村支部两学一做上党课讲稿
下面是小编为大家整理的村支部两学一做上党课讲稿,供大家参考。
村支部两学一做上党课讲稿
【篇一：农村两学一做专题党课讲稿】
农村两学一做专题党课讲稿一
坚持党性原则
坚持党课教育的党性原则，就是党课教育的内容和形式都要符合党
章和党内有关规定。党课讲授者要严格遵守党的政治纪律和组织纪律，自觉做到在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，以自
己的模范行为和人格魅力去影响和教育党员群众。党课教育的具体
内容，应当围绕党的中心任务，结合党员队伍的实际情况，针对党
员关心的重大理论与实践问题，统筹安排，精心组织，认真实施。
坚持理论联系实际
党课教育的价值在于运用马克思主义的立场、观点和方法，解决党
员群众关心的问题，通过有的放矢地教育，把党的基本理论情理交
融地渗透到党员心里。这就必须坚持理论联系实际，认真研究分布
于不同行业、从事不同职业的党员情况和需求，分析党课教育对象
的特点，根据教育对象的不同特点和不同需求，运用党的基本理论，有针对性地帮助广大党员认识和解决实践中遇到的问题。同时，注
意把党课教育同分析解决改革发展中的现实问题，同广大党员关心
的热点、难点问题，同完成本单位的任务、做好本职工作有机结合
起来，使党员每听一次党课，都有新的收获和启发。
坚持党员领导干部带头
党员领导干部既要带头讲党课，又要带头听党课。中共中央办公厅
印发《关于深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活
动成果的指导意见》规定：“党员领导干部要联系思想、工作和作风
建设实际，每年至少为基层党员、干部讲一次党课。”党员领导干部
从自身做起，以身作则，言传身教，为党员作出表率，是坚持党课
制度、增强教育效果的关键。
坚持教学相长、学学相长
引导党员结合党课讲授进行讨论交流，是消化党课内容、提高党课
质量的有效方法，也是营造党内生活的民主氛围，调动党员积极性
主动性的有效方法。一次好的党课，应当激发出党员平等的讨论、
同志式的批评内动力，而且应当允许不同认识、不同见解的争论，
从而使党员的意见得到充分表达，党员的权利得到充分尊重。这就
需要围绕党课主题，紧密结合实际，组织党员讨论交流，把党课讲
授引向深入。通过讨论交流，达到教学相长、学学相长，帮助党员
明辨是非、提高觉悟、增强党性。
农村两学一做专题党课讲稿二
为让辖区党员干部学深学透《中国共产党廉洁自律准则》、《中国
共产党纪律处分条例》，进一步抓好《准则》和《条例》的学习宣
传和贯彻落实，百花社区党委以“四措”力促“两学一做”专题学习活
动开展取得实效。
一是开展“自学”活动。社区党委专门印发了《准则》和《条例》原
文到每个党员干部手上，制作专门的学习记录本，要求社区党员干
部和各村(居)党员干部结合自身工作实际，开展自学活动，逐字逐条
学习《准则》和《条例》原文，深刻把握精神实质，准确领会立意
内涵，把党规党纪刻印在心上、体现在行动上、落实到工作上，用
实际行动准确诠释《准则》和《条例》，让群众看到行动和变化，
做一名合格党员。
二是开展“领学”活动。社区党委充分利用“三严三实” 专题教育实践
活动平台，举办学习《准则》和《条例》“大讲堂”，利用每周工作
例会之机，由领导带头领学，逐字逐句原文领读，并结合实际展开
讲解和讨论，带头撰写交流学习心得，引导社区党员干部真学、真懂、真用《准则》和《条例》，将其精神
实质内化于心、外化于行，严格按照《准则》和《条例》要求，争
做一名合格党员。
三是开展专项“促学”。社区党委将“两学一做”活动开展作为2016
年党员干部教育的重要内容，下发活动通知，要求社区各部(办、组)、村(居)党支部制定详细学习计划，认真学习贯彻《准则》和《条例》。同时，由社区分管领导和联系村(居)领导牵头开展跟踪督查、随机检
查学习笔记、心得等，及时了解掌握各部(办、组)、村 (居)党支部学
习贯彻情况，及时交流做法经验，推动学习贯彻工作落实，以“促学”力促辖区党员干部达到合格党员的标准和要求。
四是开展“导学”活动。社区党委除专门制作“两学一做”学习记录本外，还组建了专门的微信群，定期传达社区党委的安排和部署，为
党员干部交流学习心得和体会搭建平台，同时通过手机短信平台、
led显示屏、简报、展板、qq群等形式，全面宣传《准则》和《条例》内容，扩大影响面和知晓率，积极营造守纪律、讲规矩的浓厚
氛围，为社区党委开展“两学一做”活动营造良好氛围。我的演讲完毕。
谢谢!
