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XX检察院“两学一做”学习教育实施方案

2021-11-03 10:43:28党史学习
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XX检察院“两学一做”学习教育实施方案 本文简介:XX检察院“两学一做”学习教育实施方案根据中央、省委和高检院部署,结合我省检察工作和队伍建设实际,现就2016年在全省检察机关党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育),制定如下实施方案。一、总体要求开展“两学一做”学习教育,是落实党章要求、面向全体党员

XX检察院“两学一做”学习教育实施方案 本文内容:

XX检察院“两学一做”学习教育实施方案

根据中央、省委和高检院部署,结合我省检察工作和队伍建设实际,现就2016年在全省检察机关党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育),制定如下实施方案。

一、总体要求

开展“两学一做”学习教育,是落实党章要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署,是新形势下推动检察机关党建工作的重大任务。

(一)坚持学用结合,学为基础,做为关键。把党的思想建设放在首位,使学党章党规与学系列讲话相辅相成、相融相通。要以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用,以实际行动捍卫党的团结统一,为高水平推进全省检察工作、高水平全面建成小康社会提供坚强组织保证。

(二)坚持问题导向,补齐短板,对标争先。认真对照中央、高检院精神和省委夏宝龙书记对zd队伍“七个决不允许”的要求,紧密联系实际,深入查问题补短板。要着力解决一些党员理想信念模糊、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神萎靡不振等问题,着力解决一些党员不重学习、不在组织、不起作用、不守规矩、不讲道德等问题,着力解决一些党员特权思想顽固、霸道作风时发、态度简单粗暴、服务群众不热心等问题,着力解决一些党员业务不精不专、机械执法就案办案、办案不文明不规范,甚至以案谋私、以权谋私、办关系案人情案金钱案等严重损害司法公信力问题,着力解决一些党组织政治生活不严肃、组织管理不到位、战斗堡垒作用发挥不明显等问题,着力解决一些单位制度不实、标准不高、监督不严、执行力不强等问题。党员领导干部还要着力解决在带头坚定理想信念、严守政治纪律和政治规矩、树立和落实新发展理念、攻坚克难敢于担当、落实全面从严治党责任等方面存在的问题。要持之以恒纠正“四风”,抓好不严不实突出问题整改,推动检察机关党的作风不断好转。

(三)坚持围绕中心,服务大局,促进发展。将开展学习教育与实现高水平推进全省检察工作、高水平全面建成小康社会的宏伟目标紧密结合起来,坚持立足检察职能,通过加强法律监督工作、推进司法体制改革、建设过硬检察队伍、打好检察服务牌开放牌,积极主动服务“十三五”良好开局、服务保障二十国集团(G20)杭州峰会、服务打好“五水共治”“三改一拆”、浙商回归等转型升级系列组合拳,在促进平安建设、法治建设、创新社会治理、增进民生福祉中作出新贡献、展现新担当,着力锻造检察机关党员队伍过硬作风和能力,提振党员精气神和品质风貌,始终保持昂扬向上的干劲韧劲,增强攻坚克难的意志品质,以高水平的法律监督工作,交出让全省人民群众满意的检察答卷。

(四)坚持融入日常,注重实效,联系实际。坚持正面教育为主,始终把增强政治属性摆在首位,组织党员凝心静学、对标检视,以学促思、以思促改、以改促干。要突出正常教育,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常,用心用力,抓实抓细。各级院要以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,针对领导机关、领导班子和党员领导干部、普通党员的不同情况,结合实际分层分类细化安排。各级院基层党组织要结合实际开展学习教育,充分发挥自我净化、自我提高的主动性。

(五)坚持领导带头,率先垂范,以上率下。领导机关领导班子领导干部既是学习教育的参与者组织者,也是学习教育的引领者示范者。上级院要以更严更高的标准,组织抓好本级党员学习讨论、接受教育、参加评议、查摆解决问题等各环节工作,为基层做表率。领导班子要抓好重点课目学习,开好民主生活会,层层立标杆、作示范、抓落实。领导干部要以高于普通党员的要求,从主要领导做起,查在前面、深学一层,干在前面、多做一点,充分发挥带学促学作用。要将“两学一做”学习教育作为基层检察长工作交流会的重要内容,既要比拼检察工作业绩,也要比拼学习教育成效,做到工作学习“两促进”。

二、主要内容

开展“两学一做”学习教育,要严格落实中央、省委和高检院规定的学习教育内容,明确学习教育的重点,明确合格党员的标准,着力在学上下功夫、在做上见实效。

(一)学党章党规,明确基本标准,树立行为规范。认真学习党章,逐条逐句通读,全面理解党的纲领,牢记党的性质、宗旨,牢记入党誓词,牢记党员义务和权利,牢记做合格党员的标准和条件,尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。认真学习、熟练掌握《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规,牢记党规党纪,养成纪律自觉,守住为人做事的基准和底线,保持共产党员应有的修养和觉悟。学习党的历史,学习革命先辈和先进典型的高尚情操、高远情怀,汲取周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件的教训,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用。县处级以上领导干部还要认真学习《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例(试行)》《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内法规,重点掌握与履职尽责紧密相关的规定要求,提高做好领导干部所必需的政治素养和政策水平。

