2021年党史教育内容范文五篇
以下是为大家整理的关于2021年党史教育内容5篇 , 供大家参考选择。
2021年党史教育内容5篇
【篇1】2021年党史教育内容
学习2021年党史教育心得与收获5篇
党史教育心得与收获一
近日，习近平总书记指出，中共中央决定，今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。
读史可以明鉴，知古可以鉴今。今年，我们将迎来中国共产党建党100周年，一百年风雨兼程，一世纪沧桑巨变，回首展望，我们一路上风尘仆仆、筚路蓝缕，创造了世界一个又一个的奇迹。对广大党员干部来说，百年党史更是奋斗路上“的教科书”“的营养剂”“的清醒剂”，只有认认真真学习党的伟大革命史，了解党的发展历程，汲取党史中的“智慧”，才能走好新时代的长征路。
党史是“的营养剂”，传承基因——滋养“红色精神”。“述往以为来者师也，经世之大略。”回望党走过的百年征途，从嘉兴南湖上的一叶红船到巍巍前行的“中国号”巨轮，一批批革命先烈前赴后继，用血泪谱写壮丽史诗。遥想红军当年，在面对国民党_的包围追击，为了保存革命火种，进行了艰苦卓绝的两万五千里长征。据统计，中央红军在长征途中共进行了380余次战斗，攻占过700多座县城，击溃了国民党_数百个团的军队，从江西瑞金出发，期间突破了敌人四道防线，强渡乌江、占领遵义、四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、翻雪山过草地等，每一场战斗都惊心动魄、每一枚足迹都值得追忆。广大党员干部要汲取其中的“营养”，不忘立身之本，既不妄自菲薄、也不妄自尊大，把红色基因一代一代传承下去，滋养新时代长征路上的“红色精神”。
党史是“的清醒剂”，总结经验——借鉴“历史智慧”。列宁曾说过，忘记历史就意味着背叛。近代以来，由于封建统治者软弱、腐败、无能，我国在政治、经济、文化等综合国力上远远落后于西方列强，在枪炮声中，中国堕入任人宰割的深渊，西方列强肆无忌惮地掠夺我国的宝贵财富，破坏我国的灿烂文化，侵犯我国的领土、主权和尊严，“蚕食鲸吞，瓜分豆剖”。但是，在面对西方文明的侵略，我们并没有放弃，一大批仁人志士从“天朝上国”的封闭意识中警醒过来，看到了自身的落后。1921年在陈独秀、李大钊等的领导下，中国共产党成立，党在摸索中前行，有合作也有分裂、有信任也有背叛，充满了苦难和辉煌、曲折和胜利、付出和收获。“走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的路。”广大党员干部要深刻总结党史中的经验教训，用党史激励自己、用党史警示自己、用党史教育自己，不断认清历史方位，汲取奋勇前行的“智慧与力量”。
党史教育心得与收获二
习近平总书记在鄂豫皖苏区首府革命博物馆参观时强调，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，党员、干部要多学党史、新中国史，自觉接受红色传统教育，常学常新，不断感悟，巩固和升华理想信念。中国革命历史是的营养剂，中国共产党在其领导中国革命的过程中形成了很多优良作风和优良传统，如理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评，以及艰苦奋斗、谦虚谨慎等，是中国革命和建设事业成功的重要保障。党史中蕴含的思想资源、实践智慧是与时俱进的，是我党永葆青春的“不老泉”。
党史应常作常新。党史是我党不断发展发展的印记，在时间和空间不断交织中进行，共产党人也在不断地实践中丰富自己的认识。在党史的不断发展中，一方面是发掘新的史料，还历史本来面目，另一方面用新的认识高度和角度去诠释先辈们付出的努力，从而丰富我们的“营养剂”。党史常做常新，是为了校正过去的错误，更是为了开拓新的认识方向，为了跟上时代的发展、满足实践和群众的需要。
党史应常读常新。“深深地沉思往事的意义，我们才能发现未来的意义”。党史中蕴含着丰富的内容，要结合新时代和主题教育，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的。在不断地学习党史的过程中传承红色基因，坚定理想信念;增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”;恪守人民情怀;发扬革命精神和斗争精神，勇担历史重任。
