写作文语言要连贯
考点阐释
语言的连贯在八年级上册学生们就已经学了，但属高考考点“语言表达简明、连贯、得体”的考查内容。该考点的能力层级为E级，属较高层次的“应用”类。试题考查样式包括排列句序、复位填充、给语境补文等。
语言连贯是指语言的表达，要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一、句序合理、衔接和呼应自然。语言连贯包括两个方面的内容：
一是语意方面的，包含句与句之间内容上的一致、语句的感情色彩前后一致、行文围绕一个统一的话题等;二是形式方面的，包括恰当的语序、合适的语体色彩、前后一致的句式、句与句之间的呼应等。
怎样做到语言连贯
写文章和说话一样，应当做到语言连贯，衔接紧密，不能前后脱节，条理混乱。连贯，是从句子前后逻辑关系的角度提出的要求。
保持前后话题统一
一段话不管有多少句子，都应围绕共同的话题，不能东一榔头西一棒子。任何一个长的句子或一组句子都有一个确定的中心话题，或者叙述一个事件，或者说明一个事物，或者阐明一个观点，或者表达某种感情。每个句子都不是孤立存在的，都要围绕着统一的话题，使句子的话题与段的话题一致。每个段要围绕统一的话题，使段的话题与全文的话题一致。话题前后统一，是保持语言连贯的首要条件。比如《昆明的雨》描写菌子，作者虽然写的内容不少，但都是围绕“昆明的菌子极多”这个话题，句子之间的意思是连贯的，所以读起来不觉得杂乱。
有合理的顺序
一段话应该有统一的话题，还要按照各句与话题的关系、各句之间的关系合理地组织起来，才能做到“言之有序”。不仅句子之间要有合理的顺序，段与段之间也要保持合理的顺序。句、段之间的顺序反映的是内容之间的逻辑关系，常见的有顺承、转接、并列、层进、解说等。句、段组织得不合理，文章就会杂乱无章，这反映了作者的思维缺乏条理性。口头表达也好，书面表达也好，都要求“言之有序”，但于口头表达比较随便，容易横生枝节，随意粘连，书面表达则要求比较严格。比如，《苏州园林》是按逻辑顺序来写的。先写苏州园林总的特征，然后从五个方面对苏州园林总的特征进行分说，并处处照应总说。语段之间要讲究衔接过渡，增强连贯性。
适当地运用关联词、提示语或过渡句，可以帮助衔接句子。过渡的词语或句子的作用是衔接，过渡在说话写文章当中是必要的。如：表示关联的“可是”“比如”“例如”等，用这样的提示性词语来引出例子，可使句子上下衔接自然，过渡流畅。有良好的语言修养的人说话，总是讲究过渡的，绝不是“头一句，脚一句”“着三不着两”的。比如晚会，看晚会不仅是欣赏歌手歌唱得如何，还应欣赏主持人的精彩“串词”。好的串词能将上下内容不同的歌曲节目巧妙、恰到好处、不留痕迹地串联在一起。作家们写文章讲究文气贯通，不通则病。如《从百草园到三味书屋》前八段写百草园，后十五段写三味书屋，中间的过渡句“我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。”起承上启下作用。
一条河流要想畅通就不能堵塞，如果堵塞就会成臭河。写作文也是这样，必须上连下接，一气呵成。如果文气梗塞，即使内容很精彩，语句很优美，也会失去完美的艺术光辉。
语境要和谐一致
保持前后事理相符，情景相宜。尤其写景状物类文章，要注意语境因素，分析景物、情调、写法等方面的特点。比如，景物有远近动静之分，色彩有明暗浓淡之别，视角有高低俯仰之异，但都必须和谐一致。如《三峡》一文中描写春冬时三峡的景物，先写水再写山，最后写瀑布，一静一动相得益彰，和谐一致。
表述角度要一致
在說明一个意思或描述一个对象时，总要有一个表述的角度（时间角度、空间角度、人称角度等）。一个复句或意思联系紧密的几个句子，表述的角度应前后一致，语言才能连贯。
语言连贯训练
连贯题对思维条理性、语言连贯性、语言组织能力和思维判断能力等方面的要求都很高，是语文高考中语言运用方面的考查重点，也是考生复习备考时的难点。近十年来，连贯题在高考试题中频频出现。面对内容五花八门、题型不断翻新的语言连贯题，不少考生感到束手无策，望题兴叹。其实，只要勤于思考、善于总结，仍可找到解答语言连贯题的规律。
一、整体感知所给语段，仔细找准总领语句
有的排序题，整个语段会有一个起总领作用的中心句。应对试题的所有句子作一个整体浏览，初步把握语段的基本意思。然后针对每个句子仔细审查，找出能够总领语段的中心句。只要找准中心句，提纲挈领，其余句子的语序也就容易排列了。
例1：注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话。
①修建一所房屋或者布置一个花园，要让住在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景，就得画关于这所房屋这个花园的图。
