灯塔大课堂第二十八课心得体会10篇
灯塔大课堂第二十八课心得体会10篇
灯塔大课堂第二十八课心得体会篇1
郭永怀先生身上值得我学习，让我敬佩的地方有很多。第一点就是郭先生作为老师对学生点滴的言传身教。
学生在纪念郭永怀先生逝世20周年的短文《当好铺路石子》中写道:“郭永怀教授离开我们整整20年了，但是他的丰功伟绩、他的高风亮节、他的雄才大略、他的声容笑貌长留在我们心间。作为他生前最后批学生之一，我永远深切地怀念他，永远真诚地奉他为人生的楷模。他教导我们:我们这一代，你们以及以后的二三代要成为祖国的力学事业的铺路石子。我将以此为座右铭，兢兢业业地当好铺路石子，为祖国的力学事业贡献出一切微薄的力量，也许这是纪念他的最后的实际行动。”作为我国近代力学事业和周防尖端研究的先驱者之一。他念念不忘的就是当好"铺路石子”。
“永怀精神”应永远存于我们心中。我们应以郭永怀同志为榜样，坚定理想信念，积极担当，学习他心系祖国，以身许国的爱国精神，艰苦创业，追求真理，一心为公，淡泊名利的科学精神。我们更应继承和发扬“永怀精神”，时刻心系祖国，为我们的国家作出一份自己的贡献。
灯塔大课堂第二十八课心得体会篇2
1965年，郭永怀曾经讲过:“我作为一个中国人，特别是革命队伍中的一员，衷心希望我们这样一个大国早日实现四个现代化，早日建成繁荣富强的社会主义国家，来鼓舞全世界革命人民。”他为实现这个宏伟的目标献出了自己的一切。
他肩负着发展我国近代力学和尖端科学事业的重任，郭永怀始终有一种紧迫感。因此，他总是不知疲倦地工作着。他的工作日程表永远是排得满满的，力学所和有关单位的业务问题，事无巨细，他都要亲自过问;大批文件和科研报告需要他处理。他从不午休，晚上经常工作到深夜;他没有节假日，不是照样到所里上班，就是在家里埋头书案，博览群书。正因为他无休无止地追求着新的知识，所以对国际上近代力学和尖端技术发展的新动向总是了如指掌，对各种复杂的课题总能做具体入微的指导。在国外，他有过一些业余爱好:喜欢集邮，对于音乐有很高的鉴赏力，回国后，由于工作繁忙，就很难得有时间去过问他珍藏的邮集或欣赏优美的乐曲了。
他自己勤奋，也希望别人勤奋。他时常用自己的亲身体会告诫青年:“天才是没有用的，关键在于刻苦学习。学问是无止境的，只有下苦功夫才能占领科学堡垒。”他还用牛顿与鸡骨头的故事教育过大家，要大家用一股“傻劲”去学习、工作。言传身教，使他周围的同志们深受感染，而他的公而忘私的献身精神也长留在人们的记忆之中。
在学术问题上，郭永怀以严谨著称，从不容许含糊其辞、模棱两可，更不容许草率从事，滥竽充数。他毕生发表的科学论文为数不多，但每篇都有一定的份量和价值;在发表之前，他总要反复核实，斟字酌句，非常慎重。回国以后，为了教学的需要，也为了系统介绍国外流体力学的经典著作，他亲自动手翻译普朗特著的《流体力学概论》(1952年版)，他给自己提出了信、达、雅的高要求;为了使译著准确流畅，他反复对照了德文原版和英文译本，和有关同志商讨了数十次;对原书疏漏之处，还加上了注释。这样，前后历时8年，直至他牺牲后才正式出版。这本高水平的译著出版之后，连续印刷两次，畅销海内外，得到了各方面的好评。在指导科研工作的过程中，他要求制订工作计划时必须有指标，有进度，而且切实可行，如果空洞无物或言过其实就要退回重新制订;对于学术报告，他要求论点鲜明，论据充足，在一定条件下给出肯定或否定的结论;学术讨论中，他绝不放过一个细微的错误。有一次一个青年同志在报告工作时，需要画一条湍流情形下的速度分布曲线，就随便画了一条。郭永怀立即指出，它不能反映湍流的特点，要这位青年同志纠正过来。