(二)学系列讲话,加强理论武装,统一思想行动。认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》《之江新语》、习近平总书记在xx工作时提出的“八八战略”、在xx考察时作出的“干在实处永无止境,走在前列要谋新篇”重要指示和对zd工作检察工作的重要讲话、重要指示精神,深刻领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,着力增强在检察工作中贯彻落实中央重大决策部署的坚定性有效性。县处级以上党员干部,还要认真研读《习近平谈治国理政》《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》《干在实处走在前列》,领会好系列讲话的丰富内涵和核心要义,掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法,领悟好彰显其中的坚定信念追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风,从中找准方向、找到方法,做到深学笃用、融会贯通。要将学习系列重要讲话,同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,同学习党的历史结合起来,深刻理解党的科学理论一脉相承、与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。各级院党组还要认真学习《党委会的工作方法》,掌握科学的工作方法和领导艺术、蕴含的政治纪律和政治规矩,切实提高决策能力和领导水平。

(三)做合格党员,努力以知促行,自觉规范言行。紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局,围绕高水平全面建成小康社会,建设“两富”“两美”xx,以争做“四讲四有”合格党员为标准,强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为行动的力量。坚定自觉地在思想上政治上行动上,同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,经常主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人。践行党的宗旨,保持公仆情怀,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密切联系群众,全心全意为人民服务。加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变的防线。保持干事创业、开拓进取的良好精神状态,强化法律监督职能,树立法律监督权威,争当坚定检察工作政治方向的表率、抓重点破难点推进工作发展的表率、提升检察业务素能的表率、文明规范司法的表率、打造和提升检察品牌的表率、严守纪律保持良好作风的表率。

三、方法措施

开展“两学一做”学习教育,各级院要抓住严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党员权责义务这条主线,突出“五开展、五注重”,落实具体举措,扎实予以推进。

(一)开展学习培训。把个人自学与集中学习培训结合起来,明确自学要求,广泛开展党员自学。认真落实“三会一课”制度,党小组定期组织党员集中学习,不设党小组的以党支部为单位集中学习。每个党支部都要制定学习计划,对学习内容、时间和方式等作出具体安排。全面组织“学党章党规、学系列讲话”集中培训,组织党员干部撰写学习心得体会,举行党章党规知识测试。“线上”“线下”相结合,充分利用各类媒体,及时推送学习内容,通过网站、手机报、“两微一端”和远教平台等开展学习。要以高检院和省委联合召开授予王盛同志荣誉称号命名表彰大会为契机,深入推进“浙检英模大讲堂”建设,深化向先进典型学习活动,以身边事教育身边人,提高正面教育效果。

(二)开展专题讨论。要以党支部为单位,每季度召开一次全体党员会议,开展一个专题讨论。讨论要紧密结合本单位实际,联系个人思想工作生活,重点围绕六个“能否”进行:能否坚守共产党人信仰信念和宗旨;能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系;能否自觉追求高尚道德情操、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式;能否做到党规党纪面前知敬畏、守规矩;能否秉持法治理念法治精神,忠实履行法律监督职能,恪尽检察官的职业责任;能否始终保持进取意识前列意识,在开创检察工作新局面、更好服务保障全省经济社会发展大局上勇于担当、敢挑重担。

(三)开展党课宣讲。结合专题学习讨论,精心安排党课内容、时间和方式。党员领导干部要到所在党支部讲党课,鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。积极参与“万场党课到基层”行动,组织党员领导干部和先进典型、业务专家等到基层办案一线讲党课,努力通过党课宣讲,答疑解惑、交流思想。“七一”前后,各级院党支部要结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。要积极运用新媒体,向广大党员推送“微党课”,不断丰富拓展党课内容和形式,增强党课吸引力和感染力。

(四)开展党性体检。年底前,以党支部为单位召开专题组织生活会,支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织支部全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党支部人数较多,且设有党小组的,可以党小组为单位召开专题组织生活会。

(五)开展党员评议。以党支部为单位召开全体党员会议,对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,组织党员开展民主评议。党员人数较多的党支部,可分党小组进行。开展民主评议前,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对表现不合格的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

(六)注重领导示范。各级院党组要召开会议,结合每季度中心组学习等形式,专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话,开展集中学习讨论。党员领导干部要带头严格执行双重组织生活各项制度,带头参加学习讨论,带头谈体会、讲党课、作报告,带头以普通党员身份参加所在党支部的组织生活、参加民主评议。领导班子年度民主生活会要以“两学一做”为主题,班子成员把自己摆进去,查找存在的问题,带头开展批评和自我批评,提出整改措施。

(七)注重典型引领。结合纪念建党95周年活动,深入组织开展向“全国模范检察官”“xx省优秀共产党员”王盛学习活动,积极开展“好支书”“好党员”、优秀党务工作者、先进基层党支部推选,挖掘和宣传一批可敬可学的先进典型,着力打造检察机关党员先进群体,带动基层党组织和广大党员学优看齐、对标赶超。坚持精神激励和物质奖励相结合,强化重德才重实干重实绩的用人导向,建立干事创业容错纠错防错机制,注重党内激励帮扶关怀,从严管理党员,把好入口,疏通出口。

