关于创建文明校园总结(精选范文5篇)
创建指创立并建造一个新生的事物，这个事物，这一类型以前是不存在的， 以下是为大家整理的关于创建文明校园总结5篇 , 供大家参考选择。
创建文明校园总结5篇
第一篇: 创建文明校园总结
创建文明校园，做文明人
分析3041班 杨洁
学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。然而，我们校园中常常出现一些不良现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考：究竟，我们的校园还是一个文明的校园吗？我们的同学是有修养的吗？作为中国跨世纪新一代的青年就是我们这样的吗？
同学们，为了自己，为了毕业以后找一份好的工作，为了在中国加入世贸后找到属于自己的一个位置，我们也应该是时候充实自己，完善自己了。学习知识，才能提高修养呀！ 同学们，“天下大事，必行于细”。让我们高度重视“讲文明”，让我们从自己做起，从身边的小事做起，把思想道德规范落实到每一个言行中。让我们共创文明的校园，争做文明的大学生！
同学们，我们正处于人生中最为关键的成长期。这个时期的所作所为，将会潜移默化地影响到我们的综合素质，如果此时我们不提高自己的思想道德素质，即使掌握了科学文化知识，也得不到社会的肯定。因此，我们必须严于律己，不做“有才无德”的人，而要努力成为一个“德才兼备”的人。
扫除大学生不良行为习惯，关键在于大学生的“自律”，而不仅仅是“他律”。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正做到：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强”；做到“发扬优点，正视缺点，并且敢于改正缺点”；做到“踏踏实实做事，堂堂正正做人”，就一定能展现校园新风貌，就一定能成为一个“德才兼备”的人，一个合格的大学生。
同学们，我们是家之学子，国之栋梁。传承中华民族的优良传统，提高自身的文明素质，是我们的历史使命。在争做文明大学生的活动中，学生党员和干部要起“讲文明”的模范带头作用，从自身做起，带领全体同学争当文明的大学生，让文明充满生活的每个角落, 再回到校园文明这个话题吧，如果我们大家每一个人都是文明人，那么何愁我们的校园不是一个文明的校园？学院的绿树红花，加上我们朗朗的书声，暖人的话语，整洁的仪表，这该是多么相得益彰的美丽画面呀！同学们，让我们携起手来，共同打造一个文明校园吧！
让我们做一个文明的人
分析3041班 陈慧娟
大家好：
在过去的一年中，我们讲了一年的“和谐”，那什么样的社会才算和谐，这个社会需要和谐到什么程度，我想这可能是某种程度上社会的终极目标，实现了共产主义，可能达到了和谐，这光靠一年里大家的呼声和建设是远远不可能达到的。
那么，作为一名在校的大学生，处于时代浪尖的弄潮儿，决定着国家未来几十年的命运，我们该做些什么呢？其实，很简单往往我们所唾弃的那些不文明的行为已经突破了做人的底限，我们要做一个健康的人，我想，简单的健康二字已经包含了很多，一般，健康包括身体与心理健康，也就是所谓的物质与精神，如今，社会已经发展到了一定程度，物质已经满足了需求，需要注重的是精神，那么心理健康有什么样的一个标准呢？一、要自知，真确的看待自己的能力，了解自己性格的优缺点，自尊自立，自强，不自高自大，也不要妄自菲薄；二、要心胸宽广，能屈能伸。要善于换位思考，遇事站在别人的角度上考虑一下，这样你就会更加宽容，可以建立起良好的人际关系，从而形成良性循环；三、保持心情开朗，性格外放，保持一颗平常心。
个人的一小步就是社会的一大步，大家的素质都提高了，社会就文明了，不要总是唾弃和检讨别人与自己不文明，在纤尘不染的地上，我想不会有人随地扔垃圾，在极度文明的社会里，不会有人做出不文明的事来，让我们从自身做起，做一个文明人吧，祖国的未来掌握在我们的手中，我们要把她建设成一个文明的太平盛世。
谢谢！
我们该怎么做?
分析3041班 谷彬彬
美丽源于爱的倾注，美丽的校园倾注了设计者的灵感，校领导的关怀，工人师傅的心血。在短短的一年里，荒地变成了美丽的校园。同学们，如此美丽的校园，你忍心丢下手中的废纸，去玷污它的一尘不染吗？你忍心大声喧哗，去打破它的宁静和谐吗？你忍心做出一些不文明的行为，去破坏它的美丽吗？确实，在我们的校园还存在这样的现象，这样的少数同学，比如：语言不文明，出口成“脏”；不尊重他人，与老师、父母顶撞；下课起哄，追逐打闹；随地吐痰，乱扔矿泉水瓶，乱扔易拉罐，乱抛纸屑；以大欺小，以强凌弱等等。校园是我家，文明靠大家，确实要从我做起，从身边做起，从今天做起，为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。我们是学校的主人，理应“从我做起，从现在做起”，为建设美好校园而做出我们自己的一份贡献。为此，我们校团委、学生会向全校的同学们倡议：一、教室专心学习，杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生。 二、讲究诚信，以正确的心态对待考试，将考试舞弊行为驱逐出校园外。 三、注意公共卫生，不要随地吐痰、乱扔垃圾、随意践踏草坪，不吸烟、不酗酒。 四、科学上网，杜绝痴迷网络，合理利用时间，争做网络道德模范、文明使者、安全卫士。 五、尊敬师长，团结同学，互相帮助，是我们大学生应具备的优良品德。 六、按时上课、不迟到早退、不旷课、保证上课纪律是我们作为一名大学生的基本素质。 七、以校为家，爱护公共设施，不要损坏公物，拒绝课桌文化。 八、男女同学，自尊自爱，举止文明，言行得当，不在公共场合有过亲密的行为。九、不随意张贴广告，乱摆宣传板，乱拉横幅。 十、排队就餐、提高效率，主动收拾餐具，摆放好餐厅门前自行车，创造良好的就餐环境。 十一、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。大学生是家之学子，国之未来。切之弊病，正身立己，不断提高素质文明，树立良好的精神面貌，是我们每一位同学应该做到的。传承中华民族的优良传统是我们的历史使命。从近代的鸦片战争到中华人民共和国的建立，中华民族在历史长河中不断磨练自己，形成了英勇无畏，团结一心，众志成城，努力拼搏的民族精神，显示了强大的凝聚力与向心力。 我们大学生正处于人生中最为关键的探索形成时期，这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到自我的心理素质，如果我们不在此时抓好自己的思想道德素质建设，那我们纵然拥有了科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？“德才兼备谓之圣人，德才兼无谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人；凡取人之术，若无圣人君子而予之，宁予愚人，勿予小人。何哉？君子挟才以为善，小人挟才以为恶。”所以，我们应该严于律己，不要去做才胜德的小人，而要努力成为一个“德才”和谐发展的人。大学生扫除不良行为习惯的关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强”；“发扬优点，正视缺点，并且敢于改正缺点”；“踏踏实实做事，堂堂正正做人”，就一定能引领大学校园新风貌，扫除“丑陋”，提高自我，完善自我；就一定能成为一个“德才”和谐发展的人，一个合格的当代大学生。 亲爱的同学们，让我们从自我做起，从身边的小事做起，把道德规范落实到每一个人的言行上。让我们争做文明大学生，共创文明校园，展示当代大学学子风采！
校园文明需你我共同维护
分析3041班 侯红敏
未上大学前，在很多人眼中，大学是一片没有被污染的净土，还美其名曰“象牙塔”。但是，真正的大学没人们想象的那么“纯洁”。在一点一滴的小事上，校园文明正在遭受悄悄地践踏。在此并非吹毛求疵，因为许多小事恰恰反映了校园里的一种风气和不良习惯，由于我校走读生很多，自行车、摩托车便成了他们往返家与校园的重要工具。但车子秩序让人难以恭维。
让人头疼的不仅是这些车子，还有那些无辜的课桌，从小学起，我们就接受这样的教育：“不要在课桌上乱写乱画”。而如今，我们却忽视了最基本的文明细节。崭新的课桌写着一些无聊的感慨。甚至还有一些不堪入目的污言秽语。其实，我们完全可以通过日记来倾诉自己的感受，也可以和朋友谈心来消除短 暂的痛苦；课桌是无罪的，我们不应该那它来当发泄的工具，不应该如此的“污染”它。还有值得一提的就是我们的自习室，还存在着一些问题，晚饭后进入自习室，总有一些同学在窃窃私语，不能尽快安静下来；手机铃声还会偶尔想起/////// 有一次在上晚自习，这间教室倒是很安静，隔壁却是像举行派对一样，许多同学高声言语，笑声、吵闹声不断。整个走廊都回荡着他们嘈杂的声音。自习室不是玩耍的地方。他们显然没想到对别的同学造成的影响。
还好，虽然类似的小事还有很多，但索性不具普遍性，大部分同学表现很好，校园文明已成为我们心中的“潜规则”，无须督促；即使一部分没有注意这些细枝末叶的同学，也并不一定“性质严重”很可能是一些不良习惯造成的。我在这里提出只是想引起大家的重视，有则改之，无则加免。大学校园是高素质人才聚集的地方，我们理应把它建设成为一方更加文明的净土。而这，则需你我共同用心去维护。