党史应常讲常新。讲党史不仅是讲历史，而是要与工作实践紧密结合，从党史中自我检视问题、有的放矢;在党史中按图索骥、寻找释疑解惑的答案。创新形式方法，丰富授课载体，运用现代传媒技术，要让听众能够深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质;深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然;深刻认识党的执政使命和根本宗旨;深刻认识一代又一代人担当的本质内涵。
党史教育心得与收获三
100年的历史，就是为中华民族的独立，解放，繁荣，，为中国人民的自由，民主，幸福而不懈奋斗的历史。是中国人民掌握自己的命运，意气风发的建设新生活的100年;是中国共产党经受住各种风浪考验，不断发展壮大，不断开创各项事业新局面的100年。
“一个人的生命是有限的，但为人民服务是无限。我要把有限的生命投入到无限的人民当中，做一颗永不生锈的螺丝钉”。
这是一名普通党员朴实无华的话语。但话却使亿万老百姓切切实实的明白了什么叫做为人民服务什么叫做共产党员。这句话也令我明白;我们的党要代表人民群众的最高利益。这是跨世纪的人民作出庄严承诺。它更深层的诠释了“为人民服务的真正内涵，也在一次表达党与人民生死相依，患难与共的决心。小时侯，奶奶告诉我，咱们中国人自古就讲究“修身、齐家、治国、平天下”。
长大后我读了一本书，书上有这样一段话：”人的一生应该怎样度过，当他回首往事时不应虚度年华而悔恨，不应碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时候，他就可以说：“我的整个生命和力量都已经奉献给世界上最壮丽的大事——为人类的解放而斗争。”在很久以前，中国人通过一种信念，穿透青铜的古绣。那时我们走着的时候，别人却在飞跑。
于是，我们贫穷了，我们甚至在我们的先人发明的纸张上写下了卖身契;于是我们落后了，他们甚至用我们的祖先发明的火药射向我们的胸膛。“天朝上国。”的美梦，被洋人的坚船利炮撕得粉碎，于是伟大的中国共产党在血汗中奋斗，在奋斗中思索，在思索中前进，在前进中劈波斩浪，拥护朝阳。
党史教育心得与收获四
翻开党史教育读本，看看目录，并不陌生。作为一名文科生，而且高中时就被确定为预备党员，这些知识早就有所接触。然而现在读他的心情却不一般了。因为现在我已经是一名正式的中国共产党员。我有必要也有责任对自己的组织有个清醒地认识。知道我们的党是如何成立如何克服困难，如何一步步发展壮大，知道党是如何带领中国一步步走向繁荣富强。作为专业的入党联系人，我经常要与入党积极分子进行谈话，从平时的接触，以及在聊天中我问起他们同样一个问题：当初为什么要交入党申请书，为什么要入党时。他们的答案惊人的相似：因为大家都交了所以自己不交好像不好;为了档案好看点，为了以后好找工作。还有已经是入党积极分子的同学在面临党校考试失败时，居然产生了放弃的念头，以考试失败的次数来决定是否再往前走。我困惑了更有一种焦急和无奈。为什么在面对入党的问题上他们是这么草率，甚至对为什么要入党都搞不清楚，对自己做出的决定为什么可以这样轻易放弃?
大学生是我们祖国的后备军，党的新生力量。而如今的大学生因为极个别党员没能坚持原则违背党性出现腐败的现象就对整个组织持否定态度，这是不理智的做法，他们对党的性质没有清醒地认识，对党在某些时候出现的失误没有正确地认识，对现在社会上的一些现象缺乏客观地判断而作出极端的评价，这不仅让我们担忧更让社会担忧。
我想这与现代大学生缺乏对党的理论知识的学习有很大关系。因为大家根本没有真正理解党的先锋队性质，不知道党在成立发展壮大之中经历了多少坎坷，因为共产党才有了我们现在生活的新社会，不愁吃不愁穿，能上大学。做人不能忘本。共产党也在不断与时俱进不断发展和完善过程中。从“三个代表”重要思想到如今的科学发展观，新兴工业化道路，以人为本，构建和谐社会等等，这无一不是党在用先进的理论武装自己，在完善自己。然而因为我们缺乏对党的历史的了解，造成很多误解。因此党中央提出共产党员要重温入党誓词，加强对党的历史的学习，这是非常必要的。不仅共产党员如此，所有人尤其大学生也应该加强自己的理论修养，树立正确的人生观和价值观真正做社会主义接班人真正加入中国共产党这个先进的组织为阻止补充新鲜血液。
有同学说我是个地地道道的共产党员，我不知道这是对我的肯定还是另一种不理解，但我自己问心无愧，我认真做好我的一切，我不断丰富自己，不断加强理论学习。作为一名中产党员，我想更加了解我的组织。当同学或其他人有某些对共产党有些不理解甚至偏激的看法时，我能够有话说能给与正确的引导。学习党史让我更加坚定对党的先锋队性质的认识，更加拥护我的组织，身为其中的一员我很自豪，我也会不断学习下去并且勇于实践，真正成为一名合格的共产党员。
