20XX七年级上册语文教学计划
2017七年级上册语文教学计划 本文关键词：教学计划，语文，七年级上册
2017七年级上册语文教学计划 本文简介：2017-2018学年第一学期七年级语文教学计划2017.82017——2018学年上学期七年级语文教学计划为了使本学期的教学工作有计划有步骤地顺利进行，高标准的完成我所承担的教学任务，特制定本教学计划如下：一、指导思想：本期的语文教学工作仍以语文新课程标准为指导，以学校的工作计划为依据，切实提高自
2017七年级上册语文教学计划 本文内容：
2017-2018学年第一学期七年级语文
教学计划
2017.8
2017——2018学年上学期
七年级语文教学计划
为了使本学期的教学工作有计划有步骤地顺利进行，高标准的完成我所承担的教学任务，特制定本教学计划如下：
一、指导思想：
本期的语文教学工作仍以语文新课程标准为指导，以学校的工作计划为依据，切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作，夯实基础。对于七年级学生一方面继续坚持识字写字的教学；一方面增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，有的放矢地进行写作训练，全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯。
二、学生情况分析
：
我本学期担任七年级语文教学。从学生的基础来看，因为是农村初中，学生的语文成绩和语文素养不乐观。学生的口头表达和书面表达能力都不高，自主探究合作的能力也不行，大多学生在小学都是接受式学习，所以，初中语文教学的道路可谓任重而道远。我一定按照新课标的理念和要求认真工作，着眼于全面培养学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的方式，为社会主义建设培养有用的人才。
三、教材分析
：
我们采用的是人教版的教材，本册教材共分为六个单元。
第一单元
：
新学期了，每一位学生都将展开心的人生，所以这个单元的课文写的是作者对于人生的憧憬、体验和思考，在阅读这些课文的时候，将会引导学生体味人生，关爱生命。在学习这个单元时，要整体把握课文内容，并且提高朗读的能力，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。
本单元的选文，注意题材、体裁、风格的多样性。课文既涉及理想，有涉及理想之路；既弘扬奋斗精神，又有个人的经验之谈；既说到事业上的困难，有讲到命运的遭遇；既讲苦斗，又讲乐趣，给人多方面的启示，为我们日后的人生之路点亮了一盏心灯。
第二单元：
这个单元是继续上个单元的人生课题，交我们怎么树立理想，实现理想。课文从不同侧面给我们以启迪，引领我们去实现理想，丰富自己的人生体验，为漫长的人生打下精神的底色。
第三单元
：这个单元，重新开启一个新的篇章，为我们展现了色彩斑斓的大自然。多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美
的心灵，锻炼了人们发现美的眼力。这里描写了美的的景物（《春》、《济南的冬天》），描写了美的情感……
本单元要求学生在学习中，首先要学会品味优美的语言，其次要反复朗读，在整体感知内容大意的基础上，揣摩、欣赏精彩句段和词语。而且要学习细致观察景物和抓住景物特点进行描写的方法。
第四单元
：在讲完了自然界的多姿多彩之后，本单元开启科学的大门。在这个单元的几篇课文，都与科学密切相关。读这些文章可以丰富我们的科学知识，激发我们的求知欲，培养我们的科学精神。
本单元的特点是科学知识的普及，因此，在学习中要求学生能够借助图书馆或者互联网，搜集、查阅相关资料，培养科学精神，激发求知欲。再者，在学习中，要练习概括课文的内容要点，要练习用较快的速度默读课文，记住主要内容，提高现代文阅读的能力。
第五单元
：这个单元中，我们可以感受到浓浓的亲情，是那么的动人心弦。亲情是人世间最真挚而美好的感情，这样的文章往往最能打动人心，也最能引起感情共鸣。单元整体精心构建，选文兼顾诗文，兼顾古今，兼顾中外。所选的五篇课文，作者努力用心灵捕捉生命的灵感，捕捉对亲情的体会与赞美，让读者产生感情的共鸣。
第六单元
：这个单元的课文主要以想象丰富的奇妙世界为主，体裁多样，有童话、神话、寓言和诗歌。它们都借助丰富的联想和想像，虚构形象、故事情节及景象，曲折地反映现实，表达一定的思想感情。在这些由想象创造出来的世界中，体味世界别样的魅力。
四、教学目标
：
1、掌握和运用知识能力的目标:（一）、掌握语文七年级上册所要识记的生字的字音、字型、字义。（二）、学习朗读方法，注意语气的停顿、转折，感情的转化，为培养学生语文的语感打下基础。（三）、了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，并且阅读大量的课外读物，提高文字敏感度和对文本理解的深度，体会其情感。（四）、培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢于提问，敢于发言。
2、思想品德目标：在语文的教学过程中，要进步的培养学生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生观。要培养学生自主、合作、探究的能力，积极开发学生的创新能力以及创新精神。
3、人文素质目标：能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。能够较完整的讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转数，完整准确、突出重点。把课本上学习到的东西，活用到生活当中，提高自身的文化品味。
五、教学措施
：
1、重视学生的学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。
2、营造轻松、活泼的自主学习氛围，让学生在学习中学知识，在生活中学道理，促进学生形成良好的人生观。
3、改进自己的教学方法，用新课程的理念指导教学，及时发现教学中的问题，并进行反思。
4、指导学生进行朗读训练，要求学生能普通话正确、流利、有感情的朗读。可以在课外组织朗读比赛或者是演讲比赛，促进学生之间的相互交流。
5、建立合作小组，加强学生之间相互合作的能力。
