三真三实专项学习教育发言稿三篇
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三真三实专项学习教育发言稿精选三篇 本文简介：三真三实专项学习教育发言稿精选三篇篇一：三真三实专项学习教育发言稿乡镇是我国最基层的政权组织，是党执政的基础层级。长期以来，广大乡镇干部扎根基层、艰苦奋斗、默默奉献、为民造福，作出了重要贡献。正是因为他们深接地气、离群众最近，所以在实际工作中如何坚持和贯彻党的群众路线就显得尤为重要。第一，以真学实练
三真三实专项学习教育发言稿精选三篇 本文内容：
三真三实专项学习教育发言稿精选三篇
篇一：三真三实专项学习教育发言稿
乡镇是我国最基层的政权组织，是党执政的基础层级。长期以来，广大乡镇干部扎根基层、艰苦奋斗、默默奉献、为民造福，作出了重要贡献。正是因为他们深接地气、离群众最近，所以在实际工作中如何坚持和贯彻党的群众路线就显得尤为重要。
第一，以真学实练的品质扎根基层。“上面千条线，下面一根针”，作为连接党和人民群众的“桥梁”，乡镇干部既是党的方针政策的贯彻和执行者，又是直接动员和组织广大党员群众的领导和实践者，其能力高低直接影响到党和国家事业的发展大局和人民群众的切身利益。乡镇干部要把人“沉下来”，扎根于基层这块成长“沃土”，脚踏实地、真学实练，在艰苦环境、复杂岗位中砥砺品质，向群众学习、向实践学习，向书本学习，不断提高处理实际问题的能力、应对复杂局面的能力和做群众工作的能力，逐步成长为党的事业骨干。
第二，以真心实意的态度服务人民。乡镇干部与群众朝夕相处，是最“亲民”、最清楚群众需求的一个群体，服务群众条件也最为得天独厚。乡镇干部要把心“掏出来”，时刻深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事。通过蹲点调研、农民直接评议党员、完善联系服务群众机制等方式，畅通、拓宽村情民意的反映渠道，加强干部与群众之间的交流互动，确保群众心愿有通道传递、意见有地听取、问题有处解决、生活有人关心;通过建立健全服务网络、拓展服务内容、丰富服务载体、完善干部驻村、结对帮扶、为民服务全程代理等做法，使工作重心转到服务群众、服务民生、服务发展上来;不嫌事小、不嫌麻烦、不怕困难，将农田水利、乡村道路、合作医疗、劳动保障、社会保险等涉及到老百姓切身利益息息相关的大事和小事妥善落到实处。
第三，以真抓实干的作风谋求发展。基层工作被喻为“一根针穿起千条线”。这根“针”上的“线”涉及到经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设等各个领域，件件无小事，事事紧关群众。当前个别的乡镇干部不愿走出“深院”，了解村组情况仅限于电话联系，掌握不到第一手资料;还有一些乡镇干部服务群众停留在“求有”的阶段，看似有行动，实则没成效。要想赢得百姓的肯定，要想有所作为，乡镇干部就必须把劲“使出来”，坚持真抓实干，敢于担当责任，面对工作“坐着想，躺着思，起来干”，面对群众“菩萨心、婆婆嘴、橡皮肚、毛驴腿”，把困难估计得更多一些，把措施考虑得更充分一些，把各项工作做得更扎实一些，以“等不起、慢不得、坐不住”的状态，多办一些让群众满意的实事好事，以实实在在的工作成效取信于民。
篇二：三真三实专项学习教育发言稿
执法检查既是对“一府两院”法律贯彻实施的监督过程，也是查找问题和促进执法工作的过程，同时也是对人大监督作用和人大工作作风的展示过程。人大常委会开展执法检查是履行法定职责、依法开展监督工作的需要，也是保障宪法、法律和法规在本地区的正确实施，促进经济、社会和谐、健康快速发展的需要。如何提高人大执法检查质量，是各级人大需要认真研究的一个重要课题。因此,人大开展执法检查应做到“三真三实”。
