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《第二曲线创新》学习心得14篇

2022-05-11 11:28:01公文范文
《第二曲线创新》学习心得14篇《第二曲线创新》学习心得篇1在21世纪这个快节奏的时代里,无一不改

《第二曲线创新》学习心得14篇

《第二曲线创新》学习心得篇1

  在21世纪这个快节奏的时代里,无一不改变,但是党还是一如既往,没有贫富贵贱之分,更没有年轻貌美或者风烛残年的区别。能让党始终如一的,终究还是华夏人民的那一颗炽热的心。因为我们沸腾的心燃烧之时,映照出来的只有党的影子,所以党至今还是那么灿烂辉煌。

  记得长征是一段艰苦又无法一带而过的历史,是中国红军主力从长江以南各革命根据地想陕甘宁革命根据地会合的战略转移。长征的胜利从各个角度上来说,无一不表明中国共产党及其所领导的红军是一支无人能敌,不可战胜的队伍。长征后保存下来的红军人数虽然不多,但这是党的极为宝贵的精华,构成以后领导抗日战争和人民解放战争的骨干。红军在长征途中,播下了革命的种子。长征中红军所表现出来的坚韧不拔的共产主义理想、革命必胜的顽强信念、艰苦奋斗的伟大精神和一往无前不畏牺牲的英雄豪爽的乞丐,构成了伟大的长征精神,成为激励共产党人和人民仅对继续前进的巨大动力。

  长征精神,就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切,坚定不拔的革命理想和坚贞不屈的信念,无论如何都相信正义事业必然胜利的精神;就是为了就难民,不怕任何艰难险阻,不惜付出所拥有的一切的精神;就是坚持独立自主、实事求是,一切从实际上出发的精神;就是顾全大局、严谨守纪、团结一起的精神;就是紧紧依靠广大群众,同大家生死相随、患难与共、艰苦奋斗的精神。长征精神还是党的原动力和中国革命的伟大的顶梁柱,更是一股以爱国主义和民族精神为核心的无形的力量。

《第二曲线创新》学习心得篇2

  一.一切从实际出发

  一切从是实际出发,就是要把客观存在的事物作为观察和处理问题的根本出发点,这是马克思主义认识论的根本要求和具体体现。从实际出发,就是要从发展变化着的客观实际出发,从特定的社会历史条件出发,按照客观世界的本来面目认识而不附加任何外部的主观成分。从根本上说,就是要从客观事物存在和发展的规律出发,在时间中按照客观规律办事。

  一切从实际出发,说到底,就是要做到实事求是。重视事实,抓住“坚定不移”和“始终一贯”。实事求是是辨证唯物主义和历史唯物主义的基本原理的集中体现和高度概括,是马克思主义的精髓。

  “一切从实际出发”,这么一句初听生疏,深究却陌生的话,在本学期的学习中曾一度深深的影响了我。大家都在说“大学生眼高手低”或“大学生能力不行”等的话,大一刚入学时听到这些话,我是很不服气。但经过一个学期的大学生活,我觉得,如果再按现在这种方式生活下去,我们比“眼高手低”和“能力不行”是有过之而无不及。因此,我根据实际情况,一方面现在努力学习。一方面也试图通过前辈的经验为自己制定以后的一些计划。虽然现在的计划实施遭到挫折,但是只要我“坚定不移”和“始终一贯”,一切的艰难困阻也不过是我化之为动力的有利因素罢了。

  二.事物的对立统一

  首先,事物之间的联系具有其客观性和普遍性。事物的联系是事物本身固有的,不是主观臆断的。世界上没有孤立存在的事物,每一种是都是和其他事物联系着而存在的,这是一些事物存在的客观本质。而任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的,也就是说,任何事物都具有内在的结构性。整个世界是相互联系的统一整体。

  其次,对立统一规律是事物发展的根本规律。因为对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力,从根本上回答了事物为什么会发展的问题;对立统一规律是贯穿质量互变规律,否定之否定规律以及唯物辨证法基本范畴的中心线索,也是理解这些规律和范畴的“钥匙”;对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。和显然,自觉坚持以对立统一规律认识和解决问题是十分重要的。

  存在事物的矛盾就存在解决矛盾的方法。目前在我们学生的大学生活中,最为突出的矛盾人际关系和就业问题。大学是一个小社会,同宿舍的同学可能来自五湖四海,大家有着不同的文化和习惯(其实我觉得,当我们走上社会后,这个问题的体现将更为突出),因此人际关系的融洽就存在一定的阻碍。但是,当我们认识到人际关系的重要性和产生这种阻碍的原因,我们就应当很好的解决这个问题。另外的这个就业问题,也是同学,学校,家长乃至企业所关心的问题,我觉得其解决所需的时间因人而异,因时而异。思想活跃,人脉好,时机对,很可能造就一个成功人士。这一问题是社会的问题,是国家发展的关键,社会在关注,并将持续。

