杜郎口活动心得体会
杜郎口活动心得体会 本文关键词：心得体会，口活
杜郎口活动心得体会 本文简介：杜郎口学习心得体会3月11日，我们有幸参观了山东茌平县杜郎口中学。这是一所乡镇中学，此前虽有耳闻，但对其内在精神并无多深认识。通过听课、参观、听讲座一系列活动后，我感到很受教育和启发。一、参观感想1、首先感受到的是这所学校的激励氛围，积极向上的校园文化。学校楼道墙壁上，不是我们看惯了的名人像，名人言
杜郎口活动心得体会 本文内容：
杜郎口学习心得体会
3月11日，我们有幸参观了山东茌平县杜郎口中学。这是一所乡镇中学，此前虽有耳闻，但对其内在精神并无多深认识。通过听课、参观、听讲座一系列活动后，我感到很受教育和启发。
一、参观感想
1、首先感受到的是这所学校的激励氛围，积极向上的校园文化。学校楼道墙壁上，不是我们看惯了的名人像，名人言，而是在读学生的像，学生的话。试想，警语标示在众人面前，不是对学生最好的激励吗？另外，学生在小黑板上展示前，总有自己的励志语，每天在更换。这样经常的自我激励，同时接受众人监督，学生的内心世界就要航标，他们的行为就有规范。
2、感受到杜郎口中学真正落实学生是学习的主人的思想，把课堂还给学生。课堂上，教师讲解少，学生活动多。预习、展示直至解题反馈，学生始终是主角。预习时学生自己提炼、归纳、总结甚至设计考题，展示时有个性的表述，以及解题反馈中学生轮流上讲台，讲步骤、说答案、论原理、作补充等等，学生的表现不是被动的，而是主动的、积极、大方的。在这些过程中，学生始终处在思考、分析、探索、提高的状态中，他们的内心感受和认识就很深刻。我想，放手让学生表现，也就是杜郎口中学敢于放手改革，而成绩还能名列前茅的原因之一吧。长此以往，学生的主动学习将会成为习惯，将学习作为快乐的享受将成为他们终身享之不尽的财富。
3、小组合作不是摆设，真正体现自主、合作、探究的教学思想。杜郎口中学的分组学习始终贯穿于课堂教学中。从预习到展示到反馈，小组学习讨论一直是课堂的核心组织单元。虽然期间有分有合，有个人的小黑板展示，有在全班师生面前的解题分析，但小组学习依然是隐性、潜在的组织形式。小组合作的意义远不至于此，它能培养学生的组织能力、协作能力和共享能力。有一个细节给我印象很深。一个女孩是小组长，在组织预习时，俨然是一名教师，充满了自信，安排井井有条。我想，这种合作学习方式长此以往，一定能培养出一大批具有领导才能的有用人才。
4、小黑板展示作业体现透明、开放的教学思想。我们学习杜郎口经验，不能简单的停留在增加小黑板的模仿上，重要的是我们要透过小黑板看到其背后的意义所在。这是杜郎口教学思想的最直接、鲜明的体现，它把学生的思想、思路、思维结果展示给大家，展示给老师和同学，构建了一个开放式的作业形式。这样与写在作业本上不同的是：首先学生有自我批评意识。每个人都是要强、上进的，不愿将错误呈现给大家，所以就有了检查意识、规范意识，字要写得工整，表达不要出错；第二，学生能互相批评，互相学习，看出别人的错误也就警示自己不再犯类似的错。这样，印象深刻，学习效果好。
二、怎样应用杜郎口经验促进我们的教学
杜郎口中学真正体现了新课程改革的思想，其做法与时代同步，所以表现出强大的生命力，经验辐射全国。综合实践活动课程是最能体现新课程思想的一门课程，旨在实现教师教学方式的转变和学生学习方式的转变，是新课程改革的突破口。它的五大特性综合性、实践性、活动性、自主性、生成性与杜郎口中学的教学思想是吻合的。综合实践活动从课题的选择，到学生提出活动方案、小组调查、实践、分析、总结直至小组展示，都体现了学生的自主地位、合作精神和探究方式。所以我们要借学习杜郎口中学的东风促进综合实践活动的进一步实施，反过来以实施综合实践活动培养成的自主、合作、探究的学习方式促进学科教学成绩的提高。另外，加强学科综合实践活动。从而养成合作学习的习惯，形成自主学习、探究的能力，象杜郎口中学学生一样，以演讲、唱歌、跳舞、表演剧、辩论等形式表达学习成果，构建开放式的作业展示方式，多方面培养学生的素质。真正达到两个转变，让学生自主、快乐的学习，把学习作为享受，作为终身的追求。