农村两学一做专题党课讲稿三
正宁县在农村党员中，结合“冬训”工作，认真组织实施“五个一”，
推动“两学一做”学习教育抓实见效。
讲一堂“党课”。充分利用农村冬闲时节，外出务工和流动党员大量
返乡的大好机会，结合“冬训”工作要求，重点对今年没有参加学习
教育的党员进行大量集中“补课”。采取巡回宣讲、专题研讨、书记
领学等多种方式，围绕党章、十八届五中全会精神、习近平总书记
系列讲话、省市委决策部署、各项惠农政策、
农村实用法律法规、精准扶贫精准脱贫的政策等内容，组织农村在
家党员、外出流动党员、入党积极分子和有入党意愿的年轻群众，
在村部、农家院落、农家书屋、农民文化广场集中开展学习活动。
乡镇党委书记精心准备专题，对辖区村“全覆盖”讲党课;乡镇班子成
员和科级干部每人联系一个村，结合村情实际选好主题讲党课。以
村为单元，制定详细的《春节活动计划安排表》94份，具体到村、
到人、到每一天，对照落实。
开展一次走访慰问。开展“党建扶贫送温暖”春节慰问活动，走村入
户慰问建国前入党老党员、生活困难党员、困难大学生村官70人，
了解他们的生活、家庭及困难情况，给他们送去春节的问候和新年
的祝福，每户送慰问金2000元，县委组织部共发放慰问金14万元。组织一次志愿服务。由乡镇党委牵头，包村领导主抓，村党支部具
体承办，开展“为党员拜年”活动。组织驻村工作队、大学生村官、
年轻党员共同参与，志愿上门入户为生活特困党员、鳏寡孤独老人
送窗花、贴对联，为他们义务打扫卫生，晒衣晾被，让他们感受到
党的关怀和温暖。
树立一批先进典型。围绕“学党章强党性”、参加春节期间系列党建
活动、党员作用发挥等内容，以村级党组织为单元，以党员为对象，评选“党员先锋”，带头发挥党员的模范作用。同时，利用县域“一台
三网”，及时跟踪报道他们服务广大党员和群众的先进事迹，吸引更
多的党员向先进看齐。
我的演讲完毕。
谢谢!