态度认真。毛主席曾说过，世界上怕只怕“认真”二字。只要认真对待，任何工作都能做好。人大开展执法检查就要有一股认真劲，要高度重视、端正态度、摆正位置、认真对待，切实把工作做细、做好，坚决杜绝走马观花、流于形式、敷衍了事。
感情要真。要站在推进社会主义民主法治建设的高度，以饱满的“热情”投入到执法检查过程中去，要从维护广大人民群众切身利益的角度，充满“激情”地开展工作，充分做到“情真意切”。
敢于较真。工作中要坚决克服思想上的顾虑，克服畏难情绪，敢于“挑刺”，敢于唱“红脸”，敢于较真，谈问题时要抓住重点和关键，督办落实时措施要硬，咬住不放，敢于动真碰硬。
计划翔实。“不打无准备的仗”，由于执法检查是一项经常性的监督工作，所以制定执法检查年度计划，是做好全年执法检查工作的第一步。要在认真做好前期调研的基础上，精心制定工作计划，充分做到：内容要翔实、安排要合理、组织要周密。
检查扎实。检查中要坚决克服到部门多，深入基层少;听汇报多，深入调查少;听从执法部门安排多，随机抽查少;说好话多，指出问题少;就事论事多，深刻剖析原因少等“五多五少”现象，采取听取汇报与走访座谈相结合，重在走访座谈;普遍检查与重点抽查相结合，重在重点抽查;明察与暗访相结合，重在暗访，切实把检查工作做扎实。
督办落实。对执法检查过程中发现的问题，要以向人民负责的精神敢于跟踪监督，敢于将整改纠正措施落到实处，要敢于将发现的问题向执法机关交办督办，既出点子，又监督落实，促成问题的解决。对交办后不了了之、敷衍了事、得过且过的整改者，人大要动真碰硬，依法落实责任，咬住不放，一抓到底，抓出实效。
篇三：三真三实专项学习教育发言稿
3月7日，习近平总书记到十二届全国人大五次会议辽宁代表团参加审议时强调“要发扬求真务实的工作作风，克服浮躁情绪，抛弃私心杂念，讲真话、察真情、报真数，谋实招、办实事、求实效，追求实实在在的发展、没有水分的发展、速度质量效益相统一的发展，努力创造出经得起实践、人民、历史检验的成绩”，总书记提出的“三真三实”要求，具有极强的思想性、针对性和指导性，为新形势下党员干部队伍作风建设指明了前进的方向。既与
“三严三实”要求、“讲诚信、懂规矩、守纪律”和“忠诚、干净、担当”要求既一脉相承，又与时俱进，其内涵深刻、意义深远，充分体现了辩证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神，是贯彻党的实事求是思想路线的必然要求，也是党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格、价值追求和做人准则。
“三真”既是做人的基本道德要求，又是作风建设的根本保障。讲真话，是践行“三真”的基本要求，要求党员干部秉持讲真话的操守，绝不能信口开河，胡言乱语，与党性要求背道而驰。察真情，是践行“三真”的重要前提，要求党员干部在想问题、作决策、抓工作的重要依据，在工作中也要带着问题、带着任务察民情，尽可能把上访变为“下访”，主动去基层发现问题、发现线索。报真数，是践行“三真”的根本保障，要求党员干部正确面对政绩观，敢于责任担当。“三实”既是做事的基本行为准则，又是为政之道的必然要求。谋实招，要求党员干部坚持一切从实际出发，依照习近平总书记参加辽宁团审议时的重要讲话精神为指导，围绕推进干部作风转变谋实招。办实事，要求党员干部始终想群众之所想、急群众之所急，真心实意排民忧、解民难、帮民困，切实把涉及群众生产生活的民生事项办好、做实。求实效，要求党员干部把工作的着眼点放在真正解决好问题上，从群众反映最强烈的问题入手，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题，真正取得人民群众看得见、摸得着的实际成效。
习总书记的这段讲话对引导广大党员干部自觉投身到发展实践中来，立足本职，苦干实干，激发党员干部干事创业的活力具有积极的推进作用。尤其是面对经济发展进入新常态，经济下行压力持续加大，稳增长、调结构、促改革、惠民生的任务十分艰巨的情况下，“三真三实”要求的提出，能够凝聚起强大合力，万众一心、共克时艰，更大的激发党员干部冲锋在前的模范作用。