三、启示我们，解放思想、提高素质是当务之急。
杜郎口中学的课堂上，学生说、讲、讨论等等活动，是课堂的主角，教师真正的作用是组织、引导、点拨、拓宽、提升。有时需要纠偏归正，有时需要拓展、延伸，这些需要教师的教学机智，能及时准确的把握时机，准确的提出疑点，科学的加以引导。这种鲜活的课堂经常会打破课前的教学预设，对教师的知识面、对教材的掌握程度、处理教学中突发情况的教学技巧和教学艺术有了更高的要求。所以如何提高教师素质、把握课堂的能力是值得我们研究的课题。我们决不能再在填鸭式教学和题海战术中徘徊。我们许多教师并不是不想放手，而是不敢把课堂开放、活跃起来，生怕丢掉一个知识点。杜郎口中学的成功经验证明，让学生成为课堂的主人并不会丢掉知识点，反而学生会理解得更深，掌握得更全，提高得更快。所以，我们是不是可以提出这样一个口号作为学习杜郎口经验的切入口，这就是———相信学生。相信学生，放权放手，让学生成为课堂的主人，扬起他们理想的风帆，自由的遨游在知识的大海！
最后，我引用杜郎口中学的标语“课堂因互动而精彩，学生因自主而发展”共勉吧。
篇2：贯彻学习重要讲话精神心得体会简稿２篇合集四
贯彻学习重要讲话精神心得体会简稿２篇合集四 本文关键词：心得体会，合集，讲话精神，贯彻，学习
贯彻学习重要讲话精神心得体会简稿２篇合集四 本文简介：贯彻学习726重要讲话精神心得体会简稿２篇合集四学习习近平总书记“7·26”重要讲话精神心得体会：抓安全生产工作落实需下一番“绣花”功夫习近平总书记“7·26”重要讲话强调，要牢牢把握我国发展的阶段性特征，牢牢把握人民群众对美好生活的向往，提出新的思路、新的战略、新的举措，继续统筹推进“五位一体”总
贯彻学习重要讲话精神心得体会简稿２篇合集四 本文内容：
贯彻学习726重要讲话精神心得体会简稿２篇合集四
学习习近平总书记“7·26”重要讲话精神心得体会：抓安全生产工作落实
需下一番“绣花”功夫
习近平总书记“7·26”重要讲话强调，要牢牢把握我国发展的阶段性特征，牢牢把握人民群众对美好生活的向往，提出新的思路、新的战略、新的举措，继续统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，决胜全面建成小康社会，夺取中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
站在安全生产监管的角度，为进一步将习近平总书记重要讲话精神落实到基层安全生产监管方面，我认为，抓安全生产工作的落实更需要下一番“绣花”功夫。
抓安全生产工作的落实，要在抓细节上下“绣花”功夫。
对于一般工作来讲，细节决定成败；但对于安全生产工作来讲，细节决定安危，乃至决定生死。“千里之堤，溃于蚁穴，百尺之室，焚于隙烟”，从事物发展变化的规律来看，事故都要经过从量变到质变的过程。企业从生产经营常态到事故发生，必然存在隐患的叠加累积，其间总会有反常的预警预兆，总会存在蛛丝马迹，这就是细节。“明者远见于未萌，智者避危于未形”，把这些细小的环节抓住、抓好，用科学、正确、合理的方法，把隐患遏制于萌芽，那结果就是积极的。精细是安全生产管理的精髓之一，从粗放到精细是一个跃升，对待安全工作，我们要有“绣花”一样严谨细致的精心，用高度的责任心去抓好每个时段的每一个细节。
抓安全生产工作的落实，要在抓规范上下“绣花”功夫。
