党员解放思想更新观念优化环境大讨论心得体会范本两篇
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党员解放思想更新观念优化环境大讨论心得体会范本两篇 本文简介：党员解放思想更新观念优化环境大讨论心得体会范本两篇【党员解放思想更新观念优化环境大讨论心得体会1】小康全面不全面，生态环境很关键。党的十八届五中全会把“绿色发展”作为五大发展理念之一，注重的是解决人与自然和谐问题。“十三五”时期我们必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚定走生产发展、生活富裕、生态
党员解放思想更新观念优化环境大讨论心得体会范本两篇 本文内容：
党员解放思想更新观念优化环境大讨论心得体会范本两篇
【党员解放思想更新观念优化环境大讨论心得体会1】
小康全面不全面，生态环境很关键。党的十八届五中全会把“绿色发展”作为五大发展理念之一，注重的是解决人与自然和谐问题。“十三五”时期我们必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，协同推进人民富裕、国家富强、中国美丽，形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局。
良好生态环境，是最公平的公共产品，是最普惠的民生福祉。当前，我国资源约束趋紧，环境污染严重，生态系统退化的问题十分严峻，人民群众对清新空气、干净饮水、安全食品、优美环境的要求越来越强烈，生态环境恶化及其对人民健康的影响已经成为我们的心头之患，成为突出的民生问题。扭转环境恶化、提高环境质量，是事关全面小康、事关发展全局的一项刻不容缓的重要工作。
坚持绿色发展，必须坚持绿色富国、绿色惠民，推动形成绿色发展方式和生活方式，为人民提供更多优质生态产品。促进人与自然和谐共生、加快建设主体功能区、推动低碳循环发展、全面节约和高效利用资源、加大环境治理力度、筑牢生态安全屏障，五中全会重点从这六个方面作出了一系列周密的部署，为绿色发展指明了努力方向。以五中全会描绘的蓝图为引领，切实把生态文明的理念、原则、目标融入经济社会发展各方面，贯彻到各级各类规划和各项工作中，我们才能谱写绿色发展的新篇章。
推进绿色发展，真抓实干才能见效。进一步提高绿色指标在“十三五”规划全部指标中的权重，把保障人民健康和改善环境质量作为更具约束性的硬指标，是推动绿色发展的政策制度保证。无论是实行最严格的环境保护制度和水资源管理制度，实行省以下环保机构监测监察执法垂直管理制度，还是深入实施大气、水、土壤污染防治行动计划，实施山水林田湖生态保护和修复工程，都是为了尽快遏止生态环境恶化的势头，筑牢绿色发展的底线。
保护与发展并不矛盾。随着对发展规律认识的不断深化，越来越多的人意识到，绿水青山就是金山银山，保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。绿色循环低碳发展，是当今时代科技革命和产业变革的方向，是最有前途的发展领域，我国在这方面的潜力相当大，可以形成很多新的经济增长点，为经济转型升级添加强劲的“绿色动力”。抓住绿色转型机遇，推进能源革命，加快能源技术创新，推进传统制造业绿色改造，不断提高我国经济发展绿色水平，我们完全可以实现经济发展与生态改善的双赢。
风物长宜放眼量。良好生态环境是人和社会持续发展的基础，生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业。牢牢树立绿色发展理念，守住生态文明红线，加快建设资源节约型、环境友好型社会，我们就一定能实现“生态环境质量总体改善”的发展目标，给子孙后代留下天蓝、地绿、水清的美好家园，为中华民族赢得永续发展的光明未来。
【党员解放思想更新观念优化环境大讨论心得体会2】
自觉践行绿色发展理念，必须加快推动绿色发展变革，努力形成与绿色发展相适应的思维方式、领导方式、发展方式和生活方式。
形成绿色思维方式
理念引领行动，而形成正确理念离不开科学思维。习同志关于绿色发展的一系列重要论述是系统思维、共赢思维、导向思维的综合运用，体现了理论与实践的有机结合，具有鲜明的时代特征。在当前稳增长与经济转型升级双重压力下，形成绿色发展的自觉，首先要形成绿色思维的自觉。
