十八届三中全会精神学习心得体会：提高改革意识
十八届三中全会精神学习心得体会：提高改革意识 本文关键词：心得体会，三中，全会精神，意识，改革
十八届三中全会精神学习心得体会：提高改革意识 本文简介：十八届三中全会精神学习心得体会：提高改革意识9月17日在中南海召开党外人士座谈会，就中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定听取各民主党派中央、全国工商联领导人和无党派人士的意见和建议。在会上习近平强调，改革开放是当代中国最鲜明的特色，也是我们党最鲜明的旗帜。面对人民群众新期待，我们必须坚定改革信
十八届三中全会精神学习心得体会：提高改革意识 本文内容：
十八届三中全会精神学习心得体会：提高改革意识
9月17日在中南海召开党外人士座谈会，就中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定听取各民主党派中央、全国工商联领导人和无党派人士的意见和建议。在会上习近平强调，改革开放是当代中国最鲜明的特色，也是我们党最鲜明的旗帜。面对人民群众新期待，我们必须坚定改革信心，以更大的政治勇气和智慧、更有力的措施和办法推进改革。全面深化改革，关键要有新的谋划、新的举措。
既然是改革就不能没新意，敢于创新，敢于探索，敢于走前人没走的路，做好“新”字，我们的改革才是有意义的改革，我们的成就才是成色十足的成就。我国对创新一向很重视，创新的理念贯穿于我国的政治、经济、社会、科技等各个领域。正是因为有创新的精神，才让我们在35年的改革开放中以国外的先进知识技术为基础，占足了后发优势，在诸多领域跻身于世界先进行列，极大的提升了综合国力和民族自信心。
在改革的深化的过程中，创新是改革的本质属性，是支撑改革事业向前发展的内在需要。“作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的”，没有了创新的改革就不能称之为改革。在改革的谋划中要敢于提出新思路，要做好新布局;在改革的实践中要敢于运用新方法，要走出新路子;在改革的推进中要敢于提出新问题，要总结新方法。“苟利于民，不必法古;苟周于事，不必循旧”，只有坚持解放思想、实事求是、勇于创新的改革精神，形成处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人的大环境，才能坚定不移的推进深化改革进程。
改革是一个循序渐进，周而复始的过程，创新伴随改革的始终，也要持之以恒。没有问题就不会有解决问题的办法，没有发展的桎梏就不会有改革的动力。中国共产党人干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题。而面对中的特殊国情，我们的改革又注定不能采用定式，不能墨守成规。只有因地制宜，实事求是的探索创新，才能走出一条适合我国的改革之路，才能解决发展中的问题与桎梏。而这些问题的出现在我国发展过程中会是层出不穷的，因此我们的改革深化过程和对改革的创新也就不可能一蹴而就、也不可能一劳永逸。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，只有持续贯彻创新驱动发展，创新深化改革的方针，才能做到以创新为原动力，为改革的健康、快速、持续进行提供源源不断的加速度。时时刻刻谨记，要以新姿态、新视角、新方法解决我国发展面临的一系列突出矛盾和问题。将创新贯彻我国改革的始终，就是为了更快的推进中国特色社会主义制度自我完善和发展，为了更好的解放和发展社会生产力，为了更多的改善人民生活，并最终实现中华民族的伟大复兴。
篇2：审计人员学习十八届三中全会心得体会
审计人员学习十八届三中全会心得体会 本文关键词：心得体会，全会，三中，审计，人员
审计人员学习十八届三中全会心得体会 本文简介：审计人员学习十八届三中全会心得体会党的十八届三中全会已成功闭幕，会议明确了我国全面深化改革的总目标、总任务。这次会议对我们党团结带领全国各族人民继续全面建设小康社会，加快建设社会主义现代化，首创中国特点社会主义新事业，势必产生重大而深远的影响。我们要认真学习党的十八届三中全会精神，时刻关注党的新理论
审计人员学习十八届三中全会心得体会 本文内容：
审计人员学习十八届三中全会心得体会
党的十八届三中全会已成功闭幕，会议明确了我国全面深化改革的总目标、总任务。这次会议对我们党团结带领全国各族人民继续全面建设小康社会，加快建设社会主义现代化，首创中国特点社会主义新事业，势必产生重大而深远的影响。我们要认真学习党的十八届三中全会精神，时刻关注党的新理论、新观点、新政策。只有学习好了才能深入领会，只有理解领会了各种思想和方针政策才能实践好并付诸于行动。作为一位审计人，要做到以下几个方面：
一、坚持以科学发展观为指导，构建科学审计体系。科学发展观是新时期我党必须长时间坚持的指导思想。前期闭幕的十八大把科学发展观写在我们党的旗帜上，列入党的指导思想。审计机关作为政府综合经济监视部份，是推动科学发展的重要气力，必须牢固建立科学发展理念，构建科学审计体系，认真履行审计监视职能，着力促进经济社会科学发展。依法审计、实事求是、客观公正，把“推动法治、维护民生、推动改革、促进发展”作为审计工作的动身点和落脚点。
