秋天主题活动
下面是小编为大家整理的秋天主题活动,供大家参考。
秋天主题活动：可爱的秋天（中班）
设计意图:
秋天是丰收的季节，秋天是多彩的季节，根据幼儿对秋天的理解，，加深了幼儿对秋天的认识。在认识秋天的树中，我们认识了“落叶树”和“常绿树”，同时幼儿制作了《秋天的树叶》、《拓印树叶》、《树叶粘贴》等。秋天是一个绚丽多彩的季节，它有着非常鲜明的季节特征和可供研究的资源。为了让幼儿在多彩的季节中感受秋天的美丽和收获。激发幼儿关注自然、热爱自然的情感，我们继续延伸了本主题活动――可爱的秋天。
主题目标
1．能运用各种感官和途径认识了解秋天的特征，知道秋天是一个美丽和丰收的季节。
2．能用说、朗诵、唱、跳、绘画、制作、剪贴等各种方式表征秋天，体验创作的快乐。
3．在欣赏与秋天有关的文学作品中体验文字的优美，学习创编与秋天有关的故事或儿歌。
4．愿意把自己的研究发现与同伴交流分享，体会彼此分享的快乐。
活动准备
1．请家长协助收集有关秋天的图片、故事、诗歌、光盘、图书等资料。
2．带幼儿观察周围自然景物的变化，渗透有关秋天的知识。
3．联系赏菊地点，做好赏菊准备。
4．提供幼儿用来表征的物质材料，如：画纸、笔、颜料、棉签、皱纹纸、插花、树叶、剪刀、胶水等。
活动一：秋天在哪儿（上个月已经完成的活动）
活动目标
1．在观察、体验中感受秋天的特征和美好。
2．能够主动交流自己的发现，勇敢大方地说出自己的见解。
3．能用自己喜欢的方式表达对秋天的热爱．激发热爱大自然的情感。
活动流程
1．户外观察活动：秋天在哪儿为了让幼儿对秋天有一个初步的认识．我们组织幼儿来到户外找秋天：①户外谈话：现在是什么季节了?你是怎么知道的?②找秋天：幼儿四散开结伴在院子周围找秋天，看谁找到的秋天景象多。认识树叶的形状、叶脉等。③复习儿歌《会跳舞的树叶》(秋风吹，树枝摇，红叶黄叶往下掉。红树叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶!)。④创编秋天的儿歌：如“秋姑娘．工作忙，让树叶换新装”。⑤捡拾树叶。
2．小组活动：折纸向日葵，拓印树叶、树叶粘贴画我们把捡回的树叶稍加整理，让幼儿用它们拓印和粘贴，孩子们对用树叶粘贴制作很感兴趣，虽然难度有点大，但他们都很认真、投入，做完后，都自豪地把自己的作品展示给老师和同伴看。
3．打扮大树，学唱歌曲《小树叶》看到大树上的树叶越来越少，有孩子产生了疑问：树叶离开妈妈不害怕吗?它为什么要离开大树妈妈?有幼儿提出：树叶落光了，大树妈妈肯定会很伤心。在角色表演区的时候，给幼儿提供了丰富的道具，树叶的头饰，绿色的纱巾，幼儿进行表演《小树叶》
4.亲子活动《树叶画》
活动二：丰收的秋天（这个月的延伸）秋天是个丰收的季节。三大块：2秋天的花园、3秋天的服装、1秋天丰收了
活动目标
1．了解常见水果、粮食作物的名称和特征，能区分出水果和粮食。
2．初步了解水果和粮食作物的营养价值，能够做到多吃水果和粮食。
3．在活动中体验共同劳动和大家分享的快乐。
活动流程
1．秋天丰收了
秋天到了，各种各样的水果、农作物成熟了。家长们在带来秋天资料的同时，有的还从乡下带来了玉米、高粱、大豆、地瓜、花生、柿子、山楂、栗子、苹果、石榴等农产品，我们逐一让孩子们认识，并教他们如何分类，同时又让他们品尝部分水果，其他的放在自然角让孩子们观察、认识。接
下来我们学习了儿歌《秋姑娘的礼物》，同时针对个别幼儿不愿吃水果和挑食的不良习惯，我们请了保健大夫向幼儿做蔬菜、水果的营养宣传。
2．快乐的秋收活动
我们请家长带幼儿到农村参加一些力所能及的秋收活动，让幼儿体验劳动是很辛苦的，但同时又是很快乐的。
3.在益智区投放各种水果图片，让幼儿进行水果分类动，并用圆点和短线记录它们的数量。
4.在阅读区投放故事《会爆炸的苹果》，幼儿看图进行讲述。
5.美工区里投放泥工《捏水果》
6.表演区《摘果子》提供丰富的道具幼儿进行表演。