用系统思维谋划战略全局。适应和引领新常态，需要我们更加注重把握事物之间的内在联系，加强宏观思维和系统思维。但在实际工作中，不少人仍然习惯于部门、地方和短期思维而缺乏整体、全局和长远视野，习惯于行政思维而缺乏市场观念，习惯于单向思维而缺乏复合理念。遇到矛盾和问题，头痛医头、脚痛医脚，结果往往一厢情愿、事与愿违。党的十八大把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局，这是从总体和全局出发谋划绿色发展的重大战略部署。绿色变革是一个吐故纳新、以新应新的过程，要求我们善于制定和运用推进绿色发展的系统性方案。在战略构想上，不仅要着眼于解决当前的发展问题和满足当代人的需要，而且要着眼于永续发展和人类的长远诉求。在工作推进上，不仅要加强绿色技术创新，还要加快绿色制度创新。山水林田湖是一个生命共同体，必须守住山青、天蓝、水净、地洁的生态环境，为子孙后代留下空间，为未来发展留有余地。
用共赢思维开拓发展境界。与经济发展取得巨大成就相伴随的严重生态危机，是人类文明发展的沉痛教训。环境保护不是限制发展，而是追求更高质量、更高水平的绿色发展、和谐发展。经济发展与环境保护能否实现共赢，这取决于思维方式和工作思路。实践证明，脱离环境保护搞经济发展是“竭泽而渔”，离开经济发展抓环境保护是“缘木求鱼”。习同志指出，我们既要绿水青山，也要金山银山。绿水青山就是金山银山。绿色共赢思维就是追求“金山银山”与“绿水青山”的水乳交融，使“发展率先”与“保护优先”互相支撑、互相促进。为此，必须严格落实在发展中保护、在保护中发展的基本要求，实现保护与治理并重、建设与绿化同步、经济与生态协调的多赢局面。
用导向思维引领发展实践。绿色发展上的导向思维，主要体现在两个方面：一是目标导向。这就是始终坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。习同志郑重宣示，“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”明确把“更优美的环境”列为党的奋斗目标，表明了我们党转变发展理念、坚定走绿色发展道路的决心。二是问题导向。习同志多次强调，要有强烈的问题意识，以重大问题为导向，抓住重大问题、关键问题进一步研究思考，找出答案，着力推动解决我国发展面临的一系列突出矛盾和问题。时下，人民群众对更优美环境的期盼、对更多优质生态产品的需求，已成为最基本的民生和民声。“人心是最大的政治”。我们要以绿色发展中的重大问题为导向，提高破题能力，坚持绿色富国、绿色惠民，协同推进人民富裕、国家富强、中国美丽。
形成绿色领导方式
推动绿色发展，要求领导方式绿色化。领导方式绿色化包括领导环境绿色化——营造清明的政治生态，加快形成有利于绿色发展的领导体制和领导机制;也包括领导理念和领导方法绿色化——提升领导素质和领导能力，不断增强以绿色理念引领绿色发展的领导力和行动力。习同志指出，“新的发展理念就是指挥棒，要坚决贯彻”。用好绿色发展指挥棒，关键是用新发展理念衡量工作、指导行动、培养干部，在落实新发展理念中寻找机遇、打造亮点、拓展优势。
让“信号灯”亮起来。创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念体现了“十三五”乃至更长时期我国的发展思路、发展方向、发展着力点，是管全局、管根本、管长远的导向。“理者，物之固然，事之所以然也。”遵循绿色发展指挥棒的信号引领、让“信号灯”亮起来，要自觉对标校表，避免发展航向偏离或迷失。对不适应、不适合甚至违背新发展理念的认识要立即纠正、行为要坚决制止、做法要彻底摒弃。
让“新标尺”严起来。绿色政绩是干部考核评价体系中的重要指标，绿色发展是考核评价发展绩效的新标尺。长期以来，我们更多地重视经济总量和发展速度。尽管这在一定历史阶段是必要的，但客观上也形成了以GDP论英雄的评价导向，造成脱离实际和资源环境承载能力上项目、铺摊子，导致资源过度开发、环境污染加剧等突出问题。用绿色发展理念引领发展行动，要让绿色指挥棒的“新标尺”立起来、实起来、严起来，把资源消耗、环境保护、生态效益等纳入综合评价体系，对干部行为形成有效的正向激励，使绿色成为干部政绩的主色调、主旋律。
