中国共产党简史的心得体会3篇
中国共产党简史的心得体会3篇
中国共产党简史的心得体会篇1
一、分清主流和支流，正确评价改革开放前后两个历史时期
我们党领导人民进行社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个历史时期。一个时期以来，国内外敌对势力出于搞乱人心，煽动推翻中国共产党的领导和我国社会主义制度的阴险目的，无限夸大改革开放前我国社会主义改造和建设中出现过的曲折、挫折、错误，竭尽攻击、丑化、污蔑之能事。令人痛惜的是一些党员领导干部、专家学者受历史虚无主义影响，也存在着不少模糊片面甚至错误的认识，不能够正确对待新中国成立以来的重大历史事件，以为既然党中央彻底否定“文化大革命”和“以阶级斗争为纲”，指出反右扩大化、大跃进等错误以及之前工作中的一些不足，就错误地认为改革开放前我们党特别是领导人似乎没有做过多少正确的事。他们的文章讲话也好，编写的党史书籍也好，不能够正确地分清主流和支流，看不到党带领人民满怀豪情、筚路蓝缕、艰苦奋斗，在一穷二白基础上取得的历史性的重大成就和独创性理论成果，看不到由此为新的历史时期党带领人民开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础，给人们的思想造成了较大的混乱，甚至影响到社会的和谐，人民政权的安全。为此，总书记明确指出：“这是两个相互联系又有重大区别的时期，但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。”“不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。”“要坚持实事求是的思想路线，分清主流和支流，坚持真理，修正错误，发扬经验，吸取教训，在这个基础上把党和人民事业继续推向前进。”《简史》较好地贯彻了总书记的上述要求。如对改革开放前党最大的失误“文化大革命”时期历史的表述即是最好的证明。好就好在其论述按照总书记的要求，坚持正确的党史观，坚持历史唯物主义，注重分析“文化大革命”这一重大历史事件发生时复杂的社会历史原因、领导人的主要考虑，注重区分作为政治运动的“文化大革命”与“文化大革命”历史时期，实事求是地肯定这一历史时期我国社会主义建设各方面取得的成绩。这些内容主要体现在《简史》第六章第三部分“社会主义建设在曲折中发展”中。其内容的编排有很深的考虑，如对“文革”的发生以较小的篇幅(不到1页纸)表述，体现了邓小平同志关于“文革”历史研究“宜粗不宜细”的精神;把作为政治运动的“文化大革命”与“文化大革命”历史时期区分开来，在不长的篇幅中重点、突出表述其间“各方面工作的艰难进展”，实事求是地指出：1969年的国民经济扭转了前两年连续下降的局面而有所回升，1970年当年经济指标以及“三五”计划主要指标大体完成;1975年的工农业总产值和大多数产品产量指标按照“四五”计划基本完成。从而以数据事实有力地肯定了周总理在四届人大政府工作报告中关于这一时期我国经济建设取得较大成绩的论述，反击敌对势力以“文革”失误做文章对我们党、我们的社会主义制度和党的领袖的攻击、丑化、污蔑。关于“文化大革命”的动因，《简史》根据新的《历史决议》《毛泽东年谱》等新史料和相关研究的新进展指出，发动“文革”“主要考虑的是，防止资本主义复辟、寻求中国自己的建设社会主义的道路”。“作为一个执政的无产阶级政党领袖，毛泽东不断观察和思考新兴的社会主义社会现实生活中的问题，极为关注艰难缔造的党和人民政权的巩固，高度警惕资本主义复辟的危险，为消除党和政府中的腐败和特权、官僚主义等现象，进行不断探索和不懈斗争。”从而明确地负责任地告诉人们，发动“文革”的出发点是无可厚非的，是为了防止资本主义复辟，消除党和政府中的腐败和特权、官僚主义等现象。这项工作至今仍在解决的路上，即总书记讲的全面从严治党永远在路上。关于“文化大革命”失误的深层原因，《简史》指出：由于对社会主义社会建设发展规律认识不清楚，由于“左”的错误在理论和实践上的积累发展，很多关于社会主义建设的正确思想没有得到贯彻落实，最终酿成了内乱。这些新的表述和分析，贴近历史实际，有较强的说服力，一改过去“检讨式”“自我控诉式”的使人感到严重压抑的表述。总之，《简史》在“文化大革命”等重大历史事件上较好地澄清了人们的模糊认识和片面理解，分清了主流和支流。
