师德师风心得体会(付祥国)
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师德师风心得体会(付祥国) 本文简介：1学习师德师风心得体会学习师德师风心得体会实验中学付祥国古来就重视师德，不同时代对之有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，当今对师德赋予了新的内涵。民族振兴，教育是根本。教育是一个民族最根本的事业。近年来，随着党中央、国务院科教兴国战略的实践，教育事业的发展取得了历史性跨越。主要表现在两个
师德师风心得体会(付祥国) 本文内容：
1
学习师德师风心得体会学习师德师风心得体会
实验中学
付祥国
古来就重视师德，不同时代对之有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，
当今对师德赋予了新的内涵。
民族振兴，教育是根本。教育是一个民族最根本的事业。近年来，随着党中央、国务院科
教兴国战略的实践，教育事业的发展取得了历史性跨越。主要表现在两个方面：一是在世纪
之交，我们向全世界宣布，中国已经基本普及了九年义务教育，基本扫除了青壮年文盲。对
于
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亿人口的大国，这是一个非常了不起的成就，是中华民族伟大复兴的奠基工程；二是近
几年来，我国高等教育快速发展，全日制高等学校招生人数从
1998
年的
108
万人发展到了
2004
年的
420
万人，入学率达到
19%，步入了国际上公认的高等教育“大众化”阶段。高等教
育教学质量也在不断地提高。近年来，世界上主要发达国家都陆续与我国签订了高等教育学
历学位互认协议，从一个侧面说明我国高等教育质量是高的。目前，教育面临的挑战依然十
分严峻，整体水平离实现全面建设小康社会目标还有很大差距，广大人民群众对优质教育的
强烈需求和我国优质教育资源供给不足的矛盾将成为教育在相当长的一个时期的基本矛盾。
教育发展，教师是关键。教育事业的改革发展要坚持以人为本，以人为本体现在两个主
体地位：一是教育要以育人为本，学生是教育的主体；二是办学要以教师为本，教师是办学的
主体。教师在传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人力资源方面发挥着重要
的、关键的作用。教师是社会主义事业建设者和接班人的培育者，是青少年学生成长的引路
人。没有高质量的教师就没有高质量的教育，没有高质量的教育就没有高质量的人才。尊重
劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，首先就要尊重教师，关心教师的发展，重视教育队伍
的建设。我们党的几代领导集体对教师都给予了高度的重视。毛泽东同志说，教师是人类灵
魂的工程师。一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社
会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。江泽民同志指出，教师是学生增长知识和思想
进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治、道德品质、学识学风
上全面以身作则，自觉率先垂范，这才能真正为人师表。胡锦涛同志在全国加强和改进未成
年人思想道德建设工作会议上提出，广大教师要为人师表，注重师德修养，以高尚的情操教
书育人，注重素质教育和德育工作，充分发挥其在未成年人思想道德建设中的重要作用。重
温和学习我们党几代领导人的讲话精神，我更加深切地认识到，教育事业发展，关键在于教
师。
教师素质，师德最重要。教师队伍建设是一个系统工程，是一项历史性战略任务。师德建
设决定我国教师队伍建设的成败，也就决定我国整个教育事业发展和改革的成败。今天，面
对全面建设小康社会的新形势新任务，面对对外开放进一步扩大、社会主义市场经济深入发
展的新情况新问题，面对树立全面协调可持续发展的科学发展观，促进人的全面发展的新目
标新要求，我们更应该大力加强师德建设，不断提高教师的师德水平，为教育改革发展提供
坚实有力的师资保障。
学高为师，德高为范。中华民族素有崇尚师德，弘扬师德的优良传统。师德是中华优秀传
统文化精粹，也是优良革命传统的重要组成部分。教书育人，教书者必先学为人师，育人者
必先行为世范。教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素
质，是教师之灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求
和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长。教师的理想信念、道德情操、人格
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魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德
就是一部活的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的，潜移默化的、
受益终生的。人们回忆起自己的成长经历时，经常不约而同地想到的就是教师的启蒙和榜样
作用。当前我们深化教育改革，全面推进素质教育，全面提高教育质量，不仅需要教师转变
教育思想和观念、更新知识结构、提高教育教学水平，更需要教师有良好的思想素质和高尚
的师德，并在与时俱进的伟大实践中不断提高师德水平。
在这两年的工作中，我真正的体会到什么才是教师的师德，师德，古来有之，不同时代