让“威慑力”强起来。习同志指出，推进生态文明建设，解决资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的问题，必须采取一些硬措施。“十三五”时期全面实行能源和水资源消耗、建设用地等总量和强度双控行动，就是一项硬措施。“令在必信，法在必行。”绿色发展指挥棒要成为硬约束而不是橡皮筋，就要增强“威慑力”、成为“杀威棒”。对各类破坏生态环境的行为“零容忍”，以资源环境生态红线管控为基线，建立严格的生态环境惩戒机制和追责制度，从而倒逼经济发展方式转变，提高经济发展的绿色水平。
形成绿色发展方式
有什么样的发展方式，就有什么样的发展效果。当前，我们既要应对经济下行的巨大压力，又要正视资源环境透支的严峻现实，加快把经济社会发展转换到生态环境质量总体改善、产业结构更加合理、人民生活更加幸福的轨道上。
明确新的经济增长点。习同志强调，保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。绿色发展既是新理念也是新空间，蕴含着巨大的发展机遇和潜力，必将成为经济保持中高速、产业迈向中高端的强大动力。我国是受生态环境影响最大的国家之一，减少生态破坏的损失、生态治理的成本，也就是增加社会财富积累。从供给端看，生态资源稀缺性特征越来越突出，生态工业、生态农业、生态旅游、健康服务等生态产业发展势头强劲，正成为新的经济增长点。
明确产业结构调整的突破点。绿色发展是世界新一轮科技革命和产业变革的重要方向，已成为各国竞相追逐的潮流和趋势。当前，经济发展与资源环境之间的矛盾日益突出，倒逼生产方式绿色化，需要加快构建科技含量高、资源消耗低、环境污染少的产业结构和生产方式。各地应从总体上谋划绿色转型，主动对接“中国制造2025”和“互联网+”行动计划，推动绿色、智慧技术研发应用，加快传统产业转型升级，培育新产业、新产品、新商业模式、新服务，发展新经济。
明确改善民生福祉的着力点。良好的生态环境是最公平的公共产品，是最普惠的民生福祉。社会文明程度越高，人们越关注生态质量、环境安全。要高度重视生态环境质量下降与社会满意度下跌的相关效应，切实把人民群众对清新空气、干净饮水、生态食品、优美环境的期盼纳入战略部署和行动计划，坚持绿色发展、循环发展、低碳发展，建设资源节约型、环境友好型社会，让人民群众享有更充分的生态福祉。
形成绿色生活方式
当今时代，绿色发展已由产业末端治理、生产绿色化扩展到消费绿色化。消费绿色化的核心是形成绿色生活方式，这是绿色发展的升级版。绿色生活方式强调人们在充分享受绿色发展带来的便利和舒适的同时，自觉履行可持续发展的责任，践行绿色发展理念，让自然、环保、节俭、健康的生活方式成为大众化的主流选择。
“软”“硬”两手一起抓。理念只有转化为文化，才能被信仰和坚持，成为行动指南和行为习惯。而习惯养成非一日之功，必须时时恪守、久久为功，需要“软”“硬”两手一起抓。“软”的一手，就是善用文化熏陶。中华优秀传统文化主张“天人合一”“道法自然”，这是形成绿色发展文化的重要根基，要善于从中汲取生态智慧，倡导崇俭戒奢的生活方式，使生活方式绿色化深入社会人心、融入时代血脉、变成时尚潮流。“硬”的一手，就是用法治手段推进和护航绿色化。人类对大自然的过度索取，哪怕是个人行为，也将付出相应代价。形成绿色发展的人人自觉，要靠法治规范，靠约束力和强制力推进，要以健全的法治保障生活方式绿色化。
实现全覆盖、零遗漏、无空白。绿色生活方式必须体现在每一件具体事务、每一项具体工作中，实现全覆盖、零遗漏、无空白。在生活细节上体现绿色理念，在衣、食、住、行、游等日常生活中主动选择绿色产品、绿色出行，大力倡导勤俭节约、绿色低碳、文明健康的生活方式，坚决抵制与反对各种形式的奢侈浪费和不合理消费。在生产环节落实生态责任，实行绿色生产，提倡再生产再利用，以绿色产业链促进绿色消费。同时，政府要切实履行职能，组织动员社会力量，推动构建生活方式绿色化全民行动体系，开展绿色生活方式进机关、进社区、进学校活动，形成绿色生活方式共建共享的生动局面。