二、注重历史条件、历史过程的全面认识和历史规律的科学把握，正确评价历史人物和革命领袖
习近平总书记严正指出一个时期以来存在的值得警惕的错误倾向，比如，“夸大党史上的失误和曲折，肆意抹黑歪曲党的历史、攻击党的领导”等，总书记指出：“对历史人物的评价，应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析，不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握。”“不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。”一段时期以来，历史虚无主义猖獗，一些人毫无底线地通过编造谎言、移花接木、恶意解析等方式，抹黑、污蔑、嘲笑党的领袖，特别是毛泽东同志。《简史》秉持总书记关于正确评价历史人物的科学论述，充分肯定毛泽东同志带领党和人民在探索社会主义建设道路方面艰辛探索取得的独创性理论成果和巨大成就，为党在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础。如关于所谓苏联模式问题。一些专家学者随心所欲地把改革开放前经济社会中存在的问题都归因于毛泽东“顽固坚持苏联模式”。《简史》秉笔直书，还原真相：“刚开始，我们学习苏联经验。但经过实践，我们党很快觉察到苏联模式的局限，认识到苏联在建设社会主义过程中的一些缺点和错误。毛泽东经过慎重思考，提出要以苏联经验教训为警戒，独立探索适合中国国情的社会主义建设道路。”由此可见，根本不存在所谓毛泽东“顽固坚持苏联模式”问题。关于反右派斗争、“大跃进”、人民公社化运动等历史事件中的失误，《简史》更多的是从正面进行论述，分清主流支流，肯定成绩，指出教训;讲问题更多的是讲集体的责任，而不是像过去那样更多的是强调毛泽东的责任。此外，《简史》在论述大革命失败及其经验教训时，也较好地贯彻落实了习近平总书记的要求，指出，“大革命的失败，从客观方面讲，是由于反革命力量强大，资产阶级发生严重动摇，蒋介石集团、汪精卫集团先后叛变革命。从主观方面说，这时党还处在幼年期，缺乏应对复杂环境的政治经验，还不善于将马克思主义基本原理同中国革命具体实际结合起来。”而不是像过去那样“把历史逆境中的挫折简单地归咎于个人”，把主要责任推到当时党的总书记陈独秀身上，“苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来”。
三、浓墨重彩记录英雄，推动形成崇尚英雄、争做英雄的良好社会氛围
如何评价英雄，如何看待英烈，是党史观的重要问题，反映的是核心价值观，体现的是时代的精气神。习近平总书记严肃指出：“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。”“对中华民族的英雄要心怀崇敬，浓墨重彩记录英雄、塑造英雄，让英雄在文艺作品中得到传扬，引导人民树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，绝不做亵渎祖先、亵渎经典、亵渎英雄的事情。”
《简史》落实习近平总书记要求，浓墨重彩记录了百年来党领导人民革命、建设、改革中涌现出的无数英雄和锻造的伟大精神。从早期宁死不屈的工运领袖林祥谦、施洋，大革命时期视死如归的党的领导人李大钊、陈延年等，土地革命时期写下“砍头不要紧，只要主义真”铮铮誓言的夏明翰，长征途中一身是胆的陈树湘，抗战期间在极端困难环境下誓死战斗的杨靖宇、赵一曼，“狼牙山五壮士”，为人民利益而死的张思德，抗美援朝战争中令敌人胆寒的杨根思、黄继光、邱少云等，到新中国成立后的英雄模范雷锋、王进喜、焦裕禄、“两弹一星”科学家集体等等，一个个光辉的名字彪炳史册;伟大抗战精神、伟大抗美援朝精神、伟大抗疫精神等等，一个个伟大的精神历久弥新。《简史》以无可辩驳的事实阐明：中国之所以取得举世瞩目的伟大成就，是由于中国共产党的领导，是由于党始终同人民群众保持血肉联系，依靠人民群众创造了历史伟业。在那激情燃烧的“火红年代”，层出不穷的英雄模范人物发挥了难能可贵的引领“催化”作用，其精神感天动地、弥足珍贵，是全国各族人民宝贵精神财富和为民族复兴不懈奋斗的不竭动力源泉。
《简史》充满激情、饱含真情地记录讴歌英雄，有利于推动形成崇尚英雄、争做英雄的良好社会氛围。
四、讲究文采，夹叙夹义，有很强的可读性、鲜活性和感染力
