关于青少年应该怎样传承弘扬伟大建党精神论文(精选范文5篇)
《怎样》是马来西亚女歌手戴佩妮发行的第二张专辑，收录13首歌曲，全专辑的曲词由戴佩妮亲自所作，专辑于2001年1月18日发行。2002年戴佩妮凭借该专辑获得第二届马来西亚红人金曲奖大马最受欢迎女歌手和大马最受欢迎女歌手奖以及第七届马来西亚娱协， 以下是为大家整理的关于青少年应该怎样传承弘扬伟大建党精神论文5篇 , 供大家参考选择。
青少年应该怎样传承弘扬伟大建党精神论文5篇
【篇1】青少年应该怎样传承弘扬伟大建党精神论文
传承红色基因 弘扬伟大精神作者：石岩来源：《现代国企研究》2017年第01期
2016年初，中国兵器工业集团公司和中国兵器装备集团公司两个集团党组共同决定编写《人民兵工精神》一书，旨在传承红色基因、弘扬伟大精神。现在，这一重要教材由两集团编委会编写完成，并出版发行。这是我们兵器工业思想政治工作和企业文化建设中的一件大事，是我们纪念人民兵工创建85周年的一份隆重献礼，也是纪念毛泽东诞辰123周年的一份隆重献礼。对此，集团党组高度重视，2016年9月份以来，以集团党组名义在《求是》杂志发表纪念文章；尹家绪书记也在接受《思想政治工作研究》和《现代国企研究》杂志专访中，强调要深入挖掘人民兵工精神的时代内涵，担当起传承和弘扬人民兵工精神的历史责任。
85年前，中国工农红军在中央根据地江西官田村成立了中央革命军事委员会兵工厂（官田兵工厂），标志着人民兵工的正式诞生，成为中国革命武装斗争夺取政权历史条件下的伟大创举。
85年来，在党的领导下，人民兵工历经无数战火的洗礼，从无到有、从小到大、从弱到强，由最初单一从事简单枪炮弹药维修生产的手工作坊，发展成为今天的高科技国际化兵器工业，并孕育了航空、航天、船舶、电子、核能等新中国的国防科技工业事业，为中华民族的独立和解放、为新中国国防现代化建设和国防科技工业发展、为中国特色社会主义事业做出了历史性的贡献。85年来，以“中国的保尔”吴运铎、“工人阶级的光辉旗帜”倪志福、三代坦克总师祝榆生等英模人物为代表的一代代兵工战士，前赴后继、浴血奋战、无私奉献，用鲜血、生命和智慧铸就了“把一切献给党”和“自力更生、艰苦奋斗、开拓进取、无私奉献”的独特的精神传统，成为人民兵工生生不息、发展壮大的最宝贵精神财富。
习近平总书记指出，“每个走向复兴的民族，都离不开价值追求的指引；每段砥砺奋进的征程，都必定有精神力量的支撑。”人民兵工85年的创业史、奋斗史和发展史充分证明，人民兵工精神是人民兵工灵魂和生命力的集中体现，是引领人民兵工克服一个个艰难险阻的强大精神动力，是推动人民兵工事业从胜利走向胜利的根本保证。
【篇2】青少年应该怎样传承弘扬伟大建党精神论文
浅论大学创新精神
“大学精神”是大学自身存在和发展中形成的具有独特气质的精神形式的文明成果 ,它是科学精神的时代标志和具体凝聚,是整个人类社会文明的高级形式。
大学精神包含了许多不同的精神，像独立精神、创新精神等，而不同的精神则包含着不同的内容，可谓是博大精深，想要一一论述开来是十分困难的，并且我也未完全理解其中的含义。在本文中，我就大学精神中的创新精神来展开谈一谈。
创新精神是指要具有能够综合运用已有的知识、信息、技能和方法，提出新方法、新观点的思维能力和进行发明创造、改革、革新的意志、信心、勇气和智慧。而大学精神中的创新精神则是要求大学生们在大学求学过程中综合运用各种方法和手段并辅之以创新的途径、方法和思维，进行各种学术研究。用全新的、适合自身发展的新手段来提高自身的文化素质和科学素质。