二、坚持全心全意为人民服务的宗旨，建立“民本审计”的理念。民生题目，历来得到我们党的高度重视，我们党的宗旨就是全心全意为人民服务。“改革”一词始终贯串党的十八三中全会决定，改革的终究目标就是改善和进步人民的福祉，我们党始终把民生题目放在突出位置，体现出我党以民为本的执政理念。李克强总理到审计署调研时强调，审计要进一步关注民生和社会建设题目，切实维护人民群众的根本利益。审计部份要始终把民生作为审计工作的动身点和立足点，从群众最关心、最直接、最现实的利益题目着手，加大在就业再就业、社会保障、医疗卫生、基础设施、城乡住房、生态环境、扶贫开发、科教文化、权益保障、社会稳定等领域的审计力度，加强对关系经济社会发展、触及群众亲身利益的专项资金的审计和审计调查，确保各项资金公评、有效使用，着力促进经济发展，保障和改善民生。
三、坚持改革创新精神，开辟审计事业新局面。创新是一个国家和民族不断前进和永葆青春的动力，审计创新是审计工作和审计职员不断保持与时俱进的动力。随着审计环境的不断变化，审计也应当与时俱进、不断创新。不但在审计理论、审计体制、审计内容上创新，而且还要在审计思维方式、审计技术方法和审计管理上也要不断创新，不断研究新情况，解决新题目，采取新举措，推动审计事业健康发展。
四、积极弘扬审计文化，加强审计队伍廉政建设。反腐倡廉是我党一直以来的艰巨任务，党员干部廉政建设关系国家发展全局、关系最广大人民根本利益、关系社会公平正义与社会稳定。审计作为保障国家经济社会健康运行的“免疫系统”，承担着维护国家经济安全的神圣职责和历史使命，是预防和打击的有力武器。审计干部必须牢固铭记廉政建设这一审计事业的生命线，加强本身文化修养和道德建设，进一步建立健全廉洁自律的监视制约体系，弘扬审计文化，果断惩办，严格执行“八不准”审计纪律具体要求，争做廉洁自律的模范，打造一支政治素质过硬、业务技能精深、服务意识良好、纪律作风严谨的审计精兵。
五、建立生态文明审计理念，构建健康新社会。建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计，我们必须牢固建立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设、生态文明审计放在突出地位。节约资源和保护环境的一直是我国的一项基本国策，在生态文明建设中，审计部份应当加强资源环境审计，节约优先、重视保护，关注环保专项资金使用的经济性和效益型，着力推动XX绿色发展，构建健康新社会。
我们要以十八届三中全会关于“改革”决定为契机，以科学审计为指导，以民生审计为核心，以创新审计为动力，以廉政建设为保障，以环境审计为后盾，筑建一艘强大的审计舰艇。服务政府，服务经济，服务人民，坚持学习贯彻十八届三中全会精神，助力审计事业披荆斩棘、扬帆远航。
篇3：教育工作者学习十八届三中全会心得体会
教育工作者学习十八届三中全会心得体会 本文关键词：教育工作者，心得体会，全会，三中，学习
教育工作者学习十八届三中全会心得体会 本文简介：2014年教育工作者学习十八届三中全会心得体会在教育、就业、分配、社保、医疗等诸多领域中,教育同每一个家庭的幸福和未来息息相关,是广大群众最关心、最直接、最现实的利益问题。党的十八届三中全会指出,要“紧紧围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义深化社会体制改革”;同时强调,要“深化教育领域综合改革”
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2014年教育工作者学习十八届三中全会心得体会
在教育、就业、分配、社保、医疗等诸多领域中,教育同每一个家庭的幸福和未来息息相关,是广大群众最关心、最直接、最现实的利益问题。党的十八届三中全会指出,要“紧紧围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义深化社会体制改革”;同时强调,要“深化教育领域综合改革”,“推进基本公共服务均等化”,推进“公共资源均衡配置”。
在教育领域,落实十八届三中全会精神,就是要努力推进实现“城乡教育一体化、教育服务均等化”。2013年,随着随迁子女中考政策的全面放开,我市教育公平向前迈出了重要步伐;被称为太原史上最严“减负令”的实行,将育人为本的要求进一步推向落实;我市迎泽区在全省第一家通过“义务教育发展基本均衡县(市、区)”国家认定,标志着教育均衡在我市掀开了崭新的一页。
当前,教育均衡是人民群众最强烈的诉求,教育公平是每个家庭最热切的期盼。让更多的孩子享有更好更公平的教育,让每个孩子都能在家门口上好学,这既是教育公平的体现,也是党的十八大报告提出的“均衡发展九年义务教育”的具体要求。
为此,要深化教育领域综合改革,就要把均衡发展作为改革的主要着力点。
这对我市来说,一是要加快义务教育学校标准化建设,在“十二五”末即2015年前使全市90%以上的学校都实现标准化;
二是在此基础上,全市10个县(市、区)全部通过“义务教育发展基本均衡县(市、区)”国家认定;
三是要通过“联盟校”、学区化、集团办学等办法,改造和提升一批薄弱学校,实现区域内义务教育均衡化发展;
四是要进一步深化结对帮扶、合作共建、教师交流等工作,提升农村教育质量,推进城乡教育一体化步伐;
五是从品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况等方面制定评价标准,建立科学的中小学教育质量评价体系,彻底摒弃“评学生看分数、评学校看升学率”的老观念,通过“绿色指标”评价体系,让每个孩子实现自身的发展和进步,促进教育公平和人才成长。