农村两学一做专题党课讲稿四
“两学一做”学习教育开展以来，洋县严格按照中央和省、市委的要求，精心安排部署，认真组织实施，突出“六个注重”，夯实“学”的
基础、抓牢“做”的关键，确保学习教育取得实效。
注重夯实责任。成立“两学一做”学习教育协调小组，下设综合协调组、材料宣传组、督导组，协调指导全县“两学一做” 学习教育深入
开展。同时，确定县纪委配合做好督导检查、作风巡查、违纪党员
处置等工作;县委宣传部、县文广局、电视台配合做好学习教育宣传
工作，在县电视台设置专栏、访谈等节目;县委党校配合做好培训、
宣讲等工作。近期，为全县各级党组织发送“四位一体”基层党组织
建设提升年责任清单，要求各级党员主要负责人切实履行“第一责任人”职责，精心组织实施，从严从实抓好学习教育。特别是党员领导
干部，要走在前面、深学一层，做出示范表率。
注重载体设计。在专题调研的基础上，按照中省市方案要求，突出
正常教育、分类指导，结合实际提出以“鹮乡先锋”为主题，以“强化
学习研讨、提升党性修养、争当信念坚定模范，强化组织生活、提
升纪律观念、争当遵规守纪模范，强化责任担当、提升履职能力、
争当创业奉献模范，强化作风建设，提升服务效
【篇二：村支部书记两学一做专题党课材料篇一】
村支部书记两学一做专题党课材料篇一：
为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治
党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”
专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等
方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，
2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”
学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。
开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称
“两学一做”学习教育)，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，
是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经
常性教育延伸的重要举措。各地区各部门各单位党委(党组)要充分认
识开展“两学一做”学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保
持发展党的先进性和纯洁性的重大意义，作为一项重大政治任务，
尽好责、抓到位、见实效。要把思想建设放在首位，教育引导党员
尊崇党章、遵守党规，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪
律等方面存在的问题，努力使广大党员进一步增强政治意识、大局
意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立
清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。
“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，
有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥
党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓
在日常、严在经常。各地区各部门各单位要结合实际确定学习方式，为基层留出空间。要紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展学
习教育，坚持两手抓，防止“两张皮”。要进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制，激
励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。
一、“两学一做”学习教育总体要求：1.“两学一做”教育学习是推动
党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教
育延伸的重要举措。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正
常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，
真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。2.开展“两学一做”学
习教育，基础在学，关键在做。3.“两学一做”
学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决党员理想信念模糊动摇的问题、党的意识淡化的问题、宗
旨观念淡薄的问题、精神不振的问题、道德行为不端的问题等等。二、“两学一做”学习教育内容：1.学党章党规;2.学系列讲话;3.做合
格党员。
三、“两学一做”学习教育主要措施：1.围绕专题学习讨论。2.创新
方式讲党课。
3.召开党支部专题组织生活会。
4.开展民主评议党员。
5.立足岗位作
贡献。
6.领导机关领导干部作表率。
四、“两学一做”学习教育组织领导：“两学一做”学习教育在中央政
治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。1.层层落实责任。2.