创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。当然，更是一个现代大学生需要具备的素质。现在的社会，经济飞速发展，科技进步明显，作为祖国未来希望的大学生们，如果不具备创新意识和创新精神，只知道死读书，墨守成规，必然会被这个竞争激烈的社会所淘汰。
大学不是万能的。大学生很多思想、行为、习惯都定型了，他们体现出的思想问题、价值观，好多是中小学行为，部分体现出来的精神状态有些甚至是幼儿园行为。就像大学中有人因为学习方法使用不当，在大学中仍然像高中一样用死记硬背的方法来吸收大学知识，只顾学习而忽略了许多有益于自身综合素质发展的活动，导致最后的综合成绩并不是十分理想。再加上自身心理素质较差，最终走上自杀的不归路。这可以说是一个悲剧，而在中国，这样的悲剧并不在少数。究其根本，原因是他们不会学习，不会创新的学习。从以上事实来说，这样的学生很爱学习，甚至可以到废寝忘食的地步，可是他们的学习效果却不明显。换一个角度来看待他们，则可以说他们选择了一种“笨”的学习方法，他们没有结合自身的学习实际情况，创新出一条符合自身实际的学习方法。就像那些平时看起来“玩得很疯”的学生们，成绩却出乎人意料的好，这就是他们运用创新精神找出了既有效率又有效果的学习方法。
《没有灵魂的卓越》一书写到哈佛大学在不断发展中也渐渐失去了很多东西。我们今天的大学也出了一些问题，从根本上讲就是渐渐失去了一些文化和精神。过去讲大学应该是“灯塔”，是引领社会的指向针，可是现在的大学却失去了原本该有的“纯净”，不再是探讨学术，创新思想的乐园，大学现在随波逐流，跟随社会物质的脚步，甚至导致大学诚信等一系列危机。
在这些缺失的精神中，创新精神首当其冲，想要做作业了，要写文章了，大学生们首先想到的不是自己去研究思索，而是一味的想要从网上当下来，想到的是请别人帮忙完成。完全没考虑过自己原创这个问题。
如何培养当代大学生的创新精神，是一件刻不容缓的事情。接下来，我就谈一下我自己的观点。
要想重塑创新精神，必须先摆正大学生心态。
只有大学生意识到创新精神对他们自己还有对社会的重要性才能从根本上改变大学生的想法，让他们意识到创新和原创的魅力和重要性。
对所学习或研究的事物要有好奇心。
在学习过程中，自己如果提不出问题，那才是最大的问题。好奇心是包含着强烈的求知欲和追根究底的探索精神，谁想在茫茫学海获取成功，就必须有强烈的好奇心。正像爱因斯坦说的那样：“我没有特别的天赋，只有强烈的好奇心。”
对学习研究的事物要追求创新的欲望。
如果没有强烈的追求创新欲望，那么无论怎样谦虚和好学，最终都是模仿或抄袭，只能在前人划定的圈子里周旋。要创新，我们就要坚持不懈的努力，勇敢面对困难，要有克服困难的决心，不要怕失败，相信一点，“失败乃成功之母”。
对学习研究的事物要有求异的观念，
不要“人云亦云”。创新不是简单的模仿。要有创新精神和创新成果，必须要有求异的观念。求异实质上就是换个角度思考，从多个角度思考。并把将结果进行比较。求异者往往要比常人看问题更深刻，更全面。
对所学习或研究的事物要有冒险精神。
创造实质上是一种冒险，因为否定人们习惯了的旧思想可能会遭致公众的反对。冒险不是那些危及生命和肢体安全的冒险。而是一种合理性冒险。大多数人都不会成为伟人，但我们至少要最大程度地挖掘自己的创造潜能。
对学习研究的事物要做到永不自满。
一个有很多创造性思想的人如果就此停止，害怕去想另一种可能比这种思想更好的思想，或已习惯了一种成功的思想而不能产生新思想，结果这个人变得自满，停止了创新
在以上观点的基础上，大学生在思维方面的创新应该没有什么大问题。当然，大学生的创新精神肯定不止思维一个方面，在人格、智慧方面，也应该要有一些创新在这里我就不一一论述了。