篇2：教师三严三实演讲稿两篇
教师三严三实演讲稿两篇 本文关键词：演讲稿，两篇，教师，严三
教师三严三实演讲稿两篇 本文简介：教师三严三实演讲稿两篇2015中国梦的实现，必须“弘扬中国精神”，弘扬中国精神，主要是两方面精神，即时代精神和民族精神，这两种精神的内核就是“务实”。务实也是勤俭、勤劳、勤政、勤奋，是中华民族的传统美德。它要求我们在实际工作中要??形式主义、官僚主义，弘扬中国精神，从根本意识上讲就是要坚决践行党的群
教师三严三实演讲稿两篇 本文内容：
教师三严三实演讲稿两篇2015
中国梦的实现，必须“弘扬中国精神”，弘扬中国精神，主要是两方面精神，即时代精神和民族精神，这两种精神的内核就是“务实”。务实也是勤俭、勤劳、勤政、勤奋，是中华民族的传统美德。它要求我们在实际工作中要??形式主义、官僚主义，弘扬中国精神，从根本意识上讲就是要坚决践行党的群众路线，真正做到“从群众中来，到群众中去”。
中共中央总书记习近平3月9日在第十二届全国人民代表大会二次会议参加安徽代表团审议时指出，作风建设永远在路上。如果前热后冷、前紧后松，就会功亏一篑。各级领导干部都要树立和发扬好的作风，即严以修身，严以用权，严以律己，又谋事要实，创业要实，做人要实。
务实，就是要求真务实，真抓实干，这是我们为人民服务应有的作风。提高新的形势下做好群众工作的能力，改进密切联系群众的工作作风就必须务实工作。
我校今年是国家级示范校建设的关键之年，今年暑假将迎接省级及国家级的中期评估验收，这次验收工作能否顺利通过，将直接影响我校的发展未来，我校每一位师生都责任重大，任重而道远，为了示范校建设的成功，我认为我校的工作需进一步务实，特别是以下几方面：
一、创建迎检资料的准备，通过对现阶段示范校材料的验收检查发现我们的绝大多数老师的教学教研任务都非常繁重，他们每天除了上课写材料之外，属于自己家庭和子女的时间几乎都很少，但他们却都能无怨无悔地完成学校交给的各项工作，这是我校发展的希望之所在。但是有个别项目组的支撑材料所缺还较多，主要是全民参与度不够，具体工作分工还不到位，还没有责任到人，完成到计时，对此机电技术就用专业做得较好，较到位。
二、创建工作就是我校教育教学的常规工作，是我校教育教学常规的提炼和总结升华。
建示范校与加强内涵建设是相辅相成的。或者说深化教育教学改革，加强内涵建设就是创建示范校的建设。在教育教学管理和内涵建设方面，我校的几代职中人进行了深刻的探讨和研究，初步形成了一整套行之有效的教育教学制度和管理方法，取得了一定的成功。为我校示范校的建设奠定了基石。但也仍有不尽人意之处，有待在今后的工作中改进和加强。例如在学生管理方面，我认为应从细微处着手，由堵变疏，不要等问题出现之后才去处理，去解决。而是要在问题可能出现之前做好预案，设计好防护措施，争取把问题消灭在萌芽状态。我校学生的寝室管理问题一直是一个老大难问题。但学生真的就那么难管，困难有那么突出么，我看未必。在我以前工作的学校，这一问题就得到了根治，关键是管理人员能否沉下心来定点、定位、定时地开展工作，单靠某一个人或某几个人是难以完成的。
它是一个系统工程，需要学校各方面的充分配合和通力合作。再如教改问题，我校是我县最早提出课改的学校之一，但最近两年来，其他兄弟学校却大有后来者居上之势，究其原因不外乎，我们在有些方面工作未落到实处，教学改革，必须因地制宜，因材施教，笔者认为不能千篇一律，因为我们每位教师所面对的学生、班级、学生学习水平、能力存在差异。所以针对不同的学生应采取相应的教法，不应千篇一律的采用所谓共同的导学案。这就是我们为什么有教材、有大纲却还要备课的原因。备课既要备教材、备大纲，更重要的是备学生。它山之石可以改玉，别人导学案我们可以借用、参考，但绝对不应该照搬照用。每一位教师应当有自己的、独具特点的教案。只有这样的课改才是真正的课改，才有可能获得成功。