  三.真理与价值的辨证统一

  从真理的本性上看,真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映,它的本性在于主观和客观相符合。所谓检验真理,就是检验人的主观认识同客观实际是否相符合以及符合的程度。要做这种检验,就要把主观认识同客观实际联系起来加以比较,对照,才能判定它是不是真理。

  实践是检验真理的标准。从实践的特点上看,实践是人们改造世界的客观物质性活动,具有直接显示性的特点。就是说,人们遵循着一定的认识去实践,就可以引出现实的结果,把主观的东西表为客观的事实。

  而人们的实践活动总是受着真理尺度和价值尺度的制约。实践的真理尺度是人们在实践中所必须遵循的,反映了实践对象的客观规律和本质的真理。实践的价值尺度是人们在实践中所必须遵循的,以满足人们的需要为内容。

《第二曲线创新》学习心得篇3

  拥有九千多万党员的中国共产党,在迎来百年华诞的特殊时刻,在两个一百年奋斗目标历史交汇的关键节点,集中开展党史学习教育,意义非常。

  只有不忘来路,才能行稳致远。

  目前,党史学习教育在全国各地已经全面展开。适逢高校和中小学春季开学,辽宁把“学党史,做时代新人”作为开学第一课,为红色基因、革命薪火代代传承找到了很好的切入点。

  党史如明灯,照亮前行路。

  。邯展党史学习教育,就是要引导广大党员干部特别是青少年弄清楚中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”,在全面建设社会主义现代化国家伟大实践中开拓千秋伟业。

《第二曲线创新》学习心得篇4

  近两天,本人在文化和旅游管理干部学院参加了党史学习班,通过学习习近平总书记《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平总书记新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》以及收听辅导报告视频,使自己有以下学习心得体会:今年是中国共产党成立100周年。党中央决定在全党开展党史学习教育,是立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。我们党在内忧外患中诞生,在磨难挫折中成长,在攻坚克难中壮大。100年艰苦奋斗创造出的重要历史经验,为我们提供无尽的力量和坚持发展中国特色社会主义的必然要求,是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求,对全党在学思践悟中不断增强“四个意识"坚定“四个自信”、做到“两个维护”,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,具有重大意义。

  我作为一个有40多年党龄的共产党党员,由于工作繁忙很久没有坐下来认真读中共党史,更加需要加强党史学习,深入思考,更好地认识过去、把握当下、走向未来,扎扎实实的做好中国东方文化研究会的工作。

  2021年3月上旬以来,我们组织中国东方文化研究会全体党员和常务理亊会成员,召开党史学习教育动员部署会,传达学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话。

  传达学习胡和平部长在文化和旅游部系统学习党史教育动员大会上的讲话,贯彻落实《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》,提出了中国东方文化研究会下一步关于党史学习教育部署的要求。在这次读书班里,经过认真学习习近平总书记《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平总书记新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》等相关章节,以及在认真听完党史党课的讲座,使自己对中国共产党的波澜壮阔发展历史有了更深一层的认识,并感到无比的震撼,才真正理解了只有共产党才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国。重温中国共产党100年的发展历史,使我们对加强党史学习教育的重要性和必要性,有了更加深刻的认识和理解。

  一百年来,中国共产党的队伍从小到大、从弱到强,一步步地不断壮大坚强起来。中国共产党领导人民群众进行了艰苦卓绝的革命斗争,从创建革命根据地,走“农村包围城市武装夺取政权”的道路,到红军二万五千里的长征,开展敌后抗日斗争,最后取得抗日战争、解放战争的胜利,中国人民从此站立起来。作为研究东方文化、中华优秀传统文化的社会组织,我们认为在中国传统文化里面,特别注重学习与传承,学先哲的思想,学先烈的精神。

  无论是是智者大儒,或是英雄豪杰,他们的思想精神都是与当时的时代背景相结合,与当时的社会发展趋势相呼应,因此,这种思想内涵的传承必然会牵涉到历史。“历史是最好的教科书。党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是“四史”学习教育的四个板块,更是我们每一名共产党员的必修课,蕴含着着党和国家的智慧和力量。

  因此,值此学习党史的机会,我们更要重视历史、研究历史、借鉴历史,坚定理想信念,从中汲取经验和教训,加强教育和自省,习近平总书记围绕中国共产党历史发表了一系列重要论述,对共产党人来说,常读常新。让党史“飞入寻常百姓家”,做好党史“下基层”,更能将党史作为基层建设的“教科书”。

  我作为一个党培养起来的干部,回望历史应不忘初心、牢记使命,在中国共产党一百年的光辉岁月里通过不懈奋斗形成的优良传统和革命精神,应被我们牢记和传承,立足当下,学习党史、坚定信心,通过党史学习,我们深深的感受到,在今后的工作中,要把党史学习教育与学习贯彻落实党中央国务院关于文化和旅游工作指示精神结合起来,充分发挥我们东方文化研究会的红色资源优势,围绕学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,紧密结合研究会工作和自身实际,认真研读党史学习书籍,讲活党史故事,用活红色资源,搞活教育形式,让红色基因、革命薪火代代传承!

