基于《国际法院规约》和《欧洲专利公约》语料库的词汇英译分析
曹雪蕾 王肖平
摘 要：语料库检索和统计功能强大，能够提高翻译研究的质量和效率。本文基于《国际法院规约》与《欧洲专利公约》双语平行语料库，结合《汉英大词典（第3版）》，以奈达的功能对等理论为指导，对文本中的“规定”一词进行英译分析，以期探索该词在法律文本英译中所使用的翻译策略，提供有效参考价值。
关键词：功能对等;语料库;法律英语;词汇英译
中图分类号：F74 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.08.023
0 引言
目前，国内外已有不少学者研究法律文本翻译，总结了法律英语的特点、翻译方法等内容。法律文本正式、严谨，常用古体词、名词性结构和重复手法等。因此，在翻译法律文本和法律词汇时，应考虑其特点和词义复杂性，确保译文既不晦涩难懂，又能精确传递原文内容，保留法律文本的特点。
当前对法律文本和翻译的研究多涉及法律文本和整體词汇的特点、翻译策略等方面，但针对某一词汇的英译研究数量不多。因此，我国法律文本英译中存在较多词汇翻译不准确、不地道的问题。本文基于自建的小型双语语料库，以《国际法院规约》（以下简称《规约》）与《欧洲专利公约》（EPC）两个正式法律文本中的“规定”一词为例，探讨该词的几种英译及遵循的翻译策略。“规定”一词在法律文本中虽属常用词汇，但其具有特定的法律意义，因此，对该词在法律文本中的英译研究具有较高价值。
本文以奈达的功能对等理论为指导，基于《规约》与EPC双语平行语料库进行研究，通过统计数据分析出两个文本中“规定”一词的英译表达，探索该词在法律文本英译中所使用的翻译策略。尽管存在局限性，但能从译好法律文本中的某一词汇着手，力图提高法律文本英译质量，为法律文本中词汇英译的研究提供有效的参考价值。
1 功能对等理论
法律文本翻译在注重忠实通顺的同时，更要保证其严谨、准确、简洁。因此，在英译法律文本时，应找到合适的翻译理论作为支撑，确保译文的准确和高质量。本文基于功能对等理论视角进行研究。
美国著名翻译学家尤金·奈达提出了功能对等理论，将其分为“形式对等”和“动态对等”。“形式对等”注重信息本身的形式，“注释翻译”最具代表，即通过大量脚注，使译文完全可理解;“动态对等”追求表达自然，强调目的语读者能从译文中获得与原文读者相同的感受、理解和反应（Nida，1964）。奈达将“动态对等”作为功能对等的核心内容，强调通过内容信息上的对等翻译达到读者反应上的对等（谭福民，2012）。由此可见，奈达重视读者的解码能力，在形式和内容不可兼顾时，更加强调翻译的内容能使读者产生一致的反应，从而不会对译文产生误解或误释（王爱军，2019）。
由于语言和文化的多样性，在法律文本翻译中，“形式对等”和“动态对等”都应受到重视。但在本文所研究的法律文本中，“规定”一词是常用普通词汇，不需注释或注重其固有形式，因此，本文将重点结合“动态对等”理论进行英译分析。
2 对“规定”一词的英译分析
《汉英大词典（第3版）》对“规定”一词的翻译为：①stipulate;provide;②fix;set;specify;formulate;③get-set;stipulation;rule;provision（吴光华，2010）。本文结合该词典中的解释，针对《规约》与EPC双语平行语料库中“规定”一词的英译进行研究。经统计，在选用的两个文本中，“规定”一词共出现82次，且采用了不同的英译方法。
从表格可以看出，为力求准确表达，对“规定”一词的英译并未使用单一的英文对应词。其中，最主要的几种英译分别为：（1）省略不译;（2）provision;（3）provide;（4）lay down/（be） laid down;（5）provide（d） for。同时包括其他8中译法：prescribe，fix， define，specify，govern，determine，regulation，rule。本文根据“规定”一词在中文文本中的所处语境和不同含义，对其中的几种译法进行分析。
2.1 省略不译
例1：根据事实细则的规定
译文：in accordance with the Implementing Regulations
例2：第39条第3款和第4款的规定适于……
译文：Article 39， paragraphs 3 and 4， shall apply to …
重复是汉语表达的语言特色，而英语强调用词灵活多变，尽量避免重复，译文中对“规定”采用省略不译的方法占比最大。译文1使用介词短语in accordance with，而非生搬硬套英文对应词，准确传递了原文之意，能够考虑英语读者的表达习惯和理解。
例2中的“规定”是范畴词。范畴词指表示行为、现象、属性等概念所属范围的词语，是汉语常用的特指手段之一。使用范畴词可使句子流畅、表现具体。虽然范畴词在英语中都有对等词汇，但汉英翻译中，若逐词翻译，则会造成译文累赘冗长，甚至词不达意。因此应首先准确把握范畴词的含义，明确其语意功能，根据英语表达习惯做出翻译（赵楠，2014）。本句中，“规定”即为“根据第39条第3款和第4款内容”之意，若以“第39条第3款和第4款”作为主语，便不需译出“规定”一词，避免冗长表达，便于英语读者理解。
2.2 译为provision， rule等名词
例3：上列各规定
译文：the preceding provisions
例4：关于收费的规定
译文：The rules relating to Fees
《汉英大词典（第3版）》中对“规定”的翻译包括，“（所规定的内容）get-set;stipulation;rule;provision”（吴光华，2010）。如：“根据第一条的规定：in accordance with[according to] the provisions of Article I; 这个规定仍然有效：
This rule still holds good.”。以上两例中“规定”的英译均归为此类。由此可见，“规定”代表（条款、法律等的）内容时，可以译为名词provision， rule等。该译法注重词汇的内在含义，有助于目的语读者的准确理解。
2.3 译为provide， provide（d） for
例5：……规定准许法官一人或数人免予出席。
译文：…may provide for allowing one or more judges.
