埠前小学20XX年安全演练计划
埠前小学2013年安全演练计划 本文关键词：演练，小学，计划
埠前小学2013年安全演练计划 本文简介：埠前小学2013年安全演练计划为切实做好师生安全演练工作，进一步加强学生的安全教育和管理，增强师生的安全防范意识，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，培养良好的安全行为习惯，掌握应急避险技能和方法，提高应急反应能力和自救互救能力，维护生命财产安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生
埠前小学2013年安全演练计划 本文内容：
埠前小学2013年安全演练计划
为切实做好师生安全演练工作，进一步加强学生的安全教育和管理，增强师生的安全防范意识，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，培养良好的安全行为习惯，掌握应急避险技能和方法，提高应急反应能力和自救互救能力，维护生命财产安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力。特作2013年安全演练计划。
一、演练时间和内容。2013年3月，进行防震疏散演练。2013年9月，进行火灾疏散演练
二、演练组织领导。1、领导小组组长：宗成国
副组长：刘相深成员2、演练指挥小组组长：刘相深
副组长：各班班主任
三、提高认识。
加强学生安全演练工作，是贯彻落实科学发展观、促进社会和谐稳定的基础工程，是关系到全体师生生命安全和家庭幸福的大事。充分认识安全演练工作的重要性和紧迫性，切实增强责任感和使命感，站在办好人民满意的教育的高度，以认真负责的态度，认真做好中小学应急疏散演练工作，确保师生生命财产安全。
四、加强安全演练宣传教育
一方面全校师生共同签定《创平安学校安全公约》，使师生进一步明确安全的意义、目标要求，形成全员参与的氛围。另一方面多管齐下，加强安全自护自救教育，编制《中学生自护自救知识手册》发放到学生手中；将交通、饮食安全、火场自护和地震逃离等人身和公共安全常识编成三字经和绕口令制成刊板，长期置放于教学楼、餐厅、办公楼等人多广众之处；在校园广播开设“安全与我同在，法律与我同行”专栏。让师生得到人文的关怀、生命的警示、安全文明的指导。
五、切实搞好应急疏散演练。
1.要制定专门演练方案。在修订完善应急疏散预案的基础上，在每一次演练前，要制定专门的应急疏散演练方案，细化演练的各个步骤和环节，力求疏散信号清晰、疏散路线明确、处置措施具体、应急保障有力、善后处置得当。
2.要做好演练培训工作。在演练前，学校要对全校师生进行应急疏散演练培训，明确疏散程序、疏散信号、疏散路线、疏散顺序、疏散场地和时间要求等，使师生掌握撤离、逃生、自救、互救的方式、方法，培养在紧急情况下的应急处置意识和能力。
3.要做好演练的组织工作。学校要成立专门的应急疏散演练组织机构负责演练工作，分工要明确，责任要到人，认真做好每次应急疏散演练的准备和组织工作，确保演练安全顺利进行。
4.要及时对演练活动进行总结。每次演练活动结束后，校长要及时进行总结，针对演练活动暴露出的问题和不足，改进和细化措施，对预案及时进行调整、补充和完善，使预案更具针对性、实用性和可操作性。
篇2：昌峪矿模拟火灾事故桌面演练总结1
昌峪矿模拟火灾事故桌面演练总结1 本文关键词：演练，火灾事故，桌面，模拟，昌峪矿
昌峪矿模拟火灾事故桌面演练总结1 本文简介：山西华润昌峪矿模拟火灾事故桌面演练总结为了评估和验证应急预案的可操作性，并找出应急准备工作中的不足，确保所有应急组织都熟悉并能履行自己的职责，及时有效地应对井下可能发生的火灾事故，最大限度地减少事故灾难造成的人员伤亡和财产损失，按照华润电力文件要求精神，结合山西华润昌峪煤矿实际情况，我司于2014年
昌峪矿模拟火灾事故桌面演练总结1 本文内容：
山西华润昌峪矿模拟火灾事故桌面演练总结
为了评估和验证应急预案的可操作性，并找出应急准备工作中的不足，确保所有应急组织都熟悉并能履行自己的职责，及时有效地应对井下可能发生的火灾事故，最大限度地减少事故灾难造成的人员伤亡和财产损失，按照华润电力文件要求精神，结合山西华润昌峪煤矿实际情况，我司于2014年1月17日在昌峪煤矿开展2014年度火灾事故应急救援演练活动。具体演练情况如下：