  同时,我们将以饱满的政治热情、扎实的工作举措,真正把学习成效转化为开启中国东方文化研究会建设新征程的强大动力,更加紧密团结在以习近平总书记同志为核心的党中央周围,统一思想、坚定信心,接续奋斗、锐意进取,以优异成绩庆祝中国共产党建党一百周年!

《第二曲线创新》学习心得篇5

  今年是改革开放40周年,也是党的纪律检察机关恢复重建40周年。在党中央坚强领导下,纪检监察机关与党和人民共奋进、与改革开放共命运。改革的行动指南就是党与时俱进的创新理论,特别是习近平新时代中国特色社会主义思想,改革的根本目的就是旗帜鲜明加强党对反腐败工作的统一领导,改革的方法路径就是坚持问题导向立行立改,改革的主要任务就是完善党和国家自我监督体系,改革的评判标准就是党长期执政的群众基础是否不断巩固,并就下一步纪检监察体制改革的考虑、持续深化作风建设、整治群众身边腐败和作风问题等。

  回顾40年来党的建设和组织工作,着力用马克思主义中国化最新成果武装党员干部头脑、全党共同奋斗的思想基础不断夯实,大力培养选拔党和人民需要的好干部、领导班子和干部队伍建设迈出重大步伐,持续加强基层党组织和党员队伍建设、党的执政根基不断巩固,着力做好知识分子和人才工作、为党和国家事业发展提供强大人才支撑等。

  在改革开放40年波澜壮阔的历史进程中,宣传思想文化工作始终与时代发展同步伐、与党和国家事业共进步。改革开放40年,是坚持不懈推动马克思主义中国化时代化大众化,全党全社会思想上的团结统一更加巩固的40年;是坚持不懈巩固壮大主流舆论,主旋律更加响亮、正能量更加强劲的40年;是坚持不懈激发全民族文化创新创造活力,推动社会主义文化繁荣兴盛的40年;是坚持不懈加强思想道德建设,人民思想道德素质和全社会文明程度显著提高的40年;是坚持不懈讲好中国故事、传播好中国声音,国家文化软实力和中华文化影响力大幅提升的40年。

  改革开放40年来,人民军队在党的绝对领导下,圆满完成党和人民赋予的使命任务,已经成为基本实现机械化、加快迈向信息化的强大军队。特别是党的十八大以来,人民军队全面贯彻习近平强军思想,在中国特色强军之路上迈出坚定步伐,国防和军队建设进入了新时代。

  而作为一名党员,在经过此次的学习后,不仅对于我党的最新政策有了详细的了解,更坚定了共产主义信念,也让我们看到了国家对改革的决心。我们更应该坚持为人民服务的宗旨,在生活、工作中坚持听党话跟党走,争取做一名更加合格的党员。

《第二曲线创新》学习心得篇6

  通过这次的党史学习,使我对党的基本知识有了更深刻的掌握,对党的理解有了更加深刻的领会。特别是我们欧阳老师的讲课,他结合自己的亲身体验,和他对我们党的了解相结合。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心。中国共产党以实现共产主义的社会制度为最终目标,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”以及科学发展观等重要思想为行动指南,是用先进理论武装起来的党,是全心全意为人民服务的党,是有能力领导全国人民进一步走向繁荣富强的党。她始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益,并通过制定正确的路线方针政策,为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。党是中国社会主义事业的领导核心。中国的革命实践证明没有中国共产党的就没有新中国,没有中国共产党的领导,中国人民就不可能摆脱受奴役的命运,成为国家的主人。在新民主主义革命中,党领导全国各族人民,在毛泽东思想指引下,经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争,取得了胜利,建立了人民民主专政的中华人民共和国。中国的建设实践证明,中国只有在中国共产党的领导下,才能走向繁荣富强。建国后,我国顺利地进行了社会主义改造,完成了从新民主主义到社会主义的过渡,确立了社会主义制度,社会主义的经济、政治和文化得到了很大的发展。尽管在前进的道路上遇到过曲折,但党用她自身的力量纠正了失误,使我国进入了一个更加伟大的历史时期。十一届三中全会以来,在邓小平理论的指导下,在中国共产党的领导下,我国取得了举世瞩目的发展,生产力迅速发展,综合国力大大增强,人民生活水平大幅提高。“三个代表”以及科学发展观等重要思想指导下我国向强国道路前进。

