以品牌思维构建高校药学专业就业育人工作新模式
谢天宇
摘要：作为最有显示度的终端产品，高校毕业生及其就业能力，直接关乎国家社会发展进程。海南大学药学院的实践证明，将营销学和传播学等领域的“品牌”概念思维牵引至药学专业就业育人工作，不仅便于工作模式的清晰构建，亦有利于增进社会、学生和家长对于高校管理服务水平和质量的认同，以期达成凝聚多重资源共建就业育人共同体的目标。
关键词：品牌 就业育人 “健康中国”
党的十八大以来，我国把保障人民健康放在优先发展的战略位置。可知，药学相关学科专业已成为我国高校聚焦国家战略需要，勇挑重担，释放基础研究、科技创新潜力，并向公共卫生防控战争以及核心技术备战发起科研攻关的制胜棋和突围口，尤其药学专业毕业生，在大力发展卫生健康事业背景下，其就业胜任力，对于全方位全周期保障人民健康和构建人类卫生健康共同体的承诺及倡议实现，至关重要。
一、高校药学专业就业育人工作实现路径的主要障碍和困境
自十八大以来，全国高校始终坚持把立德树人作为中心环节和根本任务，努力开创药学高等教育事业发展新局面，尤其政策环境和培养资源的不断倾斜和强化，使得各高校药学专业就业育人工作正逐步形成共识，但仍存在以下障碍和困境：
1.国家战略背景下，人才供需失衡现象突出
人才，毋庸置疑是社会进步和产业发展的根本原动力。近年来，在国家教育部的鼓励与指导下，各高校主动适应社会对药学人才的需求，在充分调研、论证的基础上，按照有关规定设置药学类专业，培养药学专业人才，为推动医药产业科技进步、保障人民群眾的生命健康和用药安全服务。2020年7月9日，教育部发布《全国高等学校名单》，截至2020年6月30日，全国普通高等学校2740所，[1]其中近千所高校已设置药学专业，仅2020年度，即有9所高校成功备案增设药学本科专并获批通过。虽然近年来药学高等教育被高度重视，药学专业调整、药学教学质量国家标准制定修改、执业药师胜任力提升等多项措施贯穿药学教育改革，但对标地方医疗健康产业需求，仍有较大完善空间。
主要限制因素当属高校学科设置和人才输出与地方产业需求不匹配。例如，作为海南省核心高新技术产业，医药产业的发展基础和突破优势显著，但从海南自贸港建设起步初期来看，单纯靠政策红利和区位优势以引入医药领域技能技术骨干和管理人才已不能满足产业需要，尤其与国内其他高新区相比，海南工业基础薄弱、高端人才匮乏和周边的产业竞争等问题和挑战，[2]这都限制了海南医药产业的人才吸引和留置；
省内高校偏低的毕业生留琼率数据亦深刻反映出海南构建创新、开放、包容、共享的人才工作机制的必要性和紧迫性。
2.三全育人视域下，就业管理服务体系模糊
各高校在对药学专业学生进行生涯规划指导和就业服务时，应充分整合资源，落实“三全育人”理念，让药学学生提前了解生涯规划的必要性，前置就业体验，让每一位药学生在职业规划课程、创新创业培训、单体就业服务等诸多环节中顺应培养体系的引导措施，为国家战略和医药产业一线精准输出高质量人才。
现阶段，多数高校和科研院所未能将育人理念切实融入到就业工作全过程当中，育人元素和育人逻辑整合不顺畅，无法形成就业育人实效，就业育人工作主要停留在传统的就业工作模式中。第一，育人主体意识模糊，就业育人工作尚未形成学生、校内导师、校外导师等多重育人主体的闭环就业育人工作新模式，育人体系建设也往往是辅导员牵线搭桥，持续性一厢情愿的、毕业季“快餐式”的工作模式，带来的只能是就业育人的低效盲目运转和资源浪费。第二，就业工作多端寡要，工作内容常限于考研考公分享、校友讲座、创新创业指导、求职技巧培训等最基础的平铺推进，且就业指导工作缺乏个性化，往往机械解读宣贯就业政策而忽略补充学生就业能力短板，未形成有效串联和共享机制，无法引导学生将自身成长与国家战略和社会需求对标，更无法将专业学习和就职业规划进行对接和匹配，最终逐渐放大能力短板。
3.专业属性特点下，协同育人功能缺位
我国药学教育经过百年发展，人才培养由原来单一的创新药物研发逐步转变为创新药物研发与医学教育协同并存的模式，欲将人才培养与健康科学和医疗保健行业充分链接，需不断优化就业育人工作模式，打破就业育人工作积重难返的困境。
省各高校药学专业在课程设置、学生就业期望、实践实习方式等均存在较大差异，且各高校未能引入校友资源和企业资源，生涯规划教育和实践实习教育未能真正做到前置化和专业化。尤其，多数高校“闭门造车”式的工作模式，即过于关注基础课程学习而缺少与各医院社区、制药公司的协同培养环节，必将导致不同阶段、层级、个性的药学毕业生无法顺利完成从学校向社会的过渡以充分满足产业需求。
二、以品牌思维构建高校药学专业就业育人工作新模式
