读党史心得体会7篇
读党史心得体会7篇
读党史心得体会篇1
古语云：“以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以明得失;以史为鉴,可以知兴替”。历史是一座丰富的知识宝库，是一种宝贵的文化遗产，回顾历史可以观照现实，面向未来；透过历史，可以把握规律，启迪智慧。各地、各部门为高标准、高质量完成党史学习教育，针对不同领域、不同对象的学习要求，创新谋划一批务实管用的主题活动，着力抓好“创、活、质”三个关键字，不断增强学习教育的针对性、实效性，为推动党史学习教育走心、走深、走实奠定了扎实基础。
党史学习教育宣讲，要突出一个“创”字。视频教学、“2+1”互动教学……使学习教育“走心”“入脑”有力；把当地区域特点和历史沿革与党史学习教育相结合，开设自选课程；把干部素养提升培训与党史学习教育相结合，开设《心理健康与调适》课程；将“学学相长”融入到党史学习教育中，开设学员论坛，共同研讨“如何以建设新型田园城市为契机，推进城乡建设一体化发展”。“越是把视野放宽、深学深思，越能体悟到中国共产党为什么‘能’、马克思主义为什么‘行’、中国特色社会主义为什么‘好’”。
赓续红色血脉，要突出一个“活”字。让革命旧址遗址成为党史“教室”，让文物史料成为党史“教材”，让先进模范成为党史“教师”。通过重温誓词课、感悟初心课、成绩分享课，推动党史学习教育入脑入心；真正让开展延伸培训、开设党员干部实践课成为打造特色课堂，扎实推进党史学习教育见行见新更见效的一个特色标杆。
践行初心使命，要把握一个“质”字。要严把“质量关”，一方面推动每位党员干部坚定信仰、信念、信心，补好精神之“钙”，铸牢党性之“魂”；另一方面要让每位领导干部学思用贯通，将智慧和力量转化成为人民服务的磅礴力量。要始终坚持把解决问题、推动发展作为衡量学习成果的标尺，围绕“办实事、开新局”抓好成果转化，切实把党史学习教育的热度转化为民生的温度、改革的力度、发展的速度，切实做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。
党史如明灯，照亮前行之路;党史如号角，激发奋进之力。我们要铸牢信仰信念，涵养为民情怀，牢记来时路，让脊梁伟岸挺拔，走稳脚下路，让步伐雄健有力，奋进未来路，让信念之光灼灼闪耀。
读党史心得体会篇2
历史是的教科书，也是的清醒剂。2021年是实施“十四五”规划、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的开局之年。站在时代的脉搏上回望历史，我们深深懂得，找到一条正确的道路多么不容易，必须坚定不移走下去。作为新时代的纪检监察干部，要学习纪检监察的优秀历史工作经验，汲取宝贵智慧，运用到具体工作实践中，推动新时代纪检监察工作高质量发展，在全面从严治党的新征程中守初心担使命，书写新的历史、创造新的辉煌。
读党史心得体会篇3
作为一名基层交警，平凡且渺小。但在共筑中华民族伟大复兴的中国梦路上，我们都是践行者、拥护者、参与者。习近平总书记的一句话令我尤为动容：“一切向前走，都不能忘记走过的路，走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”
回望往昔，自己胸口佩戴上党徽的那一刻，自己举起右手宣誓的那一刻，自己的肩上佩戴上警徽的那一刻……那些下定决心跟党走、为人民服务的瞬间，无不凝聚着自己的初心。
而今，全市开展政法队伍教育整顿，第一时间组织党史学习教育，推动党的创新理论学习往深里走、往实里走，引导全体民辅警，尤其是党员切实做到学史爱党、学史爱国。
作为一名基层党员交警，我的激情在岁月中有所磨灭，决心在琐碎中有所动摇，但通过此次党史学习教育，我又一次清晰了脚下的路，明确了最初的心。
读党史心得体会篇4
古语有云，“天下之本在家”“治国”须先“齐家”“其家不可教而能教人者，无之。”家，不仅是一种情感牵挂，更是一个人安身立命、修身立德的精神起点。习近平总书记强调，家风是社会风气的重要组成部分，有什么样的家教，就有什么样的人。领导干部的家风，不仅关系着自己的家庭，而且关系着党风政风。要把家风建设作为领导干部作风建设重要内容。
我们党历来重视家风建设。毛主席在亲情方面，始终坚持践行三个原则：“恋亲不为亲徇私，念旧不为旧谋利，济亲不为亲撑腰”。周总理对亲属严格教育，严格管理，订立了‘十条家规’，不许谋求半点私利，不许有任何特殊照顾。陈云在家里订下“三不准”：不准搭乘他的车；不准接触他看的文件；不准随便进出他的办公室。焦裕禄要求家人“任何时候都不搞特殊化”，谷文昌让子女“清白持家、简朴本分、为民奉献”。百年来，一代代共产党人从“齐家”做起，处处率先垂范，开创了红色家风，为后人作出了榜样、树起了标杆，让我们共产党人的精神家园更加丰沛。
民族英雄林则徐说过：“子孙若如我，留钱做什么，贤而多财，则损其志；子孙不如我，留钱做什么，愚而多财，益增其过。”有人劝唐代开元名相张嘉贞买田地住宅，他说，“居将相高位，担忧什么饥寒！如果犯了法，即使有田地住宅，也没有什么用。士大夫常常喜欢置办田宅，最终都给不肖子孙做了酒色之资。我才不干这种蠢事!”事实正是如此，人之基本需求满足之后，财富并非多多益善，反而可能成为惹事生灾的导火索。
