三年级上册语文老师教学策划6篇
三年级上册语文老师教学策划6篇
三年级上册语文老师教学策划篇1
一、读拼音，写词语。
chuāndài、yóuxì、wánshuǎ、ɡuānchá、yǒnɡqì
hélǒnɡ、xiōngpú、lǔxínɡ、kǎochá、jiāojuǎn
二、辨字组词。
瓣（）峰（）坪（）扰（）掌（）
辫（）锋（）评（）拢（）常（）
三、给下面加点的字选择正确的读音，用“-”标出。
假日（jià、jiǎ）好奇（hǎo、hào）白发（fā、fà）
似的（shì、sì）摇晃（huǎnɡ、huànɡ）朝霞（cháo、zhāo）
四、选择合适的词语填空。
忽然、居然、果然
1、他平时成绩不太好，可是这次考试（）考了全班第一。
2、我们正在操场上踢足球，（）外面下起了大雨。
3、天气预报真准确，报告明天有雨，第二天早上（）下起来了。
五、按课文内容填空。
1、早晨，从（）上，从（）里，从一条条开着（）和（）的小路上，走来了许多小学生，有（）的，有景颇族的，有（）和德昂族的，还有（）的。
2、你们这（）真有意思，都会从别人身上（）力量。
3、默写。《小儿垂钓》（2分）
4、书籍是（高尔基）
任何成就都是（宋庆龄）
为中华之崛起（周恩来）
聪明在于，天才在于（列宁）
5、第二单元，我们学习了许多名人的故事，受到很多启发，有善于保护孩子自尊心的（）；有关心爱护男孩的（）；有善于观察，爱动脑筋，执着探索的（）；还有诚实守信的（）。我也决心做一个（）的人。
六、阅读下面两段话，回答后面的问题。（22分）
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就（向像）我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
1、把括号里不正确的字划去。
2、从文中找出一对反义词：（）――（）
3、图示蒲公英的变化。
时间：早晨→中午→傍晚
草地颜色：（）→（）→（）
花的形状：（）→（）→（）
大草原
这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！
1、在文章中找出一组意思相近的词语。（）-（）2分
2、根据词意，从文章中找出相应的词语。
清爽、新鲜（）
生命力旺盛（）
3、用“”画出文中的比喻句。
4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天_________________，空气________________，还写了白色的羊群在_________________，欢乐的牧羊人__________________________。
三年级上册语文老师教学策划篇2
一、看拼音写词语。（要写得端正、美观）（10分）
wānyán、zhēdǎng、jǐngtì、zhǎndīngjiétiě
jiùyuán、cōnglù、fúlǔ、wàngérshēngwèi
二、按要求写词语。（12分）
1、写近义词。
赞美（）凉爽（）侵略（）
召集（）表示（）围绕（）
2、写反义词。
清楚（）降落（）欢乐（）
失败（）骄傲（）强大（）
三、加偏旁组成新字，再分别组成词语。（8分）
尧（）（）
（）（）
令（）（）
（）（）
乃（）（）
（）（）
页（）（）
（）（）
四、补充词语，相信自己，你一定行。（8分）
惊（）拍（）、（）不（）待、（）风（）浪
万（）（）奈、（）相开（）、（）作（）为
转（）（）强、心（）（）怡
五、在每句话的括号里填上一对意思相反的词。（2分）
1。天刚蒙蒙亮，（）了一夜的大街又（）起来。
2。无论是（）的冬天，还是（）的夏天，我校排球队员们都坚持训练。
六。选词填空。（5分）
保存、保持
1、麦子要好好（），不然会发霉和生蛀虫。
2、我们要（）良好的精神状态，这样才能更好地学习。
愿望、希望、失望
3、老师（）同学们好好学习，将来为祖国多做贡献。
4、大姐想当一名人民教师的（）终于实现了。
5、遇到困难时，大家不能（），应当增强信心去实现它。
句子训练部分（25分）
七、把下列词语组成一句话写下来。（4分）
1、缓步学校我走向
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2、写完以后作业我出去玩
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八、用下面的词语说一句话。（3分）
1、犹如……
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2、如果……就……
―――――――――――――――――――――――――――――
