支教教师工作总结2doc
支教教师工作总结2doc 本文关键词：工作总结，支教，教师，doc
支教教师工作总结2doc 本文简介：支教教师工作总结一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升！我敬佩播阳中心校领导
支教教师工作总结2doc 本文内容：
支教教师工作总结
一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升！我敬佩播阳中心校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们——才是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：
一、思想方面：
“支教”工作是我县教育局为贯彻国家、省、市关于中小学人事制度改革精神，选派城镇中小学在职教师到农村薄弱学校任教，促进教育人才资源合理配置，改善农村偏远学校师资力量不足和教学质量不高，为推动教育全面、持续、均衡发展，为实现教育公平，构建和谐教育所做出的一项重要举措。作为通道一中的一名教师，支教成了我义不容辞的责任和义务。在支教期间，本人忠于党，热爱人民，热爱党的教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。
二、工作方面
我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么“光环”。自从我踏进播阳中心校园那一刻起，就把自己当成一个真正的“播阳人”以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，服从领导工作安排；严格遵守学校的各项规章制度。做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务；本学年，我一直担任五年级语文课，受到领导和家长们的一致好评。播阳的教师，各个都是全才，今年的我受到了各方面得锻炼，不仅能教好语文，而且能像模像样地组织班级活动。其次，作为一名支教教师，我深深地知道，单纯搞好自己的教学，并不是什么困难的事情，在抓好自己的教学工作的同时，我尽自己最大的可能去带动全校的语文教研工作，我把一中的课堂教学模式推广到播阳学校，利用业务学习时间，多次给全校的语文教师们上示范课，观摩课，然后和各位老师谈本节课的设计理念、设计思路，并带动老师们积极参加网络教研，和她们一起探讨新的教学理念和教学方法，相互交流，共同提高。一年来我坚持听青年教师的课30多节，最后，关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。支教一年里，我主要承担五年级一个班的语文教学工作，外加早读和晚修每周共20多节，我深感肩上责任的重大。我在所教的学生身上，倾注了全部的爱。课前，我认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教。课堂上我再现教师的风采，精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励，深深的吸引着每一个学生。课后，我认真批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。我了解到这里的学生语文基础差，就在上课的环节中特加了口头说话训练5分钟的项目，使多数学生都能轻松地学语文。课前课后，我有意识培养了学生对语文的兴趣，帮助他们树立了学语文的自信心，打破了山里娃学不好语文的传说，期中期末考试中，我所带的五年级语文成绩均明显直线上升。
三、业绩方面：
全年的期中期末四次考试成绩，都有了很大进步。在工作之余，我充分利用时间阅读教育书籍10余本，并建立了自己的博客，记录了支教生活得点点滴滴，参加了市级课题《如何搞好农村小学语文教学的衔接工作》的研究工作，并圆满结题。一年来，自身的教养、教学技能及教研方面都有了不同层次的提高。