(八)注重全员参与。每个党员都要根据本单位工作任务,制定有针对性的工作目标,提出落实目标的具体措施。把握岗位特点,明确岗位责任,明确工作要求和完成时限,确保任务到事到人。落实检察机关党员到社区报到服务,推动党员在服务和谐社区创建中发挥先锋模范作用。组织开展党员组织关系集中排查,理顺党员组织关系,健全完善党员档案。着力改进工作作风,持续开展效能革命。教育引导党员时时处处铭记党员身份,践行先锋标准,立足岗位建功,积极为党工作。

(九)注重促进工作。要将学习教育紧密融入到落实“五个更好”要求,高水平推进检察工作的各项重点目标任务当中,精心谋划、精准部署、精细落实,努力推进xx检察工作新发展。要把牢政治方向,对党绝对忠诚,自觉向党中央看齐,保持党对检察工作的绝对领导,保证检察办案与中央的决策部署相吻合。把经济社会发展作为检察工作的大平台,自觉融入大局、服务大局,防控风险、维护稳定,确保检察工作与大局同频共振。把提高司法公信力作为衡量检察工作的基本标尺,严格规范本明司法,关注群众呼声,维护群众权益,展示业务水准,增强群众对司法工作的获得感。抓住实施电子检务工程的契机,树立互联网理念和思维,抓好检察信息化建设,提升检察工作现代化水平。结合司法改革,加强检察人才培养,强化岗位练兵、业务竞赛,加快推进检察队伍专业化职业化进程。倡导和推进“绿色司法”,切实解决案多人少矛盾。推进“阳光检务”,加强检察宣传,着力打好开放牌服务牌。落实各项改革举措,推进以司法责任制为核心的司法体制机制改革,为检察事业发展注入新动能。

(十)注重制度建设。健全业务办案机制,优化检察办案流程,落实办案工作责任,加强检察业务管理,强化检察办案监督。健全全面从严治检制度机制,把目标任务细化到人、落实到岗位。健全落实党员发挥作用制度机制,认真实施绩效目标考核,强化限时办结制、责任追究制和工作督查制,以党员干部的“辛苦指数”换取人民群众的“幸福指数”和检察事业的“发展指数”。

四、组织领导

开展“两学一做”学习教育,是深化党内教育的又一次重要实践,是全党政治生活中的一件大事。全省检察机关要高度重视,用心用力,抓紧抓好,抓细抓实。

(一)强化领导责任。各级院党组要把抓好“两学一做”学习教育作为重大政治任务,切实履行主体责任,周密部署安排,精心组织推动,尽好责、抓到位、见实效。建立党组负总责、党组书记亲自抓、分管领导直接抓、党支部具体抓的工作格局,政工部门牵头负责组织协调、督查指导和推进交流等工作,办公室、机关党委、监察室以及各部门配合做好相关工作。要成立“两学一做”学习教育领导小组,党组书记为第一责任人,要管好干部、带好班子,管好党员、带好队伍;要投入足够时间和精力,强化指导和把关作用,把各项工作做得扎实、细致、到位。各级院机关党委(党总支)要对本单位各党支部全覆盖、全过程进行现场指导,帮助党支部制定学习教育计划,派员参加党支部各项活动。各级院基层党组织书记要切实负担起从严教育管理党员的直接责任,带头参加学习教育各项工作。

(二)加强推进实施。各级院要紧密结合当前深化司法体制改革、规范司法行为等检察工作实际,特别是检察机关党员队伍建设实际,突出检察特色,进一步细化实化“两学一做”学习教育的总体要求、内容和措施,认真谋划安排,确保取得实效。要把党员干部参加“两学一做”学习教育的学习态度、学习力度、学习深度作为民主评议党员、选先评优、年度考核的重要依据,把组织开展学习教育情况作为今年基层党建工作述职评议考核的首要内容。要推进学习教育制度化、经常化、长期化,做到有领导领学、有时间自学、有集中研学、有组织督学、有标准考学。省市院加强对下级院的督促指导,帮助找准问题,落实整改措施。要建立工作联系人制度,确保各级院之间,检察机关与同级地方党委之间,机关内部基层党组织之间沟通交流和信息传递顺畅。

(三)积极营造氛围。要尊重基层首创精神,鼓励基层党组织、广大党员积极探索学习教育的新方法新路子。要高度重视对“两学一做”学习教育的宣传报道,省院将在《检察队伍建设》设学习专刊,各地要充分运用大数据手段、检察宣传阵地和“两微一端”等,通过新闻报道、言论评论、工作综述、开辟专栏等形式,加强宣传报道和舆论引导,大力宣传检察机关开展学习教育的新举措、新进展、新成效,宣传一批在学习教育中涌现出来的先进典型,营造检察机关学习教育的良好氛围。

(四)务求取得实效。各级院党组织要紧紧围绕学习教育目标要求,结合自身实际,在学习教育的针对性、时效性上下功夫,确保内容实、效果好。要注重统筹协调,科学合理安排,妥善处理好工学矛盾,做到“两手抓、两不误、两促进”。要注重分类指导,对在外工作的党员,应结合工作实际,成立临时党小组,组织党员参加学习教育;对离退休干部职工党员,既要体现从严要求,又要考虑实际情况,以送学上门、结对帮学等适当方式组织他们参加学习教育。

篇2:XX高校党员“两学一做”学习教育实施方案

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XX高校党员“两学一做”学习教育实施方案 本文简介:XX高校党员“两学一做”学习教育实施方案为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,切实解决我校党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题,进一步凝聚力量,攻坚克难,奋发有为,努力为学校“十三五”发展开好局,为稳步实现学校既定的办