学校工作千头万绪，但是只要我们每一个人都能务实工作，那么学校的未来将会光明一片。
2015最新三严三实主题演讲稿（学校）
习近平总书记在安徽代表团参加审议时，要求各级领导干部要树立和发扬好的作风，既严以修身，严以用权，严以律己，又谋事要实，创业要实，做人要实。为了在工作中更好地践行“三严三实”精神，我就谋事要实谈谈自己的体会。
谋事要实，就是告诉我们从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况，符合客观规律，符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。“谋事”是否“实”，是判断领导干部的重要标尺。
“谋事”决定着做事，“谋事”质量决定着工作的质量，“谋事”水平决定着学校的发展水平，现在学校正处在克艰攻难的关键时刻，摆在我们面前的有三大任务：创建国家示范性学校、新校区的建设、学校的内涵建设的提升，这完全依靠广大党员干部肯谋事，多谋事，善谋事。“在其位，谋其政”，是党的群众路线教育实践活动对党员干部的要求。因此，广大党员干部都要高度重视，心中有一本民情日记，对师生反映的问题、意见和建议，认真倾听，反思，及时整改。
以“谋”字，“实”字当头，切实做好学校各项工作，这样凸显出我校广大党员干部求真务实的工作态度。谋事要实，告诉我们广大党员干部在学校的建设发展中善于谋事。广大党员干部要学习好领会好上级文件，谋事中看是否符合上级精神;要多深入基层调研，谋事中看是否符合意愿;要根据学校的实际情况，谋事看是否有利于学校健康发展。
实现好，发展好，维护好最广大人民群众的根本利益，是我们党一切工作的出发点和落脚点。要善于把好事办到群众的心坎上，让群众满意，在谋事中防虚、防浮、防伪。抓好学校的内涵建设，创建好国家示范性学校，建设好新校区是党的群众路线教育实践活动对广大党员干部的考量，是对广大党员干部量身定做的考核标准，任务艰巨，责任重大，关乎学校的发展。
因此，工作中必须以“谋”、“实”为重，重实际，重实效，真实干，不浮躁，不懈怠，切实做到“想到位”、“身到位”、“力到位”，为学校的发展提供服务，切实解决学校在建设、发展过程中遇到的各种困难和问题。只有真抓实干，国家示范性学校验收才能顺利通过，新校区九月一日才能开学开讲，学校内涵建设才会有质的提升。蓝图是绘出来的，路是走出来的。
篇3：银行三严三实民主生活会发言材料+教师三严三实民主生活会发言材料范本
银行三严三实民主生活会发言材料+教师三严三实民主生活会发言材料范本 本文关键词：民主生活会，发言，材料，教师，银行
银行三严三实民主生活会发言材料+教师三严三实民主生活会发言材料范本 本文简介：2015年银行三严三实民主生活会发言材料+教师三严三实民主生活会发言材料范本习XX总书记先后强调，各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实;要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。“三严三实”是
银行三严三实民主生活会发言材料+教师三严三实民主生活会发言材料范本 本文内容：
2015年银行三严三实民主生活会发言材料+教师三严三实民主生活会发言材料范本
习XX总书记先后强调，各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实;要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。“三严三实”是衡量为人为政的基本要求，也是检查党性原则和执政能力的标尺。我认真的学习了“三严三实”，并结合自己的思想和工作实际进行了自查，对存在问题的原因进行了剖析，同时提出了今后的努力方向，现将具体情况汇报如下。.
