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曹文轩儿童小说里的风景研究

2022-04-20 12:11:14公文范文
王欢曹文轩是我国著名作家,特别是在儿童小说领域成就非凡。在曹文轩的儿童小说中,风景是一个非常重要的构

王欢

曹文轩是我国著名作家,特别是在儿童小说领域成就非凡。在曹文轩的儿童小说中,风景是一个非常重要的构成要素,他的小说中随处可见对风景的大篇幅描写,在美丽的自然风景下对人的故事进行描绘。曹文轩对风景的描写十分独到,能够运用动态或静态的不同风景,对人物内心世界进行刻画,同时烘托出特定的背景氛围。他认为,人们对小说的喜爱,很大程度上取决于从小说中受到的美的熏陶,虽然生成美的途径多种多样,但是描写风景是最为有效和重要的途径。

一、风景描写展现乡土迷恋

曹文轩对乡土的深刻眷恋之情,通过风景的描写加以展现。例如在《草房子》中,曹文轩描绘了迷人的海滩和华美富丽的茅草屋。海滩上的茅草生长旺盛,海风的吹拂和阳光的暴晒都体现了茅草的韧性。茅草如铜丝般闪闪发亮,海风吹过时会发出金属般的声音。海边居民用茅草建屋,经久不朽。茅草屋在澄澈、纯净的乡野天空下,透露着韧性和古朴,在阴雨天气朴实温暖,在太阳照耀下富贵华丽。茅草是再普通不过的,但是经过曹文轩的描写,其华美的风姿得到了升华,也体现出了乡野醉人的宁静风光。当代儿童身处“钢筋水泥”之中,对纯净古朴的茅草屋和迷人的海滩无不向往。在《青铜葵花》中,曹文轩在大麦地构建了一幅世外桃源的景象,麦子收割后的清香飘散在大麦地的空气中,其他所有草木都没有这种香味。雪后的夜晚十分静穆素美,单纯善良的小姑娘葵花,为了减轻家里的负担故意将考试搞砸。青铜一家在贫困的生活条件下,养大了一个没有血缘关系的孩子。他们的淳朴、善良,和大麦地灵秀、静谧的风景相辅相成,在雪地的映衬下,共同构成了一幅美丽祥和的画卷,也充分展现了曹文轩对乡土的迷恋。在《细米》中,大河边有一个名为稻香渡的村子,村中的红藕、细米等少年和少女,共同迎接从苏州城里下乡的一群女孩。曹文轩对稻香渡的描寫,是美丽宁静的瓦房草屋和开阔的河流。在阳光下,瓦房草屋看似无规律地散落,却又有规律地排列,村落紧凑又松弛,宁静又出神地映衬着天空。另外,曹文轩对大河、太阳、春雨的描写也十分细腻、生动。例如:丰满、宽阔的河水,威力还不厉害的太阳,不是十分需要灌溉的田地。河面上有微风吹过,荡起层层波纹,好像千万条小鱼在游荡。出了河口之后又豁然开朗,迎面而来无数的芦苇,仿佛摇晃的金条。细米的痛苦和沮丧,都被纯白的苇花和金色的芦秆安抚。小说借由无边的芦苇,展现了故乡的淳朴民风。曹文轩对诗意田园和美丽乡村的描写,引起了人们对水乡田园恬淡生活的向往。

曹文轩在儿童小说中,利用风景描写构建了自己的精神家园,也仿佛回到了自己的童年时光。他对儿童成长故事利用诗意的语言进行叙述,体现出自己对故乡田园生活的执念和热爱且通过对风景的描写,把自己对乡土的迷恋展现得淋漓尽致。

二、水的意象引动故事发展

在曹文轩的儿童小说中,对水这个意象的描写有很多,例如静态的水、动态的雨水和河水等,利用水的意象引动故事发展,展现了水对作者自身和动人故事的滋养。例如,在《草房子》中,对水和相关景物意象的运用就十分巧妙。在小说的第三章,利用水的意象,合理推动了白雀和蒋一轮的恋情。年少的桑桑摇船,出了大河口,水面就豁然开朗。沿着银色的水路可以看到芦苇荡,桑桑对暗中帮助蒋一轮和白雀十分看重。小说通过描写月光映照开阔的水面,先是形成银色的路,最后却断离,以此映射了在白雀父亲的阻挠之下,美好恋情变为悲情的结局。小说中描写的芦苇是水生植物,在夜晚,芦花和月光构建了夜的水世界,有着深刻的寓意。两人的爱情就像银光闪烁的月光照耀着芦苇荡,又像终会消散的梦幻世界。两个人安静、低调的感情,就像河面上静静漂浮的芦苇。而父亲介绍的谷苇,就像是河面飘来的不和谐的风,将祥和宁静的局面打破。最终白雀想要找回蒋一轮,却被蒋一轮的妻子发现。蒋一轮为了照顾妻子而断了念想,白雀也最终远走他乡。