XX高校党员“两学一做”学习教育实施方案 本文内容:

XX高校党员“两学一做”学习教育实施方案

为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,切实解决我校党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题,进一步凝聚力量,攻坚克难,奋发有为,努力为学校“十三五”发展开好局,为稳步实现学校既定的办学目标、建设高水平大学打好坚实的基础。根据中共中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》的通知精神和教育部党组总体部署和安排,今年我校在全校党员中深入开展“两学一做”学习教育,为确保学习教育取得实效,结合我校实际制定如下方案。

一、总体要求

(一)要从政治和全局的高度充分认识开展“两学一做”学习教育的重要意义。党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局,采取有力举措重视和加强党的建设。思想建党是马克思主义政党建设的基本原则,是我们党的优良传统和政治优势,也是党的十八大以来管党治党的鲜明特征。开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署,是高校落实党的教育方针、培养社会主义事业合格建设者和接班人的前提和保障。对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,保持发展党的先进性和纯洁性,提高党的凝聚力和战斗力具有重大意义。

(二)“两学一做”学习教育要以学为基础,要把思想建设放在首位。紧密围绕学校改革发展稳定大局和当前的主要任务,教育引导广大党员尊崇党章、遵守党规,始终坚持用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,提高服务群众的工作能力,勇于担当作为,在工作、学习和社会生活中切实起先锋模范作用,为学校在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础,为加快推进学校事业发展提供坚强的组织保证。

(三)“两学一做”学习教育要以学促做,把做合格党员作为落脚点。要带着问题学,针对问题改,通过学习教育,进一步加强和改进学校党的基层组织建设。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度,配齐配强党支部书记,健全工作制度,确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查,摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况,理顺党员组织关系,努力使每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育,着力解决党员理想信念模糊动摇的问题,党的意识淡化的问题,和党员不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩等问题。适时对基层党组织书记、党支部书记、组织委员等党务骨干进行培训,帮助他们掌握工作方法,明确工作要求。

二、学习教育内容

(一)学党章党规。党章和党规集中体现了党的纪律和规矩,是全党必须共同遵守的根本行为规范。全校党员都要着眼明确基本标准、树立行为规范,逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,坚定理想信念,对党绝对忠诚。要深入学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立高尚情操和崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线,为推动学校事业科学发展营造风清气正的政治生态。

(二)学系列讲话。习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果,是当代最鲜活的马克思主义,是广大党员干部改造主观世界和客观世界最有力的思想武器。全校党员都要着眼加强理论武装、统一思想行动,认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。要把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

(三)做合格党员。全校党员要着眼党和国家新形势新情况对党员的新要求,着眼于高等教育和人才培养新特点新目标对党员的新要求,着眼学校事业的新发展新任务对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。要以“两学一做”学习教育为契机,把争做合格党员融入学习工作生活的方方面面,争先创优,立足岗位做贡献。党员领导干部要高标准严要求,以身作则、率先垂范;教师党员要教书育人、为人师表,大力弘扬优秀师德师风;管理服务岗位党员要立足学校改革发展大局,提升管理服务效能和质量;学生党员要珍惜时光、刻苦学习、勇于实践、创新进取;离退休党员要关心学校发展,建言献策、发挥余热。

三、主要措施

(一)开展专题学习讨论。“两学一做”学习教育以党支部为基本单位,采取个人自学与集中学习相结合方式进行。全校党员要认真对待自学,按要求完成必读书目和资料,做好学习笔记,提高学习实效,支部书记要做好督促检查。党支部要组织好集中学习,强化“三会一课”制度,每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织学习讨论。

第一专题:以“讲政治、有信念”为主要内容,重点结合《党章》和习近平总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、协调推进“四个全面”战略布局、努力践行“五大发展理念”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话进行学习讨论。联系个人思想和工作实际,查一查党性意识强不强、联系群众紧不紧、开拓进取够不够、工作推动实不实等方面的问题。(5月15日前完成)

第二专题:以“讲规矩、有纪律”为主要内容,重点结合《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》,以及有关警示教育典型案例等进行学习讨论。对照条例要求,对照岗位职责,查一查个人遵规守纪、廉洁自律、落实责任等方面存在的问题;深入查找本单位党员党性意识、规矩意识不强的具体表现和危害,研究解决的办法和措施,进一步明确合格党员在本单位的具体体现和立足岗位做合格党员的实践标准。(6月15日前完成)

第三专题:以“讲道德、有品行”为主要内容,重点结合习近平总书记关于社会主义核心价值观和“好干部”“四有好教师”的重要论述进行学习讨论。教职工党员要结合全员育人的要求,查一查个人在教书育人、管理育人或服务育人方面的不足,提出具体的改进措施;学生党员要结合青年的历史使命和合格大学生党员的标准,查一查个人在传承和弘扬中华优秀传统文化、坚守和积聚向上向善正能量、倡导和践行优良校风学风等方面的不足,提出具体的改进措施。(9月30日前完成)

第四专题:以“讲奉献、有作为”为主要内容,重点结合习近平总书记关于教育工作及相关内容的重要论述进行学习讨论。教职工党员要对一年来主动作为、攻坚克难、完成年度工作任务等方面的情况,学生党员要对一年来引领新风尚、传播正能量、践行优良校风学风等方面的情况,进行全面客观的梳理分析,肯定成绩,找出差距,明确今后的努力方向。(11月30日前完成)