一、存在的问题
(一)修身不严的具体表现。一是政治学习不够自觉。自己总是感觉到理论学习是软指标，往往是要求学什么就学什么，自觉主动抽时间静下心来学习比较少，利用工作空闲和业余时间学习也比较少，经常以工作忙、任务重和事务性工作多等理由，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神，有时只停留在学过、看过，学得不深不透，缺乏系统性和连续性，存在实用主义倾向，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，遇到问题才翻理论、政策，碰到材料才找依据、查资料，往往把工作放在第一位，工作一忙起来，就把政治理论学习放松。二是宗旨意识有所淡化。党的宗旨是全心全意为人民服务，也是衡量一位党员干部行为准则的最高标准。作为一名党员领导干部，只有把自己融进到为群众服务中，才能实现自身的价值。但在具体实践中，把自己分管的党建工作放在重中之重，对群众比较关注的问题总是以党建工作不是经济工作，难以解决问题为由，产生了事不关己、多一事不如少一事的错误思想，对群众疾苦了解不够、反映甚少，主动衔接协调相关单位解决问题少。究其根源，就是视群众为衣食父母的意识不强，全心全意为人民服务的宗旨淡薄，在思想深处没有解决好“为了谁、依靠谁一、我是谁”的问题。三是道德修养有时放松。作为一名基层公务员应该懂得道德是衡量一个人的标尺，尤其是领导干部，应该是遵守道德规范的中坚力量，同时也是履行道德义务的示范者。但深刻反思，自己党性修养还不够，面对不良风气不敢批评抵制，对不良现象不敢较真碰硬，对歪风邪气不作斗争，视而不见，在党员干部中没有树立起模范形象，尤其在“与智者对话、与高手切磋、与精英交友”的工作中以自己行动说服群众、影响群众、带动群众的表率作用发挥不够。
(二)用权不严的具体表现。一是对自己的要求不严够。有时对上级精神领会不到位、思考不全面，特别对不是自己分管的工作，习惯于当“二传手”，说过就算干过了，满足于开会布置了、要求也提了，至于工作是否高标准、高质量地完成，则缺乏“紧抓不放、一抓到底”的狠劲。有时以不会民族语言为由不能亲自到一线到了解情况，深入到实际的次数还不是很多，主动与群众谈心，真心听取他们的意见还不是很多;对一些看似软性的工作，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果。二是对全局的考虑不周到。在工作中，特别是对不是自己分管口的工作，有时会局限于主要领导布置什么做什么，没有把自己放在全局的角度去考虑，对全局性的工作，深入思考比较少，好的建议也不多，总认为只要做好自己分管的工作即行，考虑到了有越位之嫌，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。在完成党委政府中心工作中，缺乏逢山开路、过河架桥的勇气和意志，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握，主观上有不想得罪人，怕得罪人的心理。
(三)律己不严的具体表现。一是存在“官本位”思想。总以为自己参加工作多年，没有功劳，也有苦劳，到今天领导岗位是通过自己的努力，思想深处也就有了享享清福的错误思想。有时觉得自己干多干少收入一个样，群众的事情放一下，拖一下也无伤大雅等问题。有时感觉自己能力欠缺又不主动学习，又不虚心请教他人，就出现了群众问的问题不会答，群众让办的事情不会办的现象。二是存在“怕担责”意识。对一些重点工作，难度大的工作，不愿意积极主动地承担，缺乏一抓到底的韧劲，担当意识不强。例如在个别村社发生矛盾纠纷时，有些需要自己协调的工作，让包村去处理，而自己则在办公室遥控指挥。三是存在“爱面子”的问题。勤俭节约意识不强，对服务对象的疾苦、诉求重视不够，对日常事务性管理松懈，倡导节俭、反对浪费方面想得不多，强调不多，要求不严。例如，生活中多次以私人名义主动或被动参与宴请，在接待上级业务部门，存在招呼不周会给人家留下不好的印象，会给工作开展造成不必要的麻烦的心态，没有摆正工作需要与面子需要的关系，在接待、陪同、迎送工作方面，存在不按标准要求执行等问题。
(四)谋事不实的具体表现。一是联系群众不够紧密。虽然能够广泛听取方方面面的意见，但不能准确掌握大多数群众的所想、所需、所求，影响为民办事的效率。例如，自己心存顾虑，调研不够，只是象征性在村社进行了一些基本的调研，调研的全面性、深入性和广泛性还不够，沉下身子“解剖麻雀”的少，摸清真实情况，从中提炼出指导全局工作的成功经验和办法欠缺。二是调查研究不够深入。有时习惯于坐在办公室，想问题、看材料、听汇报、上电脑，了解的很多情况都是纸上、网上的东西，对广大农牧民群众的实际情况和需求，存在的问题和愿望，自己直接面对和了解得不多、不透、不深、不广。因此，工作中对问题的思考和决策，自然就会不全面、不及时、甚至不对路、不合适。备，进取意识不同程度地出现淡化，“争”和“创”的意识不够强烈。三是放松了对自己的严格要求，艰苦奋斗精神有所淡化。不论是碍于面子或是随众心理，归根结底可以说都是世界观改造不深、党性原则要求不严的反映，身为党委副书记更应注重小节，时刻做到自重、自警、自省、自厉，才能杜绝问题的产生。