党史教育心得与收获五
2月20日，党史学习教育动员大会在北京召开。习近平总书记指出，在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。历史是的教科书，也是的清醒剂，党员同志要深刻领悟讲话精神，全面科学补充“营养”，对党史学习要知“多少”。
“多吃正餐，少吃零餐”。一日三餐，有其科学道理，如若饮食无时无序，随心所欲，则很容易导致虚胖，对健康无益。在党史学习上，我们要做到正心诚意，“要坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党的重大事件、重要会议、重要人物。”坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，日学一史，日有一进。要多吃“正餐”，善于通过、主流媒体途径学习党史，树立正确的历史观。要少吃“零餐”，对一些缺少政治判断力、政治领悟力、政治执行力的所谓“揭秘”文章、“野史”文章，要站稳立场，敢于“逢敌亮剑”，发出主流声音。勇于在思辨和斗争之中，笃定理想信念;在敢于斗争、敢于胜利之中，守好意识形态主阵地。做一名勤于学习、勇于实践、敢于担当的新时代共产党人。
“多细嚼慢咽，少狼吞虎咽”。随着健康中国的持续推进，人们对健康饮食的理解更加深入。据有关学者总结，细嚼慢咽至少有保护肠胃、有益口腔、有助吸收、防病防癌、健脑、减肥等六大功效。相应的，狼吞虎咽的吃法则不利于消化，对身体健康不利，则应尽量减少。由此及彼，我们在推进党史的学习中，也当多细嚼慢咽，不可囫囵吞枣、狼吞虎咽。一方面，不应以“完成任务”“有所交代”的心态去学党史，应当提高站位、端正态度，从总书记的“三个必然要求”中，有所体悟并勠力实践。另一方面，不应总想着求快求多，导致“贪多嚼不烂”，防止出现“消化不良”的问题。要按照总书记指示，“党员、干部不管处在哪个层次和岗位，都要全身心投入，做到学有所思、学有所悟、学有所得”。切实做到，学一段有一段之得，学一日有一日之获，确保营养充分吸收，学出强身健体的真本领，学出建功立业的精气神。
“多科学搭配，少胡吃海喝”。不同人有不同的身体状态，同一人在不同年龄阶段也有不同的饮食要求。饮食要讲究荤素得宜、营养适当，讲求科学合理饮食。与之相近的，在党史学习上，一方面学习不能无所用心，过于恣意。要根据自身情况，制定科学合理的饮食计划，不可“东一榔头西一棒槌”，看似学了不少，实则学得零零散散，学得支离破碎，缺乏系统科学的安排。比如，若是对某一段党史的了解有空白，就要列出书单，制定计划，一本本静下心来读，补齐“盲点”，不可蜻蜓点水、走马观花地学。另一方面，学习贵在持之以恒。不可“三天打鱼两天晒网”，学到哪里是哪里。古人云，苟有恒，何必三更眠五更起;最无益，一日曝十日寒。党史学习不能是“一阵子”，要常学常新，学出真理的“甜”滋味，学出矢志奋斗的精气神，学出“一辈子”的真感情。
时代的号角已经吹响，党员干部尤其要做到“先学一步、先行一步”，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，如饥似渴地学习党史，真正做到入脑入心、学深悟透。“志之所趋，无远勿届;穷山距海，不能限也”，就一定能够在学习和实践中不断强身健体、培根固本，学出一个格外敞亮、万分可期的未来。
【篇2】2021年党史教育内容
2021年党史学习教育：开展党史学习教育情况汇报
【篇3】2021年党史教育内容
2021年党史学习教育动员讲话范文稿
一、深刻认识开展党史学习教育的重大意义
习总书记强调，我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。开展党史学习教育是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。我们要深刻认识开展党史学习教育的必要性和重要性，切实把党史学习教育作为一项重要政治任务抓实抓细抓好，引领激励广大党员干部，不忘初心、牢记使命，以一往无前的奋斗姿态、风雨无阻的精神状态，奋力实现“十四五”开好局、起好步，以优异成绩迎接建党100周年。
二、准确把握开展党史学习教育的工作安排
