情感真挚，引起共鸣
祝振全 闫清华
训练题目
阅读下面的材料，按要求作文。
一个挑夫有两只水桶，其中一只有裂缝。每次挑完水，有裂缝的桶只剩下了半桶水。时间久了，有裂缝的那只水桶感到很难过，终于有一天，它哭着对挑夫说：“我很惭愧，因为水一直从我这边漏，让你付出的努力只能收到一半的成果。”挑夫却温和地对它说：“你有没有注意到，在小路的两旁，只有你的那一侧开出了许多小花，而另一侧却什么也没有？正是因为你漏了一些水出去，我们才能收获这些意外的美丽呀！”
读了上面的材料，引起了你的哪些回忆，或促使你生发出哪些感想？请据此写一篇文章。
要求：自选角度，自拟题目;不得抄袭，不要套作;不少于800字。
技法指导
刘勰《文心雕龙》里有句话：“繁采寡情，味之必厌。”是说只有讲真情的文章，才能动人、感人，才能使读者产生共鸣，发生思想碰撞。那么，怎样才能让记叙文情感真挚，引起共鸣呢？可从以下三个方面入手：
一、写生活中的真人
记叙文要想情感真挚，必须写生活中的真人。因为只有真人，才能够产生真情。杨绛先生的《老王》写的是作者在“文革”落难时结识的人力车夫老王。老王临终前的一天，不顾病痛的折磨，硬是拖着病重的身体，给杨家送来香油和鸡蛋。这一小小的举动，不仅让作者永记心间，也让读者对老王印象深刻。
再看《寻找时传祥——重访精神高原》其中的一段：“花市下四条胡同耿大爷家厕所墙倒了，砖块掉进了厕坑。时传祥卷起袖子，用手把砖一块块捞出来，用水冲干净，再把墙头垒好，把厕所清扫干净。”短短几句，一个真实朴素、不怕脏不怕累的时传祥呈现在了大家的面前。读完之后，即便没有见过时传祥本人，崇敬之情也会油然而生。
二、讲生活中的真事
生活中的真事，处处都有，只要我们善于发现，用心感悟，怎会没有真情的流露？文学中，包括很多小说里所发生的事情，都是依托生活的，有时甚至就是生活中的真事;否则的话，就会失去生活味、真实味！我们写记叙文，更要撷取生活中的真事，通过一定的细节，达到“情文相映”。
如作文《家风在延续》中的一段：
在我印象中，太婆从未穿过新衣服。有一次，妈妈趁过年，给太婆买了一件新衣服，可是没想到太婆非常生气，硬让妈妈到商场把衣服退了。太婆说：“衣服有的穿就好了，我这么大年纪了，活一年少一年，买那么多衣服多浪费呀，下次绝对不能再买了。”妈妈只能点点头。
作者为了再现勤俭持家的家风，选取了自己熟悉的人和熟悉的事——太婆拒绝妈妈送的新衣服。显然，这是一件小事，却是最具说服力的，是“家风”的具体化！由此，表达了对太婆勤俭持家的赞美，也让读者对太婆顿生敬佩之情！
三、抒生活中的真情
真实是艺术的生命，真情是文章的命脉。在写人记事的记叙文中，要让读者走进文中，与作者进行心与心的沟通、交流，就应该抒发真情，切忌假大空。
比如黄方国《父亲》中的一段：
活在世上，活在城里，活在官场，我在许多人面前弯过腰，为许多人开过车门，但从来没有为父亲弯过腰，开过车门。父亲是农民，我是干部，父亲是庄稼人，我是城里人，父亲这辈子已无法超越我们的高度，但我们有今天全仰仗父亲的奠基。父亲为我们弯了一辈子腰，吃了一辈子苦，操了一辈子心，人到老年依然不忘为子孙们分担忧愁。但我们呢？给了他们那么多不敬，仅仅为他开一次车门，就叫他心满意足，泪流满面。
那一弯腰，对父亲来说，是一种孝道和良知，对我来说，是向您及天下所有像您一样的父亲乞求原谅和深情致敬啊！