例6：除实施细则另有规定外……
译文：unless the Implementing Regulations provide otherwise
根据《汉英大词典（第3版）》，“规定”还可译为“（做出决定）stipulate; provide” （吴光华，2010）。如“宪法还规定……”：“The Constitution also provides that …”。例5、例6中“规定”均有某规则、细则中做出决定之意，因此使用provide和provide for表示，既符合其动词形式，也表达出词汇的真实含义。
2.4 译为fix， specify
例7：财务条例中规定的计算单位
译文：the unit of account fixed in the Financial Regulations
例8：议定书中规定的……其他人员
译文：other persons specified in that Protocol …
《汉语大词典（第3版）》对“规定”的解释还包括“（确定;制定）fix; set; specify; formulate”。如“在规定的时间内”：within the fixed time;“合同规定……”：“The contract specifies…”（吴光华，2010）。例7中的“规定”为“制定”的意思，用fix译出;例8中的“规定”更偏向“确定”的意思，英译时使用specify。由此可见，先结合上下文语境，分析出“規定”在句中的含义，再选用恰当的英文词汇译出，符合 “动态对等”中表达自然的特点。
在法律文本中，翻译“规定”一词时，主要需根据不同语境中原文的真实含义，结合目的语常用的词语和搭配。因此，在翻译过程中，可结合“功能对等”理论，分析语境、词汇形式和含义，按照法律英语的惯用词汇和英语表达方式，选取合适的翻译方法，使译文更加规范，确保法律文本的严谨性、准确性。
3 结语
基于《国际法院规约》与《欧洲专利公约》双语平行语料库，在选用的两个文本中，对“规定”一词的英译采用了多达十三种方式。在奈达功能对等理论的指导下，结合《汉英大词典（第3版）》中的解释，可以发现，英译法律文本词汇时，必须结合原文本内容，同时考虑目的语读者的理解和表达习惯，选用不同的翻译方法，确保原文本意义传达准确、清晰，语言表达准确、简洁，如使用省译、介词短语等方法。本文对“规定”一词的英译分析，有助于打破法律词汇翻译瓶颈，提升法律文本英译质量。本文仅以“规定”一词为例，且使用的语料库为自建小型语料库，不足以完全分析出法律词汇英译的特点与翻译策略，但能够为日后的法律翻译提供有效的参考价值。
参考文献
[1]Nida， E. A.Toward a Science of Translating[M]. Leiden：
E .J. Brill，1964.
[2]谭福民，向红.从功能对等理论看法律英语术语的跨文化翻译[J].当代外语研究，2012，（10）：52-55.
[3]王爱军，白烈.功能对等视角下简明英语运动对法律文本中词汇英译的影响[J].长江大学学报（社会科学版），2019，42（3）：115-119.
[4]吴光华.汉英大辞典（第3版）[M].上海：上海译文出版社，2010.
[5]赵楠.从中西思维差异看汉语范畴词的翻译[J].安阳师范学院学报，2014，（3）：98-101.
基金项目：安徽三联学院星级教师工作坊项目“翻译专业师资队伍与创新能力培养”（XJJS201903）。
作者简介：曹雪蕾（1993-），女，汉族，安徽六安人，翻译硕士，安徽三联学院外语学院助教，研究方向：翻译理论与实践。
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