紧紧围绕学懂弄通做实习总书记新时代中国特色社会主义思想，坚持把学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。准确把握党史学习教育的重点内容，从中汲取丰富养分、激发干事创业的精气神，引领广大党员干部按照继承传统、立足当前、开创未来的实践要求，不断深化对党的历史的系统把握，切实学出坚强党性，学出信仰担当，真正做到学党史、悟思想、办实事、开新局。
二、全面加强开展党史学习教育的组织领导
要提高思想站位，担起政治责任，加强对党史学习教育的组织领导和部署实施。各级党委（党组）要切实担负起主体责任，统筹安排、分类指导，精心抓好组织实施。各级党委（党组）要成立相应领导机构和工作机构，一把手要担起第一责任人责任，把党史学习教育紧紧抓在手上。要坚持领导带头，从常委一班人做起，抓好县处级以上领导干部这个重点，示范带动学习教育深入开展。要加强督促指导，把握正确导向，做好宣传报道，坚持开展学习教育同推进改革发展稳定工作两手抓，做到互相促进、相得益彰，把学习教育成果切实体现在实实在在的发展成效上。
【篇4】2021年党史教育内容
2021年党史学习教育实施方案范本为深入贯彻落实重要讲话精神,按照《 < 的实施方案〉的通 知》，党组决定组织开展党史学习教育（以下简称"党史”），具 体实施方案如下。
一、总体要求
（一） 重大意义
2020年1月8日，在主题教育总结大会上指出”要把学习贯彻 党的创新理论作为思想WZ的重中之重，同学习马克思主义基本原理 贯通起来，同学习党史结合起来"。2021年2月20号在党史学习 教育动员上发表重要讲话，党的历史有着丰富的红色资源和宝贵的精 神财富，也是我们学好历史的生动教材。学习"党史”就是要教育引 导全体党员、干部弄清楚我们从哪里来、往哪里去，总结历史经验、 把握历史规律，汲取开拓前进的强大勇气和力量，更好地走向未来, 交出中国共产党人坚守初心、勇担使命的时代答卷。
（二） 指导思想
坚持以思想为扌旨导，增强“四个意识〃、坚定〃四个自信"、做 到“两个维护“，把开展“党史“学习教育作为一项重要的任务抓 好抓实，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的 重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进 行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以 来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，了解我们 党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，了解中国推进生态环境保护的 思想史和实践史，让初心薪火相传,把使命勇担在肩，在实现“两个 一百年〃奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦、奋力创造新时 代中国发展新奇迹、推进生态环境治理体系和治理能力现代化的进程 中走在前、做表率。
（三）目标任务
要通过学习"党史”深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不 易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、 崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，进 一步检视W校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱 国。
永葆坚定信念。要把学习“党史〃作为坚持和发展中国特色社会 主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，増强认识把握历 史规律W历史趋势的能力,知其所来、明其所趋，继往开来、坚定前 行，以"挑最重的担子，啃最硬的骨头〃的韧劲,全力打造"无边界 的、有品质的、英雄的、创造的"，协调推进生态环境高水 平保护和区域经济高质量发展。
永葆奋斗精神。要清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依 然要进行艰苦卓绝的伟大斗争，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史 智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路，瞄准”三大任务"”一 大平台"，扭住强化"四大功能”，围绕加快建设"五个中心”、持 续打响”四大品牌”、着力提升城市能级和核心竞争力、不断推进生 态环境治理体系和治理能力现代化，久久为功、绵绵用力,奋力取得 生态文明建设的新突破。