(五)创业不实的具体表现。一是工作方法不多。总感觉服务对象有需求再服务，尽量少去打扰基层，主动问主动服务的意识缺乏，因而造成了服务落实不太到位。例如，针对党支部书记对党建工作了解不够等实际问题，我深入村社调研不够，对村两委班子各项工作上培训不够。二是创新精神不足。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺，忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，缺乏创造性开展工作，改革创新意识有待增强。例如，在党员管理上，缺乏创新思路，不够大胆，有些具体问题上犹豫不决，拿不了主意。
(六)做人不实的具体表现。对“四风”缺乏认识，特别是随着市场经济的不断发展，对拜金主义、享乐主义、个人主义、不良社会风气等腐朽落后的东西斗争不力，没有抵挡住歪风邪气的侵蚀，世界观、人生观和价值观这个总开关把得不牢靠，对党员的要求有所放松，没有时刻以最高标准严格要求每一位党员干部。而且受传统观念的影响，认为不热情接待说明对客人不够客气，每个菜却都吃光显得主人寒碜，不喝酒就没有了气氛，就不能交朋友，认为个人无法改变，而只能随大流。对科学政绩观、事业观理解不全面，工作中存在功利主义色彩，考虑个人得失多、考虑组织工作少，对上级负责多、对群众负责少。有时在追求物质享受等不良风气滋长的大环境影响下，产生了从众心理和攀比心理，随波逐流、思想滑坡，出现讲享受、讲待遇和讲面子、讲排场的现象，不能时时处处对照党员标准严格要求自己，八小时以内要求严格，八小时以外要求就相对放松，缺乏吃苦奉献的精神，以往加班加点是常事，调任现职后，开始产生贪图舒服的思想，对待工作进度有了缓一缓的想法。
二、原因剖析
对照党员标准，对照先辈先进，剖析思想根源，回顾反思自己所存在的一系列问题，认真分析自身建设上存在问题的原因。一是对政治理论理解有偏差。把学习理论当作软指标，没有处理好工作与学习的关系，在坚持理论联系实际的学风上下的功夫不深，存在重实践轻理论倾向，对中国特色社会主义理论体系的精神实质和精髓缺乏系统的理解。二是思想认识和工作方法存在一定的片面性。超前意识不足，从局部与全局的角度分析处理问题做得不够，没有用发展的眼光看待改革中的新事物，对工作的艰巨性、复杂性和长期性缺乏思想准备，进取意识不同程度地出现淡化，“争”和“创”的意识不够强烈。三是放松了对自己的严格要求，艰苦奋斗精神有所淡化。不论是碍于面子或是随众心理，归根结底可以说都是世界观改造不深、党性原则要求不严的反映，身为党委副书记更应注重小节，时刻做到自重、自警、自省、自厉，才能杜绝问题的产生。
三、整改措施
下一步，我将以此次会议为契机，针对自己存在的问题，认真反思，努力改进，全力推进各项工作落实。
一是加强理论学习，提高自身素质。加强政治理论学习，掌握党的基本理论的科学体系和精神实质，做到真学、真懂、真信、真用，不断提高理论和工作水平;加强业务知识的学习，结合我乡实际，全面熟悉掌握各项业务知识，努力提高业务能力，提高为发展第一要务服务的水平，学会管理自己，学精管理业务;广泛学习经济、法律、科学、文化等方面的知识，不断拓宽知识面，用人类创造的优秀文明成果充实自己、提高自己，努力适应新的形势，新的变化。
二是牢记党的宗旨，争创一流工作业绩。牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立立党为公、执政为民、甘作人民公仆的思想，树立和实践群众观念和群众路线，把为人民谋利益作为自己的最高行为准则。在工作中，认真落实深入基层、深入群众的工作要求，多倾听群众的批评和意见，把群众满意不满意，高兴不高兴，答应不答应，拥护不拥护作为工作的出发点和落脚点。带着深厚的感情去帮助解决困难群众遇到的实际问题，只要符合群众切身利益的事，难度再大也要努力办;违背群众意愿的事，与民争利的事有再大的诱惑也要坚决抵制，实实在在地为基层群众办一些实事、谋一些好事，切实做到感情上贴近群众、行动上深入群众、利益上维护群众。