6、督促学生阅读大量的课外读物，写读书笔记，在课堂上与同学们分享自己的学习心得，进行交流。背诵名篇名句，并进行默写。
六、教学进度
：
周次
内
容
(课时)
第一周
开学工作
第二周
散步(2)秋天的怀念(2)
第三周
羚羊木雕（3）写作：从生活中学习写作（2）
第四周
散文诗两首(2)世说新语两则(2)我的老师(1)
第五周
再塑生命的人(1)我的早年生活(2)王几何(2)
第六周
国庆节
第七周
论语十二章(3)综合性活动:漫游语文世界(4)
第八周
春(2)济南的冬天(2)风雨(2)
第九周
秋天(2)古代诗歌四首(3)
第十周
综合性活动:成长的烦恼(3)紫藤萝瀑布(2)
第十一周
走一步，在走一步(2)期中考试
第十二周
短文两篇(2)在山的那边（2)虽有嘉肴（2)
第十三周
化石吟(2)看云识天气(2)绿色蝈蝈(2)
第十四周
月亮上的足迹(2)河中石兽(3)
第十五周
写作:条理清楚(3)皇帝的新装(3)
第十六周
小圣施威降大圣(3)女娲造人(2)
第十七周
盲孩子和他的影子(2)寓言四则(3)
第十八周
综合性活动:少年正是读书时（4)
第十九周
元旦放假
第二十周
期末复习
第二十一周
期末考试
篇2：市场营销专业教学计划
市场营销专业教学计划 本文关键词：教学计划，市场营销，专业
市场营销专业教学计划 本文简介：-市场营销专业教学计划专业代码：620401一、专业培养目标本专业培养适应生产、流通、物流领域的需要，掌握经济、管理、现代营销等方面的基本知识，具备营销调研与预测、营销策划与执行、公共关系与商务谈判的能力，能在工商企业、物流行业、外贸业从事营销业务及管理工作的高级技术应用性专门人才。二、专业培养要求
市场营销专业教学计划 本文内容：
-
市场营销专业教学计划
专业代码：620401
一、专业培养目标
本专业培养适应生产、流通、物流领域的需要，掌握经济、管理、现代营销等方面的基本知识，具备营销调研与预测、营销策划与执行、公共关系与商务谈判的能力，能在工商企业、物流行业、外贸业从事营销业务及管理工作的高级技术应用性专门人才。
二、专业培养要求
本专业的学生主要学习市场经济、现代市场营销等方面的基本知识和基础理论，通过案例教学、相关课程的实验、设计、实训、参观等方面的基本训练，毕业生应获得以下几方面的知识与能力：
1.掌握经济、市场营销、现代企业经营管理的基本理论和方法；
2.熟悉我国市场经济的运行规则及法律体系；
3.了解工商企业营销活动环节，具有较强的商务交流能力和对社会、环境的适应能力；
4.具有利用计算机处理市场营销信息资料的能力；
5.具有统计分析、调研报告、营销策划方案撰写方面的能力；
6.具有较强的语言文字表达和人际沟通能力；
7.具有熟练使用计算机办公软件的能力；
8.具有基本的英语听、说、读﹑写能力,具备阅读和翻译本专业外文资料的初步能力。
三、专业核心能力
企业市场营销业务、策划及管理能力.
四、专业核心课程
高等数学、英语、管理学、经济法、基础会计、统计学原理、消费心理学、市场营销、市场调查与预测、电子商务、广告学、推销技术、现代礼仪与商务谈判、商品学.
五、主要实践环节
主要专业课程校内实验、实训、工商企业认识实习、毕业实习、毕业设计等.
六、就业面向
面向各类型企业，从事市场调研、营销策划、产品推介等岗位工作.
七、修业年限:
3年
八、教学计划表
表一
市场营销专业教学环节周数分配表
学期
课堂教学
考试
大型作业
课程设计
毕业论文
毕业设计
实习实训
职业技能训练
入学教育
毕业教育
军
训
公益劳动
社会实践
机
动
在校周数
假
期
总计
备
注
Ⅰ
15
2
1
2
20
6
26
春节2009.2.26
Ⅱ
15
2
1
2
20
6
26
Ⅲ
16
2
2
20
6
26
春节2010.2.14
Ⅳ
15
1
1
3
20
6
26
Ⅴ
10
1
4
5
20
6
26
春节2010.2.14
Ⅵ
0
2
10
1
2
1
16
16
合计
72
8
4
6
19
(2)
1
1
2
2
1
116
30
146
表二
市场营销专业课程设置教学进程计划及时间分配
课类及比例
序
号
课程
编码
课程名称
考试学期
理
论
教
学
时
数
学
分
数
理
论
教
学
周
时
数
总
计
讲
课
实
验
上
机
其
他
一
二
三
1
2
3
4
5
6
15周
15周
16周
15周
10周
16周
必
修
课
程
公
共
基
础
课
28.16
%
1
09101
形势与政策
1
2
09102
思想道德修养与法律基础
48
48
3
4×12
3
09103
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
1
64
64
4
4
4
08101-08103
英语Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
1，3
168
168
10.5
4×14
4×14
4×14
5
13101-13103
体育Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
80
80
5
2×13
2×14
2×13
6
03101
计算机文化基础
1
64
32
10（22）
4
3*11
7
03102
计算机语言（VB）
2
80
48
8（24）
5
4*12
小计
504
440
64
32.5
基
础
课
33.3%
8
12203
高等数学B
1
80
80
5
6
9
07201
管理学原理
1
60
60
4
4*15
10
07215
西方经济学
3
60
60
4
4*15
11
11201
基础会计
2
60
40
20
4
4*15
12
07207
电子商务概论
4
60
40
20
4
4*15
13
12214
经济数学
2
60
60
4
4*15
14
07208
商品学基础
48
48
3
3*16
15
07202
统计学原理
2
60
50
10
4
4*15
16
07211
经济法
3
60
60
4
4*15
17
07212
消费心理学
48
48
3
4*12
小
计
596
546
50
39
专业
课
33.52%
18
07307
管理信息系统
4
60
44
16
4
4*15
19
07302
市场营销
3
60
60
4
4*15
20
07305
市场调查与预测
4
60
60
4
4*15
21
