高中学生管理存在的问题及对策
伞瑞廷 张智峰 肖天夫
摘 要：少年强则国家强，少年富则国家富。高中学生展开教育管理直接關系到国家的发展和未来。特别是高中阶段是学生性格形成和意志磨炼的重要阶段，可以说是学生人生的转折点，并且尤其容易因为外界多种不良因素而产生影响。所以加大力度针对高中学生进行管理，属于高中工作当中的重点。因而本文针对加大力度进行高中生管理的重大价值的剖析作为前提，探索高中生管理工作当中的不足之处，并且给出与之对应的具备可行性的处理方案。
关键词：高中学生 管理工作 问题 对策
教育目标是促进人的全面发展，培养社会所需要的人才，高素质高水平的人才是推动国家发展的不可或缺的力量，学校作为人才培养的重要场所和重要源头，加强对高中学生的管理，从源头抓起至关重要。
1 高中学生管理的重要性
1.1 加强高中学生管理，符合新课改的客观要求
因为学习任务重，高中学生的绝大多数时间都要用于学习，学生不具备自我管理能力，无法将更多的时间融入到业余爱好当中。伴随着新课改，对高中学生在课程安排、时间配置，教学方式方法等多个方面都有了全新的要求，而对完善现阶段高中学生管理形式给出了全新的思路和方向。
1.2 加强高中学生管理，有益于学生德智体全面发展
高中学生属于性格塑造的重要阶段，还无法更好的对本身的学习和生活等多个方面进行更好的安排。因此加大力度针对高中学生进行管理，不仅能够促使其对学习和生活进行规划，形成正确的价值观，并且有利于促使自身得到锻炼，并且增加业余爱好，从而使学生全面发展。
2 高中学生管理工作中存在的问题
高中生管理工作所产生的效果将直接决定学生的未来。新课改逐步深入以及相关领导引起了足够的重视，高中学生管理工作在多个方面已经取得了一定进展，不过依然存在不足之处：
2.1 管理方式较单一，德育工作不到位
高中升学率直接对学校以及教学水平起到决定作用，因而造成学校进行学生管理工作时，更重视智力方面的教育，却并没有对学生总体水平的提升引起足够的重视。学习任务重，管理方式是全封闭的，造成学生的个性无法得到更好的发展，学生当中更有甚者出现了厌学心理，在行为方面出现偏激，逐步导致学生的学习热情和创造性受到约束。所以改变原有的单调的管理形式已经迫在眉睫。
2.2 高中生网络生活丰富，管理难度大
互联网的发展，给人们生活、学习提供便利的同时，也产生了一些负面影响。网络上信息纷繁复杂、良莠不齐，而高中生在这一阶段身心尚不成熟，导致其在使用网络的过程中迷失自我，价值观塑造出现偏颇，情感淡化，甚至产生暴力心理，严重影响学业。因而，如何切实有效规范高中生的网络生活，成为亟待解决的难题。
2.3 学生的主体地位被忽视
高中班主任不仅是老师，还要担负着家长的角色，要对学生的学习和生活进行严格管理，这对学生的创造水平和积极性起到了约束作用。并且高中生处在思想转化的重要阶段，在思想和行为上容易走极端。面对这种情况，班主任通常情况下是在事件发生之后进行批评教育，并没有将重点放在预防上，并且不重视和学生沟通，了解学生的所思所想，因此无法做到科学合理地开展班级管理工作。
3 改善高中学生管理工作的有效措施
面对上面提到的高中学生管理工作当中的不足之处，笔者觉得需要采取以下措施：
3.1 转变管理方式，实行人性化管理
新课改背景下改变原有的管理理念。首先要适当的丰富学生的课外生活，促使学生个性全方位取得进展。其次要创建综合性质的高等中学，将应试教育逐步转化为素质教育。最后，要对学生开展人性化服务，满足学生需求，对学生进行支持和鼓励，促使学生能够健康发展。
3.2 增强学生辨识能力，合理利用网络
学生具备辨识水平，通过网络完成校方、家长和社会的互动。对高中学生进行教育主要是通过学校课堂展开的，教育当中，不能强迫学生要利用疏导教育的方式，让学生意识到网络的优点和缺点，增强辨别水平和自控能力，以免过分的沉溺于网络当中。与此同时，家长和社会要配合，为高中生营造一个健康的网络氛围。除此之外，教师要通过网络展开备课，融合网络当中的丰富多彩的信息资源，饶有趣味的对学生进行正面引领，促进学生辨识能力的提升。
3.3 增强学生的主体地位，参与到学生管理中来
班级管理一般情况下是利用班长辅助班主任的形式展开的，不过班长不能只是传达班主任的命令，还需要自主的融入到学生管理当中。除此之外，班主任要不断的和学生进行互动，多进行支持和表扬学生，从而使学生更为自信，并且将重点放在学生的个体差异上，开展个性化服务，促使学生摆脱不良影响，从而让师生关系更为融洽。
3.4 帮助困难家庭学生，助其顺利完成升学
高中班主任开展班级管理工作时，要对班级当中的困难学生引起足够的关注，促使这部分学生减轻压力，形成正确的三观。除此之外，高中班主任开展班级管理工作时，要格外重视形成一种互帮互助的班级环境，让所有的困难学生都得到班级的关爱，从而以更充沛的精力融入到学习当中。
4 结语
总之，本文通过客观分析高中管理的重要性，指出高中管理中存在的问题。并在此基础上提出改善高中学生管理的对策。这些针对性的对策和建议有利于帮助学生克服网络上的不良影响，构建并且使和谐融洽的师生关系得以维系，促使高中生形成良好的学习习惯，解决升学当中存在的困难，从而促使学生能够走进理想的学校，并且为母校增光。
参考文献：
[1] 付洪瑞.试论高中学生管理工作中存在的问题及对策[J].中国校外教育：中旬，2014，000（006）：27-27.
[2] 高鹏.浅析高中学生管理中存在的问题及对策[J].青年时代，2014，000（012）：120-120.
葫芦岛市第二高级中学 （辽宁省葫芦岛市 125001）
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