对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新
的内涵：
1．
．爱岗爱岗敬敬业业、献身教育是、献身教育是师师德的基本要求德的基本要求
教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只
有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，
才能在教育活动中有所收获。
教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，
在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别
人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业
献身。
当我的学员就业于各个名企的时候，我的心情是有欣慰也有焦虑，欣慰的是我付出的
努力没有白费，欣慰之余，我不断的思考如何让更多的学员都能进入名企。
2．
．热爱热爱学生、教学生、教书书育人是育人是师师德的核心德的核心
了解学生，尊重学生，理解学生，把自己摆在和
学生的平等位置上，做学生的好朋友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是
一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教
育学生的感情基础。
我们对学员付出了无尽的爱，但是怎么样才是真正的爱学员呢？近
来一些媒体批评某些教师是“自卑制造者”。那些教师都认为，学生的优点，不夸跑不了；学生
的缺点，不批改不了。因此，他们总是盯着学生的缺点，批评、训斥、否定学生，而对于学生
的优点则视而不见，很少鼓励、表扬、肯定学生。现代最伟大的物理学家，诺贝尔物理学奖获
得者爱因斯坦在小的时候被人怀疑为低能儿，是在他父母的鼓励下，才有了后来的成就。作
为一个教师，我们在任何时候都不能放弃对学员的希望和信心，这
才是他们成功的保证。
3、以身作、以身作则则、
、为为人人师师表是表是师师德的人格力量德的人格力量
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，
因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎
样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格
感召的作用，培养出言行一致的人。
4、更新、更新观观念、努力念、努力创创新是新是师师德的新德的新发发展展
要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以
“教”为出发点转变为以学生的“练”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，
而是启发学生学、引导学生学。大家都知道软件知识的更新是日新月异的，老师不能将所有
的知识都教会学员，但是老师教会的是学员的思想，成为学生在教师指导下获取知识、训练
能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学
生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。
5．
．终终身学身学习习、不断、不断进进取是取是师师德的升德的升华华
在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科
学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会
落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终
身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。
经常有个问题萦绕在耳边：我还能做些什么来挽救我的学员，我想答案就是：用心去对
待每个学员，只要你用心了，就会有很多的收获和奇迹等待你。
篇2：师德师风自查整改计划
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师德师风自查整改计划 本文简介：师德师风自查整改计划今年4月，襄阳区开展了“我把师生当亲人”的师德教育月活动，这次活动以“我把师生当亲人”为目标，以“爱岗敬业，为人师表“为核心，以提高广大教师思想道德素质和职业道德素质为重点，以解决教师中存在的不和谐、不利于教育教学的问题为关键，引导教师积极参与。通过参加全区师德师风的学习教育活动
师德师风自查整改计划 本文内容：
师德师风自查整改计划
今年4月，襄阳区开展了“我把师生当亲人”的师德教育月活动，这次活动以“我把师生当亲人”为目标，以“爱岗敬业，为人师表“为核心，以提高广大教师思想道德素质和职业道德素质为重点，以解决教师中存在的不和谐、不利于教育教学的问题为关键，引导教师积极参与。通过参加全区师德师风的学习教育活动，我对师德师风教育的重要意义有了比较明确的认识，对教师职业道德规范内容也更加熟悉了。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己的教育工作，反思过去，确实还做得很不够，特制定如下整改的方案。
一、存在问题：
1、在教育教学工作方面：教育方法落后，对学困生、后进生关心不够。
但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。
2、个人专业学习方面：对教学研究活动懒于参加。
