关于意识形态领域专项教育心得体会(精选范文5篇)
形态：事物存在的样貌形态：特摄剧《奥特曼》系列中的一个设定， 以下是为大家整理的关于意识形态领域专项教育心得体会5篇 , 供大家参考选择。
意识形态领域专项教育心得体会5篇
意识形态领域专项教育心得体会篇1
教师意识形态领域心得体会在新的时代条件下，以网络和移动互联网为载体的新兴媒体日益成为思想、信息和社会舆论的主要集散地，尤其是微博、微信等社交媒体的兴起，使社会舆论形成、发展的内在机制和基本形态都发生深刻变化，一幅“人人都是通讯社”、“个个都是麦克风”的社会图景已经呈现在我们面前。在此背景下，高校师生的思想空前活跃，有着很强的话语能力。这迫切要求我们加大工作创新的力度，更加讲究策略和方法，不断提高意识形态工作的科学化水平。
首先，主动加强网络阵地建设，提高掌握社会主义意识形态领导权的水平。一方面，我们需要密切关注网络发展的新动向新趋势，借力新媒体新平台，主动融入师生关注度高、使用频繁的网络社区;另一方面，必须建设和掌握可信、可管、可控的网络阵地，这样才可能在丰富思想内涵、引领价值追求、提升审美品位、增强文化底蕴上下功夫，为高校党委牢牢把握思想政治教育和意识形态工作主阵地与领导权奠定基础。要主动走到意识形态工作前沿，用深入浅出、生动活泼的话语为青年学生答疑解惑，更好地向他们灌输社会主义意识形态;高度重视网络作为思想政治教育主渠道的作用，充分用好各类网络平台，建好网络阵地，通过平等对话和高质量的发言，引导青年，赢得青年。
其次，加强网络素养教育，提升青年学生的认识水平和面对不良信息时的“免疫力”。北京大学通过整合管理实践和教学科研等各方面资源，规划建设全校性的“网络教研室”，着力推动网络素养教育进入课堂教学，将其作为当代大学生思想政治教育的重要组成部分，放在与专业教育、通识教育同等重要的位置加以考量。一方面“系统讲授”，通过课堂教学的传统形式，全面、系统、深入地解读网络社会的各种新现象、新问题和新规律;另一方面“深度启发”，通过课堂互动、案例讨论、小组报告、课外实践等多种途径，使学生深刻理解课堂讲授要点，以加快养成网络社会中健康发展的基本技能和素质。
第三，进一步健全舆情综合防控体系，完善工作机制。包括建立健全组织保障机制、舆情搜集机制、分析研判机制、应急预警机制、应对处置机制和总结评估机制等，切实提高对网络舆情的引导应对能力，提高对虚拟社会的管控能力。近年来，北京大学建立了24小时舆情报送值班制度，设立专门队伍，使学校能在第一时间掌握舆情动态，第一时间研究对策，第一时间开展工作，牢牢掌握了工作主动权，力争先行一步，尽早采取措施，确保有效控制和减少负面言论可能带来的不良影响。
第四，正确区分政治问题与学术问题、政治问题与具体利益诉求问题，采取不同的应对思路和策略。近年来，一些别有用心的人在网络上推波助澜，把学术问题和群众的个别利益问题与党的路线、方针、政策相联系，最终把矛头指向中国共产党和社会主义制度，对网络舆论和社会思想共识造成了很大的负面影响。对此，要沉着冷静应对，引导广大师生增强政治敏感性和政治鉴别力。对学术问题，要实事求是，加强引导，注意处理好学术与政治、淡化与泛化、堵与疏的关系。对社会问题，要客观全面，具体分析，不能把由个别利益诉求引起的群体性事件一概说成是敌对势力的煽动和破坏。对政治问题，要立场坚定，旗帜鲜明，对触及党和国家的原则、底线的言行，要及时、有效、坚决地进行斗争。
意识形态领域专项教育心得体会篇2
反分裂反渗透心得体会
四十七团中学 李玲
通过学习，使我更加深刻地意识到“只有稳定才能有发展，只有稳定才能有和谐，才能有经济的腾飞，才能有人民的安宁幸福、安居乐业，才能建设平等的、团结的、互助的、和谐的社会”。深入学习实践科学发展观，体现以人为本，推进社会全面协调可持续发展，构建和谐社会，适应国内外形势深刻发展变化的必然要求，也是进一步深入开展反分裂斗争的内在需要。
通过认真学习加强意识形态领域阵地建设和反分裂斗争再教育，使我更加深刻地认识到“只有稳定才能有发展，只有稳定才能有和谐，才能有经济的腾飞，才能有人民的安宁幸福、安居乐业，才能建设平等的、团结的、互助的、和谐的社会”。现将学习心得汇报如下：
充分认清加强意识形态领域反分裂斗争的重要性、长期性和复杂性 。
