“1334”实践体系确保党史学习教育见成效
海北供电公司党委牢牢把握习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话精神，将党史学习教育作为政治工作中的大事。自党史学习教育开展以来，以“学党史、悟思想、办实事、开新局”为工作主线，以争当高原“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的“四学形象代言”，使党史学习教育有温度、有深度，寻求工作的切入，形成了“一个框架”牵引布局、“三个对照”调整偏差、“三个聚焦”体现融合、“四个清单”力促实效的“1334”党史学习教育实践体系，真正让党史学习教育在高原上“活”起来、“动”起来、“实”起来、“暖”起来。
一个框架把方向突出系统性
搭建党史学习教育“4321”整体框架，确保党史学习教育方向正确、有序推进。一是“四读”切入学党史。党委理论学习中心组率先启动“学党史、悟思想、办实事、开新局”党史围读会，围在一起共同研读、围绕党史学习教育规定书目等学习内容、围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”去突破，形成党员骨干“党史围读”带头学、强热度的学习格局。推行“晚自习”学习模式，党员每天利用专门时间开展党史夜读，深入研读习近平《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等篇目。充分利用“学习强国”“青电党建红源”等平台，引导广大党员干部积极主动开展自学，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话、文章，推动学习往深里走、往心里走、往实里走，形成全体党员“党史夜读”自主学、强宽度的学习格局。“党建之声”广播站开辟“为你读党史”专栏，每日早、午间播报中央、国网公司及省公司关于党史学习教育相关要求、讲话精神、党史故事，在潜移默化中实现党史学习教育的有声传播，形成“党建之声”“领读”普遍学、强广度的学习格局。组织员工前往“两弹一星”理想信念教育基地、西海热电厂教学点（原国营221厂四分厂）、尕布龙纪念馆等参观学习，以“红色讲解+现场分享”形式，增强员工理想信念，坚定发展信心，形成红色基地“走读”多样、学强厚度的学习格局，推动“先学”，学出特色、学出水平、学出成效。二是“三悟”切入“悟思想”。以“国网里的党史学习教育论坛”为抓手，由党委书记、支部书记、先进典型人物带头谈感受、谈体会、谈收获，深悟中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。结合红色基因传承，强化红色文化熏陶，以参观红色教育基地、情景联合党课、主题红色观影等活动推动党员感悟初心使命，促进“先悟”，悟出为民情怀、悟出实干担当。三是“两围绕”切入“办实事”。围绕为民服务，打通党史学习教育“最后一公里”，发挥共产党员服务队、党员责任区、党员示范岗作用，多维度开展“我为群众办实事”实践活动，强化“为民服务”实践能力；
围绕为职工服务，发挥群团组织作用，开展“学党史、勇创新、做先锋”等活动，强化为职工服务实践能力，践行人民电业为人民的责任担当。四是“一建设”切入“开新局”。结合两弹一星“红色资源”优势，全力推进党性教育基地暨理想信念教育基地建设，充分挖掘红色资源蕴含的教育价值和育人功能，将红色资源有效转化为党性教育的教学资源，培植红色教育基地产业，形成党性教育特色，努力开创“两弹一星、电力传承”新局面。
“三个聚焦”抓经常体现融合性
将党史学习教育与实际工作有效融合，推動党史学习教育融入日常、抓在经常。一是聚焦安全生产。以“学党史·抓本质”安全知识竞赛等活动载体，强化员工对党史及安全知识的学习掌握，营造“学党史、促安全”的良好氛围，推动以史为鉴、启迪未来，不断增强全员忧患意识、风险意识、斗争意识，确保电网安全稳定运行。推动书记讲堂，由党委书记带头讲党课，讲出党史知识、讲出“党建+安全”的目标要求、融合措施、方法路径，推动员工从历史中汲取智慧力量，提升安全履职能力，切实以书记讲堂让本质安全基础“强”起来。二是聚焦乡村振兴。积极主动与州、县各级政府主管部门接洽，大力推行乡村振兴战略，重点做好东达村乡村分布式光伏电气化试点建设示范项目，力争以此为契机，在乡村电气化、农牧业电气化、乡村农作物种植电辅助等领域建成1项示范项目。开辟综合能源项目业扩报装“绿色通道”，加快推进综合能源、电能替代、能源托管等增值服务，促进综合能源服务在企事业单位及居民家庭落地生根。推出三大“在线”服务包，确保“在线”服务永不掉线，全方位服务农牧民需求。聚焦联点扶贫村，搭建“服务圈”，以驻村干部为纽带，以共产党员服务队为行动载体，成立责任区、示范岗，做到让牧民第一时间找得到组织、找得对人、办得了事。搭建“服务网”，帮助牧民应用“网上国网”，丰富适应农牧民用电需求的线上服务应用场景。搭建“服务站”，组建党员攻坚小组，为巩固拓展脱贫攻坚取得新成效、助力服务“三农”工作献良策；
备战网架结构薄弱点的突破，助力供电质量提升。三是聚焦“双碳”。加快充电桩项目建设，推动海北地区绿色低碳出行发展。拓宽电能替代领域，关注供暖管网未敷设地区单体锅炉改造，鼓励用户多采用蓄热式新型采暖方式，加快实施校园电气化、工业煤锅炉、农产品烘干、冷链物流、全电景区等成熟技术替代，确保公司电能替代领域基本覆盖。
“三个对照”纠偏差把握准确性
一是对照是不是准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，紧盯人云亦云的肤浅化、学表面轻实质的简单化、局部代替整体的片面化“三化”现象，引导党员坚持以党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据，澄清模糊认识，增强辨别力与判断力。二是对照是不是实事求是看待党史上的一些重大问题，引导党员辩证看待改革开放前后两个时期关系等重大问题，坚持用辩证唯物主义和历史唯物主义来正确把握历史。三是对照是不是旗帜鲜明反对历史虚无主义，紧盯“抹黑丑化”“庸俗化”“娱乐化”的苗头性、倾向性问题，紧密关注员工思想动态，有针对性地组织党史学习。在三个对照中，以“督导组穿刺检查+党支部内化观察”的形式，加强督促指导，形成上下齐抓、内外联动的良好态势，确保党员学深、学透、学准党史，树立正确党史观。
“四个清单”抓过程凸显实效性
在清单制中强化党史学习教育的刚性，在“办实事”中强化党史学习教育的柔性，在刚柔并济中展现新担当、实现新作为。一是以“学习清单”明确“学什么”，确保学习符合中央精神，贯彻国网公司党组要求，响应省公司党委部署，落实公司党委决策。二是以“问题清单”明确“缺什么”，充分倾听“两种声音”（百姓心声、职工心声），分片区梳理问题清单，聚焦安全生产、优质服务、电网规划、党建引领等领域，紧盯急于解决的问题，紧盯阻碍发展、为民服务的重要环节与流程，找准问题所在。三是以“实践清单”明确“做什么”。根据问题清单，明晰解决问题的方向、措施和达到的效果，做到“我为群众办实事”有行动、有成效、有收获，真正让党史学习教育“暖”起来。四是以“督导清单”明确“改什么”，牢牢把握巡回指导这一关键环节，增强巡回指导的针对性，确保党史学习教育方向不偏、步调不乱，有条不紊、走深走实。
（国网海北供电公司党委供稿）
责任编辑：韩军
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