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硕士妈妈与“学渣”儿子

2022-01-17 02:01:30公文范文
梁澄萍一对名牌大学毕业的硕士夫妻,却遭遇了与九岁“平庸”儿子的艰难“磨合”。在这场激烈的“战斗”中,

梁澄萍

一对名牌大学毕业的硕士夫妻,却遭遇了与九岁“平庸”儿子的艰难“磨合”。在这场激烈的“战斗”中,他们俩夫妻厌烦了,孩子也疲惫了。最终,这位名叫赵辛冬的硕士妈妈逐渐确认和接受儿子不如自己的事实。准确地说,她不是接受了儿子的平庸,她现在想做的就是让儿子成为一个丰富的人。

“战斗”一触即发

去年10月18日,在儿子胡淖小学一年级的学校秋季运动会上,这是赵辛冬第一次参加儿子的班级活动。在那场活动上,作为妈妈的她开始意识到,自己大意了。那天在活动中,她跟几个家长闲聊中发现,这些家长的孩子的英文词汇量已经达到上千个。赵辛冬心头一颤:儿子英语水平跟同学差距太大了,儿子同学这相当于中学水平啊。当晚,她跟丈夫胡江说了。丈夫也懵了:“那怎么办,咱们家切切(儿子的乳名)是不是也应该上培训班或是开始背单词?”

赵辛冬硕士毕业于名牌大学金融专业,现为一家上市公司的财务主管,丈夫胡江也是高学历,是一家医院的外科医生。他们的儿子今年九岁,现在大连一家私立小学校读二年级。

在这之前,因为工作原因,赵辛冬带着儿子一直在武汉生活。在公立的幼儿园里,孩子们接触课本知识不多,幼儿园也没有要求,也没给儿子报任何文化班,觉得没必要。2018年底,他们举家来到大连生活。所以入學时,儿子完全是零基础。

后来,赵辛冬从老师那里得知,儿子的成绩非常稳定在班里排倒数三名以内。从老师发来的课堂视频看,英语老师上课很少说中文。切切就像驴同马讲话一样,根本不知道老师在说什么。

上学期期末一天,学十以内加减法。要求孩子们“通关”——一分钟做四十道题。那一次,全班42个同学,第一批通过19人,一批一批地过,到了第三批,就剩她儿子等三名同学没通过。下午放学时,数学老师特意告知接孩子的赵辛冬,交代了家庭作业和出题范围,就考这些,随机出题,多练几遍就可以。那晚,在家里儿子反复做题,最好成绩也只过了37道,勉强过关。

看到儿子的学习状态,赵辛冬不禁遥想自己当年像儿子这样大的时候,曾经是家族的骄傲。每逢期末成绩公布的时候,母亲就会领着她走亲拜邻,有意无意提起女儿的学习成绩,因为赵辛冬从来就是年级前三。她从小学一直到上大学,老师从来没有因为学习问题找过家长,自己更没有因为学习叫家长担心过。现在儿子成绩倒数,她怕同学甚至是儿子自己,在学习上给自己贴上不自信的标签。她想,这学习不得不抓了。

儿子胡淖性格活泼开朗,好动顽皮。首先,她要让儿子安静地坐到桌子前。然后,她一同陪着做作业,其实就是盯住他,防止儿子“开小差”。刚开始,哄一哄还可以坐下来。慢慢地到后来,一说到学习,就到了完全不能商量的地步。刚开始反抗的就是拖延、生闷气。后来见赵辛冬态度坚决,一提学校外的学习,开始哭、闹,进而在地上打滚。赵辛冬始终强调自己要有耐心,要温和,但是到后面,他们母子俩还是大呼小叫。每天傍晚时候,三楼这个门栋里都能听到她与儿子大呼小叫的声音……

这样搞了大半个学期,到了儿子要放寒假的时候,他的学习跟上了,从倒数前三,变成中游。但很快,赵辛冬夫妇发现一个最为担心、更不愿看见的状况:在这个过程中,儿子胡淖开始有了厌学的倾向……

“角斗”上演至高潮

一提到学习,特别是数学,儿子就变得非常烦躁。

刚开始,赵辛冬跟儿子商量:“咱们去做作业吧。”儿子乖乖就去做了。可是越往后,慢慢变得越来越不愿意,起码要磨蹭半个小时,他才能坐下来。就是坐下来写一会儿,屁股像扎刺一样也会想方设法站起来到处走一圈,才能坐下来做会作业。可是,做一会儿之后,要么以上厕所或者腰痛为借口,离开座位“兜一圈”。由于精力不集中,学习效果大打折扣。

赵辛冬开始意识到,过于强迫孩子学习这件事,让一个八岁的孩子感到焦虑。有次,一家三口在一起聊天,赵辛冬突然聊起公司里一个同事孩子期末考试年级第一名,儿子这时候敏感起来,表现得很伤心的样子,说:“本来刚才聊得好好的,非得提学习,不学习你们就不爱我了吗?”气氛一下子尴尬许多。没有学习时候眉开眼笑,一提学习“鸡飞狗跳”。

其实,胡淖除了数学课程一般,语文的理解能力和作文还不错,不用大人担心,因为他喜欢看书。再有,他在同学们眼里是有些“威信”的:因为他为人热情,喜欢劳动,愿意帮助别人——这在独生子女身上是难能可贵的品质。所以,孩子身上也有许多的“闪光点”。

可是,在“成绩至上”的父母眼中,其他都似乎可以忽略不计了。赵辛冬夫妇都是985名牌大学毕业,特别是赵辛冬天生就喜欢学习,记忆力超强,真正的“一目十行”,六年的小学她只读了四年,连跳两个年级。因为在学习上她从来没有费劲过,一路畅通无阻,直至考入名牌大学,保送研究生,她一直是老师和家长引以为傲的榜样。