自治区党委、政府在集中精力抓好经济建设的同时，始终把维护祖国统一和维护全区政治和社会稳定的工作摆在突出的位置，坚持“两手抓、两手都要硬”，团结依靠各族干部、群众做了大量的桌有成效的工作，保持了新疆大局的稳定。但是，“树欲静而风不止”，无论过去和现在，国内外敌对势力总想在分裂新疆上打主意，从来没有停止对新疆的渗透、分裂和颠覆活动。特别是近几年随着国际斗争形式的变化，国内外民族分裂主义势力相勾结，妄图把新疆从祖国大家庭中分离出去的阴谋活动正在加紧进行，我们维护新疆稳定的工作面临着严重挑战。
意识形态领域的反分裂斗争是长期的，我们必须从讲政治的高度，从确保国家长治久安出发，进一步认清反分裂斗争形势，树立坚强的政治意识、坚定的阵地意识、强烈的责任意识、牢固的大局意识，充分认识反分裂斗争的重要性、长期性和复杂性。我们始终面临着与西方敌对势力渗透与反渗透、遏制与反遏制、分裂与反分裂、颠覆与反颠覆的激烈斗争。我们每一位公民都应从国际、大局、全局的高度来充分认识维护社会稳定的重大战略意义，增强维护社会稳定的政治责任感，牢固树立“稳定压倒一切”的思想不动摇，自觉地、主动地站到反分裂斗争第一线，义不容辞地担负起反分裂斗争的重任。
始终保持政治上的坚定和敏感，用强大的思想武器筑起反分裂斗争的钢铁长城。
意识形态领域的反分裂斗争，是争夺人心、争夺群众、争夺阵地，巩固社会主义思想基础的政治斗争，直接关系到民族团结和各族人民的根本利益，直接关系到新疆的长治久安，直接关系到祖国的统一。
马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和胡总书记关于学习实践科学发展观、构建和谐社会的一系列重要论述，是科学的思想论和方法论，是我们改造世界观的强大思想武器。深刻领会和掌握这些党的基本理论、基本观点，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题，树立起坚定的社会主义、共产主义信念，才能从思想上筑起反分裂斗争的钢铁长城。
紧密联系反分裂斗争的现实，始终牢记和实践党的宗旨，堂堂正正做人，老老实实工作，讲民族团结的话，做民族团结的事，坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等各种腐朽思想的侵蚀。高举建设有中国特色社会主义伟大旗帜，紧密团结在以胡锦涛同志为核心的党中央周围，坚持党的基本路线不动摇，适应新形势，迎接新挑战，增强新优势，赢得新发展。我们应做到政治上合格，不断增强政治坚定性和政治敏锐性。
牢记使命和责任，忠实履行好教师义务，做意识形态领域反分裂斗争的践行者。
青少年是祖国的未来，学校是培养“四有”新人的场所，是社会主义的重要思想文化阵地，我们必须牢牢掌握，决不能丝毫松懈。要把各族青少年学生培养成为合格的社会主义事业建设者和接班人，要切实加强对广大青少年学生的思想政治工作，广泛深入地开展爱国主义、社会主义、集体主义教育，开展国情、区情、市情教育，真正把青少年一代培养成为社会主义事业接班人。全体青少年学生要自觉维护民族团结，人人都有民族团结的思想，人人都讲民族团结的话，人人都做民族团结的事，自觉抵制一切破坏民族团结的言论和行动，教师是科学文化知识的传播者，必须无条件地履行教师的义务和职责，全面贯彻执行党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，坚持对学生进行马克思主义世界观、人生观和无神论教育，进行维护民族团结、反对民族分裂、维护祖国统一的教育。
教育战线是反对民族分裂主义的重要阵地，学校的稳定不仅关系全区当前的稳定而且关系新疆的长治久安，切实加强青少年学生的培养教育和教师的思想政治工作，是维护新疆政治稳定，夺取反分裂斗争胜利的重要组成部分。
意识形态领域专项教育心得体会篇3
学习（新疆意识形态领域渗透与反渗透斗争）心得体会
2013-12-16
通过认真学习加强意识形态领域阵地建设和反分渗透斗争再教育，使我更加深刻地认识到“只有稳定才能有发展，只有稳定才能有和谐，才能有经济的腾飞，才能有人民的安宁幸福、安居乐业，才能建设平等的、团结的、互助的、和谐的社会”。现将学习心得汇报如下： 充分认清加强意识形态领域反分裂斗争的重要性、长期性和复杂性 。