  作为年轻的一代,认真学习党史,对继承和发扬光荣革命传统、党的优良作风、对提高自己的认识能力和处理实际问题的能力都是十分必要和有益的。

  我要以实际行动向党组织靠拢,要牢记全心全意为人民服务的宗旨。要端正入党动机。对于我们大学生而言,我认为全心全意为人民服务更加应该体现在平常为学生的做实事,从身边的小事坐起,深入到同学中去。并且在平常的学习、工作中要起到模范带头作用。要争取一切机会服务于同学,对工作要有责任心、要有团队精神。只有这样,我们在日常学习工作中才有动力和方向,不会向困难低头,对同学负责,也对自己负责,人生的道路是漫长的。无论在工作中,还是在学习、生活中,都要树立全心全意为人民服务的思想。

  我要以实际行动向党组织靠拢,注意勤奋学习。学习党的理论知识,学习十七大精神,努力学习专业知识。通过深入学习,使我对党的性质、宗旨、指导思想有了更加深刻的认识,《党章》中已经做了全面的阐述:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。只有坚持这一真理,才能更好地为社会主义现代化建设贡献一份自己的力量。

  通过这次党课,我作为党组织的发展对象,一名新时期的大学生,必须和党中央保持高度一致,理论联系实际。加强自身的思想修养,以促进我们的全面发展为目标。才能把自己培养成、中国特色的社会主义的建设者和接班人。只有从思想上入党才是真正意义的入党,坚定信念,树立全心全意为人民服务的思想。在工作、学习、生活中处处发挥模范带头作用。

  我知道自己离党的要求还有一定距离,要成为一名合格共产党员我还要继续努力,以实际行动,从思想上积极向组织靠拢。今后一定要严格律己,努力学习文化知识,积极参加社会实践,加强自己的综合素质,在学校团结同学,学习党的知识,争取早日成为一名合格的共产党员

  "要有勇气改变能改变的,接受改变不了的"。这句是我除了对我党的了解以外,欧阳老师给我留下的特别有意义的一句话。

《第二曲线创新》学习心得篇7

  中国共产党领导中国人民经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争,取得了新民主主义革命的胜利,建立了人民民主专政的人民共和国。在建国以后,党领导各族人民继续前进,战胜了帝国主义、霸权主义的威胁,维护了中国的独立和安全。

  建国初期我们说,没有共产党就没有新中国;在改革开放不断发展的今天,我们说没有共产党就没有和谐发展的中国;面对滚滚前行的历史车轮,我们更加坚定了一个信念:没有共产党就不会有未来屹立于世界强国之列的中国和中华民族。尊重历史、立足眼前、放眼未来,只有坚持走中国特色社会主义道路,才能发展中国,才能实现中华民族的伟大复兴!在中国共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活,我们应当拥护党,努力学习、工作,为共产主义事业而奋斗。在高度文明的现代社会,一切都在迅速发展,我们必须树立正确的、科学的奋斗目标,并为实现目标而积极努力。

  我们赶上了好时代市港航事业发展中心党员 奚帅基 六零后的我,经历过以阶级斗争为纲的全国十年动乱,那是个缺衣少食的年代;七七年恢复高考,我们享受到了教育改革的红利;改革开放时期,中国经济高速发展,我们又坐上了经济发展的快车等等。我们赶上了好时代,最难能可贵的是中国争取到了四十多年的和平发展空间,免遭战乱之苦。中国共产党强有力的领导和超强的执政能力,保持了主权独立和领土完整,让中国人民生活在了太平盛世年代。以前我百思不得其解:像李大钊、陈独秀等人,放弃北大教授优厚的待遇,加入共产党为中国人民求解放;叶挺离开富裕的家庭,参加革命抛头颅、洒热血;赵一曼、江姐在敌人的屠刀面前宁死不屈……这到底是什么样的信仰,什么样的意志在支撑着他们无所畏惧、勇往直前。我去过贵州的息烽集中营、重庆的歌乐山等红色革命教育基地,去一次思想涤荡一次,心灵震撼一次,革命者、共产党员的浩然正气永世长存。正是有中国共产党的英明领导和这些先辈先烈顽强不屈的英勇斗争,根植于广大老百姓的革命事业才取得了成功。为了民族的独立和人民的解放事业,多少仁人志士奋斗了几百年也没有找到革命的成功之路。只有在中国共产党的领导下,中国人民才找到了一条以农村包围城市最后武装夺取政权的道路,才被证实是中国人民选择的唯一的正确道路。“三民”主义救不了中国,其他的各种主义和道路也救不了中国。现实工作和生活中,我们要踏实做好自己的事,少点牢骚多点包容,实干兴邦、空谈误国,克服形式主义和官僚主义,多干利国利民的事,切实做到两个维护,在党中央的坚强领导下,中华民族崛起的中国梦一定会早日实现。