3、因为……所以……
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九、按要求写句子。（8分）
1、苏格兰军队赶跑了外国侵略者。（改成“被”字句）
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2、森林向人们献出了丰富的物产。（缩句）
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3、老师讲的故事深深感激了同学们。（修改病句）
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4、在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢?（改成陈述句）
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三年级上册语文老师教学策划篇3
一.学生情况分析:
本班学生原有的语文基础参差不齐，两极分化严重学生书写乱，学习习惯差。因此新学期中我要一面加强“双基”训练，一面着重进行阅读和写作方法的指导；注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣；让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现；使学生有强烈的参与意识和合作精神，全面提高全体学生的语文素养。
二.教学目标
1.在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认识中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感；学习革命领袖、科学家的优秀品质；受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育；在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察、善于思考的能力。
2.认识200个字，会写300个字。累计认识2000个字，会写1300个字。
3.会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。
4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5.继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。
6.学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
7.初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。
8.开始学习略读，粗知文章大意。
9.积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇（段）。练习复述课文。
10.初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于10万字。
11.开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
12.讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。
13.结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。
上述目标有的是在低年级的基础上的进一步发展。如，低年级要求“学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”，而本册的要求是“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”；低年级提出“结合上下文，了解词句的意思”，本册在此基础上提出“初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用”。“借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思。”