永葆为民情怀。要牢记我们党来自人民、植根人民，把满足人民 群众美好生态环境需要作为实际工作的出发点和落脚点，紧紧依靠人 民群众，更加自觉地走群众路线、拜人民为师，更好地服务人民、造 福人民，充分激发人民群众中蕴藏的无穷智慧和力量，在共建共治共 享中把“城市，让生活更美好”演绎得更加精彩,把 真正建设成为 〃树的世界、花的海洋、鸟的天堂、云的故乡、人的乐园”，筑牢我 们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。
永葆担当本色。要按照为 发展勾画的宏伟蓝图,传承 作为党 的诞生地的初心和使命,突出 作为改革开放前沿窗口的激情和创 造，体现矢志建设具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市的 能力和担当，攻坚克难、真抓实干，大力实施"奉信、、奉献"工 程,深入推进〃水天一色〃工程，争当生态环境领域善作善成的实干 家，在干事创业中奋力创造新时代”美、强〃新高峰新奇迹。
二、主要措施
（一） 明确参加对象
参与”党史"学习教育的对象是全体干部职工，重点是党员和领 导辑。
（二） 把握学习内容
主要学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的 九十年》、《中华人民共和国简史(1949-2019 )》、《新中国70 年》等著作；学习关于"党史〃的重要论述。
除此之外,中共一大、二大会址、四大纪念馆及县委旧址等革 命遗址遗迹、纪念场馆，全区9家党性教育基地，系列影视、戏剧、 话剧等文艺作品,干部在线学习、学习强国、基层党建等线上课 程，发行发表的刊物、书籍和理论研究成果等都可作为学习资源。
(3)丰富学习形式
"党史"学习教育的形式包括党组中心组学习、集中轮训、理论 宣讲、组织生活、在线学习培训等。其中，领导干部可主要依托党组 中心组学习开展"党史〃学习教育；各党支部可通过〃三会一课”和 主题党日组织党员开展"党史"学习教育。坚持集中教育和经常性教 育相结合，组织培训和个人自学相结合，鼓励充分利用各种信息技术 手段、各类智慧学习平台，组织引导党员、干部开展"党史”学习教 Wo局党总支和各党支部重点开展七项系列活动。
组织阵t也教育。充分发挥中共一大、二大会址、四大纪念馆及 县 委旧址等革命遗址遗迹、纪念场馆，首批长三角党员教育基地，全区 9家党性教育基地等红色文化资源，组织党员开展一次阵地教育，在 与历史最近的地方回望历史、读懂历史、思考历史。
举行演讲比赛。以〃回望来时的路，看清脚下的路，坚定前行的 路"为主题，举行一次演讲比赛，引导党员交流学习体会、展示学习 成果、发表学习见解，抒发爱党爱国之情，营造良好学习氛围。各党
支部也可定期举办"党史”阅读沙龙、诗词歌会等，为増进党员交流、 激发学习热情、提高学习质量创建平台。
实施以考促学。为考察党员对〃党史”的掌握程度和学习成效， 进行一次考学活动，可以是专题测试，也可以是知识竞赛，以考促学, 以学促干。各党支部也要发动党员积极参加“学习强国"学习平台定 期推送的相关答题活动。
重温入党誓言。以党支部为单位，组织党员重温入党誓词,重温 入党志愿书，念一念誓言，照_照当下，找一找差距，说一说成长, 拾忆入党初心,担当职责使命。
开展结对共建。以党支部与辖区单位党支部结对共建为契机，联
合开展"党史"学习教育，促进资源共享、理论共学、业务共进、矛 盾共解。
深化主题党日。按上级部署及区委要求，各个党支部结合实际工 作和支部特色，年内需至少安排4次围绕“党史"学习教育内容的主 题党日活动。通过主题党日活动，强化党组公号"X”编辑织政治功 能,使“党史〃教育贯穿基层党组织全年组织生活始终，进一步提高 站位、锤炼党性、深化教育。
举办专题党课。开展“党课开讲啦〃活动，除邀请专家学者举办 —场全局党员、干部参加的大型“党史〃学习教育主题党课外，各级 党组织书记需安排至少1堂"党史”学习教育内容的专题党课,认清 历史事实，厘清历史脉络，把握时代脉动，厚植爱党爰国情怀。
三、组织保障
（-）落实主体责任