自治区党委、政府在集中精力抓好经济建设的同时，始终把维护祖国统一和维护全区政治和社会稳定的工作摆在突出的位置，坚持“两手抓、两手都要硬”，团结依靠各族干部、群众做了大量的桌有成效的工作，保持了新疆大局的稳定。但是，“树欲静而风不止”，无论过去和现在，国内外敌对势力总想在分裂新疆上打主意，从来没有停止对新疆的渗透、分裂和颠覆活动。特别是近几年随着国际斗争形式的变化，国内外民族分裂主义势力相勾结，妄图把新疆从祖国大家庭中分离出去的阴谋活动正在加紧进行，我们维护新疆稳定的工作面临着严重挑战。
意识形态领域的反分裂斗争是长期的，我们必须从讲政治的高度，从确保国家长治久安出发，进一步认清反分裂斗争形势，树立坚强的政治意识、坚定的阵地意识、强烈的责任意识、牢固的大局意识，充分认识反分裂斗争的重要性、长期性和复杂性。
我们始终面临着与西方敌对势力渗透与反渗透、遏制与反遏制、分裂与反分裂、颠覆与反颠覆的激烈斗争。我们每一位公民都应从国际、大局、全局的高度来充分认识维护社会稳定的重大战略意义，增强维护社会稳定的政治责任感，牢固树立“稳定压倒一切”的思想不动摇，自觉地、主动地站到反分裂斗争第一线，义不容辞地担负起反分裂斗争的重任。始终保持政治上的坚定和敏感，用强大的思想武器筑起反分裂斗争的钢铁长城。
意识形态领域的反分裂斗争，是争夺人心、争夺群众、争夺阵地，巩固社会主义思想基础的政治斗争，直接关系到民族团结和各族人民的根本利益，直接关系到新疆的长治久安，直接关系到祖国的统一。 马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的一系列重要论述，是科学的思想论和方法论，是我们改造世界观的强大思想武器。深刻领会和掌握这些党的基本理论、基本观点，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题，树立起坚定的社会主义、共产主义信念，才能从思想上筑起反分裂斗争的钢铁长城。
紧密联系反分裂斗争的现实，始终牢记和实践党的宗旨，堂堂正正做人，老老实实工作，讲民族团结的话，做民族团结的事，坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等各种腐朽思想的侵蚀。高举建设有中国特色社会主义伟大旗帜，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚持党的基本路线不动摇，适应新形势，迎接新挑战，增强新优势，赢得新发展。
我们应做到政治上合格，不断增强政治坚定性和政治敏锐性。牢记使命和责任，忠实履行好社区工作者义务，做意识形态领域反分裂斗争的践行者。广泛深入地开展爱国主义、社会主义、集体主义教育，人人都有民族团结的思想，人人都讲民族团结的话，人人都做民族团结的事，自觉抵制一切破坏民族团结的言论和行动。
意识形态领域专项教育心得体会篇4
意识形态领域反分裂斗争再教育心得体会
依照新疆自治区党委的要求，学院总体规划，图书馆支部书记组织本单位全体教研员仔细学习了反分裂斗争形势报告，经过为期一具月的学习，使我更加深刻地意识到“惟独稳定才干有进展，惟独稳定才干有和谐，才干有经济的腾飞，才干有人民的安宁幸福、安居乐业，才干建设平等的、团结的、互助的、和谐的社会”。
意识形态领域的反分裂斗争再教育是长期的，延续别断的，别能一劳永逸，惟独别断地学习，才干提高认识，增强免疫力。反分裂斗争是一项长期的任务，我们必须统一思想，提高认识。必须从说政治的高度，从确保国家长治久安的高度，进一步认清反分裂斗争形势，树立坚毅的政治意识、坚决的阵地意识、强烈的责任意识、坚固的大局意识，充分认识反分裂斗争的长期性、复杂性、艰巨性和重要性。