创新是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个国家进步的灵魂。对于大学生来说，创新是学习的不竭动力，是推动学术进步的重要动力。
【篇3】青少年应该怎样传承弘扬伟大建党精神论文
论浙江精神之作用
摘要：浙江精神即“自强不息、坚韧不拔、勇于创新、讲求实效”，浙江精神是浙江发展的动力，是充满地域文化个性与特色和特有的价值取向与内在风貌。浙江精神作为中华民族精神的重要组成部分，是浙江人民在千百年来的奋斗发展中孕育出来的宝贵财富，世代传衍，历久弥新，始终激励着浙江人民励精图治，开拓创业，显示出强大的生命力和创造力。自改革开放以来，浙江人民在“自强不息、坚忍不拔、勇于创新、讲求实效”的浙江精神的感召和激励下，走出了一条具有时代特征、中国特色、浙江特点的发展道路。浙江精神在改革开放的环境中，在建设中国特色社会主义的伟大实践中被全面激活，又焕发出新的活力，发挥了巨大的能动作用。这种能动作用主要表现在以下三个方面：浙江精神对经济建设发挥了推动和支撑作用，成为浙江人民加快发展的精神动力；浙江精神对社会发展发挥了凝聚和激励作用，成为浙江人民全面建设小康社会的精神财富；浙江精神引领社会全面进步，广大干部群众在浙江精神的旗帜下思想更加统一，目标更加坚定，步伐更加一致。
关键词：浙江 精神 发展
本质上说，浙江精神作为中华民族精神的重要组成部分，是以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神在浙江的生动体现，是浙江人民在千百年来的奋斗发展中孕育出来的宝贵财富。浙江精神世代传衍，历久弥新，始终激励着浙江人民励精图治，开拓创新，显示出强大的生命力和创造力。因此,深入研究区域文化,并从今天现代化实践要求出发,总结提炼优化和张扬浙江精神具体作用,是我们目前理论研究的重要任务。
一、浙江精神在浙江文化传统形成中所起的作用
“在漫长的历史实践过程中，从大禹的因势利导、敬业治水，到勾践的卧薪尝胆、励精图治；从钱氏的保境安民、纳土归宋，到胡则的为官一任、造福一方；从岳飞、于谦的精忠报国、清白一生，到方孝孺、张苍水的刚正不阿、以身殉国；从沈括的博学多识、精研深究，到竺可桢的科学救国、求是一生；无论是陈亮、叶适的经世致用，还是黄宗羲的工商皆本；无论是王充、王阳明的批判、自觉，还是龚自珍、蔡元培的开明、开放；无论是百年老店胡庆余堂的戒欺、诚信，还是宁波、湖州商人的勤勉、善举；等等，都给浙江精神奠定了深厚的文化底蕴。浙江精神得以凝炼成了以人为本、注重民生的观念，求真务实、主体自觉的理性，兼容并蓄、创业创新的胸襟，人我共生、天人合一的情怀，讲义守信、义利并举的品行，刚健正直、坚贞不屈的气节和卧薪尝胆、发愤图强的志向。（《浙江精神与浙江发展》 第55页）”
在浙江人民创造自己灿烂文明史的背后，始终支撑着、推进着和引领着他们的力量，正是浙江人民的精神。承前启后、历久弥新的浙江精神，始终是浙江人民奋发向上的动力。在漫长的历史实践过程中，浙江精神凝炼成了自己的观念、理性、胸襟、情怀、品行、气节和志向，有着极为丰富的内涵。
二、浙江精神在浙江人品格形成中所起的作用
在历史发展的过程中，浙江先人卧薪尝胆、励志奋发、“三过家门而不入”的自强精神得到发扬和继承，浙江人似乎从不为困难和逆境所折服。浙江历史上还具有贫富间相互扶持的传统，仁爱、和谐的氛围十分浓郁。世称“陶朱公”、被尊奉为中华商主的范蠡，在19年经商中三次赚得千金财富，并将之“分散于贫交疏困弟”，实现了“人富而仁义附”的境界。他的善举，可谓是浙商致力于慈善事业的发端。