按照《中国共产党党员教育管理工作条例》要求，党组履行主体 责任，紧密结合实际，制订全局“党史"学习教育总体实施方案。每 个党支部都要结合实际,对支部"党史〃学习教育作出具体安排,确 保组樂IJ位、措施到位、落实到位。各级党组织书记要承担起主体责 任,亲自谋划和审定学习教育方案、亲自部署和参加学习教育活动、 亲自总结和提炼学习教育成果，层层传导压力，从严从实抓好学习。
（二） 加强宣传动员
要积极宣传中央、市委决策部署和区委工作要求，让党员、干部 深刻领会开展"党史"学习教育的重大意义，把握主线、聚焦重点、 结合工作，克服党员、干部学习历史中可能存在的知当下而不知过往、 知其然而不知其所以然、知其一而不知其二、知其表而不知其里等短 板问题，高标准、高质量、高水平得参加"党史"学习教育活动，确 保“党史"学习教育学得全面、学得深入、学得辩证、学得实在。要 结合实际工作，挖掘身边的、的、生态环境领域的奋斗事迹、改革 经历,发挥离退休党员干部的创帮带作用，讲好红色故事，传承红色 基因，弘扬红色文化,激发红色能量。要善于总结提炼，各党支部要 及时沟通组织学习活动的经验和做法，进一步营造学史、知史、明史 的良好氛围。
（三） 强化统筹协调
坚持把〃党史"学习教育与学习贯彻思想结合起来，与巩固主 题教育成果形成长效机制结合起来，与坚定贯彻落实中央、市委和区 委各项决策部署结合起来，与自觉践行党的群众路线结合起来，与层 层落实管党治党主体责任结合起来，与调硏走访工作结合起来，与党 支部结对共建结合起来，与改进工作作风结合起来，强化统筹协调， 不断夯实推进"党史”学习教育的抓手，提高学习质量。党组将通过 走访调研、听取汇报、现场观摩、参加学习讨论、参加双重组织生活 等方式，加强基层支部"党史〃学习教育工作的指导，防止形式主义、 走过场，确保学习教育取得实效。把"党史"学习教育开展情况，作 为年度基层党建工作述职评议考核的重要内容，纳入领导班子和领导 干部年度考核活动、基层党建工作责任制检查的内容。
【篇5】2021年党史教育内容
安全生产月教育内容安全生产月教育内容
全国安全生产月活动是一项全民性、社会性的安全生产宣传普及活动,旨在通过集中宣传、大造声势,在全社会营造浓厚的关爱生命、关注安全的氛围,提高全民的安全意识。下文是为大家精选的安全生产月教育内容，欢迎大家阅读。
1、安全术语
(1安全生产：消除或控制生产过程中的危险因素，保证生产顺利进行。
(2本质安全：通过设计等手段使生产设备或生产系统本身具有安全性，即使在误操作或发生故障的情况下，也不会造成事故。
(3安全管理：是为了在生产过程中保护劳动者的安全和健康，改善劳动条件，预防工伤事故和职业危害，实现劳逸结合，加强安全生产，使劳动者安全顺利地进行生产所采取的一系列法制措施。
(4事故：职业活动过程中发生意外的突发性事件总称，通常会使正常活动中断，造成人员伤亡或财产损失。
(5事故隐患：引导致事故发生的物的危险状态，人的不安全行为及管理缺陷。
(6不安全行为：职工在职业活动中，违反劳动纪律，操作程序和方法等具有危险性的做法。
(7违章指挥：强迫员工违___法律、法规、规章制度或操作规程进行作业的行为。
(8违章操作：员工不遵守规章制度，冒险进行操作的行为。
(9四不放过的原则：是指在调查处理工伤事故时，必须坚持事故原因分析不清不放过、没有采取切实可行的防范措施不放过、事故责任人没受到处罚不放过、他人没受到教育不放过。
(10三违：违章指挥、违章作业、违反劳动纪律
(11三级安全教育：入厂教育、车间教育、班组教育。
(12四不伤害：不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害、帮助别人不受伤害。
(13三懂四会：懂生产原理，懂工艺流程、懂设备构造;会操作、会维护保养、会排除故障和处理事故，会正确使用消除器材和防护器材
(14职业安全：是指人们进行生产过程中没有人员伤亡、职业病、设备损坏或财产损失发生的状态，是一种带有特定含义和范畴的“安全”。
(15危险：是指可以导致意外事故发生的现存或潜在的状态。
(16危险化学品：是指易燃易爆、有毒有害及腐蚀特性，会对人员、设施、环境造成伤害或损害的化学品，包括爆炸品、压缩气体和液化气体、易燃液体、易燃固体、自然物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机氧化物、有毒品和腐蚀品等。
(17重大危险源：是指长期或临时地生产、加工、搬运、使用或储存危险物质，且危险物质的数量等于或者超过临界量的单元(包括场所和设施。
危险源包括;物的不安全状态、人的不安全行为、作业环境缺陷、管理缺陷。