三是不断解放思想，树立开拓创新理念。按照解放思想、实事求是、与时俱进的要求不断转变思想观念，勇于突破思想束缚，努力把解放思想体现在具体的工作中。要打破常规，开拓创新，面对新的形势，以全新的思维去解决工作中遇到的各种问题，围绕如何推动全镇经济社会科学快速发展，及时向党委提供科学有力、分析有据、价值重要的决策参考。切实增强发展意识、服务意识和责任意识，全面提高工作效能和整体水平。
四是自觉防微杜渐，筑牢廉洁从政防线。坚持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，养成良好的生活作风，自觉抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的侵蚀，时刻以《党章》从严要求自己，进一步规范自身从政行为，自觉拒腐防变，增强慎独意识和自律观念，做到勤政务实、勤俭节约、秉公用权、生活正派。坚持和发扬艰苦奋斗的优良传统，始终保持昂扬向上、奋发进取的精神状态，自觉接受党组织和群众的监督，管住自己，守住小节，防微杜渐，以实际行动维护党纪政纪的权威性和严肃性，树立勤政廉政的党员领导干部形象。
教师三严三实民主生活会发言材料范本
通过党的群路线教育实践活动的学习，我深刻认识到学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求的重要意义，焦裕禄精神是我们党的宝贵精神财富，学习弘扬焦裕禄精神与教育实践活动的主题是高度契合的。“三严三实”要求是党员干部加强自身建设的基本准则和目标追求，是检验党员干部党性修养和言行举止的一把尺子、一面镜子，为开展教育实践活动、推进作风建设树立了新的标杆。学习弘扬焦裕禄精神、“三严三实践行”要求，与解决“四风”突出问题是有机统一的整体，是开展教育实践活动的重要内容、有力抓手和实践载体。各级党委干部要充分认识在新的历史条件下学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，对于深入开展教育实践活动，加强和改进作风建设，巩固党的执政基础和执政地位的重大意义，切实把思想和行动统一到中央要求上来。要通过中心组学习等方式，认真学习领会习近平总书记有关重要论述，组织观看电影《焦裕禄》，引导党员干部大力学习弘扬焦裕禄精神，自觉践行“三严三实”要求，着力解决“四风”突出问题，确保每个层级、每个单位的教育实践活动都真正取得实效，为推进党和人民事业发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供正能量。
一、政治立场方面存在的问题
一是政治理论学习不积极、不到位，运用理论去指导实际工作太少。具体表现为：一是政治理论学习自觉主动抽时间去学习很少，一般都是通过学校党支部组织的学习。除参加学校组织学习外，平时自己很少自觉主动地抽出时间学习政治理论知识。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少。三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用理论解决面临的实际工作问题的具体能力。
二是政治敏锐性、政治鉴别力不强。主要表现在对叶城当前的维稳形势认识不到位，对学生戴头巾、小花帽认识不到位，总觉得那是民族风俗习惯，没有意识到那是宗教狂热的表现。
二、“四风”方面存在的突出问题
(一)在形式主义方面，主要是工作作风不够细致和务实。主要包括工作有时只停留在表面，比如在妇女工作中有时下组了解问题只是根据工作需要做一些简单的了解，没能做到全心全意为女教师服务。还习惯于用会议落实工作，会后检查督促力度不大，决心不大，导致工作落实不到位。
(二)在官僚主义方面，主要表现在与师生交流过少。主要包括听取学生意见不够，仅仅在几个听话学生里面谈心和了解情况，对待学生和教师的诉求有的不及时向领导汇报和处理，有时倾听不同意见有些不耐烦。比如在选班干部方面，仅仅以成绩作为标准，所以选出来的班干部管理班级的责任心不够，只知道自己努力学习。另外，在处理师生、生生矛盾上没有听取学生的意见，只凭自己的主观意见武断地解决问题，因此导致个别学生有不信任我的现象发生。
(三)在享乐主义方面，有时安于现状，缺乏较强的忧患意识和创新精神。主要包括有时凭自己多年的工作经验和教学经验办事，主动学习新知识意识不够，进取心不强，工作有时不是精神百倍的最佳状态;工作效率有时不高;有时降低了工作标准，不主动追求最佳工作成绩。安排的工作，有时没有达到尽善尽美，也没有强求。特别是近年思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏极为强烈的事业心、责任感;有时存在“干累了，歇口气”的想法。直白地说也就是“享乐起来”不那么深入思考问题了，由此不思进取、缺少底线思维，进而谋划长远少了。