一、公司领导重视，演练活动组织到位
为了确保演练活动落实到实处，从2014年1月11日公司接到通知后，成新龙常务副总经理和范隆声副总经理亲自主持会议进行了安排，部署演练工作，会上，成总要求参演人员首先要从思想上引起重视，增强安全意识，把这项工作作为2014年开局的重头戏，一定要搞好，搞精彩，同时，抓住这次演练机会，提高我司各矿应对紧急突发事件的能力。
公司会后，范隆声副总经理又进行了具体安排，清龙总、安全部唐部长、救护大队李廷军队长立即组织有关人员在救护大队召开了筹备会议，并在会上成立了以刘清龙技术副总监为组长，李廷军大队长、唐告生部长为副组长，昌峪煤业领导班子、救护队领导班子以及公司有关专家为成员的演练筹备班子进行前期准备，并对各项工作进行了具体分工布置：清龙总负责全面工作和技术方案的审核；唐告生部长负责对外协调，李廷军大队长负责具体工作的实施和演练人员的保证；宋祝波负责场景的布置和演练的编排；罗利负责脚本的编制；李德意负责队伍的训练和现场表演，许进忠负责预案的编审和各种牌板的制作、各种设备器材的购置等。所有参演成员表示，在时间短、任务重的情况下，一定要做好此次演练，展现我司应急救援的快速反应能力。
二、认真筹划，演练方案安全可行
本次演练模拟设置井下回风巷掘进巷道工作面、矿调度室、应急指挥部、公司调度中心、救护大队五个机构。机构配备人员分别为工作面安全员、矿调度员、值班矿长、矿长（应急指挥部总指挥）、公司调度中心调度员、救护大队调度员、救护大队长、救护队应急救援组组长等。演练科目地点是井下9号煤掘进巷道，检修工检修机组完毕在试运行过程中由于不慎，致使电缆受挤压发生短路起火，引燃皮带着火，造成事故扩大，工作面人员积极组织现场直接灭火，灭火失败后，矿长立即启动矿应急救援预案。在救护队的大力援助下，采取巷道封闭的措施，控制火势，使其自然熄灭。
在技术方案制定上，演练组多次进行研讨，还请来了公司的有关专家进行技术论证，对每一个细小的环节进行探讨，特别是在预案及脚本准备上，从1月11日开完筹备会后就开始编写，经过专家及筹备组成员多次审核，先后修改稿件12次，16日晚上清龙总和唐部长到华润煤业控股汇报后，煤业领导对脚本流程又进行了修改，回来后，我们又连夜进行改稿，经过一昼夜的奋战，17日早6时才最终定稿，并在早上正式演练之前又进行了三次彩排。
3、
演练精彩，达到了预期的目的
按照会议议程，在领导到来后，我们有一个列队表演和技能、装备展示，为了保证演练的成功，救护大队全体指战员全部参加了演练，在数九寒天中每天在室外组织队列操练和技能训练，在训练之余我们又对大队所有装备进行了全面检查，保证所有装备100%完好，对大队卫生死角地带和门前马路进行了清理，为检查组来队观摩表演创造了一个舒适、干净的环境。
本次演练的整个过程中，华润救护大队与矿方合演了32次，刘清龙总监、唐告生部长吃住在救护大队，亲自督阵，现场指导。17号早上6时30分我们进行了最后一次排练后才最终敲定演练方案，从而保证了演出的质量。公司各级领导、专家多次来队指导工作，在此期间，救护大队进行了大量的接待工作。我队以前演练都是实战演练，桌面演练相对来说经验较少，但我们所有参演人员都表现出了认真敬业的精神风貌。出点子、想办法、找亮点，演练内容丰富，在演练中插入介绍我司应急救援队伍视频、救护队员现场急救、现场安设电话，模拟真实环境等，内容丰富，场景逼真，受到了参观者和电力领导的一支好评，此次演练具有很强的实战性和创新性，实现了锻炼队伍、磨合机制的演练目标，通过演练检验了各级应急预案的实用性和可操作性；检查了应急救援各小组应急物质、装备、技术的准备情况，并锻炼了队伍；增强了普通员工的忧患意识，普及了防灾减灾知识和自救互救技能，提高了各级指挥人员处置重大事故的能力，圆满完成了预定的各项任务。
4、
及时总结，分析演练的得失
在整个演练中也暴露出我们的一些不足，主要表现在：
（一）技术措施方面：
1、技术方案不完善，密闭封闭后，是否留人观察、人员如何检测气体、检测的间隔时间、后期处置方案一定要表达清楚（方总做了解答）；
2、掘进头着火不现实，在演练中应设计更现实、更真实的一套演练程序；
3、关于CO预警条件，建议按照规程写出来，浓度达到什么条件才能报警（方总做了解答）；
4、电气设备检修严禁带电作业？（方总做了解答）；
5、切断工作面电源，保持通风，怎么从专业角度表述清楚些；