人人应为、人人有责、人人共享。生态环境面前人人平等，推进绿色发展人人应为、人人有责、人人共享。面对生态系统退化，与其抱怨和指责，不如共同行动、积极作为。要提倡从自身做起、从日常行为规范做起，自觉少开一天车、多种一棵树、节约一杯水，支持垃圾分类和再生资源回收，少用一次性产品。绿色生活方式每个人都是主角，都可以主导和主演。只要坚持从我做起，影响并带动身边更多的人践行绿色理念，就会形成全社会崇尚绿色生活方式的良好氛围。
篇2：杏花初中解放思想转变作风活动工作总结
杏花初中解放思想转变作风活动工作总结 本文关键词：解放思想，杏花，工作总结，初中，转变作风
杏花初中解放思想转变作风活动工作总结 本文简介：杏花初中开展解放思想转变作风跨越发展活动工作总结在汾阳市教育体育局的正确领导下，现在已基本完成学习实践活动各项工作任务，并取得了预期效果。学习实践活动开展以来，我校以求实效为目标，紧密结合实际，正确把握目标要求，突出实践，注重实效，努力将学习实践活动引向深入。准备阶段，认真部署，精心组织，全面做好思
杏花初中解放思想转变作风活动工作总结 本文内容：
杏花初中开展解放思想转变作风跨越发展活动
工作总结
在汾阳市教育体育局的正确领导下，现在已基本完成学习实践活动各项工作任务，并取得了预期效果。学习实践活动开展以来，我校以求实效为目标，紧密结合实际，正确把握目标要求，突出实践，注重实效，努力将学习实践活动引向深入。准备阶段，认真部署，精心组织，全面做好思想发动和宣传工作；学习调研阶段，坚持解放思想，深入开展调研，全面反思发展问题；分析检查阶段，反复征求意见，全面查找问题，实事求是剖析问题存在的主客观原因，提出切合实际的整改思路与举措；整改落实阶段，认真组织群众献计献策，主动吸取有益的意见建议，制定整改落实措施，围绕存在问题着力抓好整改落实，取得良好效果。
一、确定指导思想
全面贯彻党的十七大和十七届三中全、四中会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习市委、市教育系统动员会上领导的讲话精神，组织全校党员特别是领导班子和党员领导干部深入学习实践解放思想转变作风跨越发展，把广大党员干部的积极性进一步引导到科学发展上来，把解放思想转变作风跨越发展贯彻落实到推进我校教育改革与发展的各个方面。
二具体步骤和做法
1．学习调研阶段
（1）召开动员大会，进行思想发动。8月17日，我校召开教职工大会，学习省、市委关于开展学习实践活动的讲话精神和决策部署的文件。校长张艳舒作动员报告，在阐明开展活动的重要意义、目标、方向、要求的同时，号召全体党员干部，尤其是领导干部要以饱满的政治热情，良好的精神状态，扎实的工作作风，以高度的责任感和使命感，扎实开展好学习实践活动，通过学习实践活动的开展，带动和促进学校的各项工作。
（2）加强对学习实践活动的组织领导。学校成立了由校长张艳舒为组长，校级领导、部门正职参加的领导小组。领导小组下设办公室作为工作机构，成员由各党支部书记组成，校党政办公室主任任主任，并按材料综合、指导、宣传三项工作进行分工，明确规定了领导小组和工作机构的任务和职责。
（3）制定学习实践活动实施方案。根据《中共汾阳市教育局开展深入学习实践解放思想转变作风跨越发展活动实施方案》精神和要求，结合本校实际，制定了《杏花初中解放思想转变作风跨越发展活动实施方案》。《方案》进一步阐述了指导思想、目标要求、主要原则、方法步骤，对开展活动进行全面的安排部署，制定了以教育走前头，杏花初中争一流为学习实践载体，推出“杏花党旗红”党建品牌。要求全体党员据此《方案》结合自己的实际，落实好学习实践活动各项工作任务。在制定了总体方案的基础上，还制定了《学习调研阶段计划安排表》，对第一阶段学习培训、调查研究、开展解放思想大讨论等活动作了具体安排。
（4）努力营造学习实践活动氛围。。充分利用校园网、校园广播站、墙报、宣传阵地，加大宣传力度。编发学习实践活动工作简报，营造了良好的活动氛围。
（5）严格执行计划中确定的日程安排。每个党员要认真学习了解放思想转变作风跨越发展重要文献材料，并展开讨论活动
（6）开展课题调研。以支部为单位开展了“解放思想大讨论”活动，党支部分别召开民主党派、党外教工和离退休、在职教工党员代表座谈会3次，印发调查问卷和征求意见表，广泛征集意见和建议，组织有关人员组成调研小组，拟定调研提纲，开展调研活动，共收集意见建议，目前已初步形成了调研报告。