曹文轩认为,自己在写作的时候幻觉会被激活,只有在流水淙淙、波光粼粼的一片水光之中,自己才能写作,如果离开这样的场景,自己就像是一条离开水的鱼。可以说,水滋养了曹文轩的文字和灵魂。在曹文轩的儿童小说中,到处都是对水乡风光和水乡居民的描写,水塘、大河、芦苇荡,甚至是水灌溉的农田,都能成为曹文轩故事中的背景。蒋一轮去县城的时候,看望了正在指导学生排练节目的老同学,表演中学生手持碟子,仿佛一片清雨落入一汪碧水。随着学生身姿翻转飘忽,碟子的声音也变化莫测,就像是清雨受到风吹,以不同的速度落入碧水之中,展现出了时而缓缓慢落、时而急速奔驰的场景。曹文轩对水十分偏爱,在他的眼中,很多本来和水没有联系的事物,都能够与水产生某种内在联系。所以,曹文轩的儿童小说,文字也像水一样轻盈、灵秀。例如:阳光轻柔,像薄薄的、轻盈的、能飘动起来的雨幕;上课的教室安静,像月下的池塘;麦田像泛着微波的水面。曹文轩认为,水对自己有着重要的价值,因此他很多故事的描写都和水有关。所以,水作为一种特殊的风景,在曹文轩的儿童小说中也占据着很大的比重。

三、诗意风景体会心灵感悟

曹文轩的儿童作品中,对于风景的描写大都蕴含着意蕴丰富的意象。例如在《山羊不吃天堂草》中,山羊、白云、蓝天、天堂草,都具有象征意义,对应了明子不能融入城市生活的命运。死去的羊群,姿态并不难看,一点也没有尸体的形象,也不会让人觉得难看,仿佛只是安静地侧卧休息,或是前腿弯曲倒伏在地,好像是进入了一场甜美的梦,丝毫看不出饥饿与痛苦。玫瑰色的夕阳余晖,映衬着羊群的身体。小说通过情、景、意的合理融合,赋予了其象征的意义。曹文轩对天堂草的描写,运用奇幻的笔墨体现了其高贵和优雅,同时又描绘了白山羊不愿意吃天堂草,最后全部饿死的魔幻场景,明子和父亲也无能为力。水的气息、泥土的气息、阳光的气息、天堂草的香味、妖娆多姿的草滩、美丽的白山羊,这些元素共同构成了诗意的风景。小说通过对这些优美自然景色的刻画,带给读者身临其境的感觉。明子为了生活,不得不到外面的世界闯荡,跟着师父学习手艺并尝试独立,虽然在城市中艰难谋生,但是却始终没办法融入城市的生活。明子洁身自好的品格,正好对应了山羊不愿意吃清新、鲜活的天堂草,最终饿死的悲剧结局。

《红瓦黑瓦》中描绘了一幅诗意的田园世界画卷,人们与自然风景和谐共存,孩子们深深迷恋着自然景物,体现了宁静、静谧的诗意氛围。林冰和小伙伴在田埂河塘中割草,孩子们身上弥漫着野外的草香,大家都在唱歌。孩子与田野和谐共存,人与自然和谐共处、无法分离,体现了诗意般的美好。整篇小说都运用了自然、优美的文字,展现了活泼、清新的文风。小说第二章第一节,对春天的景色进行了描写,枝头的杨树叶子油亮,在春风中苏醒。在雨天,团团烟云一般的草木笼罩着池塘,带领人们进入虚幻的迷离场景。摇摇晃晃、清水粼粼的池塘,绿色鲜嫩的小荷,淡蓝色的天空,都恍若将少年的心带入幻境之中。十多年来,油麻地中学在王儒安校长的不懈努力下,从一片荒地变成了一幅优美的风景画,是少年谢百三、刘汉林、林冰玩耍和学习,以及生活的地方,孩子们对前校长和现在校园的杂工都心存感激、十分敬重。曹文轩用温柔动人的笔触,描述了鸟雀、树木,也刻画出了衰弱、瘦小的老人在修剪花草树木时的心情。王儒安校长在校园中四处游荡,照看着花木,所有的池塘、树木、花草都像是他身体的一部分,深刻体现了老人的关爱。

曹文轩的儿童小说在文学界具有深远的影响,其主张的文学要有美和传递美的理念,体现了他对古典文学美的追求。他的儿童小说中,自然景观总是丰富多彩,在风景的描绘中交织了人性的美,在浓郁的浪漫主义色彩下,也蕴含着深刻的意蕴和象征。他在儿童小说中,将人性中丑陋的一面自然过滤,只留下了美好的风景,强调人性中的善和美,让人们能够从故事中得到美的启发。

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