知识点练习：概括与表达
概括与表达
1.
将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（ ）
①名著是人类文化的精华，阅读它们，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文
能力和人文素养。
②不妨先读前言、后记和目录，以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步
的了解，犹如掌握了打开书的大门的钥匙。
③阅读名着以自读为主，并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。
④最后要学会做点读书笔记，可以抄名言，写摘要，作批注，列提纲，制卡片，画图表，写心得等，
养成“不动笔墨不读书“的好习惯。
⑤还要注意略读与精读相结合，略读全书有利于整体把握主要内容；精读精彩部分和难点部分有利于
不断提高欣赏能力。
A. ①②③⑤④ B. ①③②⑤④ C. ③②⑤④① D. ③②④⑤① 2.
选出没有语病的一项（ ）
A.
许多人对新疆的周围环境有着十分深厚的兴趣，到了周末都想出去走走
B.
日本停止滨冈核电站 4 号机组运转，目的是防止地震和海啸不再引发重大核安全事故 C.
在热烈的掌声中，胡锦涛发表题为“推动共同发展，共建和谐亚洲”的主旨演讲
D.
食品添加剂的使用标准包括食品用加工助剂、胶母糖基础剂和食品用香料等 2314 个品种 3.
将文后的四个句子依次填入横线上，恰当的一组是（ ）
，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍； ，你尽可闭目凝神，听莺歌燕语，春水潺潺； ， 你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；
，你尽可品评自娱，把玩深尝。
①文学是一座姹紫嫣红的百花园 ②文学是一杯回味无穷的香茶
③文学是一幅意境深远的中国画 ④文学是一首清脆圆润的古曲。
A. ①③④② B. ④③②① C. ③④①② D. ②①③④ 4.
下列语句的顺序排列正确的一项是（ ）
①任何受过教育的人，都能发表自己的喜怒哀乐，表达自己的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句”。
②正因如此，这一传播手段迅速被社会各界广泛运用。
③微博没有任何门槛，无需任何包装，只要想说，就可以通过微博说出来。
④微博之所以如此受公众关注和追逐，是因为“沉默的大多数”在微博上找到了展示自己的舞台。
A. ③①②④ B. ①④③② C. ④③①② D. ②①③④ 5.
下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A.
过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。
B.
由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。
C.
他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。
D.
通过开展“城乡环境综合治理”活动，我们学校环境卫生状况有了很大改变。
6.
下面句子没有语病的一项是（ ）
A.
世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好．
B.
经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心．
C.
经国务院批准，自 2009 年起，每年 5 月 12 日定为全国“防灾减灾日”． D.
据统计，地球上的森林每天大约有 2000 万公顷左右被砍伐或毁坏． 7.
依次填入横线处最恰当的一组是（ ）
我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高吭的雄鸡，
；你是奋蹄疾驰的骏马，
；你是威 风凛凛的雄狮，
；你是冲天腾飞的巨龙，
。你有一个神圣的名字 -- 中国 !
①叱咤时代的风云 ②挣脱千年的羁绊 ③唤醒黎明的沉默 ④舞动大地的雄风。
A. ④①③② B. ③②④① C. ②③①④ D. ①③④② 8.
【材料一】
古人选择度量衡词的基本准则是“远取诸物，近取诸身”,意思是说古人从周围环境以及自己的身体上选择一些名词用作度量衡的单位。例如大家很熟悉的“寸”字，许慎的《说文解字》这样解释：“十分也。人手却一寸动脉谓之寸口。”意思是说人手后退一寸的脉搏处叫寸口，故谓之“寸”。“寸” 的小篆字形为
”，“ ”是一只手，“-”是指事符号，来指示寸口的位置，中医把脉的时候就是
按寸口这个地方。至于“尺”字，《说文解字》里说：“十寸为尺。尺，所以指尺规矩事也。”“尺”
的小篆字形为 ”，像人张开拇指和食指或中指在测量长度，像极了我们口语中所说的“拃” ( 读作
zhā) 这个动作，巧的是如果以一指宽为一寸，那么一拃正好是十个手指并拢的长度。
【材料二】
“丝”这个长度计量单位现在几乎很少有人知道，更不知道 1 丝=0.01 毫米。“丝”并不像米、厘米、毫米那样常用，但“丝”作为长度计量单位，其实在成书于公元四世纪的《孙子算经》里就出现了：
“度之所起，起于忽。欲知其忽，蚕吐丝为忽，十忽为一丝，十丝为一毫……”，意思是说，“忽” 是长度的最小单位，从长度来看，十忽等于一丝。不仅“丝”被用作很小的计量单位，“毫”也如此，
我们能从它们的字义上找到线索。“丝”字的甲骨文形体像两束丝，因此它最初的意思就是指蚕丝。
“毫”本来是指鸟禽“细而尖的毛”。蚕丝和鸟类的毛都是微小的事物，两者相较，蚕丝更细，古人
把“丝”和“毫”分别用作“忽”之上的长度计量单位的缘由据此可以推断。
【材料三】
根据以上三则材料，下列理解和推断错误的一项是（）
A.