他生前兼任《力学学报》主编，审稿时严格把关，不分亲疏也不看投稿人“来头”大小，一律秉公办理。有一次对力学界一位权威的来稿发生了分歧，审稿者提出了肯定的意见，有一位青年人却提出了尖锐的批评。为此郭永怀特意组织了一次学术讨论会，倾听各方面的意见，结果发现基本方程有误，郭永怀就坚决支持了这位素不相识的“小人物”的意见。1963年，力学学报编辑部接到一封对一篇论文持有歧见的批评信，而论文作者是在郭永怀指导下工作的两位青年。郭永怀仔细地看了来信，并让两位作者认真考虑别人的观点，给予答复。他说:“我主张发表论文，就是为了进行学术交流，以期引起讨论。别人的批评意见，只能使我们对问题有更深刻的认识。”
郭永怀为人实事求是，他从不人云亦云，一旦发现真理不在自己这一边，却能及时修正错误。郭永怀对人严格，一丝不苟，但却平易近人。有时，即使他的意见是正确的，但客观上难以实现，他也会及时收回。有一次，他要一个实验室进行风洞湍流度的测试工作，当他发现国内电子仪器信噪比比较低，一时无法进行这项工作时，就不再坚持自己的意见了。他曾不止一次地对青年们说:“我给你们提的建议看法仅供你们参考，不一定按我的办法做，一切要经过实践的检验。”正因为他实事求是，坚持真理，虚怀若谷，不以势压人，所以他在人们心目中的威望更高了。
他是我们华夏的英雄，因为有他的存在而多了一束曙光!
灯塔大课堂第二十八课心得体会篇3
“他献身的雪域高原没有忘记他，历史没有忘记他!”看到庆祝改革开放40周年大会上孔繁森被授予改革先锋称号，他曾经的同事、西藏自治区那曲市人大副主任李玉建难掩激动。1988年，山东省再次选派进藏干部，组织上决定让他带队第二次赴藏工作。孔繁森把九旬老母和3个未成年的孩子托付给身体虚弱的妻子，毅然表示：“我是党的干部，服从组织安排!”俗话说：“喝水不忘挖井人”。
在庆祝改革开放40周年大会上，孔繁森的名字再次在群众耳边响起，这位为党和国家事业而奉献一生的“先锋”，得到了群众的认可，同事的怀念，党和国家的尊重。孔繁森带给雪域高原的是温情，更是一腔热血;是坚毅的心，更是艰苦奋进的精神;铭记自己作为一名党员干部，要勇于担当，这些优良的品质感染着同事，更让群众记在心里。
作为党员干部，要有坚忍不拔的品格，遇到困境，要勇于克服，战胜困难;要坚定理想信念，树立正确的价值观、人生观和世界观;要以行动来证明自己，对党忠诚、爱党、敬党，服务群众;要立足自己的本职岗位，踏实肯干，实事求是，恪尽职守，为党和国家贡献出自己的一份力。向孔繁森同志学习，敢于奉献，乐于奉献。
人民的强大才能让国家强大，去偏远的地区献身事业，改变偏远地区落后的情况，带动地区发展，改善人民生活水平。思群众之所虑，做群众之所想，将群众的需求作为工作的出发点和落脚点，帮助群众解决困难，将群众记在心间，挂在嘴边。作为党员干部，要有“为大家、舍小家”的献身精神。如今，随着社会的不断进步，国家的不断强大。