职工安全意识的提高不是一朝一夕的事情，安全意识的渗透离不开规章制度的执行和规范措施的落实。人们常说“积习难改”、“习惯成自然”，难改不等于不能改、不去改。任何行业都有自己的标准、准则，能做什么、不能做什么；先做什么、后做什么；设备从什么地方拿、应该放到什么地方；穿戴哪种防护器具、佩戴哪种标准的防护用品等等。只有严格按制度、规范办事，才能使职工形成习惯，避免行为的随意性，保证安全运行。旧习惯是可以改变的，新习惯也可以形成，只要每名管理者、每名职工的行为都能按行业标准或准则要求自觉做好，就可以大大减少或避免发生人为责任事故，我们的安全形势就会有根本好转。
抓安全生产工作的落实，要在抓常态上下“绣花”功夫。
“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。”安全生产工作越是在平时，越要绷紧安全生产之“弦”，没有丝毫忽视的理由，没有任何懈怠的资本，没有点滴放松的心态。无论是企业，还是机关、事业单位，只要你处于正常运行状态，就存在发生安全事故的风险。要避免事故发生，就必须坚持抓安全不放松，坚持经常化。全国范围来看，发生事故的主要原因之一就是喊得多，抓落实不够经常化。很多措施贴在墙上、写在纸上、说在嘴上，就是没有落实到行动上。在安全问题上来不得半点虚的、假的、空的，要有“绣花”一样久久为功的恒心，脚踏实地，一步一个脚印，真正“积跬步至千里”。
安全生产工作是一项容不得闪失、经不起马虎、受不来骄傲的使命，也是一次永远没有收官的战役，在县域经济高速发展的今天，我们对待安全生产工作不能习惯于“大致”“可能”“也许”，要做到更加细心精心、聚焦聚力，认真下一番“绣花”功夫。
学习习近平总书记“7·26”重要讲话精神心得体会：走生态优先发展新路
做绿色发展排头兵
习近平总书记“7·26”重要讲话提出了一系列新的重要思想、重要观点，科学分析了当前国际国内形势，系统总结了五年来党和国家事业发生的历史性变革，深刻阐述了新的历史条件下坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题，深刻阐明了未来一个时期党和国家事业发展的大政方针和行动纲领，具有深远的历史意义和现实意义。
深入学习习近平总书记重要讲话精神，就是要进一步提高政治站位、努力向党中央看齐，做一名“好党员”。要牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，牢记政治责任、维护政治核心、严明政治纪律、恪守政治规矩，始终坚守政治信仰、站稳政治立场、把准政治方向，坚决维护党中央权威。主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针看齐，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。特别是要在思想上充分坚信、组织上自觉服从、感情上深刻认同党的领导核心，更加扎实地把党中央各项决策部署落到实处。
深入学习习近平总书记重要讲话精神，就是要进一步发挥自身优势、科学谋划未来发展，做一名“探路者”。当前，正值中央环保督察组督察四川之际，环境保护的重要性日益突出。雅安，一方面是全省重要的生态环境保护区，具有良好的生态环境基础，另一方面又是全省经济发展较为靠后的市州，GDP总量明显偏低，如何在环境保护和经济发展当中找到平衡，是未来一段时间必须认真思考的现实问题。
为此，我们绝不能走“先污染，后治理”的老路，不能走以牺牲环境为代价换取GDP一时增长的邪路，也不能走捧着绿水青山“金饭碗”过穷日子的老路，要走一条生态优先、绿色发展的新路。要充分发挥自身资源优势、生态优势、区位优势，大力发展新能源产业、文化创意产业、生态旅游产业等，不断开拓新动能、发掘新引擎，争做绿色发展的排头兵。
深入学习习近平总书记重要讲话精神，就是要进一步聚焦责任落实、主动担当奋发有为，做一名“实干家”。作为一名干部，唯有实干才能更好体现自身价值，唯有实干才能更好发挥自身水平，唯有实干才能更好履职尽责。特别是领导干部，作为各项工作的决策者、推动者和落实者，是干事创业、推动发展的主要力量，必须既履行领导责任又落实示范责任，既勇于担当实干，还要乐于担当实干，更要善于担当实干。