以上三则材料围绕的共同说明对象是中国古代长度计量单位。
B.
“十分为寸”“十寸为尺”“十忽为一丝，十丝为一毫”，由此可以推测中国古代长度单位使用十
进制。
C.
“丝”“毫”都是很小的长度计量单位，这两个字合成的词“丝毫”的意思就是极微小的一点点。
D.
成语“七尺之躯”出自战国时期的《荀子》一书，意指成年男子，可见当时成年男子平均身长七
尺，跟现在成年男子平均身高 1.70 米几无差异。
9.
下列句子语言表达得体的一项是（ ）
A.
阿姨安慰想念父母哭闹不休的幼儿时说：“别哭！再哭我就不让爸爸妈妈来看你啦！”
B.
某校为高三学子举行送祝福活动，校内电子屏显示主题语为：“擦干眼泪，从头再来！”
C.
好友数学考满分，张乐拍着好友的肩膀说：“恭喜！恭喜！勇夺桂冠，下不为例！”
D.
交警敬礼后对司机说：“同志，您好！请出示您的驾驶证、行驶证。例行检查，谢谢配合。”
10.
填入下列句子的语句，与上下文衔接最恰．当．的一项是（ ）
大型民族歌舞《多彩贵州风》巡演活动拉开序幕，贵州
的ft水风光，
的特色风物，
的民族风情从一个个精彩节目中完美展现，现场笑意满满，掌声阵阵。
①醇厚浓郁 ②多彩和谐 ③旖旎。
A. ①③② B. ③②① C. ②①③ D. ③①② 11.
下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A.
“拾荒老娘”于化玲，9 年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书．（删除“独自”）
B.
他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品．（把“他的晚年”改为“晚年的
他”）
C.
由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影
响．（删除“给”）
D.
有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学．（把“研究和了
解”改为“了解和研究”）
12.
下列句子语言表达得体的一项是（ ）
A.
老人路上掉了一张餐纸，清洁人员追上去说：“老家伙，你怎能乱扔垃圾？真没素质！”
B.
小刘到书店买到了梦寐以求的书，临走时，店老板说：“谢谢惠顾，欢迎下次光临。”
C.
快递员送货超时，收货人说：“你是腿短呢，还是属蜗牛的？这么老半天才把东西送到 ! ”
D.
端午节放假，有网友发帖：“真要感谢屈原！如果没有他投江，哪来这么愉快的假期？”
13.
依次填入空缺处的句子最恰当的一项是（ ）
春，是那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，
；一阵杜鹃啼，
；一阵风起，
。
①就猛然间惊醒了一ft桃花
②便让每一棵柳吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮
③则无端地惹哭满天的云。
A. ①②③ B. ③①② C. ③②① D. ①③② 14.
下列选项中的句子填入横线处与前后衔接最．恰．当．的一项是（ ）
中国自古以来就有重视家风家训的传统。通过家风家训建设改善村风民风，我市在这方面做了很多探
索。我们深有感触的是，家风家训的确立要切合实际，
；
，要做好打持久战的思想准备。
A.
要大力宣传本地优秀的家风家训；也要借鉴外地经验
B.
要大力宣传本地优秀的家风家训；也要做好经验总结
C.
避免千篇一律，流于形式；还要认识到社会风气的改变不可能一蹴而就
D.
避免说一套，做一套；还要认识到社会风气的改变是一个润物细无声的过程
15.
语言运用--下列各句表达得体的一项是（ ）
A.
请愚兄你别拿着比我高的成绩，还跟敝人说没有考好啊！
B.
家父常教育我，不能决定太阳几点升起，但可以决定自己几点起床。
C.
我至今还惠存着您送我的“翰墨书香，家国天下”这幅书法作品。
D.
学生我认真读过老师您的拙作，对您在文章中的一些高见十分佩服。
16.
下列句子中，表达得体的一项是（ ）
A.
张老师，真抱歉，路上堵车了，让您恭候了这么久！
B.
谢谢您对令尊的牵挂，我回家一定转告您对他的问候。
C.
感谢惠顾我们书店，请留下您宝贵的意见和建议。
D.
如果你们有学习需求，我们做老师的一定不吝赐教。
17.
将下列句子排列为语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ）
①好诗词，如这样简洁却充满无穷张力的精神结晶，是最能与时间之盾抗衡的矛。
②“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”陈子昂登上幽州台，四顾茫茫，感
受到的，是一种广阔时空下的孤独感。
③但恰恰是这种孤独感，让他在以后的漫长岁月里不再孤独，让这首诗拥有无数拥趸。
④诗却因这种“空前绝后”，吸引着源源不尽的来者。
⑤诗人的目光，贯穿时间这条长线，悲怆于既见不到“古人”，也见不到“来者”。
A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤① C. ②③⑤④① D. ①②⑤④③ 18.
选出下列句子语言表述得体的项（ ）
A.
学生赵林去看望五年未见的班主任，一见面他就紧紧握住老师的双手激动地说：“老师久仰了，
特别想念您！”
B.
学生黄明收到老师送给他的一幅字画，感激地说：“我定会珍藏老师的墨宝，铭记老师的恩情。”
C.