经过学习，我知道了当前我们面临着与西方敌对势力渗透与反渗透、遏制与反遏制、分裂与反分裂、颠覆与反颠覆的激烈斗争。我们每一位公民都应从国际、大局、全局的高度来充分认识维护社会稳定的重大战略意义，增强维护社会稳定的政治责任感，坚固树立“稳定压倒一切”的思想别动摇，自觉地、主动地站到反分裂斗争第一线，义别容辞地担负起反分裂斗争的重任。纵观当前形势，能够说是机遇与挑战面向新世纪，加强和改进思想政治工作，是推进改革开放和现代化建设、实现“十五”打算、保证西部大开辟战略顺利实施的需求，是习惯国内外形势进展变化的必定要求，是进一步深入开展意识形态领域反分裂斗争的需要。越是深化改革、扩大开放，越是必须仔细学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，仔细学习江泽民同志的一系列重要说话，将党的基本理论学深、学透，学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和办法分析咨询题、解决咨询题，树立起坚决的社会主义、共产主义信念，从思想上筑起反分裂的钢铁长城。
经过学习，深化了我对反分裂斗争的认识，提高了政治水平。我要进一步提高认识，密切联系反分裂斗争的现实，始终牢记和实践党的宗旨，堂堂正正做人，老老实实工作，说民族团结的话，做民族团结的事，坚定抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等各种腐朽思想的侵蚀。我要高举邓小平理论伟大旗帜，密切团结在以江泽民同志为核心的党中央身边，坚持党的基本路线别动摇，要习惯新形势，迎接新挑战，增强新优势，赢得新进展。
经过学习，我深刻地意识到进展和稳定始终是我们新疆。意识形态领域是反分裂斗争的重要领域。意识形态领域的反分裂斗争，是争夺人心、争夺群众、争夺阵地，巩固社会主义思想基础的严肃的政治斗争，直接关系到祖国统一，民族团结和各族人民的全然利益，直接关系到新疆的长治久安。我们应做到政治上合格。我们应更加充分地认识到反分裂斗争的长期性、尖锐性和复杂性，别断增强政治坚决性和政治敏锐性。
经过学习，使我更加明确教师所肩负的责任。教师是科学文化知识的传播者，必须无条件的履行教师的义务和职责，全面的贯彻执行党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，坚持对学生进行维护民族团结、反对民族分裂、维护祖国统一的教育，引导学生逐步树立正确的世界观、人一辈子观、价值观。学校是意识形态领域斗争的重要阵地，我们作为教育工作者必须做到“守土有责”。时间加强阵地意识，增强政治意识，增强责任意识。
新疆自古以来算是伟大祖国别可分割的组成部分，即使在腐朽的清王朝和半殖民地半封建的旧中国，新疆也没有从祖国的怀抱中分裂出去。今天的中国，有强大的经济实力，有人民民主专政的坚毅柱石，是维护世界和平的重要力量，已被举世公认。我们正告那些妄图创造谣言、搞分裂破坏活动、进行各种恐惧活动的人：今天的中国是强大的中国，团结进步是当代的历史潮流，是人心所向，大势所趋，闹独立、搞分裂只能是螳臂当车，别自量力，必定遭到各族人民的坚定反对，并以完全失败而告终。一具团结、稳定的伊宁市，一定会别断地走向更加辉煌的改日！
青青年是祖国的以后，学校是培养“四有”新人的场所，是社会主义的重要思想文化阵地，我们必须牢牢掌握，决别能丝毫松懈。要把各族青青年学生培养成为合格的社会主义事业建设者和接班人，要切实加强对广阔青青年学生的思想政治工作，广泛深入地开展爱国主义、社会主义、集体主义教育，开展国情、区情、市情教育，真正把青青年一代培养成为社会主义事业接班人。全体青青年学生要自觉维护民族团结，人人都有民族团结的思想，人人都说民族团结的话，人人都做民族团结的事，自觉抵制一切破坏民族团结的言论和行动，教师是科学文化知识的传播者，必须无条件地履行教师的义务和职责，全面贯彻执行党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，坚持对学生进行马克思主义世界观、人一辈子观和无神论教育，进行维护民族团结、反对民族分裂、维护祖国统一的教育。
昌吉市是一块宝地，是一具多民族聚拢的地区，假如没有稳定，就别可能维护各民族的团结，保证各族人民安居乐业，就别可能集中精力进展经济、缩小差距、改善人民日子，就别可能以经济的进展造福各族人民，作为昌吉市的一位公民，一位教育工作者，更应该立场坚决、态度明确、坚定反对民族分裂，从思想上筑起反分裂的钢铁长城，积极为建设平等的、团结的、互助的、和谐的民族关系而贡献自己的力量。
意识形态领域专项教育心得体会篇5
