2020届江苏江阴市某校九年级下学期期中语文试卷祥细答案与解析
2020 届江苏江阴市某校九年级下学期期中语文试卷 一、句子默写
1.
根据课文默写 ①不愤不启，
。（《<论语>八则》）
②
，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
③
，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）
④荡胸生曾云，
。（杜甫《望岳》）
⑤日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（
《黄鹤楼》）
⑥今日听君歌一曲，
。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
⑦夜阑卧听风吹雨，
。（陆游《十一月四日风雨大作》）
⑧
，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗》）
⑨
，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
⑩塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。（范仲淹《
》）
二、选择题
下列各组词语中读音和书写有错误的一项是（
）
A.蹒（pán）跚跻（jī）身 B.粗犷（kuànɡ）坦荡如坻（dǐ）
C.镌（juān）刻翩跹（xiān）
D.秀颀（qí）脍（kuài）炙人口
下列句子加点的词语运用不正确的一项是（ ）
A.动画片《熊出没》因搞笑的情节而 风靡⋅全国，但频繁的暴力情节与不文明的台词，让人深思 B.我国第一位杰出的山水田园诗人陶渊明向来不受嗟来之食，可谓傲骨 嶙峋⋅ C.人们对随地吐痰、乱扔果皮一类小事，一直持 不以为然⋅的态度，这是不应该的 D.这幅画饱含诗情，使人 浮想联翩⋅，神游画外，得到美的享受
下列关于名著内容表述不正确的一项是（）
A.《西游记》里写石猴发现水帘洞后“喜不自胜，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵欠道：‘大造化！大造化！’”此处的打呵欠不是有睡意，而是卖关子，以引起大家的注意，也是掩饰内心极度喜悦的一个举动，反映石猴的机灵、调皮。
B.在《西游记》“孙悟空一调芭蕉扇”中，铁扇公主不肯借出芭蕉扇，原因是她认为孙悟空坑害了她的孩子红孩儿。
试卷第 2 页，总 13 页 C.《水浒》精心塑造了一群栩栩如生的反抗压迫的英雄形象。八十万禁军教头林冲美满家庭被高俅毁灭，本人也屡遭暗算，终于忍无可忍，百般无奈下，投奔梁山；鲁智深疾恶如仇，拳打镇关西，大闹五台山。
D.杨志为确保生辰纲的安全，可谓机关算尽，为了不让强盗摸准他们的行动规律，三次改变行动时间和行动路线。
三、其他
对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（
）
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
A.度：量长短 B.坐：同“座”，座位 C.度：量好的尺码 D.遂：于是
四、名著阅读
阅读下面文本，完成下列各题。
再说 A 踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理 zhāo 然，佑护善人义士。因这场大雪，救了 A 的性命：那两间草厅，已被雪压倒了。A 寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。
A 把手床上摸时，只拽得一条絮被。
A 钻将出来，见天色黑了，寻思：“又被打火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上，有一古庙，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。
（1）给画线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
天理 zhāo 然（
）
浸灭（
）
（2）选段出自《水浒传》的第十回，A 是_________________，从这段文字来看，A 的主要性格特点是：______________________。
（3）文段中“佑护”的意思是：_________________________________________。
五、文言文阅读
韩傀相韩
韩傀 ① 相韩，严遂 ② 重于君，二人相害也。严遂政议直指，举韩傀之过。韩傀以之叱之于朝。严遂拔剑趋之，左右以救解。于是严遂惧诛，亡去游，求人可以报韩傀者。