②编纂关于动物植物的书籍，要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的构造，就得画动物植物的图。
③读者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。
④这类的图，绘画的动机都在实用。
⑤咱们画图，有时候为了实用。
答案：⑤②①④③
解析：通观整段，两个例证（“画关于这所房屋这个花园的图”和“画动物植物的图”）都是围绕一个中心展开论述的，而这个中心，就是句⑤。只要找准句⑤，把它放在段首，其余句子按照两个例证、一句归纳的顺序，就不难排出正确的语序。
例2：按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（ ）。
①哈萨克白色的毡房错落在草地上，草地上白色羊群、棕色马群与湛蓝天空上的白云相映成趣。
②汽车颠来荡去，让人很不舒服，放眼窗外，却赏心悦目。
③地势渐渐升高，白杨林荫道不见了，道路变得崎岖不平。
④远方天山雪峰银光闪闪，近山却郁郁葱葱，山顶针叶林，山腰阔叶林，接近山麓则是绿草如茵。
⑤汽车驶出伊犁哈萨克族自治州首府伊宁市，沿白杨夹道的公路向东飞驰，丰饶的原野一如内地。
A.⑤④①②③ B.⑤③②④①
C.⑤②①③④ D.④①③②⑤
答案：B
解析：通观全段，是写从车上所见，故句⑤是总领句，应放在段首，句③“白杨林”呼应句⑤中的“白杨夹道”，然后依次按由近及远、由高到低的顺序连接②④①。
二、语段要形成清晰的思路，语段内部有一个合理的句序
一个思路严谨的语段，其内容必有合理的逻辑顺序。逻辑顺序包括：时间顺序、空间顺序（由远到近、由高到低等）和事理顺序（由小到大、由虚到实、由轻到重、由主到次、由总到分、由简单到复杂、由特殊到一般等）。只要找准语句之间的这些逻辑关系，排列句序就不是难事。
做题时还要注意利用句中的标志性语言来确定个别句子的先后承接、照应关系，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，通读语段，检查确定。
标志性语言有多种。
（一）互相呼应关联词语
复句中的分句与分句之间有并列、转折、递进、选择、因果、假设、条件等关系。若注意不到这一特点，将破坏分句间的逻辑联系，并造成结构混乱、语序不当，从而影响句意的连贯。
（二）暗示性词语：换句话说、同时、与此同时、与此相反、反过来说、首先、其次、再次、先前、后来、过去、现在、将来、总之、综上所述、由此看来、诸如此类、所谓、例如……
（三）能串联文意的指代性词语、副词以及表时间、地点的词语。
（四）重复出现的关键词语等。
例1：把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（ ）。
①《禹贡》主要以山脉、河流和海洋为自然分界，把所描述的地区分为九州，不受当时诸侯割据形势的局限，把广大地区作为一个整体来研究，分别阐述九州的山川、湖泽、土壤、物产等，是自然区划思想的萌芽。
②此后，主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现，除正史有地理志外，各省、府、州、县也多编有地方志。
③《山经》以山为纲，综述远及黄河和长江流域之外的广大地区的自然条件。
④班固所著《汉书·地理志》是中国第一部疆域地理著作。
⑤中国最早的区域地理著作是战国前后出现的《山经》和《禹贡》。
A.④②③①⑤ B.④②③⑤①
C.⑤③①②④ D.⑤③①④②
答案：D
解析：整个语段按照时间顺序介绍了“我国区域地理著作”，其中句⑤与句③和句①构成总分关系，句④从时间上看，应放在①之后。
例2：依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）。
任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来__，__，__，__，__，__。
①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变
②以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口
③使粮食产量不断攀升
④坚持以自力更生为主的粮食安全战略
⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作
⑥在上世纪末突破5亿吨大关
A.④⑥②⑤③① B.④⑤③⑥①②
C.⑤①⑥④③② D.⑤④③⑥②①
答案：B
解析：先从“安全战略”再到“实施措施”，最后是结果。按照从直接到间接、从少到多、由小到大、由分到总的顺序排列。