某校即将举行一百周年校庆，李校长对赞助者说：“感谢您对敝校所尽的绵薄之力。”
D.
昨天本人在阅览室不慎丢失《随想录》一书，期盼拾到者高抬贵手马上归还。
19.
下列语段空白处填入四个句子，最．恰．当．的一项是（ ）
在春日踏青，青芜如毯， ；夏日听雨，雨声淅沥， ；秋日看花，花叶相辉， ；冬日观雪，雪意 阑珊， 。好诗如四季，岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒
A. ③④②① B. ③①④② C. ④③①② D. ④②③① 20.
下面情景中，表达准确、得体的一项是（ ）
学校将于 5 月 5 日在操场举办校园文化艺术节，班主任王老师让班长把这件事转达给本班其他同学， 并动员大家尽可能参加此次活动。班长回到班上，对同学们说：
A.
同学们，我校将要举办校园文化艺术节，请大家积极参加。
B.
王老师让我告诉大家，我校将于 5 月 5 日举办校园文化艺术节。
C.
同学们，我校将于 5 月 5 日在操场举办校园文化艺术节，请大家为了班集体的荣誉展示出自己的青春风采，一起参加吧！
D.
王老师说，我校将于 5 月 5 日举办校园文化艺术节，请全班同学一起参加，所以不能当“逃兵”， 一个不许少！
21.
下列句子语言得体的一项是（ ）
A.
学生在考场紧张等待考试，监考老师说：“别紧张，深呼吸，调整一下自己的情绪。”
B.
贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候，使我深受感动。
C.
询问一位文盲老奶奶的家庭情况时说：“老奶奶，您的配偶还健在吗？”
D.
李刚对参加父亲寿宴的亲朋好友说：“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会。”
22.
在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。
给我一次失败，让我经受磨练；
，
；给我一次耻辱，让我学会振作……我感谢每一次
带我走向成功的经历。
23.
根据下面的材料，用一个单句给“寒食节”下定义。（不超过 40 个字）
（ 1 ）寒食节是我国民间的一个节日。（ 2 ）寒食节的时间是每年清明节的前一天。（ 3 ）寒食节起源于
晋文公悼念介子推一事。相传春秋时期，晋人介子推辅佐晋文公回国后，隐于ft中，文公烧ft逼他出来，介子推抱树被烧死。文公为悼念他，禁止在他死的这天生火煮食，以后相沿成俗，叫做“寒食禁 火”。（ 4 ）《邺中记 · 附录》中有关于人们过寒食节不生烟火，只吃醴酪等冷食的记载。（ 5 ）古诗“眷
城无处不飞花，寒食东风御柳斜”描述的就是寒食节的风景。（6）寒食节虽不像端午节那样有名，但 我国北方有些地方仍有在这天举行纪念活动的习俗。
寒食节是
24.
请假条 尊敬的张老师：
为了体会“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的深意，我昨天吃多了荔枝，得了急性肠胃炎，在医院要进行抽血化验；肠胃镜检查和输液治疗。从今天起向您请假，大约三天左右。请务必批准。
请假人：王佳
2018 年 5 月 10 日（1）本假条有诸多错误，请至少找出四处并改正。
（ 2 ）六月，毕业了。同学们聚在一起，话别离，送祝福。
①李琳说：“我用数字‘ 1 ’，祝大家今后学习生活一帆风顺，一路走好！”然后她拿起一个梨，又说
道，“‘在天愿作比翼鸟，在地愿为连理（梨）枝。’愿好朋友一生永不分离（梨）！”
李琳的祝福语有不妥的地方，请指出一处。
②仿写
张艺拿起个苹果，说：“我用数字‘ 2 ’，祝大家好事成双，一生平平（苹）安安。”
“我”拿起个枣，用“ 3 ”来表达：
25.
按要求修改下面的观察日记。
X 月 X 日 星期三 小雨转多云 今天早晨，我在小区运动场玩，①忽然看到双杠上挂着一幅蜘蛛网。②我以前从来没见过这么完整
的蛛网。仔细观察后发现：它看上去像是一个自行车轮，从“车轮”的中心伸出了许多细丝③，我数
了数，哇，有 25 条！它们又被一圈圈蛛丝连起来，就成了漂亮的网。④谁能说蜘蛛不是不厉害呢！
（ 1 ）第①句中量词使用不当，应改为：
（ 2 ）第②句啰嗦，应改为：
（ 3 ）第③处标点不当，应改为：
（4）第④句有语病，应改为：
。
答
1. B 2. C 3. C 4. C 5. D 6. C 7. B 8. D 9. D 10. D 11. C 12. B 13. B 14. C 15. B 16. C 17. C 18. B 19. B 20. C 21. A
22.
给我一次磨难；让我懂得坚强
23.
寒食节是每年清明节前一天以不生烟火，只吃冷食的形式纪念介子推的民间节日。
24.
认识大家三生有幸，祝各位早（枣）日圆梦！
25.
张；我以前没见过这么完整的蛛网。；“。”；谁能说蜘蛛不厉害呢！