对于党员干部，应该跟上时代的步伐，不断提升自己的思想素质、理论修养、作风精神。要保持党员的先进性和纯洁，要有“榜样意识”“先锋意识”，事事我在前，时时我向前。贴近群众，全心全意为群众服务。
灯塔大课堂第二十八课心得体会篇4
王杰，伟大的共产主义战士。57年前，在帮助民兵地雷班军事训练时，拉火管意外自燃，生死抉择间，他舍身扑向炸点，用生命谱写了“一不怕苦、二不怕死”的英雄赞歌。
1942年，王杰出生在山东省金乡县的一个普通农民家庭。1961年，他响应国家号召应征入伍， 连续3年被评为“五好战士”，两次荣立三等功。1965年7月14日，王杰在江苏省邳县张楼乡指导民兵地雷班训练时，炸药包意外发生爆炸，生死瞬间，王杰纵身一跃扑向炸药包，挽救了在场12名民兵和人武干部，献出了23岁的宝贵生命。
王杰舍身救人的英雄壮举引起了社会的广泛关注，他用生命践行了自己的豪迈誓言：“我要一不怕苦，二不怕死，做一个大无畏的人！”随即，全国各地掀起学习、宣传王杰事迹的热潮。
1965年11月27日，王杰生前所在班被国防部命名为“王杰班”。2015年2月28日，王杰生前所在连被原南京军区授予“弘扬‘两不怕’精神模范连”荣誉称号。近年来，王杰部队官兵先后出色完成多项比武竞赛以及“跨越”系列体系演习，九江抗洪等重大任务。至今，连队每天晚点名时，第一个名字还是“王杰”，全连官兵齐声答“到”。
50多年来，王杰精神在一代代官兵中落地生根，开花结果。他们争当王杰传人，用王杰精神凝神聚魂、精武强能、练兵备战，不断书写着王杰精神新篇章。
李彦清是当年被王杰救下的民兵之一，也是王杰精神的践行者。1973年5月，李彦清在一次地雷实爆中为掩护一位女民兵，像王杰一样毅然决然地扑向了炸点，身负重伤，双目失明。但是他残而不废、老而弥坚，几十年来，用盲文写下了一百多万字的日记和心得体会，还担任王杰事迹义务讲解员，听众达数百万人次。
50多年过去，王杰精神就像一座永不熄灭的灯塔，绽放出新的时代光芒。在王杰生前所在部队驻地江苏徐州 ，以英雄的名字命名的“王杰中学”“王杰派出所” “王杰小学”等单位、场所有很多，人们在用自己的实际行动，让英雄的精神不断传承。
2021年，王杰精神被纳入第一批中国共产党人的精神谱系，王杰精神已成为中华民族精神的一部分，激励着更多的人民和官兵在实现中华民族伟大复兴的“强国梦”“强军梦”征途上阔步前进。
灯塔大课堂第二十八课心得体会篇5
在郭永怀事迹陈列馆，中心党员干部及教职工亲身聆听“两弹一星”功勋科学家郭永怀的先进事迹，感受他“无私奉献、以身许国”的家国情怀。陈列馆内一件件实物，一段段影像，一篇篇往事，一片片复原场景，再现了“两弹一星”元勋郭永怀伟大传奇的人生历程和我国国防航天事业的突飞猛进。从潜心求学、毅然回国、科研建设、报效国家、甘为人梯到最后的以身殉国，全面展示了郭永怀院士的卓越功勋、家国情怀与赤子之心，令人动容与震撼，让人心生敬意。
回程路上，大家纷纷说出自己的体会与感受，都感慨今天的美好生活的来之不易，郭永怀用生命用一生诠释的无私奉献、舍弃小我、求实奉献、以身许国的“两弹一星”精神值得我们每一个人学习。我们要把共产党人勇于担当、甘于奉献的精神传承下去，积极做好本职工作，充分发挥共产党员的先锋模范作用，牢记体育惠民初心，勇于担当作为，做好竞技体育，为建设烟台体育贡献自己的力量，为体育梦、为中国梦的实现而努力奋斗!