读完此段，相信很多人会像作者一样，心酸乃至心痛！自己一个小小的举动——为父亲打开车门，竟让父亲感动得泪流满面。可以想见，这泪水恐怕不是流在父亲脸上，而是流在作者心里的。所以，文段结尾处，作者感受真而切，切而深：是向您及天下所有像您一样的父亲乞求原谅和深情致敬啊！
优秀作文
失去之后的收获
一考生
付出百分之百的努力能否取得百分之百的收获？答案毫无疑问是否定的。有时，我们太注重结果，却忘了欣赏过程的美丽，就像百米冲刺，只看到终点，却忽视了同学们的呐喊一样。
小时候的我只在乎成绩，对身边的一切几乎漠不关心。有一天，班主任老师把我叫到办公室，亲切地对我说：“下周的朗诵比赛，我们班缺一个人，要不你去试试？”
要知道，那可是集体朗诵比赛。我顿时慌了神，心跳加速。我从未见过这样的大场面。刚想拒绝，老师又说：“这次，对你是个千载难逢的好机会，能够在这么大的舞台上展现自己，是很多人的梦想，老师相信你！”老师似乎有魔力，看穿我想拒绝，阻断了我的退路。我只好点点头，表示答应。
接下来便是漫长的背稿、排练。同学们兴致高昂，都在期待这次重要的比赛。值得一提的是，我有一段单人朗诵，这对我可是一个莫大的挑战，不过每次排练都很顺利。时间很快到了比赛的那一天。
那天天气不错，微风拂过耳边，像在说着鼓励我们的话。同学们个个精神抖擞，仿佛已将胜利的果实收入囊中，我也不禁挺直腰杆，脑中重复着早已背得烂熟的稿子。但我还是低估了比赛场面的壮观，刚踏入大礼堂，此起彼伏的说话声不绝于耳，密密麻麻的观众坐满了席位。我哪见过这阵势，心一慌，紧张起来，双腿不停地颤抖。到了登台那一刻，同学最后的鼓励也丝毫不起作用。
同伴们发挥得都挺好，个个都两眼放光，朗诵得几乎没有瑕疵。终于到我朗诵了。我站在台上，用几乎从未有过的恐慌之音读出：“鹰隼试翼，风……额，风……”惨了，我忘词了！我无法形容当时的感受，羞愧，愤怒，害怕，恐惧，想逃离……负面情绪占据我的脑海。我呆呆地站在那儿，时间一秒一秒地流逝。
台下，忽然响起热烈的掌声，我抬起头，看着台下观众，他们友善地微笑着。同伴悄悄提醒我：风尘吸张。我看了他一眼，微微点头，心里平静了许多。说来奇怪，那些台词竟一个个回到我的脑海中，我开始一字一句朗读起来。终于朗读完了，我向台下深深地鞠了一躬。下台后，我面对大家，眼泪夺眶而出，不停说着：“对不起，对不起……”一位同学扶起我的头，说道：“大家并没有怪你呀，你努力过了，这样的结果似乎也不差哟！”我看着大家，大家也看着我，我似乎明白了什么，噙着泪水笑了。
苏格拉底为何被称为“真理的助产士”？我想并不仅仅是因为他引导人们获得真理，而是他知道，引导他人获得真理并不意味着自己失去真理。有时候，丢失了也可以成为收获，就像我一样，我最后融入了集体，成为了一个不畏惧困难的人，即使我输了那场比赛。
点评
文真情就真，文真意就满。读罢此文，一眼就看出本文是一篇情真意切的好文。文章以一次真实的朗诵比赛为线索，讲述了自己备赛、参赛、输赛和赛后收获的经过，尤其是由参赛到输赛，再到赛后收获，作者用了大量笔墨进行描摹和书写。当我们读到“噙着泪水笑了”时，想必也會感动，这就是真人真事真情的功效！同时，在文章结尾处，作者颇深的感受，也让读者感同身受，值得肯定和借鉴。
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