6、救护队在井下灭火过程中，每半个小时应及时向指挥部汇报瓦斯浓度及其它气体变化情况，而推演只汇报了一次。
7、井下报警电话，直接拿起就响，在演练中电话都是4位数，应急电话应设专用电话；
8、井下既然装有传感器，怎么10分钟后地面才知道着火（刘清龙总做了回答）；
9、井下在抢险过程中是否存在通讯盲区？（弈总做了解释：井下有三套通讯系统，救护队在抢险救灾时也配有通讯设备，基本能满足抢险救灾需要）；
10、高瓦斯矿井浓度要及时掌握，封闭过程中人员撤出没有，发火后矿井怎么保证断电；
11、现场是外因火灾，引起皮带着火，应对措施是什么？复杂性、技术性考虑不充分；
12、总工程师应在抢险救灾中起到非常关键的作用，特别是在一些细节上，不同隐患有不同的处理方法，这就对总工程师提出了非常高的要求。
（二）救援预案方面：
1、应急救援预案中没有和华润煤业控股进行汇报的流程，应急汇报要设专线电话（煤业领导徐钦文总做了回答）；
2、应急预案备案时间和发布时间不一致（矿方做了回答）：
3、矿方应急预案和公司应急预案在应急响应的划分上不一致，建议应急响应按照国家标准执行（唐总做了回答）；
4、由于公司有焦化公司、运输队等部门，存在燃气泄漏、爆炸、交通事故等危险因素，在预案中没有把焦煤板块和汽运队的应急预案融入到公司专项预案之中，造成专项预案覆盖不全面（唐总做了回答，下一步完善）；
5、演练没有向政府汇报的程序，是否需要向古交政府汇报（启动级别低，公司内部处理，方总做了回答）；
6、预案里面写的新闻发言人是张全旺矿长，可现场实际发言人是高跃生矿长，两者不一致。演练结束后，新闻发言人不要确定人选，由部门指定人员，而且最好由政府出面进行发布，新闻发言人也要写在预案里面（检查组建议）；
7、在预案救援小组里面组长的称谓要用职务表示，不能用名字，以免在人员离开后，修改预案。
8、救护队应在抢险指挥部成员中，在预案中没有体现；
9、预案封面写的是”昌峪煤业有限公司”，而预案里面是昌峪矿，预案封面和内容关于矿名的表述必须一致。
（三）救援演练方面：
1、救援演练和实际有些脱节，增加实战性；
2、按照避灾路线撤离灾区
，在演练中没有体现；
3、明确由谁核实人员出井情况，建议增加核实程序；
4、救援演练之后要有评估工作，（方总回应下一步完善，把事故评估补上去）；
5、地面井下人员的清点，井口要清点人数（方总回应，在灾害预防处理计划里面有，在预案中没有体现，下一步完善）；
6、带班矿长向调度员汇报：“请指示”，领导不能向调度员请指示，台词失误；
7、救护队长下令队员入井参与抢险，没有说明多少人下井，必须汇报清楚；
8、演练缺乏难度，医疗保障组体现少；
9、演练未体现现场积极灭火和撤退细节；
10、演练过程未体现人员定位系统的作用。
5、
改进完善，不断提高应急演练水平
针对专家们提出的问题，我们在下一步工作中一定要加以改进，具体如下：
1、在描述井下救援环节上，由于时间要求及剧本的问题，不能把所有技术性细节全部覆盖，从而出现了该交代的交代不清楚，影响了应急演练的整体效果。
2、采取多种多样的方法加强培训，加强对预案的学习和现场处置能力。针对演练出现的问题，及时修改应急预案，使应急预案逐渐完善，
提高应急反应能力，做到忙而不乱，紧张有序；
3、做好重大隐患排查工作，特别是对水、火等隐患必须有高度敏感性，对危险源要管控好；
4、把加强质量标准化和措施保障单建设作为我们2014年的两个安全管理工具、抓实、抓好；
5、加强应急救援体系建设，重点做好预防工作，从预案编制，队伍建设，装备配备以及预案演习加强完善；
6、在以后的演练中，增加技术含量，演练更复杂的科目，提高预案的实用性和实战性。
7、加强对井下作业人员的培训，重点以：
（1）井下潜在的重大危险源及事故后果；
（2）事故汇报制度；
（3）发生灾害后的自救措施；
（4）撤离的组织、方法和程序；
（5）自救和互救的基本常识等为主要培训内容。
桌面演练第一次筹备会议
救护指战员举行欢迎仪式迎接华润电力领导
华润电力领导来队进行演练检查
华润电力领导现场观摩救护队员队列表演
救护队员列队表演
华润电力领导及有关专家观看救援装备
救护队员进行闻警集合和下井准备
华润电力领导和有关专家观摩救护队员打风障演练
华润煤业昌峪煤矿桌面演练现场
救护队员现场表演医疗急救
篇3：安全疏散演练预案
安全疏散演练预案 本文关键词：疏散，演练，预案