作为中年级的起始阶段，有些目标是从本册开始起步的。如，阅读方面，提出“初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。”“开始学习略读，粗知文章大意。”习作方面，从本册“开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象”。口语交际方面，“讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。”教学中，要注意不同目标的起始、达到程度以及要求上的差异。
三年级上册语文老师教学策划篇4
一、
燃烧 壮丽 脸庞 由于 纯净 掩映 清澈见底 心旷神怡
二、
1. 橘黄 银灰 珍珠白 血红 天蓝
2. 蜜橘 窗帘 波纹 鲜血
3. 荡漾 喷吐 抖动 掠过 映照
三、
1. 倒映 2. 掩映 3. 映照
4. 景象 5. 气象 6. 情景
四、
东西的一头向下 将近 流传
表示整个，全 表示同一最小正整数
五、
1. 我们在进行大扫除活动。
2. 这是小明新买的书包。
3. 看了这本书，我明白了一个道理。
六、
（一）1. 原野热闹非凡。
2. 大豆 高粱 榛树叶子
笑声 脸庞、演唱 成熟
红如火
3. 比喻 拟人
（二）1. 美丽 艳丽
2. 鱼肚白 淡红 深红 金黄
3. 火球 红日 镶了边的金刚钻 露珠
4. 时间 清晨朝霞和日出
喜爱和赞美
第二单元知识点归纳
一、易读错的字
宋（sòng）人 解释（shì） 触株（chù zhū）
耕（gēng）者 折颈（jǐng） 懦弱（nuò ruò）
陶（táo）罐 谦（qiān）虚 价（jià）值
尘（chén）土 捧（pěng）起 狮（shī）子
别致（zhì） 欣赏（xīn shǎng） 不禁（jīn）
皱（zhòu）眉 匀称（yún chèn） 挣（zhèng）脱
倒映（yìng） 遵循（zūn xún）
传（chuán）来 尊（zūn）敬 碌（lù）碌无为
二、易写错的字
释：左边是“采 ”。
颈：第二笔是“点”。
虚：半包围结构，部首是“虍”。
懦：右上部分“雨”第三笔是“横钩”。
赏：下边是“贝”。
映：右边是“央”。
；三、重点词语
守株待兔 等待 宋国 耕田 触株 颈部
释放 其他 骄傲 谦虚 懦弱 尘土 捧起
擦洗 看不起 傲慢 神气 住嘴 王朝
光洁 美观 古代 价值 动手 国王 狮子
鹿角 池塘 倒映 欣赏 精美 匀称 别致
传来 哎呀 叹气 痛快 倒影 着急
没精打采 机灵 回头 机会
四、多音字
为wéi（作为）wèi（为什么）折shé（折本）zhé（折断）
朝zhāo（朝霞）cháo（王朝）盛shèng（盛开）chéng（盛东西）
倒dǎo（跌倒）dào（倒茶）禁jìn（禁止）jīn（不禁）
撒sǎ（撒落）sā（撒手）挣zhēng（挣扎）zhèng（挣脱）
称chēng（称号）chèn（匀称）划huà（划分）huá（划船）
难nàn（苦难）nán（难过） 应yīng（应该）yìng（应答）
五、形近字
六、近义词
耕—耘（种） 折—断 触—撞 复—再
谦虚—虚心 恼怒—愤怒 朴素—朴实
傲慢—骄傲 懦弱—软弱 轻蔑—轻视
确实—实在 争辩—分辩 羞耻—耻辱
理会—理睬 流逝—消逝 覆灭—消灭
倒塌—坍塌 惊讶—惊异 欣赏—观赏
抱怨—埋怨 逼近—接近 犹豫—迟疑
遵循—遵从（依照） 尊敬—尊重（敬重）
七、反义词
有—无 死—活 得—失 笑—哭
懦弱—刚强 荒凉—繁华 朴素—华丽
谦虚—骄傲 羞耻—荣耀 傲慢—谦恭
兴奋—镇静 犹豫—果断
守株待兔—随机应变 机灵—迟钝
别致—普通 凶猛—温顺 遵循—违背
忙忙碌碌—轻轻松松
三年级上册的语文第二单元测试卷及答案
一、我能写得又正确又漂亮。
yí jì jiāo juǎn kǎo chá xiōn pú
mí cán馈 lǚ xín sàn bù yǎn wàn馈
二、比一比，组词。
郊（ ） 惜（ ） 诚（ ） 秦（ ） 社（ ）
胶（ ） 借（ ） 城（ ） 春（ ） 杜（ ）
三、照样子，写词语。（12分）
自言自语（ ） （ ） （ ） （ ）
严严实实（ ） （ ） （ ） （ ）
不清不楚（ ） （ ） （ ） （ ）
四、在括号里填上合适的词。（8分）
一（ ）摄影师 三（ ）灰雀 五（ ）电车 一（ ）杂志社
两（ ）照相机 六（ ）石头 一（ ）朋友 一（ ）白发
五、写出下列词语的近义词。（4分）
著名（ ） 喜爱（ ） 明媚（ ） 震惊（ ）
六、给下面的句子加上标点。（7分）
1.小男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当
2. 一定会飞回来 男孩肯定地说
3. 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧
七、选择合适的关联词语填空。（6分）
一……就…… 无论……还是…… 如果……就……