《第二曲线创新》学习心得篇8

  中共中央不忘初心,牢记使命主题教育中认真学习、新中国史,是广大党员干部回归本心本着为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴的初心和使命。更加自觉地用实际行动践行着全心全意为人民服务的宗旨。从前不忘初心,牢记使命的主题教育,认真学习、新中国史,不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉,做到知史爱党、知史爱国,做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志;从不忘初心,牢记使命主题教育中学习,新中国史,以史为镜主动明初心、记使命、扛责任。

  通过学、新中国史,我们要坚定信仰,因为星星之火可以燎原。不忘初心方得始终,传承红色之音,必须坚定理想信念,增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护,始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持一致。因此要主动真学、深学,真抓实干,运用历史的思维去考虑问题,培养历史的眼光去发现问题并解决问题,认真学习、新中国史。

  学习、新中国史,要牢记党的初心和使命,坚持奋斗精神,培养求真务实的工作作风,通过回顾、新中国史,知道中国共产党和中华人民共和国是如何走过来的,从而凝聚全党共知,汇聚全党力量,为顺利实现两个一百年的奋斗目标奠立思想基础,坚定对马克思主义的信仰、对中国共产党的信赖、对中国特色社会主义的信念。

  关键词学习,党史心得体会

《第二曲线创新》学习心得篇9

  时间不等人,历史不等人。在“十四五”规划的开局之年,广大年轻干部要摒弃“坐等”心态,强化责任担当,铆足“牛劲”,发扬“闯”的精神、“干”的作风、“创”的劲头,以“不等”的作风全力出击,共同营造爱岗敬业、甘于奉献、开拓创新、真抓实干的浓厚氛围。

  要以“与时间赛跑”的劲头追逐初心、担当作为。在新任务、新担当、新使命面前,等不得,靠不来。年轻干部应抢抓当前有利时机,坚定信心、保持决心,“开春即开工、起步就冲刺”。做甘于奉献“孺子牛”,迅速动起来,打起精气神,开启“奋斗键”,提升干事创业激情。持续叩问“我是谁、为了谁、依靠谁”,积极同上级要求“对标”,拿党章党规“扫描”,持续涵养“黄牛拉车不叫苦的境界、竹空刚直不服输的豪气、莲出淤泥而不染的风骨”,锁定目标,铆足干劲,开足马力,为实现今年目标任务打下坚实基础,努力做到初心不改、本色不变。

  要以“艰险中向前”的勇气立足实际、为民解难。新时代“三农”工作要求我们必须要具体针对民生领域目前存在的难点问题敢于亮剑,面对荆棘迎难而上,面对危机敢于挺身而出,面对失误敢于承担责任,做一名敢担当、善作为的“无我”干部。我们要积极发挥老黄牛的韧劲,始终坚持“以人民为中心”的理念,始终坚守为人民服务的初心和使命,时刻把人民安危冷暖放在心上,急人民之所急、想人民之所想。遇事不后退、不妥协,敢于向困难“叫板”,敢斗争、能斗争,不走一分神、不松一寸劲、不等一秒钟,为新农村建设办大事、办好事、办实事。

  要以“用奋斗接力”的拼搏开阔思路、大胆创新。年轻干部充满朝气和力量,正值奋斗的最好年华,应该发扬老黄牛持续作战的精神,坚持奋斗,关键时刻不断档、不掉线。大力发扬创新发展的拓荒牛精神,求真、求实、求新、求变,不断向科学技术广度和深度进军,努力实现更多“从0到1”的突破,奋力攀上新的科技高峰。以创新方式方法,充分发挥人才、专业优势,做一名有感情、懂技术、会管理、熟悉市场的“新农民”,让产业更加兴旺,让乡风更加文明,让农村治理更加有效,让“老树”不断育出“新枝”,为实现乡村振兴不断注入源源不断的新鲜血液。

《第二曲线创新》学习心得篇10

  人类历史如同汹涌奔腾的江河,时代潮流是人类社会在一定时期形成的历史发展特点和发展趋势。时代潮流奔涌向前、浩浩荡荡,展现世界发展大势,折射人类文明波光。我们党在顺应时代潮流中诞生,在历史发展中不断成长壮大,始终与时代同频共振。我们党要更好担负历史使命,就要不断适应时代、顺应潮流、与时俱进,这样才能引领历史航船乘风破浪、昂然前行。