11315
国际贸易实务
5
60
60
4
6*10
22
07301
物流管理基础
4
60
60
3
4*15
23
07308
广告学
5
60
50
10
4
6*10
24
07309
推销技术
48
48
3
6*8
25
07310
商务谈判与礼仪
48
48
3
4*12
26
11336
外贸函电
48
48
3
6*8
27
07304
商务网站规划与建设
48
30
18
3
5
小
计
552
508
44
35
专业
选修课
4.98
%
方向选修课
90
90
5.5
2*15
2*15
3*10
小
计
90
90
5.5
总
计
1742
1584
158
112
23
26
27
25
26
课
程
门
数
6
7
8
7
5
考
试
门
数
5
4
4
4
2
备
注
大学英语四级考试、英语应用能力考试与计算机等级考试依据兰工专〔2007〕43号文件执行。
表三
市场营销专业选修课目录
类别
课程编码
课程名称
学期
学时
学分
备注
专业方向一
07406
企业形象设计
3
30
2
07407
网页设计与制作
4
30
2
07408
网络营销
5
30
2
专业方向二
07409
仓储配送与管理
3
30
2
07410
运输管理实物
4
30
2
07411
供应链管理
5
30
2
专业方向三
07412
服务营销
3
30
2
07402
证券交易
4
30
2
07404
人力资源管理
5
30
2
说
明
1.专业方向一，培养学生掌握企业形象设计的应用、网络营销的基本理论和知识，使学生熟悉网络营销运营和商务网站建设的基本规则，并能够运用网络平台开展商贸活动。
2.专业方向二，培养学生掌握仓储配送管理、运输管理实务作业的基本操作方法和流程，在实际应用中能把握好所处的物流环节的技能。
3.专业方向三，培养学生掌握服务营销、证券交易方面的基本知识，使学生在营销活动中能够灵活应用公关策略为消费者服务，解决消费者的困难。
表四
市场营销专业实践教学内容及进程计划
序号
学生能力
实践方式
实
践
内
容
学期
周数
/(学时)
周次
学分
地
点
备注
Ⅰ
基
本
技
能
课程实验
计算机文化基础
1
1.33/32
2
计算中心实验室
基础会计
2
0.83/20
1.25
手工会计模拟室
管理信息系统
4
2/16
0.5
手工会计模拟室
课程设计大型作业
VB课程设计
2
1
2
实习实训
金工实习
2
1
1.5
工程训练中心
统计学原理实训
2
1
1.5
物流实训室
军
训
1
2
3
Ⅱ
专
业
技
能
课程实验
统计学原理
2
0.42/10
0.5
物流实训室
电子商务
4
0.83/20
1.25
电子商务实训室
广告学
5
0.42/10
0.5
物流实训室
课程设计大型作业
市场营销课程设计
3
2
3
物流实训室
电子商务课程设计
4
1
1.5
物流实训室
实习实训
国际贸易实训
5
1
1.5
校内
市场调查与预测实训
4
1
1.5
校外
工商企业认识实习
5
1
1.5
校外
Ⅲ
综
合
技
能
课程实验
商务网站规划与建设
5
0.83/18
1.2
物流实训室
课程设计大型作业
管理信息系统课程设计
4
2
3
物流实训室
实习
实训
物流管理实训
5
1
1．5
校内
金蝶K3ERP实训
5
2
1．5
校内
毕业答辩
6
2
3
校内
毕业设计
毕业设计
5
4
6
Ⅳ
职
业
技
能
毕业
实习
零售业采购过程实训
6
12
15.5
校内、校外
零售业销售环节实训
零售业核算过程实训
岗位实训（商品分类、商品标签识别、POS机操作）
技能
训练
职业资格认证
5
2
3
合
计
37.25
53.5
备注：实践教学环节占总教学环节的35%
九、市场营销专业知识、能力、素质结构分析
（一）知识结构
1.掌握经济学、管理学、市场营销方面的基础知识；
2.掌握财务会计的基本理论、基本知识；
3.掌握公共关系学、消费心理学知识；
4.掌握电子商务、国际贸易知识；
5.掌握市场调研、营销策划、统计学方面的基本知识；
6.掌握物流管理、推销、商务谈判方面的基本知识；
7.掌握应用数学基础知识；
8.掌握本专业所需要的英语基础知识，达到或接近大学英语应用能力A级水平；
9.掌握计算机应用基础知识，达到全国计算机等级考试一级水平；
10.掌握应用文写作的基础知识。
（二）能力结构
1.具有收集与处理营销活动所需信息的能力；
2.具有财经应用文写作能力；
3.具有熟练应用计算机及网络的能力；
4.具有外语应用能力；
5.具有相关经济法律知识应用能力；
6.具有语言交流能力；
7.具有从事企业管理能力（如经理助理职务）；
8.具有人际关系协调能力；
9.具有营销策划方案撰写能力；
10.具有统计分析、调研报告撰写能力。
（三）素质结构
1.基本素质∶有事业心和责任感,能吃苦耐劳，具有良好的社会公德和职业道德，有较强的意志品质和心理承受能力，较好的语言表达能力和写作能力。
2.专业素质∶能利用管理学和营销学知识，组织和执行企业的营销管理;能利用市场调研知识,消费者行为知识分析解决一定的实际营销问题；能利用营销知识和促销方法解决现场问题；具有再学习、提高和更新知识,不断发展和拓宽业务领域的素质。
表五
市场营销专业知识、能力、素质分解表
表5-1
知识结构与要求表
序号
模块
名称
每一模块的内涵及要求
对应课程和实践环节
1
文化
基础
知识
掌握一定的法律、邓小平理论基本原理等必要知识
毛泽东思想、邓小平理论与三个代表重要思想概论、思想道德修养与法律基础、形势与政策
具有必备的人文知识
人文类选修课
具有必备的体育知识
体育、体育专项提高课
具有必备的英语知识
具有必备商务英语知识
英语、英语实验
2
专业
基础
知识
具有市场营销知识、商品学基础、广告学知识
市场营销学、广告实务、消费心理学、商品学基础
具有市场调查和统计分析知识
统计学、市场调查与预测
具有公共关系的实务和策划知识
公关礼仪与商务谈判
具有国际贸易、物流管理基础、电子商务知识
电子商务概论、国际贸易实务、物流管理基础
具有从事工商企业经营管理的基本知识
管理学、经济学、、基础会计、管理信息系统、
3
专业
技术
知识
具有统计分析、统计图表应用、市场调查报告撰写专业技能知识
统计课程实训、市场调查与预测课程实训
具有电子商务运用、外贸函电应用知识
电子商务课程实训、外贸函电课程实训
营销策划方案、国际贸易业务流程知识