1.（ ）我忘记了这件事，明天（ ）应该向她道歉。
2.（ ）听到小伙伴的脚步声，他（ ）悄悄围着大石头躲闪。
3.（ ）是凛冽的寒冬，（ ）炎热的酷暑；一听到鸡叫，他们就立刻起床练武。
八、按课文内容填空。（10分）
1.（ ），天才在于积累。
2.世上无难事，（ ）。
3.为（ ）而读书。
4.任何成就都是（ ）的结果。
5.（ ）是我国著名的地质学家。
九、阅读短文，回答问题。（9分）
闻鸡起舞
晋朝的时候，一个叫祖逖的青年，与好友刘琨住在一起。
一天夜里，祖逖翻来覆去睡不着。他想，怎样才能为祖国效力呢?到了后半夜，他听到鸡叫的声音，受到启发，决心练就过硬的本领，报效祖国。于是，他提醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手执长剑，刘琨手挥大刀，认真的挥舞起来。从此以后，无论是凛冽的寒冬，还是炎热的酷暑；无论是刮风，还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。由于勤学苦练，他们的武艺都很高强。
后来，祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护。
1.短文共有（ ）个自然段。主要讲了晋朝青年（ ）的故事。（3分）
2.“闻鸡起舞”的意思是 。
我还能写出带有动物名称的成语（至少2个）
（4分）
3.写出短文中祖逖刻苦练功的句子。（2分） （
十、快乐习作（30分）
参考题目：我最熟悉的人（你也可以自拟一个题目）
要求：通过对人物的外貌、动作、语言、神态某件事情的描写反映他（她）的.特点。
附答案：
一、读拼音，写汉字。
二、yí jì jiāo juǎn kǎo chá xiōn pú mí cán
（ 遗迹 ） （ 胶卷 ） （ 考察 ） （ 胸脯 ） （ 迷藏 ）
lì shǐ lǚ xín sàn bù yǎn wàn zhèn jīn
（ 历史 ） （ 旅行 ） （ 散步 ） （ 仰望 ） （ 震惊 ）
二、给红色字选择正确的读音。
停当（ dàn ） 转告（ zhuǎn ） 鞠躬（ jū ） 面包渣（ zhā ）
流域（ yù ） 陨石（ yǔn ） 婉转（ wǎn ） 摄影师（ shè ）
三、组词。
四、郊（ 郊外 ） 惜（ 珍惜 ） 诚（ 诚意 ） 秦（ 秦国 ） 社（ 社会 ）
胶（ 胶卷 ） 借（ 借出 ） 城（ 城市 ） 春（ 春色 ） 杜（ 杜鹃 ）
四、照样子，写词语。
（ 自由自在 ） （ 自高自大 ） （ 自私自利 ） （ 自作自受 ）
（ 安安稳稳 ） （ 风风雨雨 ） （ 家家户户 ） （ 结结巴巴 ）
（ 不干不净 ） （ 不慌不忙 ） （ 不知不觉 ） （ 不折不扣 ）
五、在括号里填上合适的词。
一（名）摄影师 三（只）灰雀 五（辆）电车 一（ 家 ）杂志社
两（ 台）照相机 六（ 块 ）石头 一（ 位 ）朋友 一（ 头 ）白发
六、写出下列词语的近义词。
著名（ 闻名 ） 喜爱（ 喜欢 ） 明媚（ 灿烂 ） 震惊（ 惊讶 ）
七、给下面的句子加上标点。
1.小男孩摆弄了很久很久 ， 说 ：“ 一切准备停当 。”
2. “ 一定会飞回来 ！” 男孩肯定地说 。
3. “ 是的 。” 小男孩站起来 ， 鞠了个躬 ，“ 请让我进去吧 ！”
八、选择合适的关联词语填空。
1.（ 如果 ）（ 就 ）
2.（ 一 ）（ 就 ）
3.（ 无论 ）（ 还是 ）
九、按课文内容填空。
1.（ 聪明在于学习 ）2.（ 只要肯登攀 ）。
3.（ 中华之崛起 ）4.（ 刻苦劳动 ）5.（ 李四光 ）
十、阅读短文，回答问题。（9分）
1.短文共有（ 3 ）个自然段。主要讲了晋朝青年（祖逖 ）的故事。
2.“闻鸡起舞”的意思是 比喻志士及时奋发 。
我还能写出带有动物名称的成语（至少2个）
鸟语花香 鹤发童颜 鹤立鸡群
3.写出短文中祖逖刻苦练功的句子。
从此以后，无论是凛冽的寒冬，还是炎热的酷暑；无论是刮风，还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武
<学语文三年级上册
三年级上册语文老师教学策划篇5
一、指导思想
以学校《德育工作计划》为蓝本，以迎接山东省规范化学校验收为契机，高二学生在适应高中生活的基础上，重新学习校规校纪，如《中学生日常行为规范》、《一中学生一日常规要求》《一中学生处罚条例》《仪容仪表具体要求》《手机使用规定》等，注重对学生进行习惯养成教育、心理意志品质教育、责任教育，加强行为规范的管理。统一思想，统一标准，明确高二级部对学生的管理要求，创文明级部，文明班级。
二、学情分析