诚信是大学生素质的基本条件
分析3041班 吉俊
诚信的基本内涵，包括“诚”和“信”两个方面。《周易》有“君子进德修业，忠信，所以进德也，修辞立其诚，所以居业也。”孔子曾说“自古皆有死，民无信不立。”古人关于“诚信”的上述代表性观点，在今天仍具有现实意义和借鉴价值。那么，当前大学生的诚信状况如何呢？
用一句“诚信危机”来概括并不为过。一位中国银行的同志说，在某校签订国家助学贷款的218名97级学生中，截至2001年11月，仅有3名学生毕业后与中国银行联系还贷事宜，该同志坦言，国家助学贷款迟迟难以推动。大学生信用状况是其中一个突出的因素。目前，我国全社会的个人信用体系尚未建立。有一个不可小视的现象是，2001年全国许多高校几乎是不约而同的面临着严重的大学生欠费问题。我想，除了一部分学生确实是无力负担高额的学杂费外，更深层次更本质的原因可能是：大学生诚信的“危机”。与此同时，目前社会上假文凭、假证书、假学术之风也刮及高雅的校园。难怪莘莘学子为之躁动不安，急功近利。一些学生不守诺言，作风虚浮，毕业违约等不良现象有所抬头。“诚实守信”这一中华民族传统美德被抛于九霄云外，这样培养出来的“建设者”、“接班人”要么是营养不良，要么是底气不足。总之是“跛脚”的。
诚实守信是我们每个人都应遵守的生活准则。因为只有以诚待人，别人才会同样以诚相待。古语说“一诺千金”，无论是在日常生活中，还是在企业经营中，诚信都是最基本的准则。但是，遗憾的是，现在我们经常可以看到一些人见利忘义，为了追求眼前的利益而置诚信与不顾。如北京电视台“第七日”中所暴光的“假货一条街”，那些商人就完全丧失了这一准则。所以，我认为提出“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。可以说是切中了时弊，非常重要。我认为我们青少年也应该努力培养自己的诚信意识，从小事做起，做一个堂堂正正的人。
“诚信”是处理个人与社会，个人与个人之间相互关系的基本道德规范，是发展社会主义市场经济的基本行为规范，是社会主义事业的建设者和接班人的基本素质要求。建立和完善社会主义市场经济体制，要求全社会各个单元都要坚持以诚为本，以诚立信。党和国家强调进程依法治国与以德治国并重，具体落实到高等学校就是要坚持依法办学与以德治校并举。我们呼唤建立规范、科学、操作性强的大学生诚信度评价体系。同时，再好的评价体系也代替不了广大教职员工，学生党员和干部的身体力行，率先垂范，因为身教重于言教。
提高文明素质,改掉不良习惯,势在必行
分析3041班 李莉莉
我们要参与到“讲文明，改陋习，树新风，塑形象”活动中。在精神文明建设的活动中带个好头。要从具体的事情抓起，把“讲文明，改陋习，树新风，塑形象”活动不断引向深入。从长远着眼，从现在做起。从小事做起，从自我做起。从日常的具体行为抓起。
抓好“十不”以改掉不良的恶习，养成良好的个人卫生习惯，即不随地吐痰便溺；不乱扔脏物废物；不说粗话脏话；不乱贴乱画；不攀折花木；不损害公物；不违反交通规则；不打架斗殴；不吸烟；不沾染黄、赌、毒。
要发挥好模范带头作用，通过开展“讲文明，改陋习，树新风，塑形象”活动，倡导科学文明的生活方式，要加强科普和法制教育，深入学习宣传《管理守则》，《文明守则》等，不断提高文明道德水平，增加自我保护意识和遵纪守法意识，坚持同封建迷信、反科学、伪科学和邪教做斗争。
要选准切入点，建立长效管理机制，使“讲文明，改陋习，树新风，塑形象”活动贯穿在日常工作和生活之中，要把“讲文明，改陋习，树新风，塑形象”活动与“文明行业”活动结合起来，做到相互促进，协调发展。
要从现在开始，从自我开始，要从一点一滴抓起，常抓不懈。一切遗风陋习要坚决改掉，一切高尚的道德风尚要大力弘扬。做为一名大学生，我们要不断提高自身素质。
要修身养性，让自己拥有一颗爱心。爱心能使自己高尚，快乐，能让别人愉悦，享受。要确立合适的积极的人生目标，让自己拥有一个通过努力可以达成的理想和目标。与社会共进，与集体相融，不孤傲也不丧失原则。了解自己，发现自己的兴趣和特点，确定自己独特的人生目标，然后在目标的指引下，一步步努力实现，不要操之过急，更不要总是追求“最好”，也不要模仿他人随便确定自己的目标，无论是为了求知，为了真情，还是为了影响力，财富，创新，道德等等，我们对自己要有正确定位。
我们要争取做一名优秀的大学生，为以后的工作打下坚实的基础。
你我共创，文明校园
分析3041班 钱春艳
我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。 然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题。新华社10月7日报道了一则新闻：“十一”黄金周的第二天，新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。参加集体捡垃圾的韩国游客柳仁圭说：“野外应该是一片净土，但令人惊讶的是，这么漂亮的地方却有很多垃圾。” 再来看看我们的孩子们吧。在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面也存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献；在学校里，不听从老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型；不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这些行为直接影响同学们的健康成长，也影响了学校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系！ 其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的时代青年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话；遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾；仪表整洁大方，在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服；尊敬师长，见了老师主动问好；团结同学，互帮互助；爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画；不进网吧，提倡文明上网，科学上网；不看不健康的书籍和录像；生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。 社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建，需要重建礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上，重建新的、体现时代要求的文明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的“礼仪之邦”！ 同学们，让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧！
做文明人 创文明校园
分析3041班 盛剑
有人以为做大事的人应该不拘小节，凡带"小"字得事统统视作"壮夫所不为"。把垃圾扔到垃圾筒这类的事，不干；洁白的墙壁沦为"墙壁文学"的栖身场所或者插队，无所谓；旷课，考试作弊，不在乎。但是其实所谓的不拘小节，是大事不糊涂，小事不计较，严于律己，宽以待人。小和大总是相对存在，没有小就没有大。对于自己的任何放任，都是退步的开始。 校园不文明现象让我们发现大学生对道德原则的认识和实践之间的落差，导致了一部分大学生道德认同上的矛盾。对不正之风、不文明现象深恶痛绝，但牵涉到自己的既得利益， 又不得已而为之。为了个人利益，不少人卷进了自己所怨恨得道德歪风中，说一套做一套。 社会公德是每个社会成员在公共生活中应该遵守的基本行为准则，是社会道德体系的最低层次。如果一个人连这些起码的公共生活准则都不遵守，很难想象他在社会生活中能有高尚的道德操守。记得有人说过，中国人"最明显的特征之一就是脏、乱、吵"，是不无道理的，从我们的学校也可以深刻的看出。 在诸多不文明现象中，我们还可以发现了一个令人诧异的地方：情到深处，当众拥吻，经常在校园中转悠，此类令人面红耳热的场景就会闯入你的视线。可一向被认为对"浪漫情事"宽容有加的大学生却对此说"NO"，半数以上的大学生将"情侣在公共场所举止不当"列入了"校园十大不文明现象"的"黑名单"。 文明，一个并不时髦的字眼。文明在我们这些被视为"人才摇篮"的大学校园却是被遗忘的角落。大学校园标榜自由，那么就拒绝"文明"吗？大学生被视为"天之骄子"，难道"天之骄子"与那些粗俗不雅的行为划等号吗？我们被示为国家未来的栋梁，我们要以"不文明"为可耻，我们要让我们的道德修养与我们的知识水平相符合，不要玷污"大学生"三个字。