三、保持语段话题的统一，即上下文的陈述对象要一致
例1：填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）。
泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。
为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观。”
A.元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁，
B.门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副，
C.元代石刻“天门铭”在门外西。门两旁有石刻圣联一副，
D.门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁，
答案：B
解析：B项中的两个句子的主语“门外西侧”“门两旁”是紧扣上文“南天门”这一话题而说的，线索十分清楚，联系十分自然。其余选项主语多变，破坏了话题的统一性。
例2：把下列句子填在横线上，组成前后衔接的一段话。
午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆了。
你仿佛把头伸进一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了《敕勒歌》中为什么有“天似穹庐”的句子。
①它们好像在外面等候了多时。
②在这里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到脑后。
③满天的星星肃然排列，迎面注视着你。
解析：语段是对午夜在草原上看到满天星星的描绘。“惊呆了”应是被满天星星的奇观惊呆，先选③，而①中“它们”仍是星星，应跟着③，故答案是③①②。注意话题要一致，还要考虑选项之间的衔接。所以，还要“合并同类项”（①③同类，都是陈述星星;②是“异类”，放一边）。
四、從读音角度着眼，关注音节的和谐和押韵
例1：依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（ ）。
（1）每逢深秋时节， 松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。
（2）远眺群山环抱， 近看小河流水，茶园藏绿，松竹并茂。
①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，
②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，
③白云缭绕，层林叠翠;
④层林叠翠，白云缭绕;
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案：D
解析：先看第一空。若选句②，则形成前面两个六字句相对，然后两个四字并列短语相对，最后两个四字短语相对。出句对句对称和谐;且“瞰”“览”押韵，读来上口，故答案选②。再看第二空。从押韵上看，若选句③，韵脚为“抱”“翠”“茂”，不押韵，不能选。若选句④，则韵脚为“抱”“绕”“茂”，这就押韵顺口了。
例2：填入下面横线处的句子，与上下文前后连贯、音节和谐的一组是（ ）。
埋伏和照应需要惨淡经营。埋伏处要能轻轻一笔，若不经意; 。要使读者看不出斧凿痕迹，只觉得，如一丛花，如一棵菜。
虽由人力，却似天成。如果看出来这里是埋伏，那里是照应， 。
①照应处要顺理成章，水到渠成②照应处要水到渠成，顺理成章③清清爽爽，简简单单④自自然然，完完整整⑤便成死症⑥便太浅湿
A.①③⑥ B.①④⑤
C.②③⑤ D.②④⑥
答案：B
解析：从前后连贯的角度看，③④句中，句③不能和“如一丛花，如一棵菜”相衔接，而句④能。从音节和谐的角度看，能和“却似天成”句中的“成”押韵的有首句的“营”、句①中的“成”、句④中的“整”和句⑤中的“症”）
五、研究词句的语法结构样式，保持词句结构的协调一致
例1：阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称（字数不得增减）。
成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。
答案：①成年累月的战事，②动荡不安的政局，③不断衰退的经济，④每况愈下的社会治安，⑤日益恶化的生存环境，