  习近平总书记指出,我们党作出实行改革开放的历史性决策,是基于对党和国家前途命运的深刻把握,是基于对社会主义革命和建设实践的深刻总结,是基于对时代潮流的深刻洞察,是基于对人民群众期盼和需要的深刻体悟。只有顺应时代潮流,准确识变、科学应变、主动求变,才能与时代同行。这是我们从改革开放中得出的一条宝贵经验。

  当今世界正经历百年未有之大变局,中华民族伟大复兴正处于关键时期。习近平总书记指出,我们现在所处的,是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候,是一个愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的时候。因此,百年大党的担当,不仅体现在走过的百年,更体现在未来的征程;不仅体现在以往的赶上时代、与时代同频共振,更体现在更加科学地认识当今时代、把握未来潮流,并发挥引领时代、推动潮流的积极作用。这是百年大党的历史担当。

  这样的历史担当,要求我们敏锐把握历史发展趋势,深刻洞悉表象背后的深层次规律,制定正确发展战略,作出科学决策,更好坚持和发展中国特色社会主义。这样的历史担当,要求我们以海纳百川的胸怀与气度,珍视和弘扬中华民族创造的灿烂文明,同时善于汲取世界文明的有益成果。这样的历史担当,要求我们始终保持创新精神,把创新摆在国家发展全局的核心位置,坚定实施创新驱动发展战略,不断推进理论、制度、文化和其他各方面的创新,引领中华民族更好走向未来。

《第二曲线创新》学习心得篇11

  学习党的光辉历史。我们伟大的英雄的中国共产党,是中国人民的领导核心!中国共产党是带领全国人民从一个胜利走向另一个胜利的掌舵人!只有中国共产党才能带领中国人民建设繁荣昌盛的富强的新中国!

  “少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”对于前辈们来说,我们这一辈人是比较幸运的,在党旗阳光下出生成长,在改革春风中学习,工作,成家立业,拥有幸福的家庭和体面的工作,一切好像都是那么理所当然,顺理成章。通过这次学习让我再一次认识到,我们今天所拥有的一切都是那么的来之不易,与中国共产党的领导是完全分不开学的。

  我们现在的国家,是中国共产党带领着无数中华儿女,用他们的血汗甚至生命,经过几十年艰苦卓绝的抗争和奋斗,__压在人民头上的三座大山,赶走日本鬼子,打败___,才使一个独立的中华人民共和国屹立于世界民族之林,心得体会《建党100周年党课学习体会:学习党的光辉历史》。是由___同志担任总设计师的改革开放、富民强国的一系列方针政策,使一个经济落后,物质贫乏,生产力低下,人民生活水平很低的国家有了初级阶段的繁荣和安定。三个代表和科学发展观的思想,更为我们国家的稳定和健康发展指明了方向。作为充分享受改革开放成果的一代人,亲历了祖国发生的翻天覆地的变化,看到我们国家经济建设的突飞猛进。香港和澳门的胜利回归,印证了我们国力的强盛。去年的汶川大地震,党和国家的及时反应和强大救援力量,让我强烈感觉到党组织的坚强核心和强大后盾的作用。去年肆虐全球的经济危机,中国经济一枝独秀,成为稳定世界经济的重要力量,我们已经看到一个大国正在崛起的脚步。当然,我们的国家、我们的党仍然还存在一些问题和困难,收入差距较大、地区发展不平衡、环保现状不容乐观、腐败现象时有发生等等,但是,回顾中国共产党的发展历程,我们坚信这些都是前进中的困难和问题,我们有能力也有信心逐渐克服他习们。

  经过的学习、思考,我清楚的认识到,所有这一切都是与伟大的中国共产党分不开的,是中国共产党带领广大党员和全国人民在开创历史,开创美好的明天。再看看身边,也是很多熟悉的普普通通的共产党员,默默无闻,兢兢业业地在为我们的国家和人民工作着,为社会主义建设添砖加瓦,正是这样每一个看似普通的人,组成了一个伟大的党。让我们高兴五星红旗,高唱红色凯歌,稳坐在中国共产党这艘乘风破浪的飞船上向前!向前!!永远向前!