3
篇2：三下乡支教心得体会范本两份
三下乡支教心得体会范本两份 本文关键词：心得体会，两份，支教，三下乡，范本
三下乡支教心得体会范本两份 本文简介：2017三下乡支教心得体会范本两份【2017三下乡支教心得体会1】如今三下乡结束已有半月之久，回想起自己整个三下乡的过程和自己当初对三下乡的理解和定义，我发现我得到的是改变，是由外到内的改变。刚进大一，参加三下乡暑期社会实践成果汇报我就暗下决心在大学的四年中一定要参加一次三下乡活动，完成自己的心愿，
三下乡支教心得体会范本两份 本文内容：
2017三下乡支教心得体会范本两份
【2017三下乡支教心得体会1】
如今三下乡结束已有半月之久，回想起自己整个三下乡的过程和自己当初对三下乡的理解和定义，我发现我得到的是改变，是由外到内的改变。
刚进大一，参加三下乡暑期社会实践成果汇报我就暗下决心在大学的四年中一定要参加一次三下乡活动，完成自己的心愿，不为了别的，就是为了体验支教的感觉，为了让自己的人生有那么一次难忘的经历。也是怀着这个想法，我参加了今年的三下乡暑期社会实践，远赴四川绵阳安县茶坪乡。
刚到那边我不觉得自己的想法有什么不对，也不觉得支教有什么特殊，可是当我在茶坪希望小学支教半月，与孩子们相处半月，对孩子们和他们的家庭有了了解以后，我才发现自己当初的想法是多么的可笑，是多么的不成熟。我一直认为，三下乡只是一种形式，以为大学生风风火火的参加完支教以后，给当地的学生留下来的东西只有坏处。比如说对孩子心理造成的不良影响，比如说给孩子们承诺的无法实现的口头支票等等不实际的东西，而过分形式化的东西到最后是没有任何好处的。然而，茶坪的十五天支教生活留下的东西太多了，不是我上述讲的坏处，而是对我们，对孩子们以及他们家庭的影响。
我想每支三下乡队伍在支教期间都会开展心理教育咨询等方面的活动，都会开展一系列素质拓展课程以及一些宣讲会活动，这些活动看似很花哨实则对孩子们和当地居民都是很有帮助的。不说别的，记说教育咨询，通过我们队的这次活动，我们大概可以对招收来的五十名同学在各个方面都有一定的了解，尤其是家庭背景，通过对这些资料的手机整理再依据孩子们平时的表现我们商定出家访的对象，通过定期的家访，可以促进家长与孩子们的交流，促进家长自身教育素养的提高，从而为孩子们的成长营造出一个良好的条件和氛围，这对孩子们今后的成长是至关重要的。虽然说在平时的常规教学中，家长会与学校的教师特别是班主任老师进行沟通交流，但由于班上学生人数较多，工作繁忙压力大，教师不可能对每个孩子都有了解，也不可能经常和孩子的家长进行沟通和交流，加之家园互动的力度不够，很容易就造成了一些孩子受到忽视，导致学习成绩等的下降，而家长由于自身文化水平不高，对孩子的情况不了解，干着急，问题也得不到解决，从某种程度上说暑期的支教队在这方面起了很大的作用。这是大学生暑期三下乡实践活动对孩子们的家长和家庭背景的好处一个好处。
第二个好处就是三下乡开设的一些素质拓展过课程。这些课程看似只是好玩，但实际上对开发孩子们智力，锻炼他们的动作协调能力，发展他们的肌肉是很有好处的。中国的素质教育虽然搞了几年了，但传统的应试教育仍旧占据着统治地位，特别是在广大的农村地区。究其原因主要是教育部门对学校的考核制度、对老师的考核制度没有和素质教育紧密联系。上在级领导部门的压力、升学的压力下，教师们虽然有素质教育的观念，却很难实施素质教育，一些素质拓展类的课程鲜有开设，就算有开设也没有老师上，而是让学生自由活动，没有到达开设的目的和意义。这些课程看似对孩子的发展没有多大的作用，但从生理学和心理学的角度来说，对开发他们的智力、锻炼自身的协调能力等具有重要作用。此外还有丰富课余生活的作用。
第三个好处就是大学生给乡村学生带来的新信息、新思想、新观念。农村相对城市来说是比较闭塞的，信息、思想观念等传入滞后，虽然
互联网技术如今已相当发达，但是能够真正掌握它并为之所用的少之又少。大学生走在时代的前列，代表着新思想新观念。他们不仅带来了知识，更带来了思想，不仅能够教孩子们知识，还能开拓孩子们的视野，让他们更多的了解这个社会，为自己的未来努力拼搏，甚至很有可能成为孩子们学习的榜样，这种力量是不容忽视的。