浙江精神中蕴涵的人与环境、人与人和谐共存的文化因子，映衬出浙江人美丽的人生情怀。当我们观赏河姆渡原始艺术中驯服的猪羊、敏捷的飞鸟、颗粒饱满的稻穗、光辉夺目的太阳等纹饰、雕刻时，不难感受到先人热爱自然、赞美自然的情愫。白蛇传中人妖感人的爱情，梁祝故事里化蝶的美幻，无不是这种美好情愫的民间表达。这种情怀，也将成为我们进一步建设和谐社会的文化动因。
“从东汉的王充到南宋的浙东学派，从明代的阳明心学到明清之际王宗羲的经史之学，乃至近代的龚自珍、章太炎、鲁迅等，他们都对现实社会有着强烈的关怀意识。（《浙江精神与浙江发展》 第64页）”更可见，浙江精神对浙江品质的另一影响表现在浙江人求真务实、脚踏实地的传统上。
三、浙江精神在浙商精神形成中所起的作用
“商圣之地，事功之学，浙商之脉，源远流长。（《浙江精神与浙江发展》 第74页，《首届世界浙商大会宣言》）”浙江精神对经济建设发挥了推动和支撑作用，成为浙江人民加快发展的精神动力。浙江精神哺育了浙江人特别能吃苦、特别能创业、特别能适应市场经济的思想观念和行为方式，极大地激发了浙江人的创业热情，形成了浙江经济的活力，打造了浙江经济的实力。在改革开放和现代化建设中，浙江人不尚空谈，踏实苦干，讲求实效。面对质疑不争论，面对成绩不炫耀；对于探索中的尝试，多做少说，只做不说。
在上海，目前有50多万浙商集聚，浙企在沪投资总额、企业总数均居兄弟省市之首。珍珠大王丁美富17岁独闯上海，每天早出晚归，在手臂上挂着各式珍珠沿街叫卖，终于在上海打下一片天地。2001年4月，“中华第一街”南京路上的珍珠城开业，丁美富一夜成名。如今，一面面“浙”旗插进南京路，日月集团的明牌银楼、华东电器的圣德娜商厦、宁波雅戈尔的旗舰店……鳞次栉比。
在浙江精神的领导指引下，浙商经济充满活力和无限生机。（《浙江精神与浙江发展》 第77页）
“临浙江以北脊，壮沧海之宏流。”浙江精神宛如钱塘江水，藏珍纳景，激波扬涛。“求真务实，诚信和谐，开放图强”，这既是浙江人民对昨天的总结与传承，更是对今天的鞭策和对明天的引领。我们广大浙江人民要在党中央领导下，在“三个代表”重要思想和科学发展观的指引下，一如既往地高度重视、不断深化、加快推进文化大省建设，紧跟时代发展，适应实践需求，与时俱进地创新和发展浙江精神，努力为浙江省改革开放和现代化建设提供强有力的思想保证、智力支持、精神动力和舆论氛围，以此支撑浙江人民在未来的实践中奋发图强，励精图治，干在实处，走在前列。“浙江精神的提炼具有重要意义。（《浙江精神与浙江发展》 第5页）”深入了解浙江精神对于浙江发展的重要作用，对于我们浙江人民深入了解、实践浙江精神有着深刻的意义。我们要按照“立足科学发展、促进社会和谐、实现全面小康、继续走在前列”的要求，用与时俱进的浙江精神作为文化核心价值观，进一步激发浙江人民的智慧、活力和创造精神，进而让浙江的经济更富强、生活更富裕、精神更富足、社会更和谐。
参考文献：
1、习近平：《关于大力培育和弘扬与时俱进的浙江精神的讲话》；
2、佚名：《关于与时俱进的浙江精神的调研报告》；
【篇4】青少年应该怎样传承弘扬伟大建党精神论文
传承弘扬伟大的东北抗联精神作者：崔家善来源：《奋斗》2019年第09期
2016年5月25日，习近平总书记在黑龙江省考察调研时指出，东北抗联精神、北大荒精神、大庆精神、铁人精神激励了几代人。今天，我们仍然要用这些精神来教育广大党员干部，引导他们发扬优良传统。由黑龙江省地方志办公室编纂、黑龙江人民出版社出版的《东北抗日联军图志》（以下简称《图志》）一书，全方位、多维度地揭露了日本侵略者的滔天罪行，记录了东北抗日联军的光辉历史，展示了中华民族不屈不挠的抗争苦斗精神，是一部弘扬东北抗联精神的著作。《图志》一书的出版，既是贯彻落实习近平总书记在黑龙江省考察时的重要讲话精神的具体举措，也是弘扬东北抗联精神的励志教材，更是佐证中国人民14年抗战历史的经典力作。