《第二曲线创新》学习心得篇12

  教育发展离不开正确的教育价值观。我国是中国共产党领导的社会主义国家,这决定了中国特色社会主义教育价值观的底色。新时代教育价值观突出教育本体价值与社会价值的统一,注重教育价值融合,既强调人才的全面发展,又突显教育的社会价值,明确“四个服务”,确立了新时代教育发展基调。其中,立德树人是新时代教育价值观的根本取向,人民中心是新时代教育价值观的根本立场,全面发展是新时代教育价值观的根本标尺。

  毋庸赘言,我国教育事业改革发展的成就是显着的,但也不必讳言,我国当下教育中也存在着一些突出问题,其中一个突出表现就是以“五唯”为代表的功利化倾向。“五唯”在教育实践中有多种表现。一些学校、家长、学生过于强调智育、重视分数,“分数至上”“分分计较”,还不同程度存在着“刷题”、超前学习、过度教育等现象。有的学校和地方政府片面追求升学率,“一本率”“北清率”甚至成为评价教育部门、评价学校、评价教师的硬指标。选用人才重学历轻能力,“学历高消费”“名校效应”“学历歧视”还在一定范围存在。高等学校中还存在教师重科研轻教学,片面追求人才“帽子”、论文发表的数量和级别,以及论文抄袭、数据造假等现象。“五唯”问题严重偏离了新时代教育价值观,背离了中国特色社会主义教育的目标和方向。

  评价与价值不可分割。教育评价本质上是一种价值判断,教育价值是评价的目标和结果。教育价值观为教育评价提供尺度,教育评价的维度、内容、方法、标准和手段都充分体现着教育价值观的尺度,引导人们教育行为的价值选择与追求。教育评价是教育价值观导向功能的延伸,教育评价通过价值引导,调整和匡正人们错误的教育需求与价值观念,保障和实现教育价值观对人们教育行为的指导作用。中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》通篇渗透着教育价值观的立场、尺度,反映了教育事业发展的价值追求,为弘扬新时代教育价值观提供了机制、行为、思想和环境保障。

  《总体方案》体现了教育评价的系统性。教育评价是反映教育实践成效的完整系统。只有进行教育评价的系统性改革,才能从根本上解决教育中存在的结构性问题和顽瘴痼疾,从总体上匡正人们的教育价值观,实现教育行为与人才培养目标的统一。《总体方案》坚持统筹兼顾原则,强调增强改革的系统性、整体性、协同性,对教育评价改革进行了深度谋划、系统设计、全面布局,涉及教育实践的全环节、全主体、全要素、全类别以及各年级学生学习情况的全过程,进一步完善教育评价机制和制度,为各级各类教育和主体落实新时代教育价值观提供机制保障,确保中国特色社会主义教育事业发展的总体方向和目标。

  《总体方案》体现了教育评价的科学性。科学的教育评价一定反映教育本质,遵循教育规律和人才成长规律,体现正确的教育价值观。

  《总体方案》针对不同主体和不同学段、不同类型教育特点,分层分类创新和改革教育评价的内容、方法、手段和标准,形成科学的教育评价导向,规范人们的教育行为,祛除教育中的浮躁之弊,保障人才培养规格与质量、人才选拔与使用符合新时代教育价值观的要求。

  《总体方案》体现了教育评价的价值性。任何教育评价都包含着某种价值立场和尺度,促使全党全社会端正教育思想观念、转变价值观念,确立新时代教育价值观,统一思想,规范教育价值创造的实践过程。《总体方案》强调,坚持立德树人,牢记为党育人、为国育才使命,旨在引导确立科学的育人目标,确保教育正确发展方向,针对不同主体的实践特点,分别建立了“科学履行职责”“立德树人”“教书育人”“德智体美劳全面发展”“营造教育发展良好环境”等五种教育评价尺度,促使主体行为回归教育本质,形成巨大教育合力,共同创造新时代的教育价值。

  《总体方案》体现了教育评价的社会性。教育是社会发展的基石。教育与社会之间的互动方式,影响着教育评价结果的社会效应和效益,影响着教育评价发展性导向的实现和整个教育的价值追求。《总体方案》提出坚决纠正片面追求升学率倾向,目的是确保党委和政府科学履行职责,营造有利于教育事业科学发展的健康生态;

  提出建立以品德和能力为导向的人才选用机制,目的是扭转“唯名校”“唯学历”的用人导向,改变用人单位盲目追求人才“高消费”的选人用人现状,

  优化评价结果产生的社会效应,实现教育与社会互动的良性循环,共同营造教育发展良好环境。

  《总体方案》充分体现了新时代我国教育的正确价值观和科学的教育发展理念,遵循了教育发展规律和教育改革逻辑,必将有利于加快构建具有时代特征、中国特色、世界水平的教育评价体系,为新时代中国特色社会主义教育事业改革发展注入新的活力、凝聚新的合力、打开新的局面,为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供有力支持和保障。