第四个好处就是三下乡暑期实践带来的宣传效应。每个三下乡的队伍都会都会有一个强力的宣传小组，这个宣传小组的主要任务就是通过各种宣传工具把当地的状况，支教情况进行一种媒体宣传，从而引起关注。从这一个角度来说宣传的效度对支教的地区是相当重要的。要知道大学生的能力是有限的，待的时间也是有限的，能够教的东西也是有限的，但是媒体的宣传力量确实巨大的，这样的宣传如果能够得到社会或者当地政府的关注那么对党的教育发展是有巨大的好处的，也才能真正的从教学设备、师资力量方面帮到支教地区的孩子们。
光从以上四个方面就可以看出支教不仅仅只是流于形式，对支教人员的好处就不用大费笔墨花大篇幅去写了，因为每个支教回来的的人都会有不一样的感受。而我的感受就是支教不仅仅只是为了增加一次人生经历，而是真的去帮助那些孩子。对于对支教持攻击态度的人我想说用一句话：“没有实践就没有发言权”。
【2017三下乡支教心得体会2】
今年的夏天虽没有往年的酷暑难挡。但是我们仍肩负着不同的使命，拥有不同的感动。我们在学校领导的关怀下，在学院xxx老师的带领下，肩负着“接受教育、提高能力、增强自信”暑期“三下乡”实践活动的重要使命。
我很荣幸地担任七(1)班的班主任。当我站上讲台，以一名指教老师的身份立于小学生们的面前，我便深深感悟到我应该尽我所能用最好的方法将我学到的知识、见识过的事物很好传授、呈现给同学们，和他们共同探索、一起成长。
对于这些孩子们，出生在这里意味着起点比那些出生在城市里，从小受到温室般待遇的孩子低。一幅色彩鲜艳的画，如果不加一点暗淡的颜色，又怎能更突出它的美呢?人生就像画一样，画中鲜艳的颜色就代表着人生美丽快乐的时光。画中暗淡的颜色就代表着人生遭遇困难，不愉快的时候。也与你会觉得拥有一条平坦美丽的路不是很好么?但我并不觉得。一个人如果一生平坦那有什么意思呢?人生只有短短几十年，我要他走到最后时，每一个回忆都是充实的!
这里的孩子们基础都很差，虽然我教的是初中生，但是他们的水平却远远没有达到要求，私下我才知道他们被要求的都很低，英语水平普遍30分或者40分就可以过。如果是这样，那我真的很怀疑这里的教育情况。在这样的教育要求下，怎么可能让大家得到良好的教育，严格的自我要求。此次之行的目的我更加明确，帮助孩子们的功课是一方面，带给他们学习的动力和对自己面临的形势的良好认识才是我需要完成的。真正的使他们了解到自己面临的情况，如果继续这样放松自己，没有明确的目标。那什么时候才能走出这片山，什么时候才能完成自己的梦想，而不是为了生存而活。我们是为了梦想而活，没有了梦想，就等于没有了生存的动力。我们现在所积累的不管是知识，情感，伙伴，都是我们实现梦想的基石。只有基石稳固了，我们的梦想的桥才会更加稳固，更加坚实!
课上她们都是认真听讲，下课也都开心的在操场上奔跑。活的很真，很自然，很有这个年龄段的活力。不像很多城市里的孩子，上课打瞌睡，下课趴着睡。一点现代青少年的活力都没有。在这片山里，我看到了希望，看到了未来。和他们在一起很轻松，很享受。我常常忘记每节课的时间，他们也不提醒我，我们就一直享受着这种感觉。晚上他们回来我们的营地找我玩耍。我会教他们玩一些益智类的游戏等等。他们很开心接触一些新的事物，很用心的去学。和他们在一起，我觉得自己每天过得也很充实。我真的很享受。
这几日来，最痛苦的事莫过于离别，时间总是在不经意间悄悄地流逝了。我很不愿意看到同学们眼中泛出的泪水，我多想告诉他们，我比你们还舍不得。我要坚持，如果我不坚持，他们会更不坚强。离别时，我收到他们的笔记本，上面还有每一个人对我想说的话。还有一瓶星星。后来我知道，那是他们好几个晚上熬夜才做出来的。我谢谢他们，不仅是这些用了心的礼物，更感谢他们这些天带给我的回忆，让我从新看到这个世界的另一片角落。那里很美，有青山流水，有碧绿蓝天，有纯净的眼神，纯洁的心。我爱这里，我怀念这里，怀念你们，怀念有我的咱们。
篇3：实习支教心得