加强意识形态领域工作体会党课党的十九大报告着眼新时代坚持和发展中国特色社会主义，立足党和国家事业发展全局，明确提出牢牢掌握意识形态工作领导权这一重大任务，将其作为坚定文化自信的首要内容，具有十分重大的战略意义。
一、领导权问题是意识形态工作的首要问题。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视意识形态工作。2013年8月19日，习近平总书记在全国宣传思想工作会议上作出了“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”的重要论断，提出了意识形态工作的领导权、管理权、话语权问题。
十九大报告旗帜鲜明地要求牢牢掌握意识形态工作领导权，这在党的历次党代会报告中是第一次，充分体现了我们党对于意识形态工作规律的深入把握。
领导权起决定性作用。意识形态决定文化前进方向和发展道路，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。毛泽东同志曾深刻指出，“掌握思想领导是掌握一切领导的第一位。”党管意识形态是坚持党的领导的重要内容，是我们党执政兴国的重要基础。在意识形态工作中，领导权是根本、是核心、是统率、是保证，是管总的，起着决定性作用。
简言之，领导权居于统摄和支配的地位，其他方面都由其派生出来。没有领导权，就没有管理权、话语权，更没有
主动权、主导权。而且，这个领导权是明确的、具体的、一以贯之的，而不是含糊的、抽象的、时有时无的，必须全方位贯彻落实到意识形态工作的各个领域。无论是新闻出版、广播电视单位，还是文化艺术、社科理论单位，无论是传统媒体，还是新兴媒体，都要自觉置于党的领导之下。
决不能犯颠覆性错误。意识形态的本质是政治问题、政权问题。历史和现实都警示我们，作为重大政治问题、根本原则问题，意识形态工作领导权紧紧关涉到执政基础和政权安危，没有任何妥协和让步的空间。
一定要从长期稳定执政的高度，从党和国家事业长远发展的高度，始终把意识形态工作领导权牢牢掌握在自己手中，任何时候都不能旁落。否则，就要犯颠覆性的、无可挽回的历史性错误。
二、努力把新时代的意识形态工作做得更好
把理论学习作为第一需要。要把马克思主义基本理论作为必修课，深入学习领会十九大精神的重大意义和丰富内涵，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和基本方略，准确把握贯穿其中的立场观点方法，对党的重大理论创新成果做到学懂、弄通、做实，切实筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵。
把履职尽责作为第一担当。要强化责任意识，把握正确的政治方向、舆论导向和价值取向，把学习宣传贯彻党的十
九大精神作为首要政治任务，统筹做好理论舆论、网上网下、内宣外宣、文艺文明等各项宣传工作，大力弘扬社会主义核心价值观，推动落实意识形态工作责任制，努力让主旋律更响亮、正能量更充沛，不断增强主流意识形态的影响力、凝聚力、引领力。
把政治坚定作为第一要求。要牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终站稳政治立场，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚定执行党的政治路线，坚决贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，严格遵守政治纪律和政治规矩，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。
把服务人民作为第一追求。要始终坚持以人民为中心的工作导向，着眼于人民日益增长的美好生活需要，在更好保障人民文化权益、文化民生、文化参与的基础上，把服务群众同教育引导群众结合起来，把满足需求同提高文明素养结合起来，不断涵养人民的精神品味，丰富人民的精神世界，增强人民的精神力量。
把创新发展作为第一动力。要重点推进理念创新、手段创新、工作创新，积极探索在全球化、市场化、网络化条件下建构主流意识形态的新思路新举措新办法，着力在推动马克思主义中国化时代化大众化上下功夫，在创新话语表达体系上下功夫，在提高“讲故事”的能力上下功夫，不断增强意