习近平总书记指出：“钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。”为此，在干事创业中，我们要大力发扬钉钉子的精神，坚持“大我”，随时随地站在全局的角度思考问题、推进工作；做到“有我”，强化进取精神和责任意识，心无旁骛、埋头苦干，力求把本职工作做实做细、做出水平；保持“真我”，低调务实不张扬，默默分享不计较，争当听党指挥、恪尽职守、甘于平凡、激情干事的“铆钉”。
篇3：深入学习《中国共产党问责条例》心得体会两份简稿
深入学习《中国共产党问责条例》心得体会两份简稿 本文关键词：中国共产党，心得体会，两份，条例，学习
深入学习《中国共产党问责条例》心得体会两份简稿 本文简介：2016深入学习《中国共产党问责条例》心得体会两份简稿2016深入学习《中国共产党问责条例》心得体会【1】为切实抓好《条例》的学习宣传和贯彻落实，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识、责任意识，推进党要管党、从严治党，7月25日，澄江街道办事处组织全体党员干部集中学习《中国共产党问责条例
深入学习《中国共产党问责条例》心得体会两份简稿 本文内容：
2016深入学习《中国共产党问责条例》心得体会两份简稿
2016深入学习《中国共产党问责条例》心得体会【1】
为切实抓好《条例》的学习宣传和贯彻落实，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识、责任意识，推进党要管党、从严治党，7月25日，澄江街道办事处组织全体党员干部集中学习《中国共产党问责条例》。
在中国共产党成立95周年之际，中央政治局会议审议通过《中国共产党问责条例》，再次体现了党中央从严管党治党的坚定决心，充分表明了“有权必有责、有责要担当、失责必追究”的坚决态度。《条例》以党章为根本遵循，聚焦全面从严治党，坚持问题导向，突出责任担当，是第一部规范党的问责工作的基础性法规，是全面从严治党、依规治党的重要制度遵循，是党的十八大以来管党治党的又一重大理论和实践创新成果。《条例》的颁布实施，对于唤醒责任意识、激发担当精神，保障党的领导坚强有力、实现党的历史使命，具有十分重要而深远的意义。
澄江街道办事处将《条例》纳入党工委理论学习中心组学习内容，领导班子成员带头学习，并组织街道办事处机关全体党员、所属各党总支、党支部开展集中学习，街道纪工委将适时就学习开展情况进行督查。
2016深入学习《中国共产党问责条例》心得体会【2】
近日，中共中央印发《中国共产党问责条例》，大悟县纪委迅速行动，把学习贯彻《问责条例》当做一项重要的政治任务抓严抓实，坚定不移地推动全面从严治党。
坚持学深悟透。该县纪委第一时间召开常委会学习《问责条例》，并组织机关干部开展集中学习，通过读原文悟原理、逐条解读的方式，全面掌握《问责条例》的精神实质。同时，要求机关干部牢固树立学习意识，充分利用业余时间开展个人自学，确保学习《问责条例》入脑入心。
坚持学思践悟。在坚持读原文和王岐山署名文章的基础上，要求机关干部多动脑、勤思考，通过谈体会、讲看法、写心得的方式，引导机关干部进一步领会《问责条例》的精髓，精准把握问责的六种情形和七种方式，切实锻造执纪铁军。
坚持学用结合。该县纪委将学习《问责条例》和执纪监督工作紧密结合起来，始终将学习和执行《问责条例》贯穿到整个监督执纪的过程中，对学习贯彻《问责条例》进行责任分解，加大学习力度和问责力度，用好用活《问责条例》这个监督利器，勇于对失责渎职行为进行铁面问责，全面履行好纪检监察机关的监督责任，让严格问责倒逼各项责任落到实处。