幼儿园一日活动管理现状、问题及对策研究
陆佩仪
摘要：幼儿园一日活动主要是指：幼儿园日常教学以及幼儿活动等多种工作项目的总和。不仅可以有效体现幼儿园的工作质量，还与幼儿学习与成长有着直接的关联性。为此，本文就幼儿园一日活动管理现状、现存问题、解决对策等展开了探讨分析，旨在以一日活动管理现状为出发点，对园内现有管理存在的观念认知错误、制度管理缺点等问题，提出了相应的解决措施。
关键词：幼儿园;一日活动;管理
在幼儿园一日活动管理中其包括“晨间活动（早操、晨检、早操）学习活动（教学）户外活动、游戏区域活动、生活活动（就餐、午睡、起床）、离园活动”等，幼儿园作为我国基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。为此，在幼儿园一日活动管理各个环节的合理安排中，教师要本着以促进幼儿健康成长和发展为本，以尊重幼儿主体和个性培养为宗旨，在传授知识的过程中促使其得到良好习惯的养成，最终使得幼儿园一日活动管理工作的开展能够得到高效建设。本文从幼儿园一日活动管理现状出发，针对现行发展特点和现存问题进行了探索分析，并提出了针对性解决措施。
1 幼儿园一日活动管理现状
幼儿园一日活动的开展是相互关联、相互补充的整体，每一个环节都是有相应的动机和精准的教学目的。但是就目前而言，由于教师对《指南》《纲要》理解存在理解不透彻，导致在教学管理的时候出现：活动实践分配不合理的现象，集体活动时间占据较多。不论在学习还是游戏、生活等环节，教师都会组织幼儿集体合作进行教学参与，虽然在一定程度上可以提高幼儿的教学参与性，培养其团队合作精神，但是却缺乏了对幼儿独立自主能力的培养;其次户外活动、游戏活动形式单一，不仅会降低幼儿的积极性，还无法实现幼儿创新意识的培养;最后教学内容枯燥乏味，理论实践知识分配不均衡，社会实践联系不够，导致幼儿无法得到综合素质有效培养。
2 幼儿园一日活动管理现存问题
结合以上现状来看，教师在幼儿园一日活动管理中存在以下问题需要思考和解决：
第1，教学观念认知存在偏差。对于幼儿园一日活动管理的健康发展和有效建设而言，教师要对《指南》《纲要》进行充分研读，以幼儿发展为教学原则，对教学活动管理进行整体探索，但是部分教师不仅剥夺了幼儿自身的思考能力和实践能力，还忽视了幼儿个性发展，对上课、下课、活动进行分化管理。长期以往，幼儿园一日活动管理与生活实践很难得到衔接。
第2，幼儿园制度管理缺乏弹性。在幼儿园一日活动管理中，教师针对时间的分配有着精准性的要求，不仅没有考虑幼儿的心理特点，还无法为幼儿创造自我管理的空间，就拿游戏活动时间的安排来看，教师要以幼儿参与游戏的完整性、体验性为主，而不是以时间为准则。为此，在制度建设方面，教师要做到弹性管理，以促使幼儿学会自我教育、自我管理为目的进行合理安排，有效分配。
3 幼儿园一日活动管理有效实施对策
3.1 开发课程资源，促使理论实践均衡发展
在幼儿一日活动管理教学中，针对教学内容管理来看，教师要明确知道，对于幼儿教学阶段其最终的目的是：引导幼儿认知社会发展、了解自然、认识生活。为此，在教学的时候要科学运用教材内容，除了课本以外还要结合社会生活的发展为前提对教学内容进行改革创新，以便于幼儿能够在先进的教育理念下得到教学知识与实践的均衡发展。例如，教师可以利用互联网手段进行素材搜集，利用微课、微信群等创新教学管理，如结合地图探索融合微视频帮助幼儿认识自然环境、结合疫情在大数据分析中促使幼儿养成健康生活习惯、结合中国传统节日融合社会实践赋予其社会责任感，在课程资源的开发和利用中促使理论实践得到有效建设，在丰富教学内容的过程中使得幼儿能够得到综合素质的培养。
3.2 融合过渡环节，实施弹性教学活动管理
对于幼儿园一日活动管理来看，大部分教师针对上课、下课、活动是分化管理的一种模式，不仅会影响幼儿的体验感，还会为幼儿带来不良情绪，对幼儿心理健康的培养也会有所影响。为此，可以借助过渡环节为辅助，在一日活动管理中做到弹性教学，落实人本教学理念。例如，可以利用音乐作为转化信号，让幼儿知道下一个教学环节是什么，做好准备，在渲染幼儿时间观念的同时促使幼儿学会自我管理。好比，在早餐、午餐以及幼儿睡前活动当中，教師可以融入故事和游戏为过渡环节，在自然过渡中做到衔接有度，为幼儿创设一个良好的教学活动氛围。在幼儿活动环节，教师还可以利用多元活动改善游戏教学管理的单一性，如“主题活动、自主游戏、民间体育、各色手工”等活动进行过渡优化。这样既可以调动幼儿的积极性、主动性，又可以提高幼儿园一日活动管理质量，在保证幼儿身心健康发展的同时促使生活质量得到有效健康，实现幼儿园高效教学管理活动的顺利开展。
4 结语
对于幼儿园一日活动管理，教师要做到一致性、一贯性，在认知管理现状、探索现存问题的基础上展开相应教学策略分析。以此来使得幼儿在人交往中能够得到愉悦体验，在稳定和谐关系状态的同时促使幼儿能够全面发展。
参考文献：
[1] 何璟.幼儿园一日活动管理现状、问题及对策研究[D].赣南师范大学，2017.
[2] 金善.幼儿园一日活动实施中存在的问题与对策研究[J].科教导刊旬刊，2018（12）.
（作者单位：广州市花都区花山镇万科热橙幼儿园）