经过高一学年的发展，学生对高中生活的学习体验，学生心理相对稳定。特别是高一下学期末对物理化学两科不同倾向的选择，大部分的学生目标明确，这些有利于班级管理与对学生进行教育。与此同时，学生群体已经出现了分化，仍有一部分学生没有完全适应高中阶段的学习和生活，上进心不强、精神不振，缺乏斗志和理想，高中阶段的学习积极性主动性和方法需要进一步提升。
德育工作的目标，通过学生自治会，进一步培养巩固学生自我管理能力；树立并表彰年级班级的学生模范，促进学生发展；把世界观和理想教育放在主导和核心地位，加强对学生的成人意识教育和社会责任感教育，树立科学的人生观和正确的爱情观教育，强化耐受挫折能力的教育和健全人格的教育。
三、工作安排
1.以我校迎接山东省规范化学校验收复查为契机，深入开展“行为规范养成月”活动，树立良好的校风、班风与学风，高二级部重点以老师着正装，学生着校服改善学生的精神面貌，强调文明礼仪教育。以级部促全校，使我校的规范教育跨一个新的台阶。
2.班主任例会、学生自治会会议规范化；第周利用周一早上的升旗仪式结束后召开班主任碰头会，每两周进行一次班主任例会；第周举行学生自治会例会，加强对学生自治管理的指导。
3.做好思想宣传工作；配合学校学生处、团委，利用办黑板报、集体活动等形式，以教师节、国庆节、运动会、元旦等重要节庆为着眼点，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督”意识。以平时的课堂、自习，宿舍生活为着眼点，重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。争取高二级部各班级的量化管理有较大的提升。
4.加强对学生的心理疏导，每位班主任要继续深入了解学生，走近学生，多与学生进行情感交流，重视学生心理疏导工作，针对年级学生容易出现的心理焦虑、心理浮躁等问题，及时做好疏导和引导工作。年级组要配合班主任和任课教师深入班级，开展必要的工作，针对个别后进生要个别辅导。
5.组织好学生会与家长会，做好家校互通工作；适时召开全体学生会、家长会，使家长能及时了解学生在校情况。并使家长理解支持学校的教育教学措施，形成教育合力。
6.做好各项检查评比工作；关注各班级的量化管理工作，组织好学习之星，优胜之星，进步之星等学习先进的评比工作；做好各种德育材料的收缴与归档工作，督促各班完成德育手册的填写工作。
四、具体工作日程规划（暂定，若有变化以临时通知为准）
三年级上册语文老师教学策划篇6
一、纪律：
1、关注课堂纪律。
课堂纪律不好会直接导致学习成绩下降，所以我一直强调要保持良好的课堂纪律。这学期我打算继续加强督导。我不仅需要班干部做好记录，还需要各科老师配合。我一般会去班里看看，了解一下班里的纪律。
2、加强班际纪律监督
七年级德育办公室对每个班的要求是“班与班之间不要吵闹”。针对这一要求，我和班委成员决定实行班干部轮流管理课间的制度，让每节课都有专人参加，分工明确。
3、稳定自习课纪律
这个学期学校安装了监控设备。这样方便班主任督导自习课。学生在自习课上有事做是保证自习课纪律的前提。同时，班干部的责任心程度也决定了自习课的纪律。
二、学习：
加强对中小学生的辅导和转化。
注意对学生学习方法的指导，这是提高全班成绩的关键。所以这学期一定要做好对中低年级学生的辅导和转化工作，制定好计划，在全班铺开，平时尽量下班，了解中低年级学生的学习困难，尽可能提高学习成绩，进一步提高全班的整体成绩。
我还计划加强与各班老师的联系，帮助那些学习困难的人。针对每一科的特点，我会定期与每一位老师讨论每一科的学习方法，并及时向学生介绍，以此来改进自己的学习方法，“授人以鱼”，教他们化石为金的艺术。此外，继续开展
“一帮一”运动将努力提高中低年级学生的学习成绩。
三、健康：
1、进一步提高卫生水平，二次手术。
卫生和两个练习是良好班风的体现。所以每节课一定要多注意这两个任务。我打算在这学期初制定出更详细的奖惩措施，让以后的学生管理有章可循，有案可循，让这两项任务在新学期达到更高的水平。
2、继续规范gfd。
学生的gfd也是良好学习氛围的体现。在规范校服的同时，要严格掌握学生的发型和指甲。生活委员会实行每天小检查，每周大检查的制度，以便及时了解学生的外貌和着装。
3、继续开展好值班工作。
这学期值班工作的重点是注意细节。无论是室内卫生还是室外卫生，都要注意“死角”的清理。
四、心理学等
下学期七年级的学生正处于生理快速发展和心理极度不稳定的时期。这学期随着学生年龄的增长，部分学生可能会出现浮躁、逆反等情绪，不排除个别学生早恋的可能。因此，我们必须监控学生的心理和情感变化，使儿童健康快乐地成长。
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