1.主动蓄能，以品牌思维担当产业智力支持
海南大学药学院纵观大局，积极探索自贸港建设齐抓共管的突破点。以专业教育为抓手，迎合市场需求，有计划、有针对性地吸引、选拔、培养一批海南本地药学骨干人才，积极凝练“健康中国新药梦”就业育人品牌，在全体学生中起到“指挥棒”的作用，引导药学青年积极融入海南自贸港建设大潮，以缓解现今海南因经济欠发达而导致药学人才紧缺的“燃眉之急”，亦可为未来日趋成熟的自贸港建设解决“后顾之忧”。
首先，走访对接省内外重点园区，调研人才供需现状。学院“健康中国新药梦”师生团队自2019年6月至今，多次走访省内外校友企业，尤其与海南博鳌乐城国际医疗旅游先行区和海口国家高新技术产业开发区及园区各医药单位开展座谈和实地调研活动，深入探析自贸港医药人才需求，共同围绕“人才订单式培养”、“科研服务与资源共享”、“科技成果转化落地”等协同创新和协同育人内容和相关话题展开洽谈交流并达成多重合作意向；
同时，学院承办海南大学2020年生物与医药专场招聘会和洽谈会，将“健康中国新药梦”就业育人工作落实成为具象可视化可转化的有形资产，拓展就业育人品牌效应，进一步加强了校企合作和协同育人的新局面，汇聚高校与社会的育人合力。
2.思政先行，以品牌思维强化核心价值引领
在“大思政”格局下，将思想政治教育贯穿就业教育的全过程，构建多元、多维、协同、系统的就业育人体系，选拔好、培育好青年大学生，增强思政育人实效，有助于形成全员、全过程、全方位的育人大格局，能够有效增强大学生就业教育的力度、广度和深度，对于开创新时代高校思想政治教育工作新局面、着力培养大学生成为担当民族复兴大任的时代新人具有极大价值。
学院自成立以来，深入学科专业发展和就业育人之间的耦合性分析研究。首先，统筹科研育人、课程育人和实践育人、服务育人基础，以“海南自贸港药学论坛”为主要思政课堂，逐渐形成以“健康中国新药梦”为品牌的全员、全过程、全方位就业育人体系，重塑高校就业工作的价值导向。其次，利用寒暑期社会实践和毕业生实践实习等平台，引导广大药学生积极投身实践，例如學院2021年组建“健康中国新药梦”之自贸港医药产业榜样观察实践团队，通过重点企业走访座谈和爱心义诊等活动，在行动中感知榜样力量、传递大健康理念，为就业育人工作新模式的构建起到良好示范作用。另外，逐步推进过程管理，针对高年级施行“三阶段”就业工作方案，学院成立就业工作领导小组，构建起就业领导小组、就业对接人、班主任和导师、班级就业负责人四级联动的就业管理服务体系，一生一案帮扶推介，精准利用就业育人平台和项目优势引导学生持续完善个人职业规划，与祖国和发展同频共振，共奏健康中国最强音。
3.筑基固本，以品牌思维拓展药学生竞争力
第一，学院利用美安科技城海南大学创新药物与食品研究院的先研先导优势，通过三大素拓主阵地，即《海南大学药学院学业成长计划办法》学习管理主阵地和“海南大学药学协会”科普实践主阵地以及《海南大学药学院科研兴趣小组招募计划》科研实践训练主阵地，打破新药研发人才培养瓶颈，科研与实践相融合，淬炼在校生和毕业生就业适配能力。第二，为加强学院学风建设，提升人才培养质量，落实学校本科教育发展规划升学目标，帮助学生成长成才，营造浓郁的考研深造氛围，海南大学药学院力推《升学助航计划：“七个一工程”》，近几年学院本科升学率逐年上升，2021年本科升学率提升至46%。第三，试点在研行动，四维攻坚促就业。学院按不同年级、培养阶段制定《药学职业指导课程及排期计划》《药学生就业口袋书》《华东华南区域精准工作推荐》等实施方案，塑造药学生核心竞争力，强化毕业生就业适配能力，构建起新生跟跑、低年级并跑、毕业生领跑的“健康中国新药梦”就业育人新模式。
三、结语
医药新动能的发展和传统动能的改造升级，为我国药学事业发展提供了大量的就业机会，各高校药学专业应以品牌思维构建高校药学专业就业育人工作新模式，引导鼓励药学青年到国家重大工程、重大项目、重要领域建功立业，为中华民族伟大复兴打下坚实健康基础。
基金项目：海南大学学生工作研究课题项目资助
项目编号：HNUXGKT2021A09
（责任编辑：李雪威）
参考文献：
[1]中华人民共和国教育部..教育部关于公布2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知，2021年2月10日
[2]陈波..海南自贸港的区位优势与产业发展方向[J]，人民论坛，.2020，（27）：30-33.
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