强化组织保障。3.注重分类指导。4.发挥媒体作用。
【篇三：杨家山村村主任“两学一做”讲党课讲稿】
杨家山村村主任“两学一做”讲党课讲稿
主讲人：杨生海
在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是党中央为深化党内教育作出的又一重要部署。习近平总书记
关于“两学一做”学习教育的重要指示，从党和国家全局的战略高度，深刻阐明了开展学习教育的重要意义，精辟阐述了学习教育的总体
目标、基本要求和主要任务，突出强调了各级党组织应当履行的主
体责任。习近平总书记的重要指示，充分彰显了党中央深入推进全
面从严治党、不断加强马克思主义执政党自身建设的政治定力，充
分反映了党中央坚持思想建党和制度建党相结合、持续抓好党的思
想政治建设的坚定决心，充分体现了党中央深化党内教育、全面推
动管党治党工作向基层延伸的鲜明态度，具有很强的思想性、政治性、指导性和针对性，为开展“两学一做”学习教育指明了正确方向、提供了根本遵循。刘云山同志的重要讲话，深刻阐述了开展“两学一做”学习教育的重大意义，明确了学与做的目标要求和途径方法，强
调要强化问题导向、突出经常性教育特点、注重分类指导、坚持与
中心工作紧密结合、加强组织领导。赵乐际同
志的总结讲话，就贯彻落实中央部署要求、扎实推进“两学一做”学
习教育提出了具体要求。我们要深入学习领会习近平总书记的重要
指示和中央座谈会精神，充分认识开展“两学一做”学习教育的重要
性和紧迫性，引导广大党员干部把思想和行动统一到习近平总书记
的重要指示精神上来，统一到党中央的决策部署上来，扎扎实实做
好学习教育各项工作，确保学习教育取得实效。下面，我讲几点意见：
一、把握总体要求，深刻领会中央关于开展“两学一做”学习教育的
核心要义
要把握好“基础在学、关键在做”的要求，坚持学与做结合、知与行
结合，引导广大党员干部在学党章党规、学系列讲话的基础上，牢
固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，切实做到“四讲
四有”。要把握好“带着问题学、针对问题改”的要求，强化问题意识
问题导向，切实严格党员教育管理、加强基层党组织建设。要把握
好“区分层次、分类指导”的要求，针对不同单位的性质特点，采取
多样化的学习方式，做到具体化、精准化、差异化。要把握好“领导
带头、以上率下”的要求，各级领导机关和党员领导干部要走在前、
带头学、带头做，为基层党组织和普通党员立标杆、做表率，层层
示范、层层带动，上行下效、整体联动。
二、强化关键措施，高质量推动“两学一做”学习教育扎实有序开展
要组织好专题学习讨论，把个人自学与集中学习结合起来，党员要
读原著、学原文、悟原理，党小组要定期组织集中学习，党支部要
围绕专题开展学习讨论，各单位党委(党组)要以中心组等形式定期组
织集中研讨。要创新方式讲党课，各级党组织书记要带头讲党课，
党员领导干部要在所在党支部讲党课、到联系单位党支部讲党课。
要开好专题组织生活会，党组织领导班子成员要对照职能职责，进
行党性分析，查摆存在问题，广泛征求意见，开展批评和自我批评，提出整改措施。要组织开展民主评议党员，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行民主评议。
三、突出教育特点，着力推动思想政治建设抓在日常、严在经常
要突出经常性教育的特点，用好日常教育途径、教育方式，推动思
想政治建设常态化制度化。要以党支部为基本单位，切实履行好党
章规定的职责任务，充分发挥主观能动作用，明确开展学习教育的
具体任务、工作措施、方法载体，强化保障措施，把学习教育覆盖
到每个支部、每名党员。要以党的组织生活为基本形式，切实贯彻
好“三会一课”、组
织生活会等制度，用好批评和自我批评这个利器，提高组织生活的
质量和水平。要以落实党员教育管理制度为基本依托，切实带动好
基层党组织建设，畅通党组织同党员的联系，完善党员日常教育管
理措施，进一步健全疏通出口、纯洁队伍的自我净化机制。
四、注重统筹兼顾，坚持把学习教育与中心工作紧密结合起来
要把学习教育与协调推进“四个全面”战略布局、决胜全面建成小康
社会的中心任务和工作大局紧密结合起来，与贯彻落实中央加快水
利改革发展、保障国家水安全的决策部署和目标任务紧密结合起来，与完成本部门本单位的重点任务和工作要求紧密结合起来，与党员
干部履职尽责和干事创业紧密结合起来，做到学习教育与日常工作
有机融合、相互促进。要通过学习教育，引导党员干部准确把握我
国经济社会发展和水利工作的大势，牢固树立和自觉践行五大发展
理念和中央水利工作方针，始终保持昂扬向上的干劲韧劲，不断增
强攻坚克难的意志品质，在完成急难险重任务、推进节水治水管水
兴水、实现“十三五”水利发展良好开局中发挥先锋模范作用。
五、加强组织领导，确保“两学一做”学习教育实现预期目标
要落实主体责任，党组织主要负责同志要担负起第一责任人职责，
班子成员要履行好分管责任，一级抓好一级，层层传导压力。要把
学习教育开展情况作为党建述职评议考核的首要内容，对组织不力、
问题较多的要批评教育和追究问责。要加强系统谋划，抓紧研究制定水利部“两学一做”学习教育有关方案和工作安排。要抓好督促指导，坚持从实际出发，突出重点、区分层次、分类指导，把重点放到基层、放到党支部，加强对所属党支部全覆盖、全过程的指导，引导基层结合实际创造性地开展学习教育。要强化宣传引导，充分运用各种媒体资源，用好正反两方面典型，丰富内容，创新形式，及时宣传解读中央和部党组的部署要求，跟踪报道进展和成效，努力为学习教育营造良好的舆论氛围。
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