习近平总书记指出，中国革命史是最好的营养剂，要讲好中国共产党的故事，要多讲革命烈士和英雄人物的崇高风范。与之前的党史书籍相比，《简史》坚持大历史观和正确党史观的同时，十分讲究文采，注重挖掘感人细节，在有限的篇幅中讲好党史故事，讲出了真理的味道，讲清了中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。试以《中国共产党历史》(两卷本)和《简史》的相关描述进行比较：前者在讲早期工运烈士施洋牺牲情景时只是客观表述：“共产党员施洋，也于2月15日凌晨被吴佩孚的爪牙萧耀南秘密杀害于武昌洪山脚下”;《简史》则描写了施洋牺牲时的感人细节：共产党员施洋被杀害时，身中三弹仍引吭三呼“劳工万岁”。在讲述大革命失败无数共产党人被反动派杀害的历史时，前者只是点出被杀害人数和汪寿华、萧楚女、陈延年、赵世炎、夏明翰等著名革命烈士;《简史》则记述了李大钊、陈延年、赵世炎、萧楚女、夏明翰等牺牲时的一些细节，生动表现出革命先烈对革命事业的无限忠诚，革命理想的坚如磐石，威武不屈、视死如归的豪迈气概。这样的例子还有很多，在此不一一列举。此外，《简史》对总书记多次讲到的长征途中的“半条被子”故事、军需处长的故事等都有较好的描述，有很强的可读性、鲜活性和感染力，能够收到较好的教育效果。
中国共产党简史的心得体会篇2
古人云：以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替。党史是中国共产党自诞生以来为实现中华民族伟大复兴而进行的探索史。认真学习党史，发扬红色传统，传承红色基因是一个共产党员都必须牢记的。
习近平总书记在会议上强调，全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局的重要决策。全党同志都要做到学党明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。
从党史中，我们可以收获许多。学习治国理政新思想。通过学习，我认识到到中国特色社会主义已经进入了新时代，从党的十八大以来，习近平总书记提出了实现伟大复兴的中国梦。中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，而我们也一直在党的带领下，为实现中国梦而奋斗。在新时代的大环境下，党中央提出“五位一体”总体布局，坚持统筹推进中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设好和生态文明建设。在这些方面，我国都取得了长足的进步。经济建设取得了重大成就，据国家统计局发布的数据显示，2020年中国国内生产总值（GDP）首次突破100万亿元大关。按可比价格计算，比上年增长2.3%。即使是在新冠肺炎疫情的复杂环境下，中国仍然交出了满意的答卷。在民主政治建设方面也迈出重大步伐，党中央坚持国家一切权力属于人民，各种制度不断完善发展，民族区域自治制度得到切实贯彻落实，加强民族团结。而在文化方面，坚定文化自信，培育和践行社会主义核心价值观，开展爱国教育活动，大大增强了民族凝聚力，传播了正能量。
在社会方面，人民的生活更加幸福美满，各方面的保障增加，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶取得开创性成果，这也象征着我国向共产主义的迈进，党中央也始终关注民生，在就业、收入、教育、社保、医疗卫生方面都想民所想，解民之忧。
在生态文明方面，党中央“坚持绿水青山就是金山银山”的观点，建立严格的监管制度，维护良好的生态环境，倡导绿色生活方式，推进可持续发展战略。“五位一体”总体布局，是中国共产党对“实现什么样的发展、怎样发展”这一重大战略问题的科学回答，为用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作，提供了强大的思想武器。
作为新青年的我们，也要用理论武装头脑，这也是我们要学习党史的目的。在学习党史时坚定理想信念，从党史中汲取力量，增强“四个意识”，在思想和行动上与党中央保持高度一致，不忘初心，牢记使命，有担当，有追求，不断锤炼自己，发扬共产党人的情怀，在大好的青春年华，高扬理想的风帆，迈进新征程。
中国共产党简史的心得体会篇3