近几年，大学生的文明程度特别是基础文明现状并不尽如人意，其主要原因在于大学生自身忽视或淡化了对文明素质特别是基础文明素质的培养和重视，较多地出现了吸烟、酗酒、打架斗殴，言谈举止和穿戴打扮失当，不讲究公共卫生和个人卫生，宿舍卫生脏乱差现象严重。尊老爱幼意识薄弱，与老师交往态度随便，公共场所拥抢现象严重，同学之间缺乏理解和支持以及充塞校园各个角落的旁若无人的庸俗恋爱等等，都引起了社会的广泛关注。加强教育，净化大学生的心灵，规范大学生的言行，提高大学生的文明素质特别是基础文明素质已成当务之急。
现代大学生“形象”
分析3041班 舒媛媛
世界上一种事物都有其存在的价值，就像哲学家所说的“既然成为一粒种子，就要萌发出希翼的尖芽；既然成为一个音符，就要奏响属于我们的旅律；既然成为一颗有生命的灵魂，就要散发夺目的光芒。”作为当代大学生的我们就应该具备大学生所应有的素质。
现在的我已不是那个满手泥土的小淘气，也不在是一切由父母做主的我，更不是为高考而辛苦奋斗的我了。变了，一切都在变了，我已不是那个小公主了。进入大学都快两年了，如果你现在要问我“作为大学生应有的素质”，我会回答是思想政治、道德素质。
现在的大学生包括我在内在思想上从没意识过“文明”什么是“文明”呢？你知道吗？问我的话，从作为大学生的角度来说，在学校不乱丢垃圾，不随地吐痰，不乱吃乱扔，其实说句好的，这些从小时候上小学开始，老师就已经说过了，但谁做到谁没做到，我不知道，我只知道我没有做到作为学生在学校生活，学校就好比自己的家，然而有的人就认为学校就不是家，在家乱丢垃圾，父母则跟在后面拾起来扔进垃圾桶，而不会让家里那么乱，那么脏。可在学校呢，没人帮你拾，你又会怎么样呢？
我们总强调“文明”，在我们的观念里只有两种“文明”，即物质文明和精神文明。
物质文明一般可表现在行为方面，对于学生而言，就在于保卫学校。学校是家，是我们生活的地方，一个全是垃圾的垃圾场你愿意呆在那吗？听到满口脏话的同学，你的感觉如何呢？这就是现代大学生的“文明”。
时间过的太快了，将一些好的行为给带走了，留下的是些什么呢？你我可见的！
精神是一个人的灵魂，是一个团队的最高宗旨，然而精神上的文明往往最难做到。小时候，看见老师都会甜甜地问声早，长大了只对自己熟悉的人问候。上了高中更少，大学里几乎没有。也许你会认为这有什么，一点也不重要。对，我们个人的意识是认为不重要的，可往往体现出人的道德水平。我们不求同学去见义勇为，但起码要有那种见义勇为的意识吧！
大学生是国家的代表，然而大学生的素质都没了，那么国家又如何呢？！
大学生应具备什么样的素质
分析3041班 汪欢
以前在大家的眼里，大学生是很了不起的。如果谁的家里出了个大学生，那是一种荣誉。随着社会的进步，大学生已经很普遍，找工作也一样难。现在，不少大学生的素质确实不敢恭维。
“插队”、“休息时间大声喧哗”、“到食堂打饭，一个人打几个饭”、“在公共场所吸烟”、“情侣在公共场所举止不当”、“图书馆霸位”、“上完厕所不冲水”，等不文明行为在当今一些大学生眼里是习以为常。
“文明”，一个并不时髦的字眼。但它相对野蛮来说，是社会进步的标志。大学生是未来的主力军，那么大学生应该具备什么样的素质呢？
（一）乐观向上，宽以待人
大学的进程不仅是学习知识和培养能力的进程，也应该注重自己的想像力，要学会宽容，保持清纯的本色。要学会“倾听”。与人交往，取其精华。一句话：乐观向上，保持本色，任何困难都能克服。
（二）摆正位置，坚忍不拔
当代的大学生应有当老板的目标，也要有打工的心态。
（三）胸怀祖国，从我做起
当代大学生应该有胸怀祖国，成就事业的人必定既有知识，有有能力，既有远见，有脚踏实地。
总之，一个大学生应该做好充分准备，投入社会中。
从“讲文明，树新风”说起
分析3041班 王苗苗
三月，桃花盛开的季节，也是被视为文明礼貌月。
在这美好而缤纷的季节里，如果因为一团纸屑或一堆垃圾显然会是那么的格格不入。当然，格格不入的东西也也不仅是纸屑或垃圾。当我们牙牙学语的时候，我想不会有哪位天才神童一般突然间会喷出一句脏话的。习惯总会成自然，作贼的，当看到他人的钱包就自然而然的手痒！当然我只是打个比方，即使是不太恰当，但我们作为大二的在学校学生，素质理所要高多得多！既然是大二的学生，想来在小学的时候，想必接受文明礼貌的洗礼。然而，可悲的是，现实的生活无论垃圾还是脏话无处不在。城市、校园的环卫工人固然有，但是，仅仅靠她们的那些微薄的力量，显然是远远不够的！每个人都自觉的话，不仅环境美观而且体现自身的素质修养，我想多少总会有增无减的！
当局者谜，旁观者轻呐！
文明礼貌：短短的四个字，但它包括的内容却是那么的多。
你们可曾听概括大学三年的口头禅吗？一年土，二年洋，三年忘了养母！我想说的是文明礼貌不仅仅局限在校园里啊！
如今的大学生，手机是人手一部，然而话单中，显示家里的号码是如此的寥寥无几，甚至每通电话仅仅几分钟，能不寒心吗？
洪战辉，在2005的年头里，是个很耀眼的代名词，它不仅只是一个名字，而是他奋发向上的那种顽强的精神。
记住：学习的生涯或许是一辈子。所谓“活到老学到老”，但在校的学习生涯却是那么的短暂！
总之，我们要做文明人，孝敬父母，在桃花盛开的季节，愿彼此的笑脸像绽放的桃花一样灿烂！
大学生应具有的文明
分析3041班 吴玲玲
文明，一个并不陌生的字眼，它是社会进步的标志，几千年来人类不断追求的也就是这两个字。而谁将担负起继承和发展国家乃至世界文明的重任呢？也许答案很多，当代大学生责无旁贷。
大学校园常被人们称为“象牙塔”，优美的环境，儒家的举止，朴实的眼神，纯真的感情似乎诠译了这个令人向往的地方。而就是在这被视为“人才摇篮”的校园里，“文明”却是在渐渐地被某些同学遗忘，还有少数人在有意无意间显露出不文明的行为：学校内多处草坪被践踏，并露出了清晰可见的“脊骨”；有些人的言语过于恶劣，而当有人指出他们的缺点时，他们却恶语相撞。还有在课桌上信手涂鸦，牺牲了干净的桌面成就另类文学；在课堂上吃睡，牺牲他人宝贵的求知时间满足个人的需要；在校园里随手弃物，牺牲美丽的环境给自己提供一点所谓的“方便”。优美舒适的校园原本是学习的一方净土，学校为我们提供了优越的学习环境，这是否就是当初我们追求幻想的大学校园呢？人才的竞争追根到底是素质的竞争，是文明素质的竞争。只有具备文明素质的人才能在竞争中获胜。
曾有人这般说过：“生活中最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切的学识都重要。如果大家都有教养，那么一个高度文明的社会就为期不远了。”做一明文明的大学生应该从自身做起，养成文明礼貌的行为习惯，应该时时刻刻严于律己，敢于自我批评，这对我们每一个人来说都势在必行，具体应做好以下几点：
1.热爱班集体，注意班级卫生，保持教室整洁，同学之间团结友爱，互帮互助，学会宽容别人，改善自我，知错能改，有责任感；
2.注意仪容仪表，要大方得体；
3.待人有礼貌，尊敬师长；谈吐文雅，在班级内不讲粗话和脏话；
4.爱护学校公物，不在课桌上乱涂乱画，在学校不随意摘折花草，爱护学校绿地；
5.在观看演出和比赛时，不要随意走动，不大声喧哗，做一个文明的观众；
6.品学兼优，勤学好问，积极参加各项友谊的活动，争做一个素质高，懂文明的优秀大学生。
愿大家身体力行地为维护我们共同的校园文明而贡献一份力量吧！文明校园呼唤校园文明！
校园需要文明
分析3041班 吴媛媛
各位同学，老师：
大家好！蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由的翱翔．老师和父母的心一样，希望我们健康快乐的成长．花开的日子，我们走进了大学校园这个快乐的地方；花开的日子，我们遨游在大学校园这个知识的海洋；花开的日子，我们愿意用心情的音符去谱写文明校园欢乐的乐章．
校园文明的深远意义在于培养老师与我们学生之间严谨的科学精神，深厚的人文底蕴，优良的风气，文明的修养和与时俱进的创新精神．学校的创新工作就是努力营造这种高品位的人文氛围，让我们这些学生在这氛围中去感悟，去思考，去理解，在这种氛围中净化灵魂，深化人格，完善自己．
校园文明包括校园环境，校园秩序，校园风气．
校园环境是第一要素，一个环境的好坏会影响一个学习者学习的心情，所以我们需要营造一个健康怡人的校园环境，爱美是人类的天性，优美的环境具有陶冶学生的心灵，熏陶学生行为，启发学生美好想象的作用．然而现在的校园并不是我们想象中的校园，很脏很乱，而仅仅只有在打扫过后，才能象样些．为何我们的校园无法保持干净？大家生活在同一校园当中，为何不能把它当成是自己的家，把它弄干净，不让它脏呢？光光少数人做到保护环境是远远不够的，它需要的是我们大家的共同维持，只要人人养成保护环境的好习惯，美好的校园即会站在我们眼前．
没有规矩不成方圆，一个学校要有良好的秩序，必定会制定校纪校规．这些校纪校规是用来规范我们学生的行为，不让我们犯一些危害自己，危害他人，危害社会的事，让我们在步入社会之前更好的规范自己的行为，为步入社会做更好的准备．