铭记历史，继往开来。东北抗联在14年抗战中，用鲜血和生命创造了“战争史上的奇观，中华民族的壮举，惊天动地的伟业”，铸就了伟大的东北抗联精神。东北抗联精神的丰富内涵彰显了共产党人的优秀品质和精神风貌，这是黑龙江省宝贵的精神财富。在黑龙江省经济发展正处于爬坡过坎的困难面前，我们应以包括东北抗联精神在内的黑龙江优秀精神为引擎动力，全面释放这一宝贵的精神潜能，不断激发发展的内生动力，攻克前进道路上的艰难险阻，推进黑龙江全面振兴全方位振兴。
群策群力，勇于创新。《图志》编纂工作充分体现了“三大特色”，一是群策群力，体现了唯一性和权威性。由于黑龙江地区是东北抗日联军的重要诞生地和主战场（抗联11个军，有9个活跃在黑龙江地区），因此，由黑龙江省牵头，联合吉林、辽宁两省党史和地方志专家学者共同参与编纂工作，还邀请全国知名专家进行多次评审，这是一部凝结了众多专家学者集体智慧的结晶。二是跨越14年，反映了历史全貌。该书充分展现了从东北民众自发抗日武装到中国共产党领导下建立抗联所进行的艰苦卓绝的抗日武装斗争的历史全貎。不仅体现了学界最新的观点和结论，也将东北抗联的武装斗争、艰苦生活和军民鱼水之情融为一体，还展现了英雄人物、历史遗迹、军事文稿、报刊新闻和生活剪影等多维度的印记。三是勇于创新，呈现出以图为主、以文为辅的图书特色。全书分为4篇12章，共收集和呈现了珍贵图片1200余幅，其中有1/3是首次公开发表的图片，这是近20年来努力争取国外陆续解密中国东北抗联图片档案的重要成果。
【篇5】青少年应该怎样传承弘扬伟大建党精神论文
弘扬雷锋精神论文
摘要：学雷锋是讲廉洁的载体和内容，讲廉洁也是弘扬雷锋精神。我们应该充分利用学雷锋得天独厚的地域优势，坚持开展学雷锋活动，切实增强廉洁意识，努力加强学院廉洁文化建设，真正把以人为本，执法为民的要求落实到工作之中。
悠悠几十载，习习三月风。历久弥坚的学雷锋活动使三月的春风更暖，春意更浓。
雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，以短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇，树立了一座令人景仰的思想道德丰碑，是全国人民学习的光辉榜样。雷锋精神的实质，就是全心全意为人民服务。党员干部只有树立为人民服务的人生观，发扬服务人民、助人为乐的奉献精神，才不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑。一个真正怀有为人民服务思想的领导干部是不会把个人利益置于人民利益之上的，更不会以权谋私、贪污受贿、腐化堕落、徇私枉法，而是始终坚持一身正气，两袖清风，廉洁奉公，能够做一名合格的人民公仆，彰显雷锋精神的时代价值，大力传承、弘扬和践行雷锋精神。
1 深度把握雷锋精神，倡导健康向上的价值取向
一个民族不能没有信仰，一支队伍不能没有精神。雷锋精神的时代内涵及其所代表的健康的价值取向，正是人们需要努力追求的。时代在变，环境在变，但是雷锋精神不能变，善与美蕴藏在生活点滴中。作为新时期的党员干部，更应该重新领悟“雷锋精神”，敢向人民亮“雷锋名片”，用“雷锋精神”钉死心中的“腐化痴念”。在雷锋精神的概括、总结和提炼中，虽然没有廉洁的具体字样，但雷锋精神给予我们关于人生观、世界观、价值取向、道德准则、思维方式、审美意识的启迪，是与廉政息息相关，相辅相成的。我们要使个人价值在服务他人、奉献社会的实践中得到更为充分的体现，要抓紧构建社会主义核心价值体系，着力发挥雷锋精神的价值导向功能，努力树立清正廉洁、克己奉公和勤政为民的良好形象，使雷锋精神的时代价值得到最大限度的发挥。