实习支教心得 本文关键词：支教，实习，心得
实习支教心得 本文简介：实习总结有一些事情过后随风而逝，不曾留下任何印记，而有些却刻骨铭心，难以忘怀。今年二月份，我们带着校领导，老师们的殷殷期待和家人们的声声叮咛，踏上了前往麦盖提的汽车，走向了传说中的刀郎之乡。初到麦盖提，天气寒冷。还穿着厚厚的羽绒衣，而如今却已然是炎炎的夏天。时间就像是流星一样，从眼前划过，然后悄然消
实习支教心得 本文内容：
实习总结
有一些事情过后随风而逝，不曾留下任何印记，而有些却刻骨铭心，难以忘怀。今年二月份，我们带着校领导，老师们的殷殷期待和家人们的声声叮咛，踏上了前往麦盖提的汽车，走向了传说中的刀郎之乡。
初到麦盖提，天气寒冷。还穿着厚厚的羽绒衣，而如今却已然是炎炎的夏天。时间就像是流星一样，从眼前划过，然后悄然消失，不给我们任何机会来挽留。如今，实习工作已接近尾声，对我个人而言，这几个月受益颇多。
从进入麦盖提二中那一刻起，我就深知自己不再只是一名学生，还扮演着人民教师的角色。
初到二中，便生出一种久违的熟悉感。中学时代的景象立即浮现在脑海：学生们朗朗读书是的情景，下课和同学打闹的情景，为一道题和同学争得面红耳赤是的情景……这一幕幕场景回想起来竟是如此温馨。我想，若干年后，坐在这里的孩子也会与我同感吧。
随后，在校领导的安排下，我们明确了自己的实习任务。也给我们安排了自己的指导老师。我的指导老师不比我大多少，这让我觉得更加亲切，她把我当师妹一样的呵护，而不是她的实习生。她经常询问我生活上的一些事情，有问题了就毫不犹豫的出以援助之手，让我这个身在异县的飘零人有了一份依靠。因此，我与她不是姐妹，却胜似姐妹，在很多问题上也敢于讨教。我拿到了所教班级的教科书与教案，是八年级和七年级的生物书。运用大学所学到的知识主动向这里的教师学习经验。与指导老师交流自己研究教材的感受，交流各自的心得。这样，使我很快得到了成长，在丰富了知识的同时，也增长了自己的师范技能，学习了处理教材的方法。不断地从理论上武装自己，再通过教学实践提升自己的教学水平。
指导老师对我委以重任，让我担任八年级四班的副班主任。班主任工作是异常艰难的，需要付出很大的心血。
实习的前两个月，我们主要是听课，学习老师的讲课方法，和驾驭课堂的能力，并认真做了笔记，注意老师思想与自己思路的不同部分，吸收老师的优点，不断的充实自己，为之后的讲课奠定基础。这两个月我们的时间比较多，因此在听课同时，也跟着指导老师学习如何管理班级，如何做一名合格的班主任，学习指导老师管理班级的方法。
我所担任的是八年级四班的副班主任，初中的初二年级是最容易产生两极分化的年级，因此作为一名班主任，要时刻注意学生的思想教育，同时培养学生良好的学习习惯和学习方法，加强干部队伍建设，以及组织有益的活动，丰富学生的课余生活。
虽然麦盖提是一座欣欣向荣的城市，但是不少学生的父母忙于生计，对子女的教育基本是撒手不管，学生的素质参差不齐。很多学生从小没有养成良好的学习习惯，很少有学生回家主动翻书，在小学，这样影响并不深，但是，高中以后就不一样了，因此，要在初中养成良好的预习和复习的习惯。
做班主任的日子里，充满了酸甜苦辣，我会因学生的调皮而生气，会因学生在炎炎夏日的一瓶水而感动，会因学生成绩稍稍的提高而自豪。作为一名班主任，每天早起督促学生按时早读、搞卫生。晚上下到班里跟班晚自修，进行一些答疑辅导。对于在晚自修等违纪现象较为严重的学生。对其进行思想、纪律教育。除了常规工作外。在上班会课时，对班上的好人好事进行表扬，批评不良现象。
通过这一次的实习班主任工作，自己初步地领略到了如何去引导教育学生，不仅是在学习上，还包括思想文化品质方面。只有真正了解学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教育学生的目的。
开展活动，学生是主体，因此活动就应该迎合学生的兴趣。通过搜集学生意见，我们组织了机场篮球赛我想通过这个比赛能够增加学生的凝聚力。比赛中，男生冲锋陷阵，女生积极为队员加油助威，这就很好的体现了学生之间的凝聚力，同时，也表现出学生活泼开朗的一面，让学生感受到学习以外的一些温情，一些快乐，一些感动。如果我们都努力去爱这个班集体，努力去爱身边的同学