市场营销实训、国际贸易课程实训
表5-2
能力结构与要求
序号
模块
名称
每一模块的内涵及要求
对应课程和实践环节
1
基本
技能
英语听说读写能力、具备计算机的基本操作技能、具备分析经济、管理的问题基本理论。
大学英语、计算机文化基础、计算机语言、西方经济学、经济法、管理学原理。
2
专业
技能
掌握统计分析、统计图表应用、具有市场调查报告撰写能力，掌握电子商务运用、外贸函电应用能力
统计学、市场调查与预测课程及相关实验，电子商务、外贸函电课程及相关实验实训。
3
综合
技能
掌握营销策划方案撰写、具有公关能力，掌握国际贸易业务流程规则、能够进行进出口业务操作。
现代礼仪与商务谈判、市场营销综合案例分析、市场营销课程设计，国际贸易实训、市场调查与预测实训、物流综合实训。
4
职业
技能
交流沟通能力、社交能力、组织协调能力，能够独立完成毕业设计内容要求、完成毕业答辩、获得从业资格证书。
进行工商企业认识实习、参加全国统一的助理营销师资格考试并获得相关证书、岗前培训、毕业实习。
表5-3
素质结构与要求
序号
模块
名称
每一模块的内涵及要求
对应课程和实践环节
1
基本
素质
具有良好的社会公德和职业道德
法律基础、邓小平理论、毛泽东思想概论、思想道德修养、哲学
有较强的意志品质和心理承受能力
心理咨询、体育、大学生生存训练、社会公益劳动
具有良好的文化修养，心理素质及一定的美学修养
美术欣赏、音乐欣赏
2
专业
素质
市场调查与预测分析、市场营销、商务谈判、公关、国际贸易、广告、计算机应用素质
市场营销、市场调查与预测、国际贸易实务、推销技术、现代礼仪与商务谈判
具有较强的企业产品营销策略制订及销售组织实施能力
消费心理学、电子商务实训、市场营销学
初步具有从事工商企业经营管理的基本专业素质和基本技能
社会公益劳动、工商企业认识实习、毕业实习、就业指导、职业资格考试
十、关于机械制造与自动化专业教学计划的说明
积极推行等级证书制度。力争使学生通过全国大学英语四级水平考试；鼓励学生积极参加全国计算机等级考试并获得合格证书；鼓励学生积极取得市场营销、人力资源、物流管理等职
篇3：旅游管理专业本科学分制教学计划
旅游管理专业本科学分制教学计划 本文关键词：学分制，教学计划，旅游管理，专业本科
旅游管理专业本科学分制教学计划 本文简介：旅游管理专业本科学分制教学计划一、培养目标旅游管理专业培养面向21世纪，适应改革开放和社会主义市场经济需要的，具有旅游管理专业基础理论、基本知识和专业能力，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才，并为旅游高、中等院校培养师资。二、培养规格1．热爱党，热爱社会主义祖国，
旅游管理专业本科学分制教学计划 本文内容：
旅游管理专业本科学分制教学计划
一、培养目标
旅游管理专业培养面向21世纪，适应改革开放和社会主义市场经济需要的，具有旅游管理专业基础理论、基本知识和专业能力，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才，并为旅游高、中等院校培养师资。
二、培养规格
1．热爱党，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，坚持四项基本原则，遵纪守法，努力学习，积极上进，具有高尚品质。
2．系统学习和掌握本专业的基础理论和基本知识，受到旅游经营管理方面的专业技能训练，懂得一定的经济学理论，具备初步的创新与科学研究能力，能独立分析和解决工作中的实际问题。计算机通过一级等级考试；外语通过国家四级或六级水平考试。力争获国家导游资格证书。
3．具有适应社会的能力，获取知识的能力，分析问题和解决问题的能力以及与人合作共事的能力；具有科学、合理的知识结构；具有实事求是的科学态度；具有民主与法制意识、改革开放意识、竞争参与意识、市场意识、责任意识、效率与效益意识、国际意识、环境意识和可持续发展的意识等现代观念。
4．具备获取知识的能力，创造能力及与人合作的能力，具有科学合理的知识、能力和素质结构，个性鲜明，具有良好的组织协调和管理能力。
5．具有良好的人文素质与科学素质，具有健全的人格和良好的心理素质，具有较强的创新精神和实践能力，成为德、智、体、美等全面发展的高素质人才
三、主干学科
旅游管理学、旅游经济学
四、专业主干课程
旅游学、旅游法规、旅游经济学、旅游市场营销、会计学、财务管理、旅游规划、旅游资源与开发、旅游业管理、饭店管理、旅行社管理、导游业务、旅游英语、旅游管理信息系统、统计学
五、学制、修业年限
学制4年；修业年限3－6年。
六、学分要求
最低修完160学分。
七、授予学位
管理学学士
八、各类课程结构及学分、学时比例
课程类别
学分及比例
学时及比例
学分
小计
占总学分比例
小计
学时
小计
占总学时比例
小计
通识模块
公共必修课
51
63
27%
33.3%
918
1134
27%
公共限定选修课
8
4.2%
144
4.2%
公共任意选修课
4
2.1%
72
2.1%
学科基础模
块
相关学科基础课
25
35
13.2%
18.5%
450
630
本学科基础课
10
5.3%
180
专业课程模
块
专业必修课
30
50
15.9%
26.5%
540
900
专业限定选修课
17
9.5%
306
专业任意选修课
2
1.1%
36
专业技能模
块
必修
13
17
6.9%
9%
234
306
选修
4
2.1%
72
实践模块
全体学生必修课程
24
24
12.7%
12.7%
周
周
合计
188
100%
3168
100%
说明
1．专业必修课（含学科基础课程）共15门，双语课程1门。
2．专业选修课共
门，其中限定选修课17门，分4个系列（方向）；任意选修课
门。学生应从限定选修课中至少选修15学分，从任意选修课中至少选修5学分。
3.实验课程共11门，其中独立开设的实验课
门，既有理论又有实验的课程10门，含综合性、设计性实验的课程9
门，占实验课程总数的
82%。
九、旅游管理专业本科学分制教学计划表
课程类别
课程编码
课程名称
开课
学期
学
分
学时分配
周
学时
考试
方式
是否为
副修课程
讲授
实验
通
识
模
块
必
修
1711001
思想道德修养与法律基础
1
3
36
18
2
考试
0111002
中国近现代史纲要
1
2
27
9
2
考试
0111003
马克思主义基本原理
2
3
54
18
3