(四)在奢靡之风方面。缺乏艰苦奋斗的精神，勤俭节约意识不够强烈。主要表现在和朋友同学在一起存在着吃喝、宴请等问题，在生活和工作中存在浪费现象。
三、存在问题的原因剖析
通过这次党的群教活动相关资料的学习，以及自己提、群众找，深刻地认识到“四风”在我身上的具体表现，究其主要原因，理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的根源。
一是在一定程度上放松了理想信念坚守，政治理论修养有待进一步提高。剖析我在“四风”等方面存在的主要问题，根本原因就是政治理论学习不够主动，不够深入，没有把政治理论学习放在一个十分重要的位臵，在学习上存在着一定的片面性、被动性，缺乏对政治理论的系统研究和深刻理解。不能很好地用唯物主义的辩证观点来解决生产实际过程中遇到的新情况、新问题。
二是在一定程度放松了宗旨意识强化。剖析我在“四风”等方面存在的主要问题，根本原因就是在一定程度上放松了宗旨意识的强化。对党在长期的斗争中形成的一切为了群众、一切依靠群众和从群众中来、到群众中去的群众路线认识不深，经验不足。对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的牢固意识。在一定程度放松了宗旨意识强化。
三是在一定程度放松了政治纪律约束。自认为自己受党的培养教育多年，坚持党的政治纪律是比较好的甚至是无可挑剔的。但是，这次活动让自己猛醒，自己在坚持党的思想路线上还是有一定差距。党的政治纪律内容较多，其中之一就是坚持党的思想路线，即是一切从实际出发，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。一方面，在“一切从实际出发”上做得不够。为什么自己有一定的形式主义，官僚主义、享乐主义和奢靡之风，就是没有很好地坚持“一切从实际出发”，致使离正确的世界观、人生观和价值观有所偏差。
四是在一定程度放松了道德品行提升。从道德层面来说，自认为自己的道德品行还是可以的。这次活动让自己猛醒，自己离“崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的党员思想道德品行要求还是有不小的差距。古人尚且有“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱”为官的基本操守，对以为全心全意为人民服务为宗旨的党员而言，要求应当更高，表现应当更好，尤其要兢兢业业工作、勤勤恳恳为学生。那么，为什么自己还有一定的奢靡之风呢?正是艰苦奋斗的精神淡化了，由此，研究解决一些矛盾和问题时，实事求是、群众路线坚持得不够好，工作作风不够深入，得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些。也由此，考虑个人利益多了一些，考虑师生利益少了一些;学习政治理论劲头小了些，深入基层解决实际问题时间少了些，精神状态和进取心也差了些。
四、整改措施和今后努力的方向
通过教育学习，我将要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。
一是加强理论学习，不断提高业务素质
提高政治理论学习的积极性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要积极学习，不断提升自己的业务能力。有机会一定积极技能培训、外出听课、等不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二是积极参加学校组织的教学、教研工作
作为一名青年教师，不能满足现有的教育教学经验，自己要多写论文。在日常教学中，我要坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。另外，授课后根据得失及时写教学反思。同时，我还要积极和领导同事沟通交流学习。
三是勇于探索，提升工作能力
今后，我会积极向同行学习，勇于思考，学习他们成功的经验，学习他们刻苦钻研的精神，自己认真研读专业期刊杂志，注重点滴积累，不断提升自己的工作能力。
四是深入学生中去，切实做到从学生中来，到学生中去。
我会借助班主任这个有利职务，积极开拓新渠道新方法与学生沟通交流，深入了解学生，走进学生，深入班级、深入家长，做到真正了解学生，做学生的良师益友。
总之，作为教师已明确了自己肩负的责任。在以后的工作中，我会时时事事处处用高标准、严要求对照自己，使自己在各方面的综合素质，在原有的基础上得到进一步的提高，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”前行的路还很漫长，还有可能风雨交加，我将一如既往的忠诚于教育事业。