“5+2”延时更延爱，成就孩子有新招
陶瑾
“双减”政策的实施就像调色板和魔方一样，把孩子们的世界变得多姿多彩，给家长、教师的生活、工作，都带来很多有意思且引人深思的改变。
延时班的铃声响起，孩子们坐在教室里认真完成老师布置的要求。有的同学一笔一画地书写汉字，有的同学皱着小眉头计算书本上的公式，有的同学聚精会神地背诵英文单词。遇到疑问时，便走到讲台前，寻求老师帮助。这是出现在苏州高新区实验小学校延时班上的美丽情境。
苏州高新區实验小学校教育集团根据高新区教育局的部署，结合学校实际情况和学生年龄特点，探索“5+2”课后延时服务的有效方式。为保证课堂的高效，每位教师在课堂中精讲精练，尽可能多地把时间留给学生，每节课至少留出10分钟的课堂练习时间。同时引导学生掌握适合自己的学习方式，比如语文学科重基础规范的养成，重个性化体验感悟与表达;数学学科提倡独立探究与合作交流，重视思维训练和实践能力的培养;英语学科注重学生体验，关注学生的语言技能，锻炼场景运用能力。减负，其实不等于降低教学要求，高新区实小既重视对“尖子生”的培养，使学生个性得到充分发展，又重视对“学困生”的个别辅导，帮助他们克服困难，迎头赶上。
课堂在变，作业也在变。学校在尊重学生认知和发展学生特长的基础上，重点突出作业的多样性、层次性、实践性、发展性等。每个课时根据作业的难易程度，设计基础题、开放题和拓展提升题，尽量让各个区间的孩子都能“跟得上、吃得饱”。考虑到作业的难易梯度上升的同时，在作业形式方面不仅仅让学生停留在书面程度，更注重让学生操作体验、调查探究、合作交流。在前段时间开展的“苏州市小学数学作业创新案例交流展示活动”中，学校以李骏主任引领的数学团队斩获一等奖，充分体现学校在创意作业设计与实施方面结出的硕果。
棋乐融融，彩泥乐乐，童心童画，有声世界，静心书写，诗词欣赏，美文诵读，绘本欣赏等校园七彩课程开展得如火如荼。“桃花坞木刻年画”“七彩ITI机器人”“七彩击剑”等100多个校级精品社团，覆盖所有年级，丰富了延时班的生活，培养“正德笃学、强健创新”的七彩少年。
此外，集团内各校区还开展缤纷社团活动，歌声与微笑，唱响校园;科技编程，走进奇妙世界;武术表演，绽放传统文化魅力;模特表演，彰显少年风采……在“苏州市青少年数字公民培育计划”人工智能普及组竞技活动决赛中，学校徐乐沛等5名同学获得50强的“最佳数字小公民”称号，高新区实小也成为“苏州市青少年数字公民培育计划”项目学校。
运动是孩子们最快乐的时光。看着屏幕里播放的动感音乐和视频，孩子们手舞足蹈地做着室内操。最近邓尉路校区冬季三项比赛拉开了帷幕，随着哨声吹响，孩子们快速挥舞彩绳，踢着毽子，一个个身轻如燕。最考验集体精神的是跳长绳，三人一组，配合默契，节奏稳健，共同进退。为了鼓励全体师生到阳光下、操场上、大自然中陶冶身心、强健体魄，高新区实小各校区“出妙招”，有“阳光体育”大课间，有百人竹笛齐吹《龙的传人》《虫儿飞》，还有菜篮子工程……各式各样的精彩户外活动，让高新区实小的孩子浸润在美好温暖的“双减”生活中。
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