2 积极传承雷锋精神，重塑诚实守信的道德品牌
雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。因此，探究该如何学习雷锋精神显得尤为重要。学习雷锋不能脱离现实的需要，从某种意义讲，唯有“缺什么，学什么”，才能让学习活动不走过场，才能使“助人为乐”、“长做好事不留名”的行动真真切切扎根于国人心中。
雷锋精神的可贵之处，是任何情况下都能恪守所信而始终如一。我们信奉廉洁奉公，执政为民，我们也在每日每时地讲廉洁，关键是能否恪守所信，能否做到表里如一，言行一致，善始善终。理想信念是真理性和价值性、理论性与实践性的内在统一，客观要求领导干部用自己的实际行动作出模范。面对这些新的情况和挑战，领导干部必须坚定理想信念，在利益面前不贪心，在诱惑面前不动心，在种种以权谋私的机会面前挺得住身板，经得住考验。
3 生动诠释雷锋精神，强化廉洁奉公的奉献精神
“雷锋”是我们的时代符号，“雷锋精神”是我党与时俱进核心价值体系的瑰宝。不仅与腐败冰火不容，而且也是拜金主义、享乐主义、极端个人主义等等的天敌。党员干部只有学习好雷锋精神，做一颗永不生锈的“螺丝钉”，才能无愧于我们这个伟大的时代、伟大的事业。实际上，雷锋精神有一条不变的主旨和红线，那就是要做人，做好人，做有益于国家和人民的人，做自己活着让别人活得更好的人，做全心全意为人民服务、公而忘私、一心奉献的人。试想，如果不讲廉政，私欲膨胀，私而忘公，见利忘义，甚至是索贿受贿，要做一个以上所述的人，岂不是一句空话？
雷锋精神的本质是奉献，奉献的过程是快乐。不讲廉洁，只讲索取的人是不会有奉献精神的。有人说雷锋精神过时了，其实不然。市场经济、小康社会、和谐社会更需要道德和观念的规范，在大学教师的行业中更需要人文精神、人文智慧，更需要以人为本，廉洁从政，廉洁从教，勤政为民。特别是广大党员干部，要像雷锋那样带头坚定共产主义的理想信念，在工作中率先垂范，恪尽职守，影响和带动千千万万群众一起投身其中，不懈奋斗，贡献力量。如果我们的理想信念产生动摇，不仅会影响广大群众的理想信念和人生追求，影响改革开放和现代化建设的发展进程，甚至会影响党和国家的发展方向。
雷锋的日记：“为了人民的事业，牺牲个人的一切，甚至最宝贵的生命”、“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”、“自己活着，就是为了使别人过得更好”，无不体现着雷锋的奉献意识和为民的理念，也是我们廉洁奉公、执法为民的出发点和落脚点。
学雷锋不能像有些人所说的那样：“学雷锋一阵风，三月来四月走。”要坚持经常，常抓不懈。学雷锋与讲廉政并不矛盾，也不是风马牛不相及，而是一脉相承。学雷锋是讲廉洁的载体和内容，讲廉洁也是弘扬雷锋精神。我们应该充分利用学雷锋得天独厚的地域优势，坚持开展学雷锋活动，切实增强廉洁意识，努力加强学院廉洁文化建设，真正把以人为本，执法为民的要求落实到工作之中。
参考文献：
[1]王秀涛.试谈科学家的社会责任[J].中共银川市委党校学报，2006，2，8，1：41-42.
[2]张国臣等著.高校廉洁文化建设理论与实践[M].人民出版社，2010-7-1.
[3]孙立红.与时俱进弘扬雷锋精神[J].山东省青年管理干部学院学报，2004（02）.