校园风气最高表现是校园精神，一个学校的精神面貌看的就是校风的好坏．我们学校是以培养具有时代精神，以适应农业现代化的需要，德智体美全面发展的中等农业技术人才和管理人才为宗旨，逐渐形成了注重政治思想教育，实行严格管理．重视基础理论的教学和基本技能，实际工作能力的训练，自力更生，艰苦创业，实事求是，爱国爱校的办学特色和＂团结勤奋求实创新＂的优良校风，就在这优良校风的指导下，我们更好的学习，严格要求自己，使我们自己努力成为一个有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义接班人．
校园需要文明，文明需要靠大家，希望在我们大家的努力下，我们的校园更加文明！
谢谢！
共建文明校园
分析3041班 薛丹丹
同学们，大学生活虽然短暂却弥足珍贵。大学是人生的一个重要驿站，是一个人心智成长的重要时期，成则学有所获，受益终身，败则一无所有，抱憾一世。而成败的关键，就在于我们是否有良好的心态对待我们的大学生活。2006年的春风正徐徐吹来，播下一颗种子，收获一片希望；播下一种良好的行为，收获一种良好的习惯；播下一种良好的习惯，收获人生一世之精彩！良好学风的形成，有赖于我们全体学生的共同努力和切身履行，让我们携起手来，从现在做起，从小事做起，从我做起，规范个人的言行举止，夯实基础知识，养成良好的学习生活习惯。不断提升人格涵养魅力，为建设文明校园、和谐校园作出自己应有的贡献！
我们尽情的遨游于知识的海洋，胸怀梦想，茁壮成长，一切都显得是那样的生机盎然的时候，在我们美丽和谐的校园里，一些不和谐的音符，一些令人不满意的现象，正不断的侵蚀着我们美丽和谐的校园，扰乱了我们正常的学习与生活。我们不难看到：清扫刚结束后的校园，就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋、饮料罐、面包纸；在安静无声的自习教室里，有的同学却在叽叽喳喳甚至高声喧哗，有的同学却精神萎靡不振；在严肃、热烈的课堂上，有的同学却左顾右盼，窃窃私语；男女同学举止粗俗，言行过分，缺乏自尊自爱，在公共场合不注意个人的道德形象；还有一些同学受一些不良文化的腐蚀，讲粗话，脏话，吵闹、打架，搞不团结；……凡此种种，不仅有悖于大学生最基本的日常行为规范，有损当代大学生的形象，也破坏了和谐优美的校园环境
作为第一批荣获校园文明建设成绩优秀的学校，近几年来，我校的面貌发生了翻天覆地的变化，一流的学生公寓、高耸的教学主楼、雄伟的思源学生活动中心等等，“苍松翠柏，一片青翠” 的美丽校园让每一个置身其中的交大人深感骄傲。良好的校园环境和浓厚的校园文化来之不易，需要交大一代代人长期不懈的努力，更需要我们每个人悉心地呵护。 校园文明建设任务艰巨，时不我待。我们全校师生要从今天做起，从我做起。校园文明建设只有人人参与，才能长期坚持，才能让“文明校园”永远与我们相伴。
希望广大同学行动起来，从点滴做起，从自我做起，为创建文明校园做出贡献。
讲文明，树新风，从我做起
分析3041班 杨康
对于我们大学生来说，“讲文明，树新风”这样的口号我想并不会陌生，作为新世纪的新青年，祖国的花朵，我们这些大学生本因把这一口号牢记在心，并处处发扬光大，以身作则，树立榜样，可实际情形却不是所想的那样，当你一大早半着新的一天明媚的阳光，一缕清爽的三月春风踏进校园时，你会发现教室的环境让你的好心情烟消云散。所看到的是课桌里一个个早餐残渣，废塑料袋和丢弃的餐巾纸。因为司空见惯，所以多少会有些麻木。为什么会这样呢？随处可见的边走边吃的学生会给我们答案的，或许他们并不在意，一个吃过的残渣会影响什么，但这样的事多了，便会给校园的环境带来危害，美丽整洁的校园，因为这样的黑手而变的凌乱，于是便出现了教室课桌里的一目。反思自己也曾经干过这样的事，这样的大学生还如何能讲文明，树新风。是我们自己把歪风带进了校园，或许很多人还在找借口我们没有时间吃早饭，只能边走边吃进校园。这样的借口根本站不脚。早起十分钟吃了早饭，也不至于会如此匆忙，换句话说，只要你在意一下，将手中的早餐袋丢进垃圾箱，也不会将课桌变成你的垃圾处理厂。要知道一个简单的丢进课桌的举动，会给下一个用你课桌的人带来很大的影响，一天下来，教室便变成了垃圾厂。我打扫过教室，深知此危害。只要带你在晚自修结束去一下教室，我想你再也不会往教室里扔了。打扫的辛苦，狠不得将它来个底朝天。而黑手就是课桌里的赃物。教室的如此面貌，便可知我们大学生是如何“讲文明，树新风”的，这样的“风气”什么时候才能扭转，是我们值得深思近来学校组织学生大清早在校门口监督，制止那些带进校的黑手，校园的环境得以改善，但我想这样治标不治本，只有我们真正做到了讲文明，树新风。明白了它的内在含义，从我做起，以身作则。我们的校园才能真正的美丽，整洁。
提高大学生素质 创造文明校园
分析3041班 张新港
大学生的素质不仅体现言行举止，也更重要地体现在小事方面。不守规矩不成方圆，习惯是决定一个人的素质的高低。作为新世纪大学生要有道德文化素质、专业素质、心理素质、身体素质。从校园环境，到教室的卫生，再到宿舍的文化。这些都能体现当代大学生个人素质。
当你穿梭在校园中，路过教室，你会看到许多同学在干净的校园道路，边走边吃，随手就扔出垃圾的现象。校园的操场道路，到处片及垃圾给学校带来污染，给校园的文化染上了污点。教室的地上，抽屉里都是吃的杂物，气味可想而知。叫人无法在教室里学习，没有一个好的学习环境又怎么能谈学习呢？环境决定一切。与此同时，在办公区大声喧闹或打球、在教室大声喧哗，吃零食。难道你就不觉得一点害羞吗？这些都是个人道德修养的缺乏。我们要不断地完善自己，使自己缺点改正。为营造一个好的文明校园做好一名合格大学生。
学校是教书育人。要从环境育人开始，它体现在校园文化建设上。校园文化是主导。以校园精神文明为底蕴，由师生员工共同创造和享有的群体文化。是一所学校的传统、作风和理想追求的 综合体现。校园文化能塑造良好的性格和高尚的品格。校园文化影响着学生的思想品质、价值观念和生活方式的选择，具有极强的导向作用。所以我们要积极举办有利于提高大学生科学文化素质的系列讲座。大力开展社团活动和文化艺术活动，使同学们在丰富多彩的校园生活中受到陶冶。
时代呼唤新一代的大学生，让我们共同协手创建文明校园！明天将更加美好。
文明在进步
分析3041班 甄影
时代在进步，人的思想也在要求进步，在社会的各个领域的人都在提倡提高整体素质，学校也是以素质教育为宗旨，从小学起，老师就在强调讲文明、讲卫生、懂礼貌。可在这十几年的素质教育下，作为大学生的我们又进步成什么样子呢？
当你走在校园的某个角落，有没有随手扔掉手中的垃圾，也许大多数的同学都干过这样的事吧！当你在路边发现一些特色小吃时，是否将其带回宿舍吃呢！我想还是边走边吃的人比较多吧！也许我们可以解释是难以忍耐美食的诱惑。在这些时候“文明”应该早抛到九霄云外去了吧！个人认为：“文明”是人的自身素质的提高，“文明”可以通过一个朴实的举动，一句简短的话来体现，言谈举指当中一个人的“文明”与否就就有分晓了吧！
言辞文明，举指得体大方，这就是一种“文明”的体现。“文明”的第一步应提高自身素质，社会要求人们进步，需求整体素质高的人，在一个企业单位，员工的素质能反映一个企业的内在形象，员工的整体素质提高了，文明的集体单位自然就产生了，这个企业就算是一个“文明”的单位了。
作为一名大学生，在不久的明天就要踏入社会，将要参加工作，我们的言行举指能否胜出的首要素，在这个人才济济的当今社会，社会对于一个大学生的现实要求也越来越高，它的需要的不只是博学多才的天之娇子，而是一个言行得体大方，个人修养好的人才。一个“文明”的大学生，对自身要求也是严格的，一个要求不断上进的人，要想做到博学多才应该不难吧！“文明”不是一朝一夕之事，从生活中的一举一动来严格要求规范自己。“文明”的开始就要提高我的素质。每天多做一点，做好一点，我们进步的同时，社会也在一起进步着，一个“文明”的社会是每一个成员努力的结果，要想提高社会的整个文明素质，教育阶层的任务不可忽视，每个人都是从受教育开始的，小学、中学、大学，我们在每个阶段都是如何定位自己的。过去的我们无法找回，只有以现在、将来严格要求规范自己，要做一个有用的人才，从现在的角度，我们更要用“文明”规范自己，因为我们要在社会中立足生存！
创建和谐校园演讲稿
分析3041班 张寅啸
各位老师，同学，大家好：
＂和谐＂是我国的传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳形态，是一切美好事物的共同特点．而创建和谐校园应是一个永恒的主题．
一个学校如何培养出一批批优秀的人才，离不开好的学风，好的校风．我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地地精神，将学风建设的目标指向＂理想，团结，自强，成才＂．一种团结奋进的班风和勤奋好学的学风能促使个人在良好的环境中成长．同时由于每个人都有注重维护这种环境，使得这种好的班风和学风持续下去，从而形成良好的循环．
而好的校风如春风化雨，润物无声，不声不想地吸引学子奋勇前行，校风好，使不怎么爱学习的学生也会跟着努力；校风建设需要大家共同努力．所以我们要遵纪首法，用法律法规来约束我们的行为，使我们不会偏离轨道，向好的方面不断的发展．
在这些基础上，我们要打照和谐的学生群体，打照和谐的人际关系，打照和谐的校园文化，让我们在和谐的教育氛围中愉快的学习，在和谐的兴趣乐园中陶治情操，在和谐的人际关系中成长！
愿我们的学校越来越好!