(二)创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出合理安排。学校领导班子成员要在本支部和所联系单位的一个党支部讲党课,各分党委、党总支书记、各单位正职党员领导干部要在党支部和所联系党支部讲党课。鼓励和指导党支部书记、身边的先进模范和普通党员等联系实际讲党课。发挥微信党课、网络党课等新媒体在党员学习教育中的作用。积极邀请相关专家作专题辅导报告。“七一”前后,党支部要结合纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。

(三)召开专题组织生活会和专题民主生活会。专题学习讨论结束后,党支部要召开专题组织生活会,领导班子要召开专题民主生活会。会前,要面向党员和群众广泛征求对领导班子成员、党支部委员的意见;会上,领导班子成员和支部委员要对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,严肃认真地开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施;会后,要组织全体党员对领导班子和支部委员会的工作、作风等进行评议。

(四)开展民主评议党员。年底前,各分党委、党总支要以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。民主评议前,支部书记要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次。

(五)立足岗位作贡献。各分党委、党总支、各单位要结合学校2016年工作要点、本单位工作计划,以及2015年“三严三实”专题民主生活会过程中征集到的师生员工意见建议,进一步明确党员干部职责任务,提出党员发挥作用的具体要求,推动党员干部立足岗位、创先争优。党员领导干部要紧密围绕学校中心工作,积极谋划和推动本单位改革发展事业,以身作则,在工作中把好政治关、发挥“领头雁”的作用;师生党员要在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都要铭记党员身份,发挥先锋模范作用,积极为党勤奋工作、刻苦钻研,努力为学校发展贡献力量;窗口和服务单位的职工党员要认真执行党员挂牌上岗、亮明身份制度,积极创建党员示范岗和党员责任区。在纪念建党95周年活动中,学校党委将组织评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织,深入推进“两学一做”学习教育。

(六)领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层,严格执行双重组织生活会制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要以校、院党委中心组等形式开展专题学习、组织集中研讨,深化学习效果。同时,今年的校、处级领导干部民主生活会都要以“两学一做”为主题,领导班子和领导干部要把自己摆进去,查找存在的问题,提出改进的措施并认真加以整改,推动工作,以此检验“两学一做”学习教育的实际成效。

四、组织领导

学校成立“两学一做”学习教育领导小组,在学校党委领导下,负责学校“两学一做”学习教育组织协调、督查指导和推进交流等工作,领导小组办公室设在党委组织部。校党委书记,各分党委、党总支书记是学校和各单位“两学一做”的责任人,党支部书记是本支部“两学一做”学习教育的责任人。各分党委、党总支要根据所辖单位工作实际,按照切实可行、简便有效的原则,制定学习教育工作方案,并对所辖党支部进行有效指导,帮助党支部制定学习教育计划,适时参加党支部各项活动。党委组织部要抓好学生党员的示范培训;党委学工部、研工部要抓好其他学生党员的学习教育;党委宣传部要加强舆论引导和正面典型的宣传,调动各方力量,组建党课宣讲团,深入支部讲党课;各单位要指定信息员,向学校“两学一做”学习教育领导小组办公室宣传组(设在党委宣传部)及时报送工作信息,电子邮箱

篇3:XX省全省“两学一做”学习教育实施方案

XX省全省“两学一做”学习教育实施方案 本文关键词:实施方案,全省,学习,教育,XX

XX省全省“两学一做”学习教育实施方案 本文简介:XX省全省“两学一做”学习教育实施方案党中央决定,2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育),这是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神、落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”

XX省全省“两学一做”学习教育实施方案 本文内容:

XX省全省“两学一做”学习教育实施方案

党中央决定,2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育),这是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神、落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。为认真贯彻落实《中共中央办公厅印发〈关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案〉的通知》(x办发〔2016〕x号)精神,切实开展好全省“两学一做”学习教育,现提出如下实施方案。

一、总体要求

“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

1.明确目标任务。开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用;进一步提升党员意识,铭记党员身份,增强党员的责任感、使命感和荣誉感,努力建设一支信念坚定、素质优良、规模适度、纪律严明、作用突出的党员队伍,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念、建设富饶美丽幸福新xx提供坚强组织保证。

2.聚焦突出问题。开展“两学一做”学习教育,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改,切实增强针对性和实效性。要着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心;精神空虚,推崇西方价值观念;不信马列信鬼神,热衷于组织、参加宗教活动和封建迷信活动等。要着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是不学党章、淡忘党章,在党不言党、不忧党、不为党、不爱党;看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,阳奉阴违、当“两面人”,口无遮拦、妄议中央大政方针;组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务等。要着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是群众感情缺失,利己主义严重,漠视群众疾苦,与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;要着力解决一些党员精神不振的问题,主要是工作消极懈怠,因循守旧、不思进取,不敢担当、逃避责任,不作为、不敢为、不会为、不善为,不起先锋模范作用等;要着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费,沉迷低级趣味、生活作风不检点等。要持之以恒地抓好“四风”突出问题、“不严不实”突出问题的整改,推动党的作风不断好转。每一位党员都要对照这些问题,认真查找分析其在自己身上的具体表现,重点查找和解决坚定理想信念、树立党的意识和党员意识、强化宗旨观念、践行社会主义核心价值观、在推动改革发展稳定实践中建功立业等方面存在的突出问题。党员领导干部还要重点查找和解决带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任等方面存在的突出问题。

