五年级上册期末质量检测（二）
一、字词天地（每题2分，共24分）
1.下列词语中，黑体字的读音完全正确的一项是（ ）
A.镜匣（xiá） 侵略（lüè）
依偎（wèi） 发酵（xiào）
B.垂蔓（màn） 大嫂（sǎo）
执拗（ào） 水浒（xǔ）
C.眼睑（jiǎn） 抵御（yù）
剔透（tī） 誊写（téng）
D.侮辱（rǔ） 筛子（sāi）
舀水（yǎo） 湖畔（bàn）
2.下列詞语中，黑体字的读音与“使劲”的“劲”相同的是（ ）
A.强劲 B.干劲 C.劲敌 D.劲舞
3.“臣”字第四笔的笔画名称是（ ）。
A.横 B.竖 C.横折 D.竖折
4.“透”有下列几种解释：A.渗透，穿透;B.暗地里告诉;C.透彻;D.达到饱满的、充分的程度;E.显露。给下面句子中黑体的“透”字选择正确的解释。
（1）“孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。（ ）
（2）敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。（ ）
（3）这朵花白里透红，美丽极了！（ ）
5.下列黑体字的解释正确的一项是（ ）
A.九州生气恃风雷（气势）
B.死去元知万事空（本来）
C.默而识之，学而不厌，诲人不倦（知识）
D.余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到（所谓）
6.下列句子中，黑体的关联词语使用不恰当的一项是（ ）
A.因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
B.只要敌人来了，我们才钻到地道里去，让他们扑个空。
C.圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
D.即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。
7.下列词语中，与“震耳欲聋”运用的修辞手法相同的一项是（ ）
A.金碧辉煌 B.天南海北
C.惊天动地 D.一知半解
8.下列词语中，构词方式与“眉开眼笑”相同的一项是（ ）。
A.心旷神怡 B.千真万确
C.飞禽走兽 D.残阳如血
9.下列成语中，感情色彩相同的一项是（ ）
A.臭名远扬 处心积虑 天南海北
B.举世闻名 兴高采烈 足智多谋
C.得意忘形 诡计多端 呕心沥血
D.金碧辉煌 诗情画意 钩心斗角
10.下列句子的横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ）
（1）用快乐的音符， 孩子们的心灵。
（2）老师总是热忱地 每一位同学。
A.启迪 鼓励 B.启发 鼓舞
C.启迪 鼓舞 D.启发 鼓励
11.下列句子中，黑体词语使用不恰当的一项是（ ）
A.我不能心安理得地接受这个赞誉。
B.无论我怎么暗示他，他都绝口不提还钱的事。
C.孩子们打碎了玻璃，在家长面前面面相觑，任凭其数落。
D.他诡计多端，素有“赛诸葛”之称，若你有问题请他帮忙，都能求得有效的解决办法。
12.根据语境，下列句子横线上所填词语顺序正确的一项是（ ）
走过春天，我们看到了 ;走过夏天，我们听到了 ;走过秋天，我们嗅到了 ;走过冬天，我们触到了 。我们在岁月的穿梭中成长，我们在家人的叮咛中长大。
①白雪的冰凉 ②似锦的繁花
③丰年的蛙声 ④甜蜜的果香
A.②③①④ B.②③④①
C.②①③④ D.③②①④
二、句子训练（每题2分，共18分）
1.钟南山院士是福建人，他关键时刻的两次“逆行”，深深铭记在人们心中。下列哪句能恰当地表达对钟南山院士的赞美？（ ）
A.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
B.砥砺前行知任重，临危受命敢肩担。
C.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
D.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
2.对下面这段话主要意思的概括，最恰当的一项是（ ）
动物的动作是一种常见的“语言”。鹿科动物的小尾巴反面是白色的，当它们遇到危险时，就会把尾巴撅起，露出反面的白色，像摇动着白色的“信号”。这在绿色丛林地带非常显眼，可以告诉自己的同类：跟我来，快逃跑。工蜂发现蜜源后，会通过圆形舞和“8”字摆尾舞把蜜源的距离和方向告诉自己的同伴。
A.工蜂把蜜源信息告诉同伴的方法。
B.鹿科动物向同类发出警报信号的方法。
C.动物的动作是一种常见的“语言”。
D.工蜂会跳圆形舞和“8”字摆尾舞。
3.下列句子中，与“微风唤醒了沉睡的种子”意思相同的是（ ）
A.微风有没有唤醒沉睡的种子呢？
B.微风会不会唤醒沉睡的种子呢？
C.微风怎么能唤醒沉睡的种子呢？
D.微风难道没有唤醒沉睡的种子吗？
4.下列句子词序变化后，意思改变最大的一项是（ ）
A.你不来我就不走。——你不走我就不来。
B.这个好消息他完全不知道。——他完全不知道这个好消息。
C.快来看！他俩被找回来了。——他俩被找回来了，快来看！
D.小狗在炕边走来走去，摇着尾巴。——小狗摇着尾巴，在炕边走来走去。
5.下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A.春天的苏州是一年中最美的季节。
B.今天的作业我基本上全部做完了。
C.我们发现并解决了学习中存在的问题。
D.读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。
6.下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（ ）