活动三：秋天的花园
活动目标
1．知道秋天的颜色是多彩的，能用优美的语言描述。
2．了解菊花的种类、形状，会用多种方式表征菊花。
3．家长与幼儿合作，能用秋天的自然物表征美丽的秋天，体验合作的快乐。
在认识秋天的花中，我们会认识秋天开放的花有“菊花”、“杜鹃花”、“一串红”等，根据幼儿对花的认识我们会开展“粘贴菊花”“棉签菊花”、“橘皮菊花”、“橡皮泥菊花”、“毛线菊花”、“蜡笔菊花”“纸杯菊花”等活动，加深了幼儿对花的认识。在认识秋天的果实活动中，我让孩子们认识了秋天丰收的各种水果，孩子们开展了“画水果”、“粘贴水果”、用塑料袋制作水果。秋天的粮食也是秋天的果实，在认识种子时，我们进行了“种子粘贴”、“种子项链”、“果皮粘贴”等活动，最后以秋游活动结束。
活动过程
1．会变色的小树林
待孩子们对秋天多彩的颜色有了初步认识后，我们会学习了儿歌《秋天的颜色》，幼儿还会进行绘画各种各样的落叶树和常青树。
2．美丽的菊花
家长利用周末的时间和幼儿共同收集的图片和视频关于菊花的，带到幼儿园，孩子们可以进进行小组讨论你来说说你见过的菊花？幼儿沉浸在对菊花的谈论中。于是我们趁热打铁，请幼儿对看过的菊花进行讲述之后，棉签画《菊花》，他们边画边讨论自己看到的菊花。画完后，我们会把幼儿的作品贴到了墙上，让幼儿欣赏自己的作品。在美术区里也投放大量的材料，让幼儿利用充分的材料再次加深对菊花的制作。
活动四：农夫果园(体育活动)
活动四：秋天的服装
目标：1.感知秋天天气逐渐凉爽，认识各种秋季服装，感受秋季服装的丰富性。
将幼儿在美术区设计、描画、折叠出的服装展示在墙面上，组成一次时装展。在表演区：提供各种布、纸、绳子、夹子等材料供幼儿进行时装表演。
集体活动：夏天和秋天的衣服（语言、科学）漂亮的毛衣、画毛衣（科学、艺术）折衣服（艺术）漂亮的花布（艺术）我喜欢的秋装（语言、艺术）等
【活动目标】
1、练习跨越、钻爬、原地纵跳触物等动作，增强幼儿的动作协调能力。
2、积极参加创设游戏场景的工作，培养幼儿团结合作、大胆细心的品质和克服困难的信心。
【活动准备】用丝线拉成的“农夫果园”、贴有各种害虫的夹子、任务卡、小篮子。
【活动过程】
1．幼儿进场，四散站立;随音乐师幼一起做农夫工间操。(农夫们：我们在田间劳动累了吧，一起休息一下，跳个健身操吧!)
2、教师介绍今天的活动任务：经过农夫们的辛勤劳动，我们果园里的果子快要丰收了，我们一起来作一个蛛网，防止害虫偷吃果子。幼儿商量蛛网的设置位置，共同创设情景，激发幼儿参与的兴趣。
3、师幼欣赏大家共创的游戏情景。
(1)检查评价。师：我们先来试试蛛网牢不牢?
(2)学习穿过蛛网时的跨越、钻爬的技能：蛛网很牢，可是我们农夫进入果园也要小心、不能触碰到蛛网线，可以选择跨越或钻爬等方式在蛛网果园中穿行，抓住果园中的害虫，摘下成熟的果子放进篮子。
4、幼儿玩游戏：农夫果园。
(1)提醒幼儿看懂任务卡上的害虫图案在蛛网中穿行，抓住相对应的害虫。
(2)在遇到较难穿越的障碍时如何应对。
(3)鼓励幼儿能大胆、小心地穿过(不触碰)蛛网，摘果子时能根据自己的纵跳能力选择合适高度的果子。
秋天，草了变黄了（语言、科学）五彩的树叶（语言、科学、艺术）奇妙的拼图（语言、艺术）小树叶（社会、艺术）许多树叶（语言、科学、艺术）落叶（语言、科学、艺术）小组活动：追树叶、树叶、花儿找家游戏生活活动：在日常生活中引导幼儿观察秋天的变化。自己动手，开展树叶拼画、插花活动。体育游戏：踩尾巴、小蜈蚣、益智游戏：猜谜语音乐游戏：《小兔乖乖》保持幼儿2小时户外活动时间第九周：集体活动：小小鸟捡花瓣（语言、艺术）捡桂花、香香的桂花（语言、艺术、科学、健康）小小鱼的桂花发夹（语言、艺术）这些花草象什么（语言、科学小组活动：插花艺术（语言、艺术、科学）游戏生活活动：体育游戏：赛龙舟、追树叶、
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