大学生道德文明素质的培养
分析3041班 周颖
孩堤的时候，老师、母亲经常在身边说的一句话就是“小孩子要讲文明，懂礼貌”。那时的我对文明礼貌的定义是不骂人，不说脏话，不打架，不随地吐痰，遇到长辈及老师要主动打招呼。直到现在，作为一名大学生，文明仍贯穿在自己的日常生活中，如校园文明，宿舍文明，教学文明，言行文明等等。
穿梭在校园中，经常看到同学在行路时张牙舞爪的吃东西，吃完之后也是很“潇洒”地把垃圾随手一扔，扬长而去。这种现象似乎屡见不鲜。这反应出的是一个人的道德修养问题。试想如果每个人都具有这样的道德，我们的校园又该是怎样的一派景象呢？
每个人都可以通过自己的不断努力，成为一个有美德的好人，只有这样的个体组成的校园，才是健康幸福和谐美好的，这难道不应成为我们共同追求的目标吗？
亚里士多德说过：“一个有道德性的人宁愿捐弃世人所争夺的名利而只求自己的高尚，宁愿享受工作劳动的艰辛，而不愿贪图碌碌无为的平庸。”这里所说的德性就是人们常说的道德品质。它是一定社会的道德规范在个人身上的凝结和表现。青年人的发展，包含着成人和成才两个方面，前者是做个好人，后者是做个有用的人，只有成为了一个有德性有本事的人，他的生命过程对于社会才是有价值的，对于自己才是有意义的，在对个人的综合判断中，通常把为人处事的德性摆在首位，就个人心理领域来说，良好的道德素养才能提升和完善自己的精神境界。
好品德让我们的人格更完美。
作家余秋雨曾经这样写到：“成熟是一种明亮而不刺眼的色彩，一种圆润而不刺耳的音响，一种不再需要对人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须伸张的厚实，一种并不陡峭的高度，成熟是一种极致，一种品味，一道风景，一种游刃有余的生活，一种潇洒的生。”你能感受到蕴藏在成熟话语中的德性光芒吗？
我们都做有德之人，共创文明校园！
杜绝不文明行为
分析3041班 郑言言
大学生代表着未来，代表着主流。作为一个当代大学生，杜绝不文明行为是我们的责任。只有大学校园这块土地成为文明的地方，我们的社会才能得到净化。减少不文明现象，大学生本身的努力是最重要的。增强社会责任感，多一些对别人的关心，是我们要做的。如果大家对不文明现象熟视无睹，无形中将纵容不文明行为；如果大家都讲文明，关心和爱护校园文明，那么不文明的行为就会很突出、很孤立，难以自容。所以，我们应该共同努力，营造农院文明的校园环境。
不文明行为主要从我们自身来说，有的学生自身这种公众意识比较差，以自我为中心，较容易忽视周围人的感觉，看不到自身行为对环境造成的不利影响，这都很容易影响周围人的行为习惯，从而造成一个整体素质相对较低的局面，即不文明现象的日趋增多。学生应从身边小事做起，树立起学校主人公的形象，严格约束自己的日常行为，同时勇于制止种种不文明现象；学校应加大精神文明的宣传力度，建立学生之间的相互监督机制，从根本上杜绝不文明现象的产生。 校园文明建设是学校建设的重要环节，大学生在校园活动中的各种不文明行为，极大地影响了大学校园的内在形象，也关乎大学生自己的个人修养。
大学校园常被人们称做“象牙塔”，是神圣和纯净的地方；大学生常被人们称为“天之骄子”，是高素质有修养的人群。我们在学校里应该养成爱护公物的行为习惯，爱护学校的公共设施，一草一木，杜绝破坏宿舍内公共设施，教室课桌乱刻乱画等不文明行为。”礼貌待人互相尊重的习惯；讲求卫生不乱写乱贴乱画乱扔垃圾乱吐口痰的习惯；爱护公物和他人财产的习惯；热爱劳动不怕苦和累的习惯；勤俭节约的习惯；诚实守信、不说谎的习惯；做到穿着整齐清洁、得体大方；做到不说粗话、脏话，公共场所不大声喧哗，提倡说普通话，使用文明礼貌用语。
校园文明
分析3041班 周方泉
校园是一个神圣的地方，大学的校园更展现的其独特的魅力，在大学中空余时间很多，在图书馆看书就变成了家常便饭，图书馆中应该只有翻书的声音，而我们的校园的阅览室成了聊天的天堂，就象一个菜市场吵吵闹闹，在大学中老师管的已经很少了毕竟我们长大了已经读了很多年书应该知道怎么样了，零零碎碎的小事就更不要说了比如书不要乱丢垃圾，上课不要乱讲话，。。。。。的可是着一切似乎在我们校园里又重演了。
现在在我们校园里早上已经开始站岗查边吃边走了，郁闷了一件小事就这样学校要这样做，学校在学校里贴张告示不就好了，我们学校帖了可是还是屡屡不改，没办法学校就安排岗位了啊，可是有人逮到了还狡辩，是啊在学校，老师们会挖空心思怎么提醒你，可是走社会呢，谁来提醒你，我们应该自觉，大学是一个培养人才的摇篮，是一片净土，许许多多社会的恶习不要带进校园啊！人才人才先要成人才能成才啊，连着点点小时都做不好，怎么成材，何以成人何以成才。
一个小小的习惯，甚至几句话，可以看出一个人的素质。有时候因为面试的时候，一个小小的举动就可以使你失去了一份很好的工作，着个动作也许就是你在学校上养成的 当时没有注意，学校的文明是很重要的，知识，工作技能可以慢慢学学，可是一个坏习惯就可以改边人家对你的印象，印象一但产生是很难改变的，坏习惯要重现在开始改，不是靠别人要靠自己，学校的文明影响一批又一批的学生，是一个带一个，一个看一个的，让我们重自我抓起，为学校创造一个良好的氛围。
撒播现代文明 构建和谐校园
分析3041班 朱安娟
还记得中央电视台的一个公益广告吗?一个晨跑的青年,一边跑步锻炼身体,一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的羽毛球,还把路边的垃圾扔到了垃圾箱,还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车,早晨跑了一路,好事做了一路,文明之举也留了一路,快乐了别人也快乐了自己!
其实,要想成为一名"讲文明,树新风"的时代青年并不是一件很困难的事情.只要我们 从身边做起,从小事做起,就能养成良好的行为习惯.
所以我们清楚陋习要从小事做起,从身边做起.讲文明语言,做文明学生,平时不讲粗话,脏话;遵守校纪校规,不旷课,不迟到早退,不打架斗殴,不随地吐痰,不随地吐口香糖,不乱扔垃圾,仪表整洁大方,在校期间不化浓妆,不佩带首饰,不穿奇装异服,尊敬师长,见了老师主动问好,团结同学互帮互助;爱护花草树木,公共设施,不在桌椅上乱涂乱画;提倡文明上网,科学上网;不看不健康的书籍和录象;生活俭朴,不比吃穿;不浪费粮食;在家尊敬长辈,孝敬父母,体谅父母工作辛苦,生活节俭.
社会的全面进步不仅体现在物质的充足,技术的先进上,更需要陶冶完美的精神,高尚的人格.促进全社会成员健康人格的构造,需要重建礼仪,让人们心灵相通,友好相处,在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦,心灵上的满足.着就需要我们在弘扬中华名族优秀的传统礼仪基础上,重建新的 ,体现时代要求的文明礼仪!
我国教育家陶行知先生有一句名言:"钱教万教教人求真,千学万学学做真人."说的就是我们首先要学做人,其次是学做一个真诚的人,学做文明之人 ,学做社会中人,只有这样,我们才能真正做到:爱国守法,明礼诚信.勤俭自强,敬业奉献."
让我们携起手来,让文明礼仪之花开满校园的每个角落,为把我校建设成为一流的先代化学校而不懈努力吧!