解析：此题语序的调整除了必须关注短语字数的多少、短语之间的因果关系等外，还必须注意短语内部的结构调整。原句的五个短语，同属定中结构，但其中的定语和中心语，一会儿是两个字，一会儿是四个字，结构比较零乱。调整后的答案，前面三个短语，皆为四字定语加二字中心语;最后两个短语，同为四字定语加四字中心语，整体就显得协调对称多了。
例2：阅读下面的文字，调整画线部分的语序，使全句协调连贯。（可适当删减文字，不得改变语意。）
为加快传播速度、增强时效性，①承载容量得以加大、前沿性得以提升，②发行量得以逐步扩大、规模效益得以提高，本刊决定从2004年起改为半月刊。
答案：①加大承载容量、提升前沿性。②逐步扩大发行量、提高规模效益。
解析：由上文“加快传播速度、增强时效性”两个短语可知，画线两句均应调整为由动宾短语构成的句子。
六、注意语段体裁特点，议论类语段应保持语段观点态度的一致性，论述思路的照应性
写景叙事抒情类语段，情景、风格、情调要保持一致。语言带有情感，文字中渗透的感情或喜或悲、或爱或憎、或褒或贬、或激昂或沉郁，文字描写的景象或繁盛或凄凉、或热烈或肃杀。这就要求上下文在整体上使情感、意境保持一致。
对于描写或抒情类的句子，要考虑前后语句的情调保持一致。即前边是热烈的，与之衔接的句子就不能是凄凉的;前边是壮阔的，后边就不能是柔婉的;前边是悠远的，后边就不能是热切的。
例1：把后面的句子填到两段话的横线上，最恰当的一组是（ ）。
寂寞未必就是不幸，倒可能是一种磨练，甚至能使人的精神境界得到升华。在一定意义上也可以说，大凡有成就的人，_____
人有了物质才能生存，人有了理想才谈得到生活。_____动物生存，而人则生活。
①往往是最有才华的人，又都是耐得住寂寞的人。
②不一定是最有才华的人，而往往是耐得住寂寞的人。
③你要了解生存与生活的不同吗？
④生活与生存这两个概念迥然不同。
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
答案：B
解析：第一个语段的观点倾向于强调“寂寞的作用”，句②抑“才华”扬“寂寞”，答案选句②，能保持前后观点态度的一致。第二个语段，可以从前后照应入手，前文先说“生存”，后说“生活”，后文自亦当如此。故可排除错误选项句④。
例2：把后面的句子填到两段话的横线上，最恰当的一组是（ ）。
___;巍峨挺秀的秦岭没有消灭在浊雾里;田堰层叠的南塬，模糊了;美丽如锦的渭河平原也骤然变得丑陋而苍老。
A天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰色的浊云
B在夕阳的辉映下，满天彩云飘动
C夜幕下垂，远山渐渐隐没了，田野像死一般寂静
D北风呼呼地叫着，枯草落叶满天飞扬，树枝都成光胳膊了
答案：A
解析：从句中的“浊雾”“模糊”“丑陋而苍老”，可以判断这一景物的特点是肃杀、萧瑟、冷清的;从句中的“秦岭”“南塬”“渭河平原”可以看出写景的顺序是从上到下;从分号可以看出，这四个写景的句子是并列关系。首先排除B项;C项中提到了“远山”“田野”，这与后面构成的是总分关系;D项中的“北风、枯草落叶、树枝”都是具体细微的景物，与全句宏大的景物不一致，也不是从上到下的顺序。A项中的“阴沉”“灰色的浊云”与后接句景物的特点一致，“满天”的空间方位与后接句构成从上至下的写景顺序，所以选A。
七、调动修辞、逻辑等应用能力，充分利用题中所给语境
例1：从修辞效果看，下面横线上所填的文字最好的一项是（ ）。
调查研究十分重要，只要深入实际调查研究，才能发现问题、解决问题。然而，作风浮躁的人是下不去、蹲不住的。即使是下去了，蹲住了，“身入”能“心入”吗？到头来，__。
A.还不是油锅里加水，看起来溶在了一起，实际上油花还是浮在水面上。
B.还不是葫芦掉进井里，看起来是下去了，实际上还是浮在水面上。
C.还不是水中的月亮，看起来沉在了水里，实际上还是高挂在天空中。
D.还不是井底的青蛙，看起来沉到了水底下，实际上它还能浮到水面上来。
答案：B
解析：类比要恰当说明前句要表达的意思。
例2：在下面横线处各补上一句话。要求：每句话不少于7个字，两句字数相等，结构大体一致，整个句子意思连贯。
快乐似花，____;痛苦如草，____。你要享受快乐，更要准备迎接痛苦，医治痛苦，转化痛苦，让痛苦成为你坚强生命的一部分。
①花开花落几时有 草舒草卷遍地生
②虽精心呵护，总要黯然凋零 再彻底铲除，终会悄然生长
答案：②
解析：答题时一要审准题干要求，二要理解所给文段的中心意思。在符合題干字数、格式等要求的前提下，结合文段中心意思，着重研究“花”和“草”两个喻体的物性特点，作出富于思辩色彩的描绘。
只要勤练多思，寻求规律，相信语言连贯题这块难啃的骨头也会被品咂得有滋有味。
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