考试
0111004
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
4
6
72
36
4
考试
1711005
形势与政策（一）
1
2
考查
1711006
形势与政策（二）
2
考查
1711007
形势与政策（三）
3
考查
1711008
形势与政策（四）
4
考查
1711009
形势与政策（五）
5
考查
1711010
形势与政策（六）
6
考查
1711011
形势与政策（七）
7
考查
0211012
大学语文
2
2
36
考试
1211013
计算机基础(文、艺、体科)
2
4
54
36
考试
1211015
VF程序设计(文科)
3
3
36
36
考试
0411017
大学外语（一）
1
4
36
36
考试
0411018
大学外语（二）
2
4
36
36
考试
0411019
大学外语（三）
3
4
36
36
考试
0400020
大学外语（四）
4
2
36
考试
0411021
外语综合应用能力培训
4
2
36
考试
1011022
大学体育（一）
1
2
36
考试
1011023
大学体育（二）
2
2
36
考试
1011024
大学体育（三）
3
2
36
考试
1011025
大学体育（四）
4
2
36
考试
1711026
大学生职业生涯规划
2
1
18
考查
1711027
大学生就业指导
6
1
18
考查
选
修
公共限定选修课（含当代世界经济与政治）共8学分
公共任意选修课共4学分
学
科
基
础
模
块
相关学科基础课
0521007
高等数学（三）-1
1
4
72
4
考试
0521008
高等数学（三）-2
2
4
72
4
考试
0921003
环境学基础
1
3
54
3
考试
0921005
经济学原理
2
4
72
4
考试
0921004
人文地理学
3
4
72
4
考试
0921006
地理信息系统
3
4
54
18
考试
本学科基础课
0922017
旅游学学科引论
2
0.5
10
2
考试
0922018
旅游学
3
2
36
2
考试
0922019
旅游资源与开发（含专业见习）
3
4
72
4
考试
0922020
管理学原理
4
4
72
4
考试
专业课程模块
必
修
课
程
0941029
会计学
3
3
54
3
考试
0941030
旅游法规
4
2
36
3
考试
0941031
旅游经济学
4
3
54
2
考试
0941032
旅游市场营销（双语教学）
5
3
54
3
考试
0941033
旅游英语
5
5
90
5
考试
0941034
旅游业管理(含专业见习)
6
3
54
3
考试
0941035
旅游规划(含专业见习)
6
3
54
3
考试
0941036
导游业务(含专业见习)
6
3
54
3
考试
0941037
饭店管理概论(含专业实习)
6
3
54
3
考试
0941038
旅游研究方法与论文写作(含专业实习)
6
2
36
2
考试
专
业
限
定
选
修
课
通识
课
0942031
旅游心理学
4
2
36
2
考查
0942032
人力资源管理
4
2
36
3
考查
0942033
旅游文化学
5
3
54
3
考查
0942034
财务管理
6
2
36
2
考查
0942035
旅游美学与旅游景观鉴赏
6
2
36
2
考查
旅行社管理
0942036
陕西导游基础
5
2
36
2
考查
0942037
导游英语
5
2
36
2
考查
0942038
旅行社管理
7
2
36
2
考查
旅游景区规划与管理
0942039
旅游景区管理
8
2
36
2
考查
09420040
旅游规划制图
7
2
36
2
考查
09420041
园林景观设计
8
2
36
2
考查
饭店管理
09420042
饭店前厅与客房管理
7
2
36
2
考查
09420043
饭店餐饮管理
7
2
36
2
考查
09420044
饭店康乐管理
8
2
36
2
考查
旅游教育
09420045
教育学原理
7
2
36
2
考查
09420046
学科教学论
7
2
36
2
考查
09420047
旅游教育
6
2
36
2
考查
专
业
任
意
选
修
课
详见学院（系）专业任意选修课
专业技能模块
0931006
中西餐与酒水知识
8
2
36
考试
必
修
0941039
旅游管理信息系统(含专业实习)
4
3
54
3
考试
0941040
模拟导游(含专业实习)
4
2
36
2
考试
0941041
旅游市场调研与预测(含专业实习)
5
2
36
2
考试
0941042
旅游策划实践(含专业实习)
7
2
36
2
考试
0941043
统计学(含专业实习)
7
3
54
4
考试
选
修
0942048
中西餐与酒水知识
6
3
54
3
考查
0942049
旅游日程设计
8
2
36
2
考查
0942050
客户服务与管理
5
1
18
1
考查
0942051
第二外语
8
1
18
1
考查
0942052
旅游英语听说
7
4
72
5
考查
0942053
旅游线路设计
实
践
模
块
必
修
2650001
军事理论与训练
1
2
考查
0250002
普通话水平培训与测试
1
考查
0950003
必读书目阅读
2
考查
2950004
文化艺术与身心发展活动
2
考查
0950005
专业见习：
旅游资源与开发见习
旅游业管理见习
旅游规划见习
导游业务见习
3-6
2
考查
0950006
饭店管理与景区管理实习
7
4
考查
2950007
公益志愿服务活动
1
考查
0950008
专业实践与社会调查
1
考查
2950009
社会综合实践
1
考查
0950010
科研训练
3-6
2
考查
2950011
学术科技与创新创业活动
2
考查
0950012
毕业论文（设计）
7-8
4
考查
十、专业主干课程简介
课程编码
0941029
课程名称
会计学
课程英文名称：
Accountancy
课程简介：专业技能课程。主要讲授会计的含义、目标、要素、报表等，企业的流动资产、固定资产、投资及财务报表等财务管理基本方法。使学生掌握财务/会计的基本知识和基本技能。企业财务管理的原理和基本知识，能够胜任企业财务管理的工作。
教材：《基础会计》商业出版社
参考书目：
1.《会计学》
（美）安索尼等
北京大学出版社
2004年6月
2.