第二篇: 创建文明校园总结
小学创建文明校园活动总结
小学创建文明校园活动总结（一） 我校始终坚持以精神文明建设为动力，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推进素质教育，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置，坚持“管理育人、教书育人、服务育人、环境育人”，进一步优化育人环境，提高教育教学质量和学校文明水准。回顾一学年的工作情况，我们着重抓了以下几方面的工作。
一、领导重视，建章立制，为开展活动提供组织保证
1、统一思想，营造浓烈的创建氛围
全校从领导到教师，通过多次会议明确、强调文明学校创建工作的重大意义。按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的创建领导小组，由一把手黄德荣校长任组长，统领全局，组织、协调、指挥创建工作。由副校长、各处室主任任组员，分工明确，各负其职。教导处具体负责“文明班级”与“文明学生”的评选工作。学校制订了创建工作计划、安排了活动内容，橱窗、宣传标语、黑板报，突出文明创建的中心内容。通过召开校会、主题班会、开展队活动等手段，加强创建工作的宣传，营造了浓烈的创建氛围。
2、高度重视领导班子建设，不断提高管理水平。
办好一所学校，领导班子是关键。我们始终重视加强领导班子建设。一是认真把好处室领导的提拔关，处室正副主任都是经层层推荐，反复考核选出的事业心、责任心强，有一定管理经验和能力的学科带头人和骨干教师。二是健全学校领导班子队伍。我们配齐配足了学校中层干部，建立了以校长
为核心，副校长分管，下由九位中层干部组成的教育教学指挥机构。实行阶段与条线双重管理办法，一级对一级负责，分工明确，各司其职。同时对各处室工作实行不定期和定期检查相结合的办法，促使各项工作有序、高效地运行。创建过程中，全体领导群策群力，充分发挥集体的智慧，民主议事，及时调整方案，以利创建工作顺利进行，有序开展，富有实效。
二、以文明创建为先导，大力推进学校德育工作
学校始终将德育教育放在学校一切工作的首位，把教书育人、培养德才兼备的学生作为育人的根本目标。按上级精神要求，结合本校实际，开展了一系列切合实际的道德素质教育，而且收到了良好的效果。
第三篇: 创建文明校园总结
创建文明校园工作总结
本学期，西关小学认真落实教育局关于创建文明校园的实施方案，现将工作总结如下：
一、加强好领导班子建设，确保各项工作得以落实。
一是学校高度重视校园文明创建工作，成立了由校长任组长，以副校长为成员的工作领导小组，负责指导创建的全面工作，定期召开专题会议，制定工作计划，解决创建中有关问题。
二是切实加强支部建设，努力建设学习型、服务型、创新型党组织，坚持了“三会一课”，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
三是落实了校长负责制和民主集中制，学校领导机构健全，勤政廉政，团结务实，依法办学、按教育规律办事，校领导班子在年度考核中满意率高。
四是坚持依法办学、规范管理，学校设有校务公开栏，公布了收费、教师职称评定、财务管理等，每月召开一次家长会，开展家长进课堂活动，构建了和谐的教育。
五是坚决贯彻落实了《义务教育学校管理标准》。严格按照国家课程方案，开齐课程，开足课时，校本课、综合实践课具有明显的学校特色，受到学生、家长、社会的认可。
二、加强队伍建设，使各项工作顺利开展。
一是注重师德师风建设。完善了工作制度，加强对教师的管理。强化教师的学习，把《教师职业道德规范》、《鞍山市教师职业道德规范》等法律、法规纳入学习计划定期进行学习。学期初开展“师德建设月活动”，严格规范教师的从教行为。举行了师德宣誓签名活动，落实师德考核“一票否决制”，推行教书育人一岗双责制度。发挥榜样示范引领作用。学校开展“最美教师评选，做四有教师”等师德专项教育活动，开展教师心理健康辅导，提升了教职工的职业幸福感。
二是努力促进教师专业化成长。学校注重教师队伍可持续发展，积极开展校本培训，制定教师专业发展档案，关注每一位教师的专业成长。我校龙月被评为海城市学科带头人，学校学期初排青年骨干教师外出学习，学校也利用继续教育平台开展教师业务培训，利用集体备课开展现代技术应用研究，开展教学观摩等，定期聘请专家作报告，鼓励教师使用多媒体进行教学，促进教师的专业化成长。
三是强化了班主任队伍建设。学校新一年班主任实行竞聘上岗。为了提高班主任工作水平，学校召开了班主任经验交流会，有利的推动了班级管理水平。
四是完善了全员育人机制。强化网络化育人机制。施行了领导包年组，班主任包班级，学科教师分包学生，定期进行谈话，关心学生思想动态，及时进行教育指导。成立了家长委员会，定期召开家长会，形成家校合一局面，促进学生全面发展。
三、完善方法措施，使思想政治教育有序进行。
一是社会主义核心价值观进校园、入脑、入课堂。创设践行社会主义核心价值观氛围，学校在显著的位置以不同的形式制作了社会主义核心价值观展板，在每个班级张贴了社会主义核心价值观的内容，使学生对内容的知晓率达到100%。同时我们还将其有机融入课堂教育教学中，开展了丰富多彩的教育活动，如社会主义核心价值观内容的知识问答。
二是开展中国梦主题教育。上好开学第一课，组织同学在家观看“先辈的旗帜”，在学校召开主题班会，写观后感，明白今天的幸福生活来之不易，树立理想，为实现中华民族的伟大复兴而努力学习。在“开学典礼”“十一”等重大节日活动中开展升旗仪式、国旗敬礼等活动，在每周的升旗仪式上进行爱国主义教育，弘扬和培育爱国主义为核心的民族精神。开展“我的中国梦”主题升旗仪式活动动员会，让师生了解 “我的中国梦”主题教育活动内容及本校的活动安排。利用校园广播、班会等形式，宣传“我的中国梦”提出的背景及内涵等，营造活动氛围，开展“我的中国梦”手抄报和黑板报比赛。组织学生登录中国文明网，面向国旗敬礼并签名寄语等活动。
三是落实了《中小学生守则》。加强对学生的日常行为规范管理，要求学生熟知《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，开学初召开学生日常行为规范养成教育大会，倡议学生养成良好的日常行为习惯，邀请司法所民警定期来校讲座，让学生从小知法懂法，做守法的好公民。开展美德少年评比，树立楷模，引导具有社会主义核心价值观的美德少年。
四是心理健康教育独具特色。重视学生心理健康教育，我校有标准化的心理咨询室，心理咨询师龚月婷每月开展一次心理咨询服务，关爱留守儿童健康成长。
四、注重活动阵地建设，为活动的开展创造有利条件。
一是校内文化阵地建设设施完备。学校拥有广播站、显示屏、20块橱窗展板经常向广大师生、家长宣传宣传党的教育方针政策、社会主义核心价值观，介绍以“文明校园”为主题的教育内容。
二是到德育教育基地参加德育践行。重阳节到西柳镇东柳敬老院去慰问老人，到西柳万芳园开展参观、保护环境活动，到西柳老栓动物园开展保护动物、认养动物活动。通过德育实践活动，培养了学生的爱心，践行了社会主义核心价值观。
五、提升校园文化建设水平，努力建成书香文明校园。
校园文化活动丰富多彩。学校积极开展各项文化活动：经典诵读比赛、跳绳比赛、排球、篮球赛，科技创新展示活动，庆元旦书画展等活动。这些活动丰富了学生生活，提高了学生的审美情趣。
六、校园环境建设好。
学校树立“师生为本”和“安全发展”的理念，严格落实安全责任制，构建学校安全网格化监管体系。安保器械达到规定的7种，配足配齐消防设施、器材和安全标志；校园监控覆盖整个校园，制定了安全突发事件的紧急处理预案，定期给学生上安全课，每周开展一次安全隐患排查，每月至少举行一次安全应急疏散演练活动。认真开展宪法日主题教育活动。
努力建设节约型校园。学校注重培养学生的节约意识，学期初对学生进行以“三节”为主题的教育活动，杜绝浪费现象。由于制度措施到位，学生已经养成了健康消费理念和节约意识。
以上是我校本学期在文明校园创建过程中的一些做法，今后我们将以创建全国文明城活动为契机，在上级领导关怀和指导下，虚心学习，不断改进，为实现西柳小学发展愿景而不懈努力！
西关小学
2020.2.20
第四篇: 创建文明校园总结
创建文明校园活动总结
创建文明校园活动是创建文明城市的重要组成部分，创建全国文明城市，是改善城市环境，提升城市形象，改善市民的生活环境和生活质量，使群众安居乐业、得到实惠的重要举措。下面是找总结网整理的创建文明校园活动总结范文，欢迎参考。
创建文明校园活动总结(1)
当灿烂的阳光温暖你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，你是否感觉到：攀上枝头的那树鹅黄的嫩芽，是春天的微笑?欢畅在天空的那群可爱的小鸟，是春天的心跳?漫步在春天的田野间，徜徉在春天的花海里，流连在春天的阳光下，你是否想到让我们的校园也像大自然般清新美好!置身教室如同沐浴春风中?春天是美好的，春天的校园更应该是纯洁、文明的!
当我们在整洁优雅的环境中生活时，定会倍感心情舒畅。当我们坐在窗明几净的教室中读书时，定能全神贯注。
从今天起，让我们争做一名环卫保洁员。做到见垃圾就捡，见不讲卫生就制止，保持教室、和校园的整洁;不随地吐痰，不在教室、校园乱扔脏物垃圾。养成文明健康的生活方式，让我们的教室如同自己的家一样干净整洁。
从今天起，让我们争做一名卫生监督员。我们要积极维护好环境卫生，对损害环境卫生的行为进行劝导和制止，坚决抵制校园中出现的不文明行为，营造文明健康、和谐温馨的美好校园氛围。
从今天起，让我们争做一名环卫宣传员。我们要积极宣传安全、文明、卫生的行为规范，让文明卫生知识人人皆知。我们要身体力行，从我做起，从身边小事做起，以自己的模范行为带动身边的人，形成人人自觉参与卫生整治工作，个个主动维护环境卫生的良好局面。
从今天起，让我们争做一名文明大使。爱护公共设施，杜绝课桌文化;说话文明得体，待人彬彬有礼;不在教室和公共场所大声喧哗。要勤俭节约，爱惜粮食，节约水电，做到随手关灯，随手关水;诚实守信，表里如一，言行一致，信守承诺。要团结互助，谦虚礼让，助人为乐，坚决不做损人利己的事情。
学校是我家，文明靠大家!让我们迅速行动起来，用我们的热情和真诚，用我们的辛勤和汗水，让建设文明校园不再是遥不可及的理念，而成为每个实中人用实际行动追求的理想!让我们从从现在做起，让文明成为习惯，让校园成就梦想，用我们的实际行动，积极参与到创建文明校园的活动中来，用我们的智慧和力量谱写我校文明建设的新篇章!