郭永怀(1909年4月4日-1968年12月5日)，男，山东荣成人，中共党员。著名力学家、应用数学家、空气动力学家，中国科学院学部委员(即中国科学院院士)，近代力学事业的奠基人之一，中国科学技术大学化学物理系首任系主任。
郭永怀长期从事航空工程研究，发现了上临界马赫数，发展了奇异摄动理论中的变形坐标法，即国际上公认的PLK方法，倡导了中国的高超声速流、电磁流体力学、爆炸力学的研究，培养了优秀力学人才。担负了国防科学研究的业务领导工作，为发展导弹、核弹与卫星事业作出了重要贡献。1999年被授予"两弹一星功勋奖章"，是该群体中唯一一位获得"烈士"称号的科学家。?8年7月，国际小行星中心已正式向国际社会发布公告，编号为212796号的小行星被永久命名为"郭永怀星"。
灯塔大课堂第二十八课心得体会篇6
孔繁森始终站在人民群众的立场上，为西藏的人民做出了不平凡的贡献。
在孔繁森同志工作过的地方，人民群众深切地怀念着他，而他工作和生活中的点点滴滴也将留在我们的心中。
他可以称为是我们中华儿女的典范，我们要向他学习，做一个为人民服务的从孔繁森的身上，我体会到了他无私奉献的精神，永远以大局为重，国家与集体的利益高于一切的品质。
我也要向他学习，要以集体的利益为重，个人的利益先放在一边，先帮集体解决困难，再去解决自己的困难。
我们还应该该学习他艰苦奋斗的精神。
孔繁森在工作中开拓进取，不管身处何处，担任何职，他对自己的标准都没有降低过。
他在担任阿里委书记后不畏艰苦，亲自去实地考察，为建设阿里打下了坚实的基础。
在他的带领下，阿里地区的情况有了显著的改善。
新一代的我们没有经历过长辈们艰苦的奋斗时代，一直是在党的呵护下健康成长的。
国家的建设和发展需要我们投入更多的力量，我认为只要有艰苦奋斗、坚韧不拔的精神，就一定能够克服任何难关，长大后就能够为国家献出一份力。
孔繁森同志的事情看起来都是平凡的小事，但这些事情体现出了他伟大的人格。
孔繁森的一生是无私奉献的一生，是艰苦奋斗的一生，是全心全意为人民服务的一生。
我们要以孔繁森为榜样，努力学习，用自己的双手创造出更加辉煌灿烂的明天
灯塔大课堂第二十八课心得体会篇7
今天我们学校党支部一起看了电影《孔繁森》。家在山东的孔繁森上任的地方是阿里。那里海拔高，地广人稀，但孔繁森却没有退缩，两次赴藏，为阿里的发展做出了极大的贡献。到了阿里后，孔繁森以身作则，给人们送去温暖。然而在赴新疆的考察中，孔繁森以身殉职。
孔繁森始终站在人民群众的立场上，为西藏的人民做出了不平凡的贡献。在孔繁森同志工作过的地方，人民群众深切地怀念着他，而他工作和生活中的点点滴滴也将留在我们的心中。他可以称为是我们中华儿女的典范，我们要向他学习，做一个为人民服务的人。
一、我们要学习孔繁森同志无私奉献的精神。从孔繁森这一名党员干部的身上，折射出了党的无私奉献精神，这也正是我们提高自身修养，为入党做准备所必须学习的。永远以大局为重，国家和集体的利益高于一切。现今我们的努力学习，是为了将来更好的无私奉献。
二、我们要学习孔繁森同志的艰苦奋斗的精神。孔繁森同志在工作中开拓进取，求真务实，不管身处何处，担任何职，他对自己的标准都没有降低过。国家的建设，党的建设需要我们，因而我们要去体会并感悟孔繁森同志身上所拥有的那种坚忍不拔的奋斗精神，为党，为国家做出应有的贡献。
三、我们要学习孔繁森同志以人民群众的利益为出发点的精
神。作为一名党员，孔繁森同志一直抱着“立党为公，执政为民”的信念。党和群众就如鱼和水，彼此都不能缺少。
虽然孔繁森同志的事情看起来都是平凡的小事，但这些事情体现出了他伟大的人格。孔繁森的一生是无私奉献的一生，是艰苦奋斗的一生，是全心全意为人民服务的一生。我们要以孔繁森为榜样，努力学习，用自己的双手和智慧好好教书育人!