根据委员读书活动安排，3月，我重点学习了《中国共产党简史》一书。通过学党史、悟思想、办实事、开新局，更好的以学习促进工作的提升。
该书由人民出版社、中共党史出版社出版，是党史教育四本指定学习书目之一。系统展现了中国共产党团结带领全国各族人民为求得民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕，实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的历史。全书对党所走过的道路、经历的复杂斗争、遇到的艰难曲折、经历的一系列重要事件，都作了恰当的梳理和反映。尤其是集中叙述了党领导人民所干的三件大事：一是夺取新民主主义革命胜利，建立中华人民共和国，实现民族独立和人民解放;二是确立社会主义基本制度，全面展开社会主义建设，并在曲折中探索社会主义建设的道路;三是实行改革开放，开创中国特色社会主义道路，形成中国特色社会主义理论。全书紧紧抓住党史的主题和主线，用雄辩的历史事实说明：中国共产党的领导是历史的选择，是人民的选择。
该书在系统勾勒党的奋斗历程的基础上，进一步总结了党领导中国革命、建设和改革的历史经验。深刻阐明了党的历史不仅是一部奋斗史，也是一部探索史、理论发展史和自身建设史。重点阐述了马克思主义中国化两次历史性飞跃的进程以及所形成的创新理论成果，深刻揭示了创新理论成果的伟大意义。全书反映的艰难探索、宝贵经验，无不展现出中国共产党在实践中不断开拓进取、坚持与时俱进的伟大品格，同时也深刻地告戒我们：必须始终坚持把马克思主义基本原理同中国实际相结合，坚持从中国国情出发，坚持科学理论指导，坚定不移地走自己的道路。
此外，该书全面总结党在长期奋斗中形成的优良作风和伟大精神，充分展现我们党的崇高品质。其中包括“三大作风”和“两个务必”等在内的优良作风;包括长征精神、抗战精神等在内的革命精神，包括雷锋精神、“两弹一星”精神等在内的建设精神，以及改革开放以来以解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实、敢闯新路、开拓创新等为基本内容的时代精神。这些在历逐步形成的优良作风和精神，鲜明而生动地体现了中国共产党全心全意为人民服务、立党为公、执政为民的宗旨，展示了中国共产党人的崇高形象和人格魅力，成为中国共产党的宝贵财富，也成为中华民族伟大精神的重要组成部分。
在阅读本书的同时，我参加了政法队伍教育整顿活动，按照省委市委政法系统教育整顿领导小组的部署安排，本人观看了安徽政法英模先进事迹报告，英模们用实际行动展现了对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献的优秀品质。
本人深受教育，要向英模学习，深入贯彻习近平总书记关于加强政法队伍建设重要指示精神，扎实推进“思想大洗礼”，进一步提高政治站位，统一认识，凝聚力量，从增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的高度，坚决贯彻落实以习近平同志为核心的党中央决策部署，对标对表、精准发力，抓实学习教育环节，打牢高举旗帜、听党指挥、忠诚使命的思想根基。
本人深刻认识到，开展政法队伍教育整顿是一项重大而艰巨的政治任务，局党组要进一步拧紧责任链条，坚决扛起教育整顿主体责任，作为局党组书记要认真履行第一责任人责任，加强统筹协调、分工协作、密切配合，推动教育整顿各项部署落到实处。
向英模学习，学习贯彻习近平总书记对人民警察队伍训词精神，树立坚定的政治立场、真挚的为民情怀、正确的价值取向和崇高的职业追求，加强纪律规矩教育，持之以恒正风肃纪，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐。
向英模学习，坚持建设一支德才兼备高素质的司法行政队伍，加强理想信念教育，深入开展社会主义核心价值观和社会主义法治理念教育，推进司法行政队伍革命化、正规化、专业化、职业化，着力建设一支忠于党、忠于人民、忠于法律的社会主义法治队伍。
下一步，我将继续加强政治理论学习和党史学习，把党史教育和政法队伍教育整顿活动的学习结合起来，切实学深悟透、学用结合，更好的履行政协委员职责，发挥政协委员政治协商、民主监督和参政议政的职能，把事业放在心上、把责任扛在肩上。
推荐访问:中国共产党 简史 心得体会 中国党史简介心得体会