在专业知识学习上没有计划性，系统性，时间抓得不够紧，在工作之余没有挤时间好好研究最新最前沿的专业知识，尤其是对深层次的专业理论知识学习、研究不够，在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。
3、工作皮沓，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，不愿接受新的思想、新的方法，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯（转载自第一范本网http://www.jsfw8.com，请保留此标记。）定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。
4、关心、帮助他人做得不够，与他人的谈心交流、沟通较少，做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事。
5、情绪易激动，言行有时过激，自控能力不强。
针对以上剖析的不足之处，本人决定结合自身实际和工作环境，采取以下相应措施，积极进行认真整改。
一是认真学习教育教学理论，积极参加各种教育教研活动，把多些时间放在业务学习上，把自己的教育教学理论学扎实。从实践中学，向有经验的老教师学习，学习他们的先进方法和思想；勤于从书上学，从网络上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论：向挫折和教训学，不断加以改进和提高，完善自我。我要刻苦学习新课程，完成学校的常规，积极参加学校的教研活动，不断更新教育观念，不断提高自己的教学方法，并尽可可能把自己的教育教学经验公布。以与通行进行全方位的交流与探讨。平时要注意备好课，写好教案，平时要勤批改，勤辅导，每学期要写好计划实施，及时写反学反思，做好学生的成长记录。
二是从现在起，要认真学习新的教育理论，学习优秀教师的教育方法，坚持面对全体学生，关心后进生，要耐心地、千方百计地对后进生进行扶拉的个别教育，面对学生的违纪行为，要采取灵活的方法进行教育，不要一味的“一棍子管全班”地责打学生。采取辅优补差的途径对学困生加以辅导，提高他们的学习积极性。
三是解放思想，适应工作需求。工作中，要时刻注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求。时刻注意自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，扎扎实实做工作，全心全意学生服务。
四是积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。
篇3：2020师德师风演讲稿：献给孩子的歌
20XX师德师风演讲稿：献给孩子的歌 本文关键词：师德，的歌，演讲稿，献给，孩子
20XX师德师风演讲稿：献给孩子的歌 本文简介：20XX师德师风演讲稿：献给孩子的歌各位家长，老师，朋友们，大家好：然而，工作中没有掌声，没有鲜花，更没有此起彼伏的喝彩，有的，只是和孩子们平实的相处，他们哭了，我要去哄他们;他们闹矛盾了，我又要当裁判，给他们讲道理;他们病了，我要带他们去看医生;拉了，吐了，还要帮他们收拾，打理;有的只是工作一天下
20XX师德师风演讲稿：献给孩子的歌 本文内容：
20XX师德师风演讲稿：献给孩子的歌
各位家长，老师，朋友们，大家好：
然而，工作中没有掌声，没有鲜花，更没有此起彼伏的喝彩，有的，只是和孩子们平实的相处，他们哭了，我要去哄他们;他们闹矛盾了，我又要当裁判，给他们讲道理;他们病了，我要带他们去看医生;拉了，吐了，还要帮他们收拾，打理;有的只是工作一天下来，疲惫的身躯;有的知识，日复一日琐碎的工作;理想在哪里?报复在哪里?于是，我茫然了，这样的生活，离我想象中的太院。想象中的我，应该穿着职业装，拎着包，穿梭于不同的城市，接触者不同的人，尽管辛苦，却感受着不同的生活，享受着成功的喜悦。可是，我选择了幼儿教师，就等于选择了不一样的生活。不同的职业性质不同，却都有着这样那样的艰辛。比如提起医生，大家会说：“他们工资高呀!”可是，当他们一大早就坐在诊室里一个个为病人看病的时候，您不觉得他们辛苦么?提起警察，有的人会说：“他们多威风啊!穿着警服，开着警车……”可是，当他们在风雪里为我们指挥交通的时候，当他们为了擒拿歹徒冲锋陷阵的时候，当他们，为了侦破案件整夜整夜加班的时候，您还只看到他们的威风么?再说说公交车司机，有的人会认为，这是一个很舒服的工作，风刮不着，雨淋不着，可是，当他们披星戴月，走在我们前面为我们一站一站服务的时候，您不觉得他们辛苦么?因此，工作者是一种责任，更是自我价值的体现。随着时间的推移，我也日渐成熟，认清了工作的价值，于是，现在的我，成了这个样子：
清晨，当悠扬的音乐响起，我开始一天的工作，我会带着清新的笑脸，迎来可爱的孩子们;
我会把哭闹的孩子揽到怀里，用亲切的话语安慰她们;
我会和孩子们一起收集资料，为了一个问题而争论不休;
我会扮成大猫，在孩子们拉起的老鼠洞外跑来跑去，和他们一起游戏，听他们兴奋的尖叫;
我会和他们一起蹲下来，观察采花粉的蝴蝶为何一动也不动;
我会和班上的老师一起，走进孩子的家庭，和他们交流，当我听到孩子的父母告诉我，孩子为了等我一大早就起床了的消息时，我又会，默默地感动;
我会在我的笔记里，记下孩子的喜怒哀乐，分析这些情况，找出有针对性的教育方法，帮他们进步;并且，会把这些笔记拿给孩子的家长看，让他们知道，我在像他们一样的，爱着他们的孩子。
爱，是一切美好行为的动力和源泉，只有爱，才会修成良好的品德。时间犹如看风景，稍瞬即逝，我要好好抓住他们，好好爱我的孩子们。
孩子，我的心在歌唱，我要献给你，我心中的歌。愿我的爱像涓涓细流，默默的滋润着你们，愿你们的生命中，不分昼夜，不分四季，永远盛开着姹紫嫣红的花朵!朋友们，让我们一起，为了这些美丽的花朵，扬起绿色的风帆;让我们为了这些美丽的花朵，放声歌唱吧!