《旅游会计》
师谦友编著
陕西旅游出版社，2001年10月
主讲教师简介：师谦友。男，
副教授，
硕士生导师。1982年毕业于陕西师范大学。
多年一直从事旅游经济与经济地理方面的教学和科研工作。先后主持并参加了国家“七。五”重点科技攻关项目、国家社会科学基金项目、陕西省重点科研项目等多项课题。主编、参编、著作及教材8部，在核心期刊发表论文10余篇。
课程编码
0941030
课程名称
旅游法规
课程英文名称：
Tourism
law
课程简介：专业基础课程；主要讲授的内容有：旅游基本法、经济合同法、旅游交通运输的法律制度、旅行社法律制度、旅游业中的法律问题、旅游者合法权益保护的法律制度、旅游资源开发和保护的相关法律制度及税收的法律制度。
教材：
《旅游法教程》焦承毕
高等教育出版社
参考书目：
1.《旅游法规教程》
孙子文
郑州大学出版社
2004年
2.《旅游法规教程》
王金魁
旅游教育出版社
2003年
主讲教师简介：白凯，讲师，1998年毕业于陕西师范大学旅游管理专业本科，1998年至2001年在陕西师范大学旅游与环境学院工作。2001年赴法国留学，曾就读于法国普瓦捷大学语言学院（L’UNIVERSITE
DE
POITIERS）及法国南特大学企业管理学院(IAE，
L’UNIVERSITE
DE
NANTES),并于2003年11月获法国南特大学企业管理专业硕士学位。2003年底回国并继续工作于陕西师范大学旅游与环境学院，2004年考取全国首届旅游管理专业博士研究生。主攻方向：入境游客消费行为研究及旅游市场拓展。参加了多项国家自然科学基金及横向课题的研究。在核心期刊上发表论文多篇。
课程编码
0941031
课程名称
旅游经济学
课程英文名称：Tourism
Economics
课程简介∶专业基础课程。是研究旅游活动中所发生的经济现象、经济关系和经济发展规律的学科。是一门理论与应用交叉的经济学科。主要讲授旅游经济学的对象、旅游经济活动、旅游产品、旅游需求与供给、旅游市场、旅游价格、旅游消费、旅游收入与分配、旅游经济效益、旅游投资决策、旅游经济结构以及旅游经济发展战略与计划共１２部分。通过教学，使学生以后更好地参与指导旅游实践工作，促进旅游业协调、稳定、持续的发展。
教材
《旅游经济学》林南枝
南开大学出版社
2005年1月
参考书目
：
1.《旅游经济学》
田里编
高等教育出版社
2003年
2.《旅游经济学原理》
罗明义
复旦大学出版社
2004年3月
主讲教师简介：吴冰，女，1974年生，讲师。主要从事旅游经济学、旅游企业经营与管理方面的教学与科研工作。科研项目：参加中国不同群体境外游客旅游行为模式研究（2003-2005国家自然科学基金项目），主持渭南市11区县旅游资源调查与评价项目（2004年陕西省重点项目），并参与多项旅游规划项目。先后于西北大学学报、陕西师范大学学报发表论文多篇。
课程编码
0941032
课程名称
旅游市场营销
课程英文名称：
Tourism
Market
Operation
课程简介∶专业基础课程。是一门关于企业市场营销活动及其规律性的管理学科，它为工商企业开拓市场、提高管理效能提供了理论指导。主要包括∶现代市场营销理念及其重大实践意义；市场战略与策略的内容与制订；各种营销方式方法的选择与运用；市场调查与预测的常用方法与手段。对旅游专业学生除掌握以上内容外，还要能将其运用到旅游企业的市场营销实践中，从市场的角度为企业经营决策的制订提供思路和论证。
教材：《旅游市场学》林南枝
南开大学出版社
参考书目
：
1.《旅游市场营销》
马勇等
汕头大学出版社
2005年
2.《旅游市场营销学》
赵西萍
高等教育出版社
2003年
主讲教师简介：李旭，女。讲师。本科毕业于西安外国语大学。从教后一直从事旅游管理专业的教学和科研工作。2004年考取全国首届旅游管理专业博士研究生。主攻方向：入境游客消费行为研究及旅游市场拓展。参加了多项国家自然科学基金及横向课题的研究。在核心期刊上发表论文多篇。
课程编码
0941033
课程名称
旅游英语
课程英文名称：Tourism
English
课程简介：专业技能课程，是全面提高学生在相关旅游部门英语运用能力的语言技能课。它包含听、说、读、写四个部分，内容主要包括旅游方面的用语，包括日常会话、导游用语、服务用语及常用写作技能。通过学习，使学生能熟练运用英语于旅游部门的日常工作之中。
教材：《旅游英语》
南开大学出版社
参考书目
:
1.