（7）边学边改。在学习调研活动中，对已查找出的问题着手整改，如修订完善绩效工资分配方案；根据教学需要，拟为初一、初二年段增设多媒体教室；抓学生行为规范教育，如实行“四项评比”（纪律、卫生、安全、课间操）、“四禁止”（禁止学生驾骑机动车上学，禁止学生带食物进入学校，禁止初中学生中午时段滞留第二教学楼，禁止学生晚上7:00后在校内操场打篮球）制度。
2．分析检查阶段
（1）总结学习调研阶段工作情况，部署分析检查阶段各项工作9月1日，我校召开全体教职工大会，深入学习实践解放思想转变作风跨越发展活动分析检查阶段的讲话精神和决策部署的文件。会上，校长张艳舒作了学习实践活动学习调研阶段工作总结，并对开展学习实践活动分析检查阶段的各项工作作了动员和部署。张艳舒校长在阐明开展分析检查阶段工作的重要意义、目标要求、方法步骤的同时，号召全体党员干部，尤其是领导干部要以饱满的政治热情、良好的精神状态、扎实的工作作风、高度的责任感和使命感，保质保量做好分析检查阶段的各项工作，要通过分析检查阶段工作的开展，带动和促进学校各项工作。
（2）举办专题辅导报告会，进一步提高思想认识。为了进一步提升全体党员的思想认识，我校于张艳舒为全体党员作了“规范办学行为后如何贯彻解放思想转变作风跨越发展、提高办学质量”专题报告。主题是：树立科学教育发展观，大力推进素质教育，全面提高教育教学质量。结合国内外形势和市教育工作实际，深入浅出地阐述了科学教育发展观的丰富涵义、素质教育的精神实质和全面提高教育教学质量的具体措施。指出，要强化工作措施，确保分析检查阶段活动取得实效，要把深化学习贯穿始终、把开门纳谏贯穿始终、把解决突出问题贯彻始终、把领导带头贯穿始终。听了校长的专题报告后，校党支部要求各支部组织党员进行讨论，使每个党员对分析检查阶段活动的重要意义、目标要求更加明确。
（3）严格各项工作步骤，努力做到“三个”确保。
一是确保领导班子专题民主生活会高质量。领导班子召开专题民主生活会前，我校印制了征求意见表发放给全校每位教职工，分别召开了三个不同类型的座谈会，设置了两个征求意见箱。领导班子结合前期座谈会、课题调研、解放思想大讨论征求到的各方面意见建议，进行了认真的汇总梳理。班子成员还通过互相谈心，沟通思想，找准问题，认真准备好发言材料。
二、是确保群众评议工作高质量。我校领导班子认识到，组织群众对分析检查报告进行评议，是听民声、知民情、集民智的过程，是党内集中教育活动的一个创新，也是确保分析检查报告高质量、高满意度的关键。因此，我校领导班子采取多种方式开展评议工作：形成初稿后，立即上传校园网，张贴在校务公开栏，并召开各种类型座谈会，广泛听取群众评议意见修改形成第一稿；从第一稿至第五稿，每形成一稿均上传至校园网、张贴到校务公开栏，并适时召开座谈会听取评议意见。
3．整改落实阶段（9月21-9月30日）
召开全校教工大会，由党支部书记**作“分析检查阶段工作总结”和“整改落实阶段”工作动员部署的讲话，通过动员学习，明确整改落实工作的重要性以及整改工作的要求、方法和步骤。针对查摆出来的问题，按轻重缓急和难易程度，把领导班子分析检查报告中提出的整改思路和措施具体化，把解决问题和完善制度工作具体化，形成整改方案初稿。组织领导班子成员、党员干部进一步学习领会解放思想转变作风跨越发展理论文献和上级有关文件精神，提高认识，明确责任，狠抓落实、整体推进。把查摆出的突出问题，影响和制约科学发展、广大干部群众反映强烈的问题，作为整改的重点。集中解决更新办学思想、明确管理者角色定位和行为转变、师德师风建设、优化教育资源配置等方面存在的突出问题。改革常规管理，构建新的管理体系，建立和完善《杏花初中岗位设置实施方案》、《杏花初中绩效工资分配实施方案》、《杏花初中教学常规管理制度》、《杏花初中班主任工作量化考评制度》、等管理制度。整改落实情况及时向广大党员和群众通报。
学习实践活动基本完成时，通过召开教工大会等途径向全校教工通报活动情况，在此基础上组织教工进行满意度测评。根据测评结果，进一步完善整改落实措施，抓好落实，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题在今后工作中得到解决。
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篇3：教师解放思想大讨论活动心得体会