A.园子里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
B.远远地还听到敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运。
C.林中偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，側耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了。
D.在茫茫人海中，人们争名于朝，争利于市，怎还会有闲心来关怀一棵古藤的生死呢？
7.对下列句子说明方法的判断，有误的一项是（ ）
A.松鼠通常一胎生三四个。（举例子）
B.太阳会发光，会发热，是个大火球。（打比方）
C.松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。（作比较）
D.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。（列数字）
8.根据下面的语段内容，选择短语填空，顺序正确的一项是（ ）
自信是生命的火炬， ;勤奋是成功的阶梯， ;勤劳是致富的明灯， ;妒忌是心灵的枷锁， 。
①照亮了多少财富的殿堂 ②成就了多少伟大的功名 ③照耀着一生光辉的历程 ④关住了多少开心的时光
A.①③②④ B.①②③④
C.③①②④ D.③②①④
9.下列语句最恰当的排序是（ ）
①一阵风吹过，落下了几片红叶。②我拾起一片仔细端详。③极目远眺，只见远处星星点点都是红得似火的红叶。④只见红叶像把小团扇似的，还散发着阵阵清香。⑤漫步山头，发现一棵枫树上长满了红叶。
A.③⑤①②④ B.⑤③①②④
C.①②③⑤④ D.③⑤④①②
三、阅读营地（28分）
（一）课内阅读。（10分）
搭 石（节选）
搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走;等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
1.照样子写词语。（1分）
例：清波漾漾
流水
月光
2.请用曲线画出这几段话的中心句。（1分）
3.用小标题概括这三段话。（3分）
①
②
③
4.找出第一段中描写动作的词语，并写出表现了家乡人的什么品质。（2分）
动作词语：
品质：
5.读了选文第二段话，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人
的美，我是从“ ”这个词知道的;再写 的美，我是從“
”这句话知道的;最后写 的美，我是从 “ ”这句话知道的。（3分） （二）课内阅读。（7分）
山居秋暝
◎王 维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
1.请你用曲线画出表现诗人追求理想境界的诗句。（1分）
2.诗中出现几个美好高洁的意象？有何深意？（2分）
3.用自己的话写出对“明月松间照，清泉石上流”的理解。（2分）
4.下列说法有误的一项是（ ）（2分）
A.首联“空山新雨后，天气晚来秋”把地点、时间、季节、环境全点出来了。
B.颔联“明月松间照，清泉石上流”，一静一动，一光一声，先视觉，后听觉，写出了山间自然景物的幽静。
C.颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”，以动写静，以有声衬无声，先听觉后视觉，进一步突出了山间生活的幽静。
D.全诗格调清新，富有生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主义思想感情。
（三）课外阅读。（11分）
在柏林
◎〔美国〕奥莱尔
一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着“一、二、三”，声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停顿了一会儿，她又重复起来。两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。
“一、二、三……”这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时，那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板，开口了。
□小姐□他说□□当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时□你们大概不会再笑了□我们刚刚失去了三个儿子□他们是在战争中死去的□现在轮到我上前线了□走之前□我总得把他们的母亲送进疯人院啊□□
车厢里一片寂静，静得可怕。
1.将第三自然段缺少的标点符号填在文中。
（3分）
2.认真阅读短文，回答问题。（6分）
（1）“车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。”这说明了什么？（3分）
（2）找到文中先后两次写车厢里静下来的语句，想一想“静”的原因有什么不同？（3分）
3.读完全文，我们都能感受到战争的残酷性。为此，请你设计一句主题为“战争与和平”的公益广告语，以警示世人。（2分）
四、习作空间（30分）
泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔……每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在心底留下深深的印迹。请以“泪水”为主题，写一篇作文，题目自拟，内容真实感人。把事情的经过写清楚，不少于450字。
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