《旅游英语》东北财经大学出版社
主讲教师简介：刘新颜，女，讲师。1978出生。1997年9月---2001年7月就读于陕西师范大学外国语学院
英语系，获学士学位。毕业后留校任教，主要担任旅游管理专业旅游英语的教学任务。2004年
9月在陕西师范大学旅游与环境学院攻读硕士学位，专业人文地理，方向为景区规划与可持续发展。
课程编码
0941034
课程名称
旅游业管理
课程英文名称：
Tourism
Manage
课程简介：专业课。本课程集管理理论与业务管理于一身，以宏观行业管理为主，同时强调常用的管理方法；本课程是由
“旅游业管理理论、管理方法，旅游业管理业务及旅游业管理实践”三个层次构成的一个系统体系。特别是旅游项目管理、旅游目的地管理和旅游体验管理、旅游危机管理更是全新的内容。
教材:《旅游业管理》
张
红
编（著）
北京：科学出版社，2006.
参考书目：
1．《旅游管理原理与方法》
董观志
编（著）,中国旅游出版社,2005
2．《现代旅游管理导论》[英]
史蒂芬.佩吉等著,电子工业出版社.
主讲教师简介：张红，男，1964年生，副教授，硕士研究生导师。主要从事旅游开发与管理、旅游企业经营与管理方面的教学与科研工作。先后参加国家自然科学基金项目以及其它横向科研项目共15项；独著或合编著作及教材共8本，主要有：《旅游业管理》、《旅行社管理》、《中国入境旅游研究》、《旅行社经营管理实例评析》等；先后在《地理学报》（英文版）、《经济管理》、《旅游学刊》、《旅游科学》、《旅游管理》、《人文地理》等刊物发表论文40余篇。荣获陕西高等学校科学技术贰等奖和陕西省科学技术叁等奖各一次。
课程编码
0941035
课程名称
旅游规划
课程英文名称
Tourism
Planning
课程简介：《旅游规划》，是旅游管理专业的主干课程。旅游规划是科学指导地方旅游业发展及景区景点建设的行动纲要，也是地方旅游资源开发、旅游产品策划、旅游市场营销、旅游服务设施配套等旅游产业要素布局的操作指南，对促进我国旅游业可持续发展具有重要意义。目前，旅游规划正受到越来越广泛的重视，旅游规划学也正成为一门具有高度理论性和实践性的新型交叉学科。《旅游规划》课程，通过对国内外大量旅游规划实践的总结，着重强调了理论性和实践性的紧密结合，注重对当前最新旅游规划理论和方法的借鉴，从旅游规划理论基础、旅游规划程序、旅游产业要素规划、旅游保障体系等方面，系统的进行阐述和研究。
教材:《旅游规划教程》
赵黎明
黄安民
编著,科学出版社，2005.
参考书目:
1．《区域旅游规划原理》
吴必虎
著
中国旅游出版社,2001.
2．《旅游规划与开发》
马勇
李玺
主编高等教育出版社,2002年.
3．《旅游区规划与管理》幸建荣
主编
南开大学出版社,1999年.
主讲教师简介：魏峰群，男，1971年生，讲师，国家注册城市规划师。主要从事旅游规划和城市规划方面的教学与科研工作。先后参加了国家城市规划行业规范标准的编写。参研项目有：省部级项目：陕西省城镇体系规划编制；陕西省旅游资源调查与评价项目；主持陕西师范大学青年科学基金以及其它横向科研项目50多项；先后在专业刊物发表论文10余篇。
课程编码
0941036
课程名称
导游业务
课程英文名称
Tourism
Guide
Operation
课程简介：《导游业务与技巧》是从事旅游行业工作必须具备的基本知识和技能，是为旅游专业学生开设
的一门专业技能课程。通过本课程的学习，要求学生了解导游服务的性质、特点，以及导游员
应具备的修养和条件。着重掌握导游工作程序、导游服务技能以及在接待过程中的问题和事故
的预防和处理。同时还应掌握与导游服务相关的知识，力求通过学习和培训提高学生的语言表
达能力和实际操作能力。
教材
《导游学概论》
陈永发主编
上海三联出版社
参考书目
1．《导游艺术》
张践主编
同济大学出版社
2．《导游业务》
徐堃耿主编
旅游教育出版社
主讲教师简介：白凯，中共党员，祖籍陕西西安，1998年毕业于陕西师范大学旅游管理专业本科，1998年至2001年在陕西师范大学旅游与环境学院工作。2001年赴法国留学，曾就读于法国普瓦捷大学语言学院（L’UNIVERSITE
DE
POITIERS）及法国南特大学企业管理学院(IAE，
L’UNIVERSITE
DE
NANTES),并于2003年11月获法国南特大学企业管理专业硕士学位。2003年底回国并继续工作于陕西师范大学旅游与环境学院，2004年考取全国首届旅游管理专业博士研究生，师从马耀峰、李天顺先生，主攻方向：入境游客消费行为研究及旅游市场拓展。参加了多项国家自然科学基金及横向课题的研究。在核心期刊上发表论文多篇。
课程编码
0941037
课程名称
饭店管理概论
课程英文名称
Hotel
manage
课程简介:
《饭店管理》是旅游管理专业的专业必修课程之一，是研究现代饭店管理的基础理论和管理实务的重要学科。通过对《饭店管理》课程的学习，完整、系统地介绍饭店管理的基本理论、应用理论和运作原理，使学生掌握现代饭店的管理运行和操作程序，并结合管理案例和课程见习，培养学生分析和解决实际问题的能力。
教材：《饭店管理》蒋丁新
高等教育出版社
参考书目：
1.《旅游饭店经营管理》罗明义
云南大学出版社
2.《现代饭店管理
:
理论、方法与案例》翁钢民
南开大学出版社
主讲教师简介：吴冰，女，1974年生，讲师。主要从事旅游经济学、旅游企业经营与管理方面的教学与科研工作。科研项目：参加中国不同群体境外游客旅游行为模式研究（2003-2005国家自然科学基金项目），主持渭南市11区县旅游资源调查与评价项目（2004年陕西省重点项目），并参与多项旅游规划项目。先后于西北大学学报、陕西师范大学学报发表论文多篇。
课程编码
09410038
课程名称
旅游研究方法与论文写作
课程英文名称
课程编码
0922018
课程名称
旅游学基础
课程英文名称
Tourism
Basic
课程简介:专业基础课。是研究旅游者、旅游业以及双方活动对旅游接待地区社会文化、经济
和环境之影响的科学。内容包括了：社会经济
活动和科学技术发展与旅游活动的关系、旅游者的界定、旅游活动的内容、种类和表现形式，发展旅游业的基本要素以及可要素之间的关系，旅游对接待地区的基本影响以及政府的旅游政策等问题。
教材：《旅游学》
李天元主编
高等教育出版社
参考书目
1．《旅游学》
刘伟、朱玉槐著
广东旅游出版社
2．《旅游学概论》
马勇主编
高等教育出版社
主讲教师简介：陈瑛，女。教授，
硕士生导师。华东师范大学西欧北美地理研究所博士毕业。从事长期从事人文地理及旅游管理的教学和科研工作。
参加及主持了包括国家自然科学基金、陕西省软科学、陕西省自然科学基金项目以及横向研究项目多项。出版以及参编著作3部，
在《中国软科学》、《西北大学学报》以及《上海经济研究》等学科核心期刊发表论文10余篇。
课程编码
0922020
课程名称
管理学原理
课程英文名称
Management
Theory
课程简介：专业基础课程。主要讲授管理学的基本原理问题，从计划、组织、人事、领导、控制五项职能予以阐述。结合现今企业的经典案例，使理论联系实际，达到管理学基本思想的渗透。
教材：许庆瑞主编
《管理学》高教出版社
参考书目：
1.《管理学》
张敏
南京师范大学出版社
2001年
2.《管理学教程》
丁传奉
北京大学出版社
2005年
主讲教师简介:李向农
，男，
1975年出生。本科毕业于西北大学，硕士毕业于长安大学交通运输规划与管理专业。参加了多项省部级以及横向课题。
自工作以来，
一直从事有关旅游管理以及旅游市场营销方面的课程。
课程编码
0922005
课程名称
经济学原理
课程英文名称
Economic
Theory
课程简介∶专业基础课程。约瑟夫·E·斯蒂格利茨在其著作《经济学》谈到管理学科与经济学科关系时，强调“通过应用基本经济学原理，特别是那些建立在对动机的理解上的经济学原理，人们可以获得对问题的深刻理解”，《经济学原理》正是为旅游管理专业的本科学生开设的一门专业基础课。本课程在引导和启发教学中帮助学生掌握现代西方经济学的基本原理和基本常识，并通过一些具体的例题/案例向学生说明如何把这些原理和结论运用于我们所生活的世界，特别是为今后学习旅游管理其他专业课程和从事旅游管理岗位上的管理人员提供必要的市场经济基础。
教材：
黎诣远
主编，《西方经济学》(高等学校经济管理类基础课程教材)，高等教育出版社，2005年（第2版）
参考书目：
1.
《经济学》罗·A·萨缪尔森、威廉·D·诺德豪斯著，萧琛主译，人民邮电出版社，2004年(第17版)
2.
《经济学原理》，（美）曼昆
著，三联书店、北京大学出版社
3.
《西方经济学导论》，梁小民著，北京大学出版社，1998年
4.
《西方经济学》，许纯祯
主编高等教育出版社，2002年
5.
《现代西方经济学》，崔满明
胡金荣主编陕西人民出版社
6.
《管理经济学》，(美)H·克雷格·彼得森
W·克里斯·刘易斯著
中国人民大学出版
主讲教师简介：李武斌，32岁，硕士研究生学历，讲师职称，2001年毕业于重庆师范大学人文地理硕士专业，主要研究方向为区域经济与旅游经济。多年的刻苦钻研和深入实践，为经济地理和旅游经济学的教学和科研工作打下了浓厚的理论和实践基础。撰写与发表论文有《德国“鲁尔模式”对山西煤炭工业发展的启示》、《重庆市城乡二元经济结构形成与发展研究》、《中国地区工业化进程的评判》等数篇，参与编写或主持《重庆市现代经济地理》、《陕西省旅游资源普查》(延安地区)等著作或课题。
课程编码
0922019
课程名称
旅游资源与开发
课程英文名称
Tourism
Resource
and
Exploitation
课程简介：专业课程，主要讲授旅游资源
的类型、分布，以及区域旅游资源的组合及旅游区和旅游路线在我国的形成和分布现状；在此基础上，了解我国旅游资源的开发现状及各旅游区旅游资源开发实践活动及开发中存在的问题和经验。
教材
：
《旅游资源开发》
马耀锋主编
科学出版社
参考书目
1．《旅游资源学》
甘枝茂主编
高等教育出版社
2．《旅游资源开发》
甘枝茂主编
南开大学出版社
主讲教师简介：宋保平，男，副教授，
硕士生导师。
南京大学硕士毕业。多年来一直从事有关旅游资源及其开发、旅游景区规划级管理等方面的研究。主持了陕西关山草原、翠华山山崩景区、南五台自然风景区以及黄河壶口瀑布风景名胜区的旅游规划编制。发表论文多篇。我不同层次的旅游类学生开设课程7门。
十一、旅游与环境学院（系）专业任意选修课
（见旅游与环境学院专业任意选修课表）