教师解放思想大讨论活动心得体会 本文关键词：解放思想，心得体会，大讨论，教师，活动
教师解放思想大讨论活动心得体会 本文简介：教师解放思想大讨论活动心得体会金占银教师的职能是培养下一代，塑造合格人才，在这个教书育人的过程中，如何让自己与时俱进，做一个合格的，时代需要的教师呢？那只有解放思想。思想是行动的先导，只有开放的思想才能有效地指导社会主义各项事业的发展。党革命和建设的无数实践证明，解放思想就能打破思想禁锢，激发工作活
教师解放思想大讨论活动心得体会 本文内容：
教师解放思想大讨论活动心得体会
金占银
教师的职能是培养下一代，塑造合格人才，在这个教书育人的过程中，如何让自己与时俱进，做一个合格的，时代需要的教师呢？那只有解放思想。思想是行动的先导，只有开放的思想才能有效地指导社会主义各项事业的发展。党革命和建设的无数实践证明，解放思想就能打破思想禁锢，激发工作活力，就能改进生产关系，解决先前落后的生产力，解放思想是适应形势，抢抓新机遇，寻求新发展的客观需要。因此，这次我校的解放思想大讨论非常及时，十分必要，对适应新形势，抢抓新机遇，寻求新发展，壮大我校有十分重大的意义，对激发教师做永不落伍的时代需要的教师起到了十分重要的作用。
那么，如何解放思想，做时代需要的教师呢？
解放思想，首先我们要有思想。思想是一种认识，一种客观事物在我们头脑中认知的反映，并通过语言、文字、动作表达出来，是一种“思”与“想”的结合。我想只有通过不断学习，才能形成自己的思想。不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质；更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。
解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系目前的实际工作，我觉得解放思想要从以下几方面做起：
一要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。通过不断的学习，深刻思想，更新工作观念，从而创新工作思路，适应新时期工作的需要。
二要善于思考。“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。与同事、学生相处一定要注意沟通方式和方法，特别是与学生的相处，爱新的时代背景下，师生间的角色意识发生了变化，学生对教师的要求就会更高，教师必须善于思考自己的角色定位，要开动脑筋，想学生、家长之所想。要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何创新工作，如何创造性的教好书育好人，推进基础教育课程改革，打开工作的新局面。改变“小学教师把自己越教越笨”的现实。
三要勇于实践。就是要牢固树立“认真做事，把事做对；用心做事，把事做好；专心做事，做出特色。”的理念，要将学习与行动结合起来，在实践中促进自己的发展。一是对同事、领导做好“诚信”服务，做到有诺必践，绝不信口雌黄。二是为学生家长积极主动的排忧解难，帮助家长学习教子知识，努力减少家长不必要的负担。三是为学生一生的发展奠定坚实的基础，从思想教育、行为习惯、学习技能等方面积极为学生进行引导、矫正。将自己所学毫无保留的支付给学生。
四要敢于转变。我们在工作的过程中，会接触到各种各样的学生，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。做到廉洁自律，自觉抵制住各种诱惑。同时，在工作中要能够放下身段，破除旧观念，经常深入到学生中去，与学生拉近距离，热情周到地为他们做好服务。要将“教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师”等光辉灿烂的头衔放于“引导者、合作者”的同伴互助地位，从思想上、行动上解放自己，敢于低头服务。
脚步达不到的地方，眼光可以达到；眼光达不到的地方，思想可以达到。只有勤于学习、善于思考、勇于实践、敢于转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，才能促使自己不断的发展，在时代发展的步履中才能行动自如，才是时代需要的教师！