至齐，齐人或言：“轵深井里 ③ 聂政，勇敢士也，避仇隐于屠者之间。”严遂阴交于聂政，以意厚之。聂政问曰：“子欲安用我乎?”严遂曰：“吾得相交之日浅，事今薄，奚敢有请?”于是严遂乃具酒，觞聂政母前。仲子奉黄金百镒，前为聂政母寿。
聂政惊，愈怪其厚，固谢严仲子。仲子固进，而聂政谢曰：“臣有老母，家贫，客游以为狗屠，可旦夕得甘脆 ④ 以养亲。亲供养备，义不敢当仲子之赐。”严仲子避人，因为聂政语曰：“臣有仇，而行游诸侯众矣。然至齐，闻足下义甚高，故直进百金者，特以为夫人粗粝 ⑤ 之费，以交足下之欢，岂敢以有求邪?”聂政曰：“臣所以降志辱身，居市井者，徒养老母。老母在，政身未敢以许人也。”严仲子固让，聂政竟不肯受。然仲子卒备宾主之礼而去。
久之，聂政母死，既葬，聂政遂西至濮阳，见严仲子。
——《战国策》
【注释】
①韩傀：战国时韩国宰相。
②严遂：人名，又名仲子，韩国大臣。
③轵深井里：地名，今在河南济源县南。
④甘脆：美食。
⑤粗粝：粗糙的粟米。
（1）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（
）
A.严遂虽被国君重视，敢于当面指斥韩傀的过错，但终是敌不过大权在握的韩傀。由此，明争转入暗斗。这是聂政刺杀韩傀的起因。
B.聂政虽“隐于屠者之间”，但严遂一到齐国，就听闻了这位勇士。可见，他在群众中是相当有声望的。
C.严遂对聂政的为人是有所了解的，知道他是孝子，要想得到他的帮助，必须先取得聂政母亲的欢心。可见严遂是个很为他人着想的人。
D.聂政谢绝严遂的言行，充分展示了聂政的性格，在他身上具备着孝顺、诚恳、廉洁、爽直的美德。由此暗示他对严遂的友谊不会忽视的。
（2）下列句中的“以”和“韩傀以之叱之于朝”中的“以”用法相同的一项是（
）
A.故临崩寄臣以大事也 B.以中有足乐者 C.何不试之以足 D.祭以尉首
（3）解释下列句中加横线的词。
（1）亡去游：
（2）齐人或言：
（3）子欲安用我乎：
（4）愈怪其厚：
（4）把下列句子译成现代汉语。
（1）严遂曰：“吾得相交之日浅，事今薄，奚敢有请?” （2）臣所以降志辱身，居市井者，徒养老母。老母在，政身未敢以许人也。
六、诗歌鉴赏
阅读下面的一首诗，回答问题。
江畔独步寻花七绝句（其五）
试卷第 4 页，总 13 页
杜甫
黄师塔前江水东，
春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主， 可爱深红爱浅红？
（1）试结合诗歌内容，分析第二句中“倚”字的妙用。
（2）三四句表达出作者的哪些情感? 七、现代文阅读
阅读文章，回答下列各题
小土豆翻身当主粮
①最近，农业部推出土豆主粮化战略，提出将土豆作为继小麦、水稻、玉米之外的第四大主粮。
②土豆又称山药蛋、洋芋等，在我国，土豆产区主要分布在西南、西北、内蒙古和东北地区。
③土豆营养健康，被称为“食全食美”的食品。它蛋白质含量高，脂肪含量低，富含膳食纤维，150 克的土豆含钾量相当于 4 个香蕉，维生素 C 含量相当于 10 个苹果。此外，土豆还有三大主粮没有的营养--胡萝卜素。对注意瘦身的人来说，土豆的淀粉含量比米饭馒头低，人吃了不容易长胖。
④土豆不娇气，好种植。它耐贫瘠、耐干旱、耐盐碱，即使在干旱的我国西北、华北地区，也照样长得很好。另外，土豆不挑季节气候，春秋冬三季都可种，这样能提高我国土地的利用率。
⑤另外，加工好的土豆粉耐储存。它在常温下可贮藏15年以上，而大米保存时间仅为1年，玉米1至2年，小麦3年。作为战略储备粮，土豆具有先天优势。
⑥在西方国家，土豆早已是主粮，被称为“第二面包”。目前，我国农科院已经研发出土豆粉馒头、土豆面条等食品，浙江农林大学食品研究室还用土豆粉研制成人造大米，它比真正的大米更加香甜软糯。
⑦此次土豆“雄起”从菜变饭，引起诸多人士的争议。土豆爱好者为土豆君的翻身欢呼雀跃，甚至在微博上列出一长串的菜单，从炒丝、炖块、压成泥到炸成条，足足一本“土豆百吃”。
也有人列举“马铃薯主粮化战略研讨会”上的部分展品，如马铃薯花生冰冻曲奇、马铃薯榛子千层酥、马铃薯芝士蛋糕等，试图打消吃货们“土豆当主食太单调”的顾虑。
⑧不过，也有人表示，土豆当主食，不能简单一刀切，应考虑到地域的差异。在内蒙古、甘肃等地，土豆本来就是传统主食之一，直到现在，很多人还把土豆划入“饭”的范围。而在南方，此举恐怕难以让人迅速接受。
（1）第三段划线句运用了哪些说明方法？有何作用？
（2）农业部推出土豆主粮化战略的依据有哪些？
阅读文段，回答问题
又见橄榄时
荷兰•林湄
①又到秋风秋雨时，此景此情，不禁令我沉思冥想，触物感旧。
②漫步于秋凉兮兮的都市，满目琳琅，洋货多于土货，人造品多过天然物，难得
见到田园式的清新和超然、“秋水共长天一色”的壮景，因此觉得有所失落，有所不足……
③黄昏，无意间，在寂寞的一角，见到令我驻足的、青青的鲜橄榄。
④又见橄榄，又见橄榄!