3.把握基本原则。开展“两学一做”学习教育,要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。要以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,防止大而化之,力戒形式主义。

二、学习教育内容

1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范,逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,学习党的历史,学习革命先辈、先进典型和身边的优秀共产党员,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,肃清恶劣影响,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。党员领导干部还要掌握好与履职尽责紧密相关的规定和要求,包括党章规定的党的组织制度、党的各级组织的职责和任务、党员领导干部必须具备的六项基本条件、党的纪律等,包括《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例(试行)》《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内法规,着力提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平。

2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动,认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。党员领导干部尤其要把领会系列讲话蕴含的治国理政新理念新思想新战略作为学习的重中之重,在全面、系统、深入上下功夫,领悟好重大思想理论观点,领悟好科学的思想方法和工作方法,领悟好讲话彰显的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风,更好地指导和推动各项事业发展。

3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,经常主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;践行党的宗旨,保持公仆情怀,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密切联系群众,全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去,在实施“一带一部”战略、促进“三量齐升”、推进“五化同步”,实现“十三五”规划良好开局、决胜全面建成小康社会、建设富饶美丽幸福新xx中奋发有为、创先争优、建功立业。党员领导干部特别要注重走在前列、当好表率,上级带下级,班长带队伍,要求别人做到的自己首先做到,要求别人不做的自己坚决不做,带头践行党章,带头践行合格党员“四讲四有”标准,带头践行“三严三实”要求,对党忠诚、个人干净、敢于担当,做党和人民需要的好干部。

三、主要措施

1.开展专题学习讨论。坚持把个人自学和集中学习结合起来,明确自学要求,引导党员学原文、读原著、悟原理,熟读党章内容,牢记党规条文,领会讲话要义。党支部委员会和党小组要按照“三会一课”制度要求,每月组织一次集中学习;不设党小组的,以党支部为单位集中学习。党支部每2个月召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题开展学习讨论。党员分散、人数较多的党支部,可分组开展学习讨论。学习讨论重点围绕“四个专题”进行:专题一(4-5月),以“讲政治、有信念”为主要内容。结合学习党章和习近平总书记关于坚定理想信念、坚持“三个自信”、实现“中国梦”等方面的论述进行深入讨论,重点看能否坚守共产党人信仰信念,自觉向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐;能否牢记党的宗旨,践行群众路线,密切与群众的血肉联系;能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系;能否认真履行党员的义务。专题二(6-7月),以“讲规矩、有纪律”为主要内容。结合学习《关于党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》和习近平总书记关于严明党的纪律和规矩、加强党风廉政建设等方面的论述以及有关警示教育典型案例进行深入讨论,重点看能否严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律,能否自觉做到在党规党纪面前知敬畏、守底线。专题三(8-9月),以“讲道德、有品行”为主要内容。结合学习习近平总书记关于社会主义核心价值观、党员干部道德修养等方面的论述进行深入讨论,重点看能否带头践行社会主义核心价值观,能否坚守高尚的道德情操,能否保持积极健康的生活方式。专题四(10-11月),以“讲奉献、有作为”为主要内容。结合学习习近平总书记关于治国理政的新思想新战略、“好干部”等方面的论述以及先进典型的优秀事迹进行深入讨论,重点看能否自觉提升服务“四个全面”战略布局、践行五大发展理念的能力和水平,能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为,能否立足岗位作贡献、发挥先锋模范作用。

2.创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行,全体党员参加。党课的主题、内容、方式由党支部根据实际合理安排,列出时间表,避免内容重复、时间扎堆。党员领导干部带头讲党课。县处级以上党员领导干部要在所在党支部讲党课,结合本人分管的工作领域或联系点,到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。各级党委(党组)主要负责同志要带头讲党课。乡镇(街道)党(工)委领导班子成员要为村(社区)、对口联系单位党员讲党课。邀请专家学者讲党课。各级党组织根据实际需要,从党校、讲师团、高等学校及社会各界邀请专家学者,到基层一线讲党课。组织先进典型讲党课。从“三严三实”专题教育中涌现的先进典型、建党95周年表彰的先进典型以及群众公认的老典型中遴选若干代表,巡回上党课。鼓励和指导基层党组织书记和普通党员讲党课。“七一”前后,党支部书记要结合开展纪念建党95周年活动,在所在党支部讲党课。讲党课的同志要深入基层开展调研,了解掌握党员队伍思想作风状况,亲自撰写党课讲稿,做好课前“功课”。要联系党员思想、工作、生活和作风实际,注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力,防止照本宣科、泛泛而谈。要创新讲党课的载体和方式,通过开辟网络党课、微党课、空中党课、电视党课等,扩大党课的覆盖面、影响力;探索把党课课堂放到爱国主义教育基地、工业园区、农业产业化基地、警示教育基地甚至田间地头,增强党课的现场感、直观性。