灯塔大课堂第二十八课心得体会篇8
学习王杰同志一不怕苦二不怕死的革命精神。
屈指一算，从事检察工作已经七个年头了了，七年的工作中有收获也有困惑。收获的是工作中的小有所得，困惑的是如何做好自己的工作。王杰，一个平凡的但又做出不平凡事迹的解放军战士，让我的困惑得到了完美的解答。
学习王杰精神，学习王杰做个有追求的人。正如王杰在日记中写到“我们青年人要像疾风中的劲草，岁寒时的松柏，经得起艰难困苦的考验，勇敢地担当起建设社会主义的重担”。从王杰的先进事迹中，我们无疑看到了王杰在生前实实在在的践行了他日记中的内容。在他的先进事迹中，在他随所在部队到河北抗洪救灾中，他主动请缨担负了尖兵的职责，担负起为部队前行探路的重担，即使在探路时全身被铁丝网划出道道血痕，依然奋不顾身、迎难而上。既然追求是担当起建设社会主义的重担，那么每干一件事,就干得有声有色,有模有样,有始有终。这就是王杰的追求。追求首需目标。方向明确,行为才果敢、快捷。结合自己的实际,给自己确立一个可行的目标,不要时常摇摆不定、不要轻言放弃,因为人的一生精力和时间都很有限,一旦有了选择,就朝着这个方向,一步一个脚印去努力,去实践、去完成。追求还需时间。就像一坛酒,时间愈久,愈会散发出那种弥久不散的醇香。
追求需要时间的淬炼,蚌不经磨砺无以孕珠,实践不经时间检验不知真伪。在时间的积淀中,为自己的追求,增加光泽和厚重。追求更需坚持。《汉书枚乘传》：“泰山之霤穿石，单极之绠断干。水非石之钻，索非木之锯，渐靡使之然也”讲的就是坚持的道理。在追求的过程中,难免会遭到失败与挫折,在这些失败与挫折中,有些人倒下了,有些人不断地对自己说“我要坚持下去!”而王杰正是这种坚持下去的典型，正是这种坚持不懈、为之奋斗、用于担负社会主义建设重担的精神,让王杰才能在平凡的工作岗位上取得不平凡的事迹。读到王杰同志的这段日志，联想到王杰在抗洪救灾时的先进事迹，王杰的这种勇于担负建设社会主义重担的追求让我感动,使我折服。
学习王杰精神，学习王杰为了追求肯下苦功夫的精神。王杰在他的岗位上，为了践行他担负建设社会主义重担的追求，苦练军事技能，分秒必争，刻苦钻研。为了工作，不惜推迟婚期。用行动、用这种肯下苦功夫的精神，来践行自己的追求。学习王杰，就是要以王杰精神引导，学习她肯下苦功夫的敬业精神卓有成效地履行好检察职能。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。检察工作是一项艰巨庞杂的工作，作为一名普通的检察干警，我会继续学习王杰精神并将之贯彻到以后的检察工作中，做一名有追求有信念有理想的检察官，做好检察工作。
灯塔大课堂第二十八课心得体会篇9
《孔繁森》，没有花哨的镜头剪辑，没有晦涩的叙事方式，没有乱真的特技制作。但是他平实但不缺乏美感，他能洋溢出真挚的情感，他能激起人们灵魂深处最真的东西，久久不能平息。认真的看《孔繁森》是一次对灵魂的洗礼，一次思想的净化。只为那种精神，那种贡献，那种人格，那种感动......我也相信，孔繁森只是一个代表，在天边的西藏，在那片离天最近的地方，在那片圣洁而淳朴的土地上，还有着那么多的干部，忍受着难以想象的恶劣条件，忍受着亲人的相思之苦～,默默的贡献着......
