坚持“三个紧抓”构建阶梯式成长激励体系,不断增强少先队员光荣感
2022-03-25 10:33:30公文范文
张守珩山东省少工委印发分批入队工作方案，指导基层少先队细化入队标准，完成规定时间和内容的队前教育，建
张守珩
山东省少工委印发分批入队工作方案，指导基层少先队细化入队标准，完成规定时间和内容的队前教育，建立自评、互评、他评结合的量化评价制度。全省10113所小学全部推开分批入队，“六一”期间集中开展入队仪式。省、市、县三级分别制定本级星级章评定方案，全省13276所小学初中逐校制定实施细则，创新开展争章工作。推出争章手册，全面记录少先队员成长过程；
设计集章卡、争章文化墙，设立红领巾奖章能量储蓄银行、习惯连锁超市，根据获章情况兑换物质奖励、精神激励，激发少先队员参与争章积极性。
全省建成1094处校外实践基地，完成每万名少先队员不少于1处的目标，机制化组织少先队员打卡。日照、德州等地少工委联合教育局，将实践打卡和小学生素质发展评价、“红领巾奖章”挂钩，提高基地和学校双方积极性。
三级少先队总辅和大中队辅导员配备率100%，注重政治标准把关，明确新聘任大队辅导员须为党员或团员，为少年儿童思想引领把牢政治方向。加强待遇保障，推动人社、教育部门年内完善《山东省中小学教师职称评审办法》，并就设立辅导员岗位津贴达成一致。推动“新时代增強少先队员光荣感研究”等6个少先队选题首次纳入省社科规划研究专项课题指南。组建省市两级红领巾巡讲团，加强统筹指导，按照课题方向分组备课，线上线下开展宣讲316场，覆盖68.2万人。
猜你喜欢争章入队奖章我入队了小雪花·成长指南(2020年6期)2020-10-12关于开展“雏鹰争章”活动的探究少年科普报（科教论坛）(2020年20期)2020-09-02基于少先队“红领巾争章”项目的价值观教育思考小学时代·中旬刊(2020年2期)2020-04-16入队阅读与作文（小学低年级版）(2019年10期)2019-11-27难忘的入队仪式作文世界(小学版)(2018年6期)2018-10-16抗战时期中国空军星序奖章航空知识(2015年8期)2015-09-29问计于童 快乐争章少先队活动(2014年1期)2015-03-09一起战斗小小说月刊·下半月(2012年11期)2012-05-14更正中国青年(1952年5期)1952-08-16