创建文明校园活动总结(2)
创建文明校园活动是创建文明城市的重要组成部分，创建全国文明城市，是改善城市环境，提升城市形象，改善市民的生活环境和生活质量，使群众安居乐业、得到实惠的重要举措。在上级创文办、区教育局指导下，经过全校师生的共同努力，我校的创建工作顺利开展。从组织机构、创建工作宣传、资料收集、整理等方面都对照标准认真贯彻落实，采取的主要举措和取得成效如下：
一、学校领导重视，组织机构健全
学校领导对创建文明校园工作十分重视，将创文工作摆上学校工作的重要议事日程。为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展创文工作，我校成立了文明校园创建工作领导小组。组长由刘金霞校长担任，副组长由刘军副书记担任，成员由学校中层领导、班主任及家委会主任组成，明确工作目标，落实责任。校领导靠上去亲自抓，协调和安排整个学校的创文工作，使创文工作的各项任务层层落实，任务明确。学校要求各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标、有计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。
二、加大宣传力度，营造良好氛围
创文工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创文工作的落实，保证创文工作的持续发展。为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创文工作的重要性、必要性，并积极参与到创文活动中来。
(一)多方位宣传。学校利用召开家长会、家长开放日、新学期开学礼等时机，校园网、电子显示屏，校园展板等宣传阵地，向广大师生和学生家长宣传创文工作的重大意义，促使师生及家长养成良好的文明习惯。
(二)举办各种形式的创文实践活动。创建文明校园关键要见行动。通过组织开展丰争创文苑之星、文明小标兵、文明班集体、学雷锋志愿服务等校园实践活动，更扎实深入的进行创文宣传活动，取得了良好的教育效果和社会反响。
(三)分发创文知识宣传材料。如致全体居民朋友的一封信、创建文明校园调查问卷，意见征求表等等。通过这些宣传活动，使广大师生和学生家长对创文工作有了更深入的认识，自觉地参与到活动中来，同时又把这些知识带入家庭，影响他人，积极助力济南市创建文明城市活动。
三、制定规章制度，保证创建工作顺利进行
为确保创建工作有序、有效的进行，规范广大师生的行为举止，我校创建工作领导小组充分考虑了本校的具体情况，在广泛征求群众意见的基础上，制定、完善了多项规章制度，如《文苑小学章程》、《文明班集体评比制度》、《文苑小学学生文明礼仪规范》等，这些制度、计划把对广大师生行为的要求规范化。学校把这些制度纳入于日常管理工作中，与评先评优工作结合起来，对创建文明校园工作起到了有力的促进作用。
四、采取有力措施，保证工作开展
(一)由大队部牵头开展文明标兵班、流动红旗评比活动，内容涉及环境保洁、文明用语、学生仪容仪表检查等。要求学生穿戴整洁，仪容仪表合乎要求，不讲脏话，不乱丢垃圾，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯。每周评比颁发流动红旗，树立典型，以促进学校的德育工作，使其跃上新台阶。
(二)学校积极组织学生参加社区、居委会的创文活动，清除小广告、公交站点宣传创建知识、参加交通执勤志愿服务等，提高学生及家长文明出行、遵章守纪的意识。
(三)在校园内成立学生自律委员会组织，由纪律检查小组每天定时检查、督促各班级及包干区卫生清洁情况，这样既促使学生自律，也培养了学生的管理能力，增强责任感和主人翁的意识，校园文明蔚然成风。
通过我们的不懈努力，圆满完成了上级部门布置的各项工作任务。新学期，全校师生将以创建国家文明城市为契机，以创建文明校园为着力点，继续深入开展创文活动，加大创文宣传力度，进一步增强师生的创文意识，为我市创建全国文明城市做出积极贡献。
第五篇: 创建文明校园总结
创建文明校园的活动总结
文明校园创建活动总结（一）
学校以科学发展观为指导，以“实、诚、苦、勤”的“求是”精神为依托，努力营造“厚德励志，笃学尚礼”的校风，“博学善导，立德树人”的教风，“自主自信，笃行进取”的学风。现就我校一年来创建文明校园工作总结如下：
一、以校园文化建设为契机，加强组织领导，使创建校园文明工作有序开展
学校是专门教育人的地方，文明是人类发展的目标，随着学校文化建设的主流我校成立了“文明校园”创建工作领导小组，由校长全面负责创建工作，团总支、德育处各负其责，各个班主任鼎力配合做好创建工作。校长主要做好教师的政治思想教育和职业道德规范教育；团总支负责升国旗仪式，积极落实《德育化实施系列方案》，负责文明班级、三好、优干的评选表彰工作；德育处主要抓好全体学生的思想品德及养成教育，由各班主任的积极配合，认真开展各项教育活动，使创文明校园创建工作有序开展。
二、铸师魂，练师能，打造一流的教师队伍，为文明校园的创建奠定了坚实的基础
“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，我们的具体做法是：开展讲师德、铸师魂、强师能、树名师活动。明确”一个核心”即：“师爱”是文明创建的核心；注重“两个结合”即：表彰和处罚相结合，考核和监督相结合；坚持“三个到位”即：领导到位，活动到位，学习到位；抓好“四个环节”即：抓理论学习，抓党员带头，抓好骨干队伍建设，抓好质量创优。
三、用环境文化建设孕育了文明，承载着文明校园的形成
环境文化建设是学校文化建设的重点，是孕育文明的点晴之笔。我们坚持以“人文精神为指导，科学精神为基础”的方针，按照“协调和谐、美观大方、育文明人”的思路，建构了十大系列的环境主题教育，促使着文明校园的形成：
1、以“为学生终身的发展奠基”和“让更多的孩子接受更好的教育”为主题的“办学思想教育系列”，主要在体现校史展室中，以及部室楼楼顶“求真务实，锐意进取”的校训，其中“实”是我校历届领导和教师的工作作风，也是我校“求是”精神的集中体现。时刻提醒着我校教师应该明晰自己的职责，尊重每一位学生，相信每个学生的潜能，因材施教，琢璞成玉。怡心轩旁的校徽及释义让师生时时处处受到办学思想、办学理念、办学目标和良好校风、教风、学风及工作作风的熏陶和感染，从而激励、鞭策、督促全校教职员工为创建文明校园而努力工作。
2、注重学生的养成教育。学校大门内侧“一中靠我发展，我靠一中生存”和“知识改变命运，教育成就未来”增强学生爱校，重学的意识，教学楼前的校风、学风、教风、八荣八耻等教标牌及教学楼内的各种条幅及宣传板，处处教育学生，从而养成遵纪守法，言行规范，文明自律，全面发展的良好习惯。
3、以“陶冶艺术情操，展现艺术特长”为主题的“成功教育系列”。主要分布在教学楼、办公楼楼道，其内容主要以书法、绘画、师生作品及活动场景为主。在这里学生可以感受成功之幸福、品味校园之乐趣、领会做人之哲理、做一位高尚的人。
4、各班教室内墙、黑板报上，主要内容包括“传统美德、励志故事、成语故事”以及“成功台”“智慧角”“展示园”等内容，学生在此通过学习、吸收、内化，可以品味人生真谛，争做文明人。
5、以“方寸小天地，艺术大舞台”为主题的“百知识教育系列”。主要体现在每期手抄报展板中，一年来共办手抄报，其内容主要以学生作品、资料摘录、书法绘画、趣味知识、生活常识、百科知识等为主。在这里学生可以品味实践之乐、畅谈人生理想、交流学习乐趣。真正发挥了“学习的场所、实践的基地、创新的乐园”的育人功能。
6、以“用爱实施教育，构建和谐校园”为主体的“师德教育系列”。主要分布在教师宿办楼后小院内。让教师感悟师爱的意义、力量、内涵，体会师爱的价值，作用。从而自发的修师德、正师行、明师礼。
四、丰富的活动载体，彰显了校园文明的特色
丰富的活动是文明创建的血脉，它活跃着文化生活，使学校充满生机和活力。在文明校园的创建过程中我校主要通过以下活动彰显文明校园特色：
1、坚持主旋律，加强爱国主义、集体主义、社会主义和时事政治教育，引导学生增强爱国之心，报国之志。
我们把爱国主义、集体主义、社会主义教育与改革开放和学校教育事业的发展结合起来，以新开学典礼、每月升旗、学生表彰大会及重大节日、重大纪念日、重要活动为契机，开展了“秉承传统文明，弘扬民族精神”和“国不可辱、民不可欺、我当自强”教育活动；每年开展红歌演唱会，唱响“共产党好、社会主义好、改革开放好”增强学生勤奋学习、爱国爱校、报效祖国的责任感和使命感。
2、加强社会主义公共道德、职业道德、家庭美德教育，引导学生培养良好的道德品质。
大力开展实践活动，坚持“爱心救助”、“一帮一”、“环保卫士”活动。这些活动引导学生崇尚团结、友爱、互助、奉献的精神，弘扬了助人为乐的优良传统，受到社会各界的广泛好评。
3、全员参与文明创建活动。
我们在教师中开展了“建学习型校园，做学者型教师”活动，引导教师学习理论，钻研业务，提高技能，举办了教师才艺大赛，课改论坛，爱我校园、美化环境的自觉性和积极性。
4、用先进文化孕育文明校园。
我校充分利用校广播室、多媒体网络、宣传栏、校园手抄报、读书征文比赛和文化、法制、安全、交通知识讲座等丰富多彩的活动，使校园到处充满浓郁的人文气息和学术氛围。弘扬先进文化，营造文明和谐、健康向上的文化氛围，使先进文化覆盖到校园的每一个角落。
5、开展丰富多彩的文化活动，彰显文明特色。
利用节庆日开展各种文娱演出、体育比赛、知识讲座、读书讨论、观看电影光碟。定期举办诗歌朗诵会、合唱比赛、广播操比赛、运动会、元旦联欢会以及书法、绘画、征文、作业、手工艺品展览等活动，丰富学校文化生活，营造文化氛围，展现学生风采，陶冶学生情操。扩大了学生的知识面，促进了学校德育和美育工作，提高了学生的鉴赏能力，使文明建设呈现多样化、群体性、艺术性的特点。