在通往阿里的路上，广袤的天地，颠簸的汽车，飞扬的尘土，欢歌笑语;无人的荒野，奔驰的野驴，独行的歌者，白雪皑皑。那个时候他想到了后来的结局了吗?他知道他将一去无回了吗?在老贾的墓边，望着哈达飘动的墓碑，他想到了自己会有和老贾类似的结局吗?他想到自己也会把墓碑立在这儿吗?我想，他是想到了的。只是他不会去计较，这些并不是他真正的在乎的东西，他在乎的责任，是藏区人民的生活，藏区人民的幸福。
在阿里，我忘不了他给曲珍老人焐脚时的滴滴泪水;忘不了他和妻子母亲通话时的声声喊叫;忘不了他和同事被困风雪时说出的句句
话语......这些都重重的撞动着我的心。他不是神，他是一个平凡的人。我们可以看到他有“我实在走不开的”无奈，可以看到他有“小孩说话不顶指标”的趣味，可以看到“我最大的遗憾就是娶了媳妇没让过上好日子”的愧疚，面对曲珍老人留下的转经筒，他也会抽搐哭泣;接完中央的电话，他也会激动得泪流满面......拉萨机场，妻子对他说“我们回家了，把你一个人留在了路上”，是这样的吗?他真的没有回家吗?真的没有“寿终正寝”吗?又或许，在他心里，阿里已经是他家了。在阿里即将开始走上幸福的道路的时候，在他可以暂时离开到新疆考察的时候，在他终于穿上藏袍的时候。
死亡到来了，它来的是那样的突然，是那样的不合适宜。在壮烈的歌声中，我看到了死亡——在那幽蓝欲滴的天空下，在那如明镜般清澈的湖水边，在那苍凉起伏的群山中，那座哈达舞动下的墓碑。命运是一条有迹可行的曲线，或许这就是他的命运。又或许他的灵魂已经进入了诸神的宫殿，成为了西藏的又一个神灵，在西藏上空那个无比湛蓝的天空中用自己那双清澈的、充满父亲般慈爱的眼睛注视着藏区的芸芸众生，保佑他们吉祥、平安。墓碑，是他生存过的凭证，是他死亡的见证，更是附有他灵魂的灵物，守望着阿里，这片圣洁的土地。永远永远的守望......他不会被遗忘
灯塔大课堂第二十八课心得体会篇10
郭永怀深深地懂得，要使我国的科学事业兴旺发达，光有少数老专家是不行的，必须不断地培养成千上万的后继者。因此，他把培养年轻一代的力学工作者视为自己的神圣职责。他常把自己比喻为“一颗铺路石子”，让年轻人从他身上踩过去。为培养下一代无私地贡献了自己的一切。
回国不久，他就与周培源、钱学森、钱伟长等一起，规划了全国高等学校力学专业的设置;组织领导了全国三届力学研究班;接着，他兼任新成立的中国科学技术大学的化学物理系主任，为该系的创立操劳筹划;同时，他还在该校的近代力学系开课，讲授边界层理论;他亲自带研究生，培养助手，指导一批青年搞研究工作。他循循善诱，诲人不倦，以渊博的学识和出色的指导艺术，以他的全部热情和关怀，为祖国造就了一大批优秀人才。
1962年夏，郭永怀正在为在科大开讲“边界层理论”紧张备课，同助手们一起编写讲义。他几次放弃休假疗养的机会，坚持与助手们一起紧张工作，经过几个月的时间，终于编出了第一流的《边界层理论讲义》。它篇幅不大，内容精辟，是郭永怀同志留给我们的宝贵遗产。由于他有着丰富的研究工作经验，见解深邃，因此讲课别具一格，使学生们不仅知其然，而且知其所以然，使人事隔多年依然记忆犹新。
他对青年同志的指导和帮助是启发式的，循序渐进的。一开始，他先出一个简单的题目，指定有关的参考书籍与文献;然后诱导青年同志做更复杂一些的题目，让青年同志自己去查阅文献、资料;接着，再着手做没有现成文献可直接借鉴和应用范围更广的课题，有时还要求用实验来验证所得的结果。通过这一过程，许多青年同志学到了独立进行科学研究的本领。
郭永怀不苟言笑，但对青年一代总是寄予深情，和蔼可亲。他对于所安排的头绪众多的课题，心里有一本“明细帐”。青年研究人员经常会收到他写来的纸条，上面是他那刚健的手迹，往往写的是几篇可供参考的文献;有时，他亲自把书籍、文献送到青年人手里;有时，他突然跑来与大家讨论，用他考虑到的一个更好的想法来解答上次提出的问题，对于青年同志写的研究报告，他都要反复推敲，仔细修改。为了业务工作，大家可以随时去叩他的门，而他总是放下手头的工作，与来人热情地讨论。郭永怀就像一个辛勤的园丁，为培养年轻一代的力学工作者付出巨大的心血。
郭永怀虽然离开了我们，他却活在了我们的心中，任时间洗礼，对他的这份敬佩之情却不灭。
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