如今儿子的种种表现,赵辛冬开始隐隐觉得他在学习上就不是个拔尖的,做父母的应该面对这个现实,尽管内心非常不情愿。

她最早对孩子的学习能力评估,是从儿子上幼儿园开始的。那年夏天,她挑了一首唐诗《咏鹅》来测试儿子。他记得还算快,到了第二天中午再问,过了一夜竟然想不起来了。赵辛冬提示了一下,他才背了出来。

还有一次,她教儿子学了几个英语单词,倒是很快学会,仅仅过了两个小时后再问,忘记得干干净净。当时她判断,就学习力和智力而言,胡淖就是个普通孩子,大概率不会有像她和丈夫这样的学业成就。实事求是地说,天分不一样,客观如此。有了这种判断,她有些失落。

诠释“望子成龙”新定义

承认儿子的普通,是一个逐渐验证的过程。

在儿子出生前赵辛冬就清楚,成为一个“学霸”,有很大的随机性,取决于一个人的智商和意志力。从统计学上说,比如父母的智商都高,那这个孩子的智商在很大概率上也比较高,比父母智商低的可能性也大,但是比父母更聪明的可能性很小。尽管她明白其中道理,知道儿子的现状,但还是心有不甘。

首先,她与丈夫先后上阵给儿子补习,效果不明显。通过熟人介绍,找到一个名师专门补习,依然不理想,因为儿子对学习不感兴趣。之后,丈夫又自作主张给儿子报了英语、数学等补习班,儿子倒是按时参加,但到了补习班上倒头就睡,完全是“养生”学习法。为什么会这样?对于父母的尽心尽力,儿子却毫不领情。儿子的种种做法,令赵辛冬夫妻更加焦虑。

赵辛冬和丈夫对儿子的做法起初还能好言相劝,到后来就经常大声斥责,甚至曾经对儿子痛下打手,几乎把儿子逼“疯”了,效果依然不明显。更令赵辛冬焦虑的是,在她逼迫式教育下,孩子有越来越厌学的倾向,甚至向她表示“退学闯荡江湖”的愿望。

这时她才意识到教育问题的严重性。经过一年多的努力,赵辛冬终于放弃,儿子在学习上真是平常。而且,她看到一个论文讲到,教育学相关研究的结论里,课外辅导对学生的长期作用未必是正向的。

赵辛冬觉得自己掉入了一种“圈套”。因为现在整个社会对于孩子教育的焦虑,已经到了一个极高值。什么“孩子不能输在起跑线上”,特别是有些教育培训机构甚至是明目张胆地贩卖竞争,“你不来培训,我就培训你家孩子的竞争对手”等等不一而足。同时还受到身边人的影响,加上不甘孩子平常,所以陷入焦虑的套子里。

后来,她有些释然了。丈夫的大学同学,一位任职多年的正局级干部,跟他说:“我和爱人都是‘人精,可是孩子各个方面平淡无奇,但那又能怎样?接受孩子的平庸,其实比炫耀他的聪明更难。”这个同学缓缓说道,“尽管接受孩子的平常,用了好长时间,但最终还是接受了。”是啊,因为在我们周围,很多父母有一种倾向,总是寄希望于孩子来实现自己的愿望与梦想。

闻听丈夫讲述,赵辛冬豁然开朗,是啊,做父母的当然希望孩子能够像自己那样,甚至超过自己。但是,做个健康、乐观又平常的,将来对社会没有麻烦的一员,也是一种生活方式。

于是,她开始不那么焦虑了,也不再过度苛求孩子了。

“退一步风轻云淡”。在电视上看到“中国登山第一人”王勇峰的专题片后,赵辛冬发现活泼好动的儿子对爬山有了兴趣,于是利用周末,一家三口去爬就近的山头。隔个星期,再带孩子到付家庄海边游泳,锻炼他的勇气与耐力。

有意思的是,2021年7月初,在学校组织的运动会上,胡淖参加的三個项目都夺得第一名,为班级赢得了荣誉。这天,他拿着奖状一蹦一跳高高兴兴回到家里,喜悦之情溢于言表。

其实,抛开学习成绩,儿子常有惊喜之处。

那天,在读他最喜欢的人物传记书籍的时候,儿子告诉赵辛冬,现如今大多数人把1953年登上珠穆朗玛峰的新西兰人埃德蒙·希拉里视为世界上第一批登顶珠峰的人,不过,也有人怀疑这一壮举,早在 1924年就已经被英国登山者马洛里和埃尔文完成了。因为在这一年的6月8日,与他们同行的登山队其他队员亲眼看到这两位登山者攀上了离山顶最高点只有几百米的地方,并且继续向顶点冲击。然而,他们最终消失在山上那片神秘的迷雾中,再也没能回来。于是,“谁是征服珠峰第一人”这个问题便成了世界登山史上遗留至今的悬念。

赵辛冬为儿子视野之开阔而欣喜。

2021年9月,胡淖进入小学三年级了,成绩还在中下游,但他健康、乐观,有一颗向善、向上的心,赵辛冬夫妻对儿子将来的人生路放心了。

其实,赵辛冬对儿子教育理念的转变,准确地说,做父母的不是接受了孩子的平庸,而是理解了孩子们不同类别的成长方式。因为,在生物界里,花的类型、花期各不相同,孩子也一样啊。

其实问题的本质是,无论在什么条件下,都应该警惕对孩子的过度干预和压迫。从而造成长大的孩子后来对知识不感兴趣了,不愿意创造,也不愿意思考,这才是最可怕的现象。

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