⑤往时，当我品尝之时，感到心神浪漫，啜那苦涩、清甜之味，如同领略人生的一首哲理诗——苦尽甘来，苦尽甘来。这咀嚼，这遐想，伴我走过生命悠悠长路，使我不论面临险境、艰困还是绝望……仍能披荆斩棘，对美好、光明的前程不懈地追求和憧憬……
⑥而今，这万物丛中的一堆青青橄榄，不仅令我口里生津，也牵动我幽幽的乡愁，使我在繁嚣之世，如同回到那静谧恬美的乡间。
⑦记得祖屋的村前屋后，种植了许多龙眼、枇杷、石榴、柚、黄皮、荔枝树。古屋的石灰院右面，有一棵粗大而茂盛的橄榄树。向上的树枝，疏密有致的叶子，形同天然的大伞。不论是炎炎白天，还是溶溶月夜，树阴下，总有人休憩、下棋、闲聊……或有顽童卷一树叶吹哨，取一长竹竿捣落橄榄，将橄榄往衣襟一擦，丢往嘴里。初时皱眉咧嘴，啧啧叫苦，不一会儿就手拉手围着树干团转，合唱：“月光光，照厅堂，厅堂里，望橄榄……”
⑧据说，这棵橄榄树是属于六伯的。他与老妻膝下犹虚，夫妇以制蜜饯橄榄为生。难怪每到晚霞满天的黄昏，那条熟悉而弯曲的小路，常常传来玲玲珑珑的拨浪声，六伯佝着背、挑着一担术桶蹒跚走来。这时，孩子们一听见拨浪声蜂拥而至，围着木桶上面木盆内的蜜饯：有晶晶青色、墨墨黑色、灿灿金色、淡淡褐色，味道有成的、甜的、酸的、又酸又甜的，还有一种外粘细盐的干榄，含在嘴里能镇咳。孩子们只要掏出一分钱，可买二粒蜜饯，没钱的，可取家里的空瓶空铁罐来换取(换多少是根据瓶罐重量面定)。
⑨我儿时最喜欢那又酸又甜的蜜饯橄榄，几乎是每次见到必买，然常常是边咀嚼边责怪自己贪吃。因我亲眼看见六伯六嫂将一筐筐洗过的青橄榄倒入石臼，然后穿上稻草编制的草鞋在石臼中踩踏，他弯着腰，甩动着双臂，原地不停地踏步，我常常担心他摔倒，但他总那么从容、自在，不时抹去额上的汗水。六伯告诉我，等果肉松脆，才往臼内加盐、糖、香料等等。我和小朋友站在一边，嘘嘘地说：“用脚踩，脏死了，以后别买呀。”这话不知说了多少遍，但还是照买照吃。直到长大后，才知道六伯用的草鞋是专用来踩榄，从不用来走路的。
⑩印象最深的是，有一个黄昏，明明光着头，赤着上身，穿着补丁短裤，站在远处看着我们围在六伯的木桶旁选橄榄。明明用舌头舔着从鼻孔流下的两条清涕，我们笑着用手指在脸上划着羞他。这时，六伯像树枝般的手从木盆上捡了几粒大蜜榄叫我们送给明明吃。不久他又挑起木桶，玲玲珑珑地摇着拨浪鼓而去，后面还跟着一大群孩子，直到小路的尽头……
三十多年过去了，六伯六嫂早已作古。然而，每到秋风起兮，见到街市的榄，总有一份异样的情感，仿佛玲珑拨浪鼓声在耳旁萦绕，回味一番苦涩、清甜之味，目睹异乡秋景秋物，回顾几十年来品尝过人生道路中的苦、辣、酸、甜之后，似乎大彻大悟，面对青青橄榄，缕缕乡思中，又增添了一股淡淡的哀愁。
（1）第④自然段“又见橄榄，又见橄榄!”这样表述，有何作用？
（2）第⑦自然段在文中有何作用？
（3）第⑩自然段划线句很富有表现力，请加以赏析。
试卷第 6 页，总 13 页 （4）第 段划线句“异样的情感”，具体指什么？ 八、语言表达
阅读下面的材料，根据要求答题。
3 月 31 日，在清明节前夕，江阴 10 支学生志愿者小分队及一些群众共同开展“先烈的节日·清明”系列活动，一起缅怀先烈。
活动现场，《海棠花祭》《满江红》《有的人》《怀念雷锋》《感悟清明》《腾飞吧！祖国》一首首经典诗歌，缅怀先烈精神，歌颂美好生活。其中，一位初三男生声情并茂的朗诵，将这一寄哀思的活动推向高潮。
对这种学生以诗歌祭奠先烈的形式，你有何看法？请提出你的观点，展开简要论证。字数在 100—120 字之间。
九、作文
阅读下面的文字，根据要求作文。
人生旅途中，有许许多多美妙的事物助推着我们的成长：亲人的关爱，阅读的引领，自然的熏陶这种种美好赐予我们克服困难的力量，使我们前行路上不惧荆棘坎坷，自信坚定地拥抱光明。
请你以“
助我成长”为题，写一篇文章。
要求：
（1）字数不少于 600 字； （2）文体自定，诗歌除外； （3）卷面整洁，书写工整。
参考答案与试题解析 2020 届江苏江阴市某校九年级下学期期中语文试卷 一、句子默写 1. 【答案】
①悱不发 ②无为在歧路 ③曲径通幽处 ④决眦入归鸟 ⑤崔颢 ⑥暂凭杯酒长精神 ⑦铁马冰河入梦来 ③浩荡离愁白日斜 ③八百里分麾下炙 ⑩渔家傲 【考点】
名篇名句默写 酬乐天扬州初逢席上...