安全疏散演练预案 本文简介：紧急避险与疏散演练预案为切实加强学校安全管理，深入开展“平安和谐校园”创建活动，提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生避险，特制定我校紧急疏散演练方案。一、学校应急演练指挥部1、学校成立应急演练领导组2、组长的职责：负责组织应急演练方案的实
安全疏散演练预案 本文内容：
紧急避险与疏散演练预案
为切实加强学校安全管理，深入开展“平安和谐校园”创建活动，提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生避险，特制定我校紧急疏散演练方案。
一、学校应急演练指挥部
1、学校成立应急演练领导组
2、组长的职责：负责组织应急演练方案的实施工作；负责发布启动或者解除应急演练行动的信息；演练结束作出总结，提出下次演练要求。
副组长的职责：全权负责应急演练现场的组织指挥工作；负责及时向总指挥部报告现场演练情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作，并通报给总指挥。
学校应急演练指挥部下设紧急疏散组、紧急救援组、后勤保障组三个职能小组。
（1）紧急疏散组：
组长：
菅超
成员：各年级组长及班主任、所有上课教师
[职责]
①当听到预警信号时，迅速将在操场上课的学生集中到操场中心。
②指导紧急避险和紧急撤离，按照预定紧急撤离路线组织学生有序撤离至安全避险场所。
③维持秩序，保护学生。疏散过程中，各安全出口、楼梯口应有专人值守，指导安全疏散，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全撤离现场；并做好学生的思想与心理帮扶工作。
④将学生组织到操场中央，由教师及时组织看护，保障学生生命安全。
⑤撤离到安全地带后，班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数，并报告组长。
⑥其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路线是否存在险情。没有险情，坚守岗位，指导撤离，并断后随学生撤到临时安全避险场所。
⑦如果发现险情应该立即报告，并视情改变撤离路线。
⑧在无法撤离时，被困教职员工应当配合紧急救援组，展开自救互救。
(2)紧急救援组
组长：张红力
成员：各数学老师
[职责]负责突发事件检查和救援工作。在外援力量到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理师生创伤；外援部队到达后，协助开展救援和医疗。
（3）后勤保障组
组长：陈胜玉
成员：后勤
[职责]
①主要负责后勤服务，协助紧急救援组检查校舍安全情况，向紧急救援组提供救援工具和设备。
②准备医疗常用药品，按学校应急疏散指挥部的安排，建立临时医疗救治点，抢救、转移、治疗伤病员，及时检查学校的饮水、食品安全等工作。
二、演练区域：教学活动区
三、安全避险场所：教学楼前广场
四、参加人员：全校师生
五、演练时间：2014年3月28日
六、地震应急演练程序
（一）前期准备工作
1、实施演练前一周，各班应组织学生观看有关的防震避震专题片，提高学生对地震知识的认识。
2、让学生了解并熟悉掌握应急避震的方法。
3、让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和疏散路线。
4、演练前组织学生进行避震和疏散的训练（包括避险时间、地点、方式及紧急撤离的路线、秩序、安全避险场所等）。
（二）模拟突发地震演练
1、紧急避险：
假定地震发生，由总指挥以广播形式发出地震发生信号，听到“地震发生”的信号（或哨声）后，要做到以下几点：
（1）在第一时间内，学校地震应急各职能组人员和所有教师各就各位，指导学生避险。
（2）在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量低，躲到桌下或墙角，以保护身体，但不要靠近窗口。要保持镇定，切莫惊慌失措，千万不要匆忙逃离教室。
（3）躲避的姿势：在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可用书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
