2008学年小学普九工作总结
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2008学年小学普九工作总结 本文简介：回顾一年来的普九工作，有成绩，也有不足。为了以后普九工作的更好发展，现作以下总结。一、抓普及程度保稳定。普及程度指标是“普九”各项指标中的重中之重。没有普及程度的巩固和提高，就没有科学的稳定和发展。自接到上级“迎国检双基验收”的任务后，我校教师齐心协力，根据迎国检的指标要求，在各项关键环节上下功夫，
2008学年小学普九工作总结 本文内容：
回顾一年来的普九工作，有成绩，也有不足。为了以后普九工作的更好发展，现作以下总结。
一、抓普及程度保稳定。
普及程度指标是“普九”各项指标中的重中之重。没有普及程度的巩固和提高，就没有科学的稳定和发展。自接到上级“迎国检双基验收”的任务后，我校教师齐心协力，根据迎国检的指标要求，在各项关键环节上下功夫，如；“控缀保学”这块，由于受现在的政策和形式的影响，父母外出打工和乡下来城务工的人员较多，学生流动性大，相应“内在外”，“外在内”的学生情况较复杂，我们班子成员就包段分班，逐一对照排查，对“内在外”的学生，根据其户口簿提供的家庭住址，找到其亲属，了解其流动去向，我们本着“不让一个学生流失和失学”的原则，在保障义务教育阶段的适龄儿童都按时入学的前提下，接纳其入学，但要求必须出示转学证和户口所在地的证明。对于残疾和智障儿童，即便他们会影响我校的教学质量，但我们也敞开怀抱，热情接纳，认真做好“控缀保学”工作。经过大家的不懈努力，本年度我校的入学率、巩固率、均达到100%，辍学率为0.
二、抓师资水平强自身。
学校十分重视在职教师的岗位培训，这一年，我校出资5600元，让每位教师都参加新课改培训，以丰富每位教师的知识和提高教师的能力。学校还不断创造条件让教师参加各级各类的在职培训。因此目前我校已有一支稳定合格的教师队伍。
三、抓办校条件促发展。
本年度，我校在经费十分紧张的情况下，仍筹措资金两万元，把教学楼外墙粉刷一新，校内的“劝学标语”“文明标语”“警示标语”全都重新书写。筹资一万余元，购置了四个档案柜和六个图书架，充实了大量经典书籍，加强图书室、实验室建设，规范图书、仪器登记。又筹资一万余元添置了体育器材：单、双杠，排球网，篮球架等。硬件的建设，大大改善了我校的办学条件。
由于我校领导班子的群策群力和全体教师的同心同德，本年度各项指标基本达到上级要求。
在以后的工作中，我们要明确自己的努力方向，在师资力量单薄的情况下，要克服一切困难，不抱怨，不妥协，团结协助，尽心尽力，使教学质量稳步提高。我们还要以这次“迎国检”为契机，以求真、务实、求新的态度，开创我校普九工作的新局面。
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篇2：普九总结
普九总结 本文关键词：普九
普九总结 本文简介：郭家小学普九工作总结通过“普九”建档，我们不仅反思总结了过去的工作，而且也明确了现在和今后工作的目标，有效地促进了学校各方面工作按“普九”标准规范地开展，全面地推进了我校素质教育的进程。一、组织实施（一）健全组织加强领导我校十分重视“普九”的建档工作，把“普九”建档工作与学校的规划发展和各项工作有机
普九总结 本文内容：
郭家小学普九工作总结
通过“普九”建档，我们不仅反思总结了过去的工作，而且也明确了现在和今后工作的目标，有效地促进了学校各方面工作按“普九”标准规范地开展，全面地推进了我校素质教育的进程。
一、
组织实施
（一）健全组织
加强领导
我校十分重视“普九”的建档工作，把“普九”建档工作与学校的规划发展和各项工作有机地融合在一起，并纳入到学校工作的重要日程上来。根据县督学室有关“双高普九”工作要求，我们首先成立了建档工作领导小组、工作小组。一把手校长亲自挂帅任组长，教务处主任任专干。成员有：德育主任、教导主任、总务主任、辅导员、班主任等。在健全组织的同时，又明确了建档工作的思路：（1）全体教职员工尤其是有关人员学习理解文件精神阶段。（2）收集有关资料、指导教师完成相关材料的收集与整理阶段。（3）各种材料的筛选、归类、打印阶段。（4）材料装袋、打印目录阶段。（5）自检自查阶段。每一步都严格规定具体的工作时限。
（二）分类分工
定人定责
为了在“普九”建档的同时，有效地促进学校各项工作高水平、高质量的开展，学校建档工作领导和工作小组，根据小组成员的工作实际，在“普九”建档内容分类分项的基础上进行分工，定人定责，专项管理，专项工作，自检自查，综合评比，分工中有合作，合作促分工，目的就是在有限的时间内把工作做好。如：校长负责学校管理、教育设施、学校建设、办学特色、办学环境、学生的学业水平、社会服务、师德水平、队伍建设等；教务主任负责普及程度、教育管理与质量、校本研究、校本课程、落实新课改、和专题研究等；总务主任负责教育经费、办学条件兼生物实验室、仪器室建设；德育主任负责教育管理与质量中的德育专块兼卫生室建设等。
（三）学习培训
明理实做
为使“普九”建档工作规范、科学、有序、有效地开展，同时也为了促进我校教育教学等各项工作有条不紊地进行，学校加强了对“双高普九”建档中的相关人员的培训。不但使他们提高认识，领会精神，同时要求他们明确工作思路，掌握工作方法。校长多次组织召开工作会，对相关负责人进行一级培训。
二、
具体做法
参照《验收标准》，对已有的与建档材料内容不完全相符的材料，我们在对教师进行培训后，组织教师进行改写。为此我们在掌握文件要求的同时，对教师进行培训，使大家按照具体内容、格式、结合教学实际对原材料进行改写。这样既简便易行地完成了此项建档工作的内容，同时，又对今后该项工作的开展起到了规范和促进作用。建立健全了教师个人档案，利于学校管理和教师查阅个人工作简历及工作成果。
三，把建档工作与平时档案管理相结合，促进档案管理走向常规化、规范化。
“普九”的档案管理要求规范、科学。目前，学校把档案管理与“普九”的建档结合起来。按照《细则》要求去操作，使学校的档案管理正逐步走向常规化、规范化。
“普九”建档工作虽告一段落，但是后一阶段的内容充实和整理等工作还很复杂，我们将继续坚持不懈，脚踏实地、一步一个脚印地按“普九”的要求，继续高水平、高质量地做好学校各方面工作，规范档案工作，争取获得
“普九”的验收工作和学校整体工作双方面的良好效果，办出高水平、高质量的人民满意的教育。