3.召开党支部专题组织生活会。年底前,党支部召开专题组织生活会。党支部班子及其成员要对照党章党规、对照党员标准、对照职能职责,联系自身实际,进行深刻的党性分析,找准找实思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见,普遍开展谈心交心,严肃认真开展批评与自我批评;针对突出问题和薄弱环节,制定切实可行的整改措施。要组织全体党员对党支部班子的工作、作风等进行评议,执法监管部门及服务行业、窗口单位、农村和社区等基层党组织可邀请服务对象、群众代表对班子履职情况进行满意度测评。党小组可参照党支部要求,召开专题组织生活会。上级党组织要派人参加指导党支部专题组织生活会。

4.开展民主评议党员。结合年底召开的专题组织生活会,以党支部为单位,组织开展党员民主评议。民主评议要按照《关于在全省基层党组织深入开展民主评议党员和处置不合格党员工作的指导意见》(湘组发〔2016〕1号)的要求,对照党员标准,严格评议程序,严肃认真、客观公正地进行。结合民主评议,党支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部根据民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。各级党组织要结合实际,进一步细化标准、严格程序、把握政策,切实解决民主评议时“评不出、评不准、评不好”和处置不合格党员时“不愿处置、不会处置、不敢处置”等问题,确保民主评议的质量和效果。

5.立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况,提出党员发挥作用的具体要求,教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作。要在全省广大党员中开展“岗位作贡献、合格见行动、共建新xx”主题实践活动,引导和推动不同领域不同行业的党员,立足岗位履职尽责、创先争优。在农村、社区党员中,重点推行设岗定责和承诺践诺制度,增强致富带富能力、弘扬文明新风,服务居民群众、促进社会和谐。在国有企业和非公有制企业、社会组织党员中,重点推行党员示范岗和党员责任区制度,服务企业改革发展,主动承担社会责任。在窗口单位和服务行业党员中,重点推行党员挂牌上岗、亮明身份制度,规范服务行为、提高服务质量。在机关事业单位党员中,重点推行党员到社区报到、直接联系服务群众制度,严格依法办事,注重廉洁自律,切实转变作风。在学校教职工和学生党员中,重点要求严格党内生活,增强党的意识,自觉爱党护党为党,敬业修德、奉献社会。在纪念建党95周年活动中,省委将评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织,以先进典型引领党员爱岗敬业、无私奉献。

6.领导机关领导干部作表率。各级领导机关党组织要坚持高标准、严要求,为基层党组织作示范。各级党员领导干部要在学习教育中走在前面、深学一层,严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在党支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。同时,要建立领导干部学习教育联系点,省委常委分别联系指导1个市州、市州委常委分别联系指导1个县市区或市州直单位、省直部门领导班子成员分别联系指导1个内设机构或二级单位的学习教育,以点带面、加强指导,全面推进学习教育。各级党委(党组)要专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话,重温毛泽东同志《党委会的工作方法》,并结合实际组织集中研讨,深化学习效果。年底,各级领导班子要以“两学一做”为主题召开年度民主生活会,领导班子和领导干部要把自己摆进去,查找存在的问题。

7.整顿软弱涣散基层党组织。各地各系统各部门要在对2015年整顿情况进行“回头看”的基础上,开展新一轮软弱涣散基层党组织集中排查整顿工作。要以农村、社区为重点,认真搞好软弱涣散基层党组织的摸底排查,建立健全省市县乡四级台账。要针对不同类型的软弱涣散基层党组织,制定切实可行的整顿方案,列出问题清单,细化整顿措施,明确整改目标、时限和责任人。要把选优配强基层党组织书记作为首要任务,对班子不健全的抓紧配齐,对党组织书记空缺的尽快选配到位,对不能胜任现职的及时调整。要区别软弱涣散基层党组织不同情况,采取领导挂点、部门帮扶等方式进行集中整顿,帮助解决突出问题,建立健全工作制度,确保学习教育有人抓、有人管、有好的效果。

8.严格党员日常管理。加强党的建设,首要任务是加强思想政治建设,关键是教育管理好党员、干部。开展“两学一做”学习教育,要坚持标本兼治,结合党员队伍建设的新形势新情况,把加强教育和严格管理有机结合,以学习教育强化党员意识,以严格管理督促党员履职,构建党员教育管理“真管真严、长管长严”的长效机制。严肃党内组织生活。严格执行“三会一课”、组织生活会、党性定期分析、党员民主评议等基本制度,以改革创新精神补齐制度短板,真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。落实党员分类管理。针对不同领域、不同类型基层党组织和党员特点,分类量化标准、分类实施管理、分类考评考核,实现党员管理精细化、全覆盖。推行党员记实管理。采取评星定级、积分考核等方式,对党员参加组织生活、缴纳党费、履行职责、发挥作用等进行全程记录,作为年度民主评议的依据,增强党员的党性意识和责任意识。创新流动党员管理。采取单独组建、区域统建、行业联建、驻外共建等方式,建立健全流动党员党组织;打破单位、行业、地域界限,实行流动党员组织关系一方隶属、参加多重组织生活的办法;落实流出地党组织跟踪管理、流入地党组织主体管理、有关部门党组织协同管理、街道社区党组织托底管理责任,确保党员流动到哪里,党组织的管理服务就跟进到哪里。

四、组织领导

全省“两学一做”学习教育在省委常委会领导下进行,由省委组织部牵头组织实施,省纪委、省委宣传部、省委党校、省委讲师团配合做好相关工作。省直机关工委、省委教育工委、省国资委党委、省非公有制经济组织党工委、省社会组织党工委以及行业系统主管部门要切实履行好督促指导职责。省总工会、团省委、省妇联等群团组织要在深化学习教育中发挥职能作用。各级党校、行政学院要把“两学一做”学习教育很好地融入干部教育培训之中。