（4）卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
（5）如果在下课时间，在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，避开校园建筑物和电线。
在走廊的同学，应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用手保护头部，不要站在窗边。
在操场上的学生就地避险，蹲下，双手护头。
2、紧急疏散：
（1）指导撤离：假定地震第一震波过去（发生约60秒），由副总指挥以广播形式发出紧急疏散信号。听到疏散信号后，学生在紧急撤离组和有关教师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地按预定的疏散路线向操场疏散撤离，集中到操场中央指定的位置避险。
注意：在撤离时应指导学生用双手或用书包护住头部，防止被砸。
（2）清点人数：
紧急撤离组：撤离到安全地带后，班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报告组长，由组长汇总直接报告总指挥长。
其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路线是否存在险情，是否有人员滞留或被困在建筑内，并及时层层报告。
如果没有险情，坚守岗位，指导撤离，并断后随学生撤到临时安全避难场所。
向总指挥长报告教职工到岗情况。
（3）自救互救：如有人员滞留或被困在建筑内，紧急救援组接到通知后，迅速组织救援工作。后勤保障组向紧急救援组提供救援使用工具和设备。抢救完毕（或外来救援人员到达之后），由紧急救援组长及时报告给总指挥长。
3、演练总结：演练结束，由总指挥长发出解除险情信号，并作总结和评讲演练情况。
七、紧急疏散避险路线及学生分流方案：
1、学生分流方案及撤离路线：
A疏散队形：疏散时各班级按指定楼梯口下行。自班级出来就要做到：每班站一排，站排顺序由班主任提前定好：包括领队学生、收尾学生。班主任随班级下行指挥。
B各班级按要求下行楼梯口（附：学校安全疏散路线示意图）。有序下行；不得喧哗；严防踩踏、冲撞。
C操场站位安排：学生撤至操场后按要求集合（附：学校安全疏散集合位置示意图）。
D回班：广播室发出指令后，各班级到主操场站排，然后按指定顺序回班。
2、疏散撤离要求：
（1）疏散撤离时，一、二楼要快，三、四楼要稍慢一些，要等一、二楼的撤离完后再撤离。总之，不比速度，做到不起哄，不打闹，不推撞，不拥挤，不搞恶作剧，双手护头，在安全和秩序得到保障的前提下，才能达到快速撤离。
（2）到操场后，各年级按照指定的位置迅速集中，随后向操场中央靠拢，形成由中间向外围扩展的趋势，所有人员一律听从紧急撤离组的调度和指挥，不得擅自四处乱跑，更不能乱喊乱叫。
八、演练要求
1、学校在地震应急模拟演练前，各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传，保持情绪稳定。要对学生进行地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训，并作精心的准备和布置。
2、班主任对学生进行有素的训练尤为重要，所以必须按要求对本班学生进行认真的训练，反复讲，反复训练，反复抓，抓反复，让学生对应急避难的方法，紧急疏散的集中地点和路线，做到熟之又熟，一清二楚。
3、如果各组主要负责人成员在教室上课，这时就出现了双重任务。因此首先要对所上课的班级学生先进行紧急避险和紧急疏散，待安全到达操场中间后，再履行相应工作职责。
4、突发事件发生在教学时间，各班的安全第一责任人是任课的老师，上课老师应该立即停课并迅速组织本班学生有序快速撤离。办公室的教师，听到预警信号后，一边做好紧急避险，一边迅速组织学生撤离，在保护学生的同时，注意保护好自身的安全。
5、在教室上课的教师组织学生尤其重要，语数任课教师上课班级较为固定，应该不会有问题；其它学科任课教师上课存在不固定性，所以更需要记住所任班级的疏散路线。
6、整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果，为今后区域内一旦发生地震，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。