老师，努力让每一个学生变得诚实，政治，勤奋，那么，我们的班集体将变得无坚不摧。
初二虽然在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，但自己在班级管理过程中要不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。
在这两个月里，我学会了平等对待每一名学生，学会了包容学生的无心之过，学会了如何解决一些小矛盾，小纠纷。同时，我也终于切身感受到了作为教师“零落成泥辗作尘，只有香如故”的无私精神以及“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神。
通过两个月的听课，我对如何讲好一节课也有了初步了解。我认为当前工作的重点是：学以致用，认真专研教材。并准备为之努力。在实习的前两个月中，我深深的认识到，要上完一堂课并不难，但要上完一堂好课却要花费大力气去钻研教材，设计教案，组织教学。基于这些考虑，我认识到作为一名实习生，我们对于教学工作需要学习的东西太多：态度要虚心，学习要刻苦，专研要踏实。这样，就更要求自己把教学工作作为一项长期的工作进行下去。
听得再多，如果不讲，永远不会真正地站到讲台上。到五月份，我们便申请讲课了。俗话说：台下十年功，台上一分钟。更何况45分钟。讲课前，准备要非常充分，教案是非常重要的。上课期间不但要把各个知识点讲全，还要注意知识点间的衔接，过渡语要自然，有条不紊，善于引导学生，不能只一味地讲，还得观察学生的注意力是否在课堂上，学生是否能听懂，只靠老师这张嘴是不够的，还得与学生进行互动，这些在准备教案时都得考虑上，力保上课能有一个好的效果。
一个仔细，认真，充分的教案为一节成功的课奠定了基础。当自己真正站在讲台上时才知道一节45分钟的课并不好上，从导入，到讲解，与学生互动，最后小结，这一环环都是对我们的考验。上课还要收放自如，要让学生有自由练习的时间，并且练习过后，要能收回学生的心，继续下面的课程。我的第一节课讲的是输血与血型，初上讲台，难以抑制的紧张涌出，突然有种不知所措的感觉。指导老师就在教室后面，她在对我微笑，我知道这是鼓励。平静了一下心态，便开始了我的第一节课，导入，讲解，衔接，练习，小结，这一环环如行云流水般倾泻而出。课下，指导老师指出了我上课中的不足，但大部分是对我上课的肯定，听到指导老师的肯定，我对以后的课更加有信心了。作为一名好的教师真的很不容易，要想把所学所用发挥出来，需要我们在今后的路上付出更大的努力。
学生在课上学的怎么样，完全从作业里看出，因此改作业也是一门学问。我们要从作业中看到学生哪些知识点没掌握好，哪些是易错点，以后在课上进行讲解，强调。偶尔也会从作业中发现学生不好的习惯，比如抄作业，这是让老师很头痛的问题，必须对学生进行正确的教育，改正这不良习惯。
时间过得非常快，当我真正了解学生特点，开始和谈们建立感情时，却结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的不易，感受到了学生的聪明可爱，在这次实习中，我从班主任高老师身上学到了很多，同时也体会到爱心在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，才能取得学生的尊重和信任。但在实习中我并不能做到“爱”跟“严”结合，可能我的爱有点过度，以至于有点迁就他们。我想对学生的爱一定有一个度，该严的时候严，只有这样学生才能理解你的爱。
支教，为我们以后的工作创造了契机，让我们在这一环境中逐渐成长，成熟起来，并重新认识了自我。锻炼我们去思考，去体味，去面对。支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。支教的日子如同沙漏，已在不经意间划落，却又似一个精灵，将在我以后的记忆中时时闪现这些难忘的日子。