1.压紧压实责任。全省各级党组织要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效。各级党委(党组)要切实履行主体责任,制定具体方案,保障工作力量,加强督促指导,并把学习教育纳入党委(党组)书记抓基层党建述职评议考核的首要内容。县级党委要发挥关键作用,认真履行职责。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导,党委成员至少分工联系指导1个党支部的学习教育,帮助制定计划,参加有关活动。党委(党组)主要负责同志要担负第一责任人职责,不仅要管好干部、带好班子,还要管好党员、带好队伍,层层传导压力。党支部书记要履行好直接责任,把工作做细做实,防止学习教育简单应付、变形走样。各地各系统各部门开展学习教育的实施方案和情况,要及时报告上级党组织。

2.强化组织保障。各级党委(党组)要通过举办示范班、研讨班和专题培训等形式,对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行一次轮训,组织他们先学一步,掌握工作方法,明确工作要求。要认真扎实开展党员组织关系集中排查,摸清流动党员、“失联”党员、“口袋”党员的底数,调整理顺基层党组织隶属关系和党员组织关系,努力使每名党员都纳入党组织的有效管理,确保学习教育对象全覆盖。要加强党内激励关怀帮扶,通过走访慰问、谈心谈话、结对帮扶、设立党内帮扶资金等措施,从思想、工作、生活上关心和爱护党员,激发党员的内生动力,引导党员自觉主动参与学习教育。要通过听取汇报、专项调研、参加学习讨论、列席组织生活会等方式,加强对学习教育落实情况的监督检查,对组织不力、虚以应付的,要严肃批评、及时纠正;对效果不好、群众意见大的,要责令补课并严肃问责。

3.坚持分类指导。各级党组织特别是乡镇(街道)、企事业单位等基层党委要从实际出发,针对不同领域、不同行业、不同层级党员特点,对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求,防止照搬照抄、“上下一般粗”,避免学习教育与日常工作相脱节。对农村、社区党员,要通过口头讲解、播放电教片等形象直观的方式帮助学习;驻村第一书记、与村(社区)结对帮扶的部门机关党员可编入村(社区)党组织开展学习教育,发挥带学促学作用。对窗口单位和服务行业党员,可利用休息时间,采取分组、轮班和探索移动课堂等方式开展学习教育,做到学习教育与日常服务两不误。对国有企业、非公有制企业和社会组织党员,要因企制宜、因岗制宜,采取小型、业余、分散等方式,在车间、工地等一线开展学习教育。对学校教职工和学生党员,要统筹安排学习教育时间,避免因假期影响或耽误学习。对党员人数少、党员流动性强的党组织,可依托区域化党员服务中心,利用开放式组织生活等方式,组织党员参加学习教育。对流动党员,流入地、流出地党组织要加强协调配合,按照流入地为主的原则,把流动党员编入一个党支部,就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员,既要体现从严要求,又要考虑实际情况,以适当方式组织他们参加学习教育。

4.加强宣传引导。坚持“开门”抓教育,引导群众全过程参与、监督学习教育,特别要在查找问题、选树典型、民主评议党员、学习效果评估等方面扩大群众参与。综合运用多种宣传手段和党员群众喜闻乐见的形式,宣传学习教育的重要意义和做法成效,增强学习教育的影响力。针对党员多样化学习需求,充分利用手机报、党建网站、电视栏目、微信易信、远程教育平台等,开发制作形象直观、丰富多样的学习资源,及时推送学习内容,引导党员利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。各地各系统各部门可结合实际,开展优秀党课评比、党章党规知识测试等活动,激发党员参学热情,增强学习效果。省委组织部将组织优秀党课评选,建立精品党课库,并在红网、红星网等媒体集中展播。

5.注重教育实效。把握正常教育特点,做好融合互促文章,坚持学习教育与中心工作、重点任务、日常事务统筹抓、相促进。要与巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果相结合。深化“一进二访”活动,持续用劲抓好结对帮扶,做到对象不脱贫、帮扶不脱钩,确保精准扶贫收到实效;深入开展“纠‘四风’、治陋习”专项整治,着力解决当前党员干部队伍中存在的违规公款吃喝、违规发放津补贴或奖金福利、违规操办婚丧喜庆事宜、违规收送礼品礼金、涉赌涉毒等突出问题;继续整治基层干部不作为、乱作为,贪腐谋私、“雁过拔毛”,优亲厚友、执法不公等损害群众利益的不正之风,让群众切身感受到学习教育的实际效果。要与抓好市县乡换届相结合。进一步严肃换届纪律、加强思想政治建设,弘扬清风正气、树立正确用人导向,确保选出忠诚干净担当的好干部、配出结构优功能强的好班子、换出心齐气顺的好面貌。要与加强基层党组织建设相结合。着力解决基层党组织软弱涣散、政治和服务功能不强、组织生活不经常不严肃不认真、党员教育管理制度不落实或执行不到位等问题,把基层党组织建成坚强的战斗堡垒。要与促进改革发展相结合。把学习教育的成效体现在提振精气神、弘扬好作风上,体现在破解改革难题、促进经济发展等各方面,将学习教育的成果转化为新常态下推动改革发展的强大动力。

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