“将教天下，必定其家，必正其身。”作为党员干部，我们学习党史，就是要以史为镜、以史崇德，深刻理解和把握老一辈共产党人家风建设中“红色”之魂，自觉摆正党性与亲情、家风与党风的关系，牢固树立“守家”有责的意识，身体力行，严管厚爱。爱子女就要苦其心志劳其筋骨、授之于渔，爱家庭就要弘扬好传统、传播正能量，让红色家风这笔精神财富不断遗泽子孙后代。
读党史心得体会篇5
坚定理想信念，是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂。习近平总书记指出，“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。我们正处于百年未有之大变局，国际局势混乱、动荡，中国逐渐强大引起霸权主义国家的不安，为阻遏中国的发展，设置各种障碍、制造各种威胁论，破坏世界和平与地区稳定。
学习过程中，党支部组织党员观看电影《金刚川》，很多人热泪盈眶，更深刻地体会到我们国家为什么越来越强大，在党的领导下，我们没有理由屈服、没有理由忍让。
学习党史，让我们了解到中国共产党成立百年，连续执政70多年，领导中国人民经过多次的实践和自我纠正，成功开创了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。
学习党史让我们更深刻地认识到中国共产党为什么“能”、中国特色社会主义为什么“好”。坚定了我们建设好中国特色社会主义国家的信心和决心。
读党史心得体会篇6
习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，系统回答了为什么学、学什么、怎么学等一系列重大问题，为我们开展党史学习教育提供了根本遵循。全省各级党组织要认真学习领会，牢牢把握开展党史学习教育是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求，坚决把思想和行动统一到党中央的重大决策上来，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以强烈政治自觉、行动自觉开展好党史学习教育。
要牢牢把握党史学习教育的重点所在，围绕进一步感悟思想伟力、进一步把握历史发展规律和大势、进一步深化对党的性质宗旨的认识、进一步总结党的历史经验、进一步发扬革命精神、进一步增强党的团结和集中统一，在党史学习教育中不断增强开拓前进的力量，大力弘扬延安精神，以昂扬姿态奋力推动全省“十四五”开好局起好步。要牢牢把握党史学习教育的目标要求，坚持学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，坚持学党史、悟思想、办实事、开新局，认真对表对标，做到学思用贯通，不断提升思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象。
要高标准高质量开展党史学习教育，紧盯关键任务，着力抓好专题学习、政治引领、专题培训、“我为群众办实事”实践活动、专题民主生活会和组织生活会。要创新方式方法，充分利用和挖掘我省丰富党史资源，组织开展特色鲜明、形式多样的学习活动。要坚持示范带动，领导干部要带头学党史、讲党史、懂党史、用党史。
要立足陕西实际，通过党史学习教育，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，对“国之大者”心中有数，贯通落实“五项要求”“五个扎实”，在不折不扣贯彻落实习近平总书记来陕考察重要讲话、坚决做到“两个维护”上见成效。要更加深刻地认识发展是第一要务，加快构建现代化经济体系，统筹好发展和安全工作，在完整准确全面贯彻新发展理念、以高质量发展统揽全局上见成效。要牢固树立以人民为中心的发展思想，做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，下气力增加群众收入，在促进三秦百姓共同富裕、解决群众“急难愁盼”问题上见成效。要把管党治党严的主基调长期坚持下去、一贯到底，坚持用延安精神滋养初心、淬炼灵魂、校准方向，扎实推进中央巡视反馈问题整改，全面彻底肃清赵正永流毒和恶劣影响，在持续净化政治生态、树立新气象上见成效。
要加强组织领导，夯实工作责任，坚持正确导向，强化督促指导，营造浓厚氛围，确保党史学习教育有力有序有效开展。
读党史心得体会篇7
学史明理，强化理论武装。“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好”。近代以来，中国人民面临着争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕两大历史任务。为实现这两大历史任务，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，不断推进马克思主义中国化，在理论创新与实践创新的良性互动中奋勇前进。党的十八大以来，习近平总书记一再强调党员干部加强理论学习的重要性，把理论思维、理论修养、理论水平摆在了重要位置。
因此，作为新时代共产党人，尤须把学习党史同学习习近平新时代中国特色社会主义思想紧密结合，学深悟透其核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求。做到知其言更知其义，知其然更知其所以然。要把学习党史作为一种终身追求，以史为师、以史为鉴，使学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，不断强化理论武装。