6、把活动作为文明创建的载体，使校园文明在活动中体现。
如果活动贫乏，我们的教育教学就是平淡的，效果也将是苍白的。因而我校特别注意校园活动的建设，把活动视为校园文明创建的生命。
今年，我们的创建工作在各级的指导下，尽管取得了较好成绩，但仍存在不少需要改进和提高的环节。在今后的工作中，激励自己，要求自己，总结经验，克服困难，一如既往地加强精神文明建设，全面推进素质教育，使美溪一中这枝精神文明之花越开越红，越开越艳。
文明校园创建活动总结（二）
创建文明校园活动是创建文明城市的重要组成部分，创建全国文明城市，是改善城市环境，提升城市形象，改善市民的生活环境和生活质量，使群众安居乐业、得到实惠的重要举措。在上级创文办、区教育局指导下，经过全校师生的共同努力，我校的创建工作顺利开展。从组织机构、创建工作宣传、资料收集、整理等方面都对照标准认真贯彻落实，采取的主要举措和取得成效如下：
一、学校领导重视，组织机构健全
学校领导对创建文明校园工作十分重视，将“创文”工作摆上学校工作的重要议事日程。为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展“创文”工作，我校成立了“文明校园创建工作领导小组”。组长由xxx校长担任，副组长由xx副书记担任，成员由学校中层领导、班主任及家委会主任组成，明确工作目标，落实责任。校领导靠上去亲自抓，协调和安排整个学校的“创文”工作，使“创文”工作的各项任务层层落实，任务明确。学校要求各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标、有计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。
二、加大宣传力度，营造良好氛围
创文工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创文工作的落实，保证创文工作的持续发展。为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创文工作的重要性、必要性，并积极参与到创文活动中来。
（一）多方位宣传。学校利用召开家长会、家长开放日、新学期开学礼等时机，校园网、电子显示屏，校园展板等宣传阵地，向广大师生和学生家长宣传创文工作的重大意义，促使师生及家长养成良好的文明习惯。
（二）举办各种形式的“创文”实践活动。创建文明校园关键要见行动。通过组织开展丰争创“文苑之星”、“文明小标兵”、“文明班集体”、“学雷锋志愿服务”等校园实践活动，更扎实深入的进行创文宣传活动，取得了良好的教育效果和社会反响。
（三）分发创文知识宣传材料。如＂“致全体居民朋友的一封信”、创建文明校园调查问卷，意见征求表等等。通过这些宣传活动，使广大师生和学生家长对创文工作有了更深入的认识，自觉地参与到活动中来，同时又把这些知识带入家庭，影响他人，积极助力济南市创建文明城市活动。
三、制定规章制度，保证创建工作顺利进行
为确保创建工作有序、有效的进行，规范广大师生的行为举止，我校创建工作领导小组充分考虑了本校的具体情况，在广泛征求群众意见的基础上，制定、完善了多项规章制度，如《文苑小学章程》、《文明班集体评比制度》、《文苑小学学生文明礼仪规范》等，这些制度、计划把对广大师生行为的要求规范化。学校把这些制度纳入于日常管理工作中，与评先评优工作结合起来，对创建文明校园工作起到了有力的促进作用。
四、采取有力措施，保证工作开展
（一）由大队部牵头开展“文明标兵班”、“流动红旗”评比活动，内容涉及环境保洁、文明用语、学生仪容仪表检查等。要求学生穿戴整洁，仪容仪表合乎要求，不讲脏话，不乱丢垃圾，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯。每周评比颁发“流动红旗”，树立典型，以促进学校的德育工作，使其跃上新台阶。
（二）学校积极组织学生参加社区、居委会的创文活动，清除“小广告”、公交站点宣传创建知识、参加交通执勤志愿服务等，提高学生及家长文明出行、遵章守纪的意识。
（三）在校园内成立“学生自律委员会”组织，由纪律检查小组每天定时检查、督促各班级及包干区卫生清洁情况，这样既促使学生自律，也培养了学生的管理能力，增强责任感和主人翁的意识，校园文明蔚然成风。
通过我们的不懈努力，圆满完成了上级部门布置的各项工作任务。新学期，全校师生将以创建国家文明城市为契机，以创建文明校园为着力点，继续深入开展创文活动，加大创文宣传力度，进一步增强师生的创文意识，为我市创建全国文明城市做出积极贡献。
文明校园创建活动总结（三）
按照我校创建文明学校的总体部署，主要经历了以下几个阶段：
一、认真发动，层层落实，让创建活动深入人心
首先，制定切实可行的工作计划，结合学校实际宣传文明学校创建的意义，帮助教师提高创建认识，增强教育的服务意识。
其次，学校在全体成员中认真学习文件，细致推敲创建的工作程序，研究确定并成立了以校长为组长的学校创建文明单位工作领导小组，并成立办公室，做到了工作人员落实，责任落实，为顺利开展创建工作奠定了组织保证。
再次，学校创建文明单位工作领导小组召开专门会议讨论、研究并制定了我校创建活动的具体方案，并及时下发至全体教职工，对各阶段所要抓的主要工作提出了明确要求。
最后，还充分调动了广大家长的积极性，让广大家长参与学校的创建活动，对创建工作中加强监督，对学校创建工作和学校的发展提出建设性的意见。
与此同时，各校开展了争创文明班级和文明学生的主题教育活动，落实了创建活动方案，为在全校顺利推进文明创建工程营造了良好的舆论氛围。
二、精心实施方案，促学校各项工作的规范
1、认真抓教职工的思想道德教育，提高教师的政策理论水平和师德修养
学校利用周末工作会议、教研组会、党员会及全体教职工会议等多种形式开展教育法规、中小学教师职业道德及教师职业道德条例的学习，与此同时，对学校有关创建活动的要求及时传达每位教职工，让大家充分认识到当今教育要增强依法执教的意识，增强服务意识，要以尊重、理解学生为出发点文明执教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以规范有序的管理促教育教学质量的提高，为此学校还利用党员学习和政治学习时间，组织素质教育理论学习，请有关专家来校讲学，促进教职工工人先进的理论指导教育教学。本年度围绕以上内容开展的学习活动共计约15学时。
2、认真抓文明集体的创建活动，并以此为载体促文明学校的创建
各学校积极开展创建活动，从成员的协作、气氛的营造、人际关系的和谐、学校各项工作的落实效率、学生的评议等方面开展创建，通过创建，面貌有了明显改善，大家气氛融洽，氛围浓厚，卫生能经常保持清洁，师生在办公室的交流和谐、教师爱岗敬业，无体罚和变相体罚学生现象。
3、积极开展校园建设，努力为学生创设良好的校园环境
4、重视校园文化建设，以优秀的校园文化引导和激励师生
学校各类活动丰富多彩，各种兴趣小组（共近十种）为学生发展特长优化个性创造了条件，学校今年举行各种形式的文体活动如元旦文艺汇演、工会活动、田径运动会并组织学生参加，为学生全面发展提供了舞台。
5、严格管理规章，努力实现依法治校
以制度促管理是我校一贯的指导思想，为此，学校创办初期就制定了学校管理的一系列管理规章，其中也涵盖了创建文明学校的管理制度，并进行过一次修改。目前有关班级的各种制度已上墙，教师的管理制度印发至每位教师人手一本。但学校设立了校务公开栏，对重大的问题及时地向教职工公开，设立了校长接待制度，接受师生及家长的来信和监督。与此同时，学校还依据市教育局对社会的八项承诺，制定了学校对社会的八项承诺并印发至全体学生家长，为家长监督学校的办学行为提供了依据。在学校管理中，学校领导班子率先垂范，严格遵守学校规章，并带领党员身体力行，以自身模范的行为促教职工职业道德的规范，作为学校领导干部，大家也依照学校制定的廉政建设责任制及有关规定严格要求自己，工作勤奋敬业，受到师生好评。
6、严格收费管理，规范收费行为
按照市物价局和市教育局的统一要求，我校严格按要求和文件办事，凡不符合政策的收费一律不收。学期初的收费也能按规定做到统一收据、统一填写收费卡、统一收取，同时做到公开项目、公开标准、公开金额、公开支出项目，发放致学生家长一封信，提出收费的具体内容。几年来，学校各项收费严格按规定执行，从无乱收费现象。
经过近一年的创建，我们认为学校的组织是得力的，创建活动促进了学校领导班子及广大教职工思想观念的转变，促进了广大教职工管理育人、服务育人观念的形成。广大教职工爱岗敬业、无私奉献，注重学生的“自理、自强、自立、”能力培养并通过创新教学实践课的开设，促进了教职工教学方法的更新，促进了教师全面育人、全员育人理念的形成，面向全体、不放弃一个后进生；班级工作齐抓共管是学校领导及班级任课教师共同的实践，及时与家长、社会取得联系，经常召开不同类型层次学生的家长会，有效发挥社会、家庭、学校三结合教育网络的作用是教师的教育教学的切身体会，半年来，学校上下齐心协力，努力开创教育教学工作新局面，努力创造条件，让学生在校学得生动活泼，应该说，取得了良好的社会反响。在前不久举行的近一半学生家长的创建文明行业问卷调查中，我校学生家长对学校创建活动的满意率达93.1%，不满意率几乎为零。前来检查的市教育局同志也认为学校与家庭沟通比较密切、学校收费比较规范、教师爱岗敬业、乐于奉献、师德高尚。今年，我们学校还被评为市扶残助十佳先进单位。
当然，我们也清醒地认识到，我校处于创办初期（三年多点），人力、物力、财力还很有限，许多工作由于人手紧、资金不足，在落实上还不能完全到位。相信有上级的大力支持，有学校领导班子和广大教职工齐心协力的工作，学校一定会把创建工作持久深入地开展下去，努力达到创建文明学校的“五好标准”，争取早日迈入省示范学校行列。
创建文明校园的活动总结