《第二曲线创新》学习心得篇13

  习近平总书记七一重要讲话,全面回顾了我们党百年奋斗的光辉历程,精辟概括了历经百年而传承不息的伟大建党精神,振奋人心。作为政法队伍的一员,要深入贯彻习近平法治思想和习近平总书记关于政法工作重要论述,忠实履行好党和人民赋予的捍卫政治安全、维护社会稳定、保障人民安宁的新时代使命任务。强化忠诚担当,坚决捍卫政治安全;强化底线思维,全力维护社会安定;强化打防管控,切实保障人民安宁;强化服务管理,助推经济社会发展。

  不断提升政法队伍担当新时代使命任务的能力素质。切实筑牢政治忠诚。始终坚持以政治建设为统领,把对党忠诚作为第一位的要求,确保政法队伍始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致;切实增添发展动能。坚持向改革和创新要动力、要活力,聚焦战斗力标准,立足实战化要求,加强专业化建设,深入推进理念思路、体制机制、方法手段创新,不断提升工作效能;切实锻造政法铁军。发扬真抓实干、求实务实的良好工作作风,以钉钉子精神抓好各项部署落实见效,推动政法工作实现新发展。

《第二曲线创新》学习心得篇14

  了解历史,才能看得远;永葆初心,才能走得远。xx日,全市党史学习教育动员大会召开。会议深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和省动员大会精神,按照中央安排部署和省委有关要求,对全市开展党史学习教育进行动员部署。全市各级党组织和广大党员要迅速贯彻落实这次会议精神,精准落实党史学习教育各项任务要求,充分搞好统筹结合,紧密结合济宁实际,高标准高质量开展党史学习教育,真正把学习成效转化为谋发展、抓落实、办实事、开新局的强大动力和实际成效。

  在全党开展党史学习教育,是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。全市各级党组织和广大党员干部要深刻认识开展党史学习教育的重大意义,坚决把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来,统一到党中央重大决策和省委部署要求上来,把开展党史学习教育作为重大政治任务,准确把握党史学习教育的重大意义、目标要求、重点任务、工作安排,强化政治担当,扛起政治责任,确保学习教育各项任务落到实处,推动济宁高质量发展。

  高标准高质量开展党史学习教育,要突出重点、把牢方向,着力在六个“牢记”上下功夫。要牢记“旗帜鲜明讲政治”,在提高政治能力中做到“两个维护”,在知史爱党中筑牢信仰之基,在以史为鉴中校准思想偏差,在践行“两个维护”中坚定使命担当。要牢记“思想就是力量”,注重把握主线,注重深悟原理,注重学用结合,在感悟思想伟力中强化理论武装,进一步把学习成果转化为谋划发展、推动工作、破解难题的实际举措。要牢记“江山就是人民、人民就是江山”,始终把人民群众放在心中位置,深化联系群众“大走访”,开展民生难题“大排查”,推动服务群众“大提升”,在践行初心使命中办好为民实事,让人民群众的获得感成色更足、幸福感更可持续、安全感更有保障。要牢记“历史是的老师”,把握历史规律,在服务国家和省重大战略上主动担当作为,在推进高质量发展上主动担当作为,在深化改革上主动担当作为,在创新开放上主动担当作为,以更加昂扬的斗志、饱满的热情、蓬勃的朝气投身新时代现代化强市建设新实践。要牢记“办好发展安全两件大事”,强化风险意识,提高防控能力,健全长效机制,在强化底线思维中应对风险挑战,为经济社会发展营造良好环境。要牢记“征途漫漫,惟有奋斗”,勇于进行自我革命,大力传承红色基因,时刻保持奋斗精神,在发扬革命精神中提升能力作风,以新面貌、新状态真抓实干开新局。

  开展党史学习教育,是党内政治生活中的一件大事。全市各级党组织要履行主体责任,党史学习教育领导小组要发挥好作用,确保高标准、高质量完成任务。要创新方式方法,利用好我市优秀传统文化资源和红色教育资源,切实增强学习教育的针对性和实效性。要加强宣传引导,统筹用好各级各类媒体和网络平台作用,做好宣讲阐释,推动学习教育深入群众、深入基层、深入人心。要坚持统筹兼顾,把党史学习教育同统筹推进疫情防控和经济社会发展结合起来,把开展党史学习教育的实际成效和党员干部在学习教育中激发出来的工作热情、进取精神转化为攻坚克难、干事创业的强大动力,一以贯之抓好重大工程、重点项目、生态环保、信访维稳、安全生产等各项工作,切实把学习成果转化为工作动力和实际成效。

  奋斗百年路,启航新征程。全市各级党组织和广大党员干部要以开展党史学习教育为契机,汲取奋进之力,增强信心勇气,以干就干好、争创一流的工作标准,以真抓实干、狠抓落实的工作作风,改革创新、敢为人先,在高质量发展的征途上闯出一片新天地,以优异成绩庆祝中国共产党成立100周年!

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