20XX年学习党群众路线教育实践活动心得体会
2018年学习党的群众路线教育实践活动心得体会 本文关键词：心得体会，实践活动，群众路线，学习，教育
2018年学习党的群众路线教育实践活动心得体会 本文简介：2014年学习党的群众路线教育实践活动心得体会通过市分行党的群众路线教育实践活动的开展，我认真学习了市分行下发的《党的群众路线教育实践活动学习资料选编》、《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》三本书。通过学习使我进一步提高了对开展教育实践活动重要性的认识，有以下几点体
2018年学习党的群众路线教育实践活动心得体会 本文内容：
2014年学习党的群众路线教育实践活动心得体会
通过市分行党的群众路线教育实践活动的开展，我认真学习了市分行下发的《党的群众路线教育实践活动学习资料选编》、《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》三本书。通过学习使我进一步提高了对开展教育实践活动重要性的认识，有以下几点体会：
一是开展走群众路线的重要意义。
毛主席曾说过：“依靠民众则一切困难能够克服，任何强敌能够战胜，离开民众则将一事无成。”所以全心全意为人民服务是党的根本宗旨，群众路线是党的生命线和根本工作路线，开展党的群众路线教育实践活动意义深远重大。党的十八大明确提出，要在全党范围内，深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。这是我党在世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下，在面临许多前所未有的新情况、新问题、新挑战的状况下做出的重大战略部署。
二是如何践行党的群众路线。
我认为首先要按照习总书记“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧密结合实际工作，查找是否存在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并针对问题进行深刻剖析。其次对照查找出的问题，严格落实整改，不走过场，真正做到立行立改，边动员边整改、边学习边整改、边查摆边整改。最后通过进一步加强学习，提高自身综合素质，增强危机意识，强化对案例警示教育和思想动态排查，以身做责,积极行动，真心诚意的与员工交朋友，虚心向他们学习，虚心听取他们的意见和建议。通过党员干部
“为民、务实、清廉”良好形象的展示,真正树立起“爱行如家”的责任心，以此来践行党的群众路线。
通过党的群众路线教育实践学习活动，使我进一步坚定了共产主义的信念，感受到了时代和社会赋予我们年青人的重任，明确了今后工作的努力方向。作为基层行一名年轻领导干部，应从农发行的实际出发，以立足本职工作，加快发展为基点，不断加强学习，提高管理水平和业务能力，自尊自励、自警自省，以实际行动投入到农发行服务和支持“三农”、建设现代化银行的事业中去，工作中要令行禁止、敢于担当，为农发行的改革和发展尽一份心、出一份力。
篇2：20XX年人社系统党的群众路线教育实践活动心得体会
2018年人社系统党的群众路线教育实践活动心得体会 本文关键词：心得体会，实践活动，群众路线，系统，教育
2018年人社系统党的群众路线教育实践活动心得体会 本文简介：2014年人社系统党的群众路线教育实践活动心得体会按照中央、省、市、县委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的总体部署和要求，结合人力资源和社会保障局工作实际，制定全系统教育实践活动实施方案。一、参加范围参加教育实践活动的范围是：局机关、社保局、就业局、失业局、医保局、机关事业保险局、农保局。教育实
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2014年人社系统党的群众路线教育实践活动心得体会
按照中央、省、市、县委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的总体部署和要求，结合人力资源和社会保障局工作实际，制定全系统教育实践活动实施方案。
一、参加范围
参加教育实践活动的范围是：局机关、社保局、就业局、失业局、医保局、机关事业保险局、农保局。
教育实践活动以领导班子和领导干部为重点，突出抓好执法、监管部门、窗口单位服务意识和服务质量，切实加强全系统党员、干部马克思主义群众观点和党的群众路线教育。
二、总体要求
开展党的群众路线教育实践活动，要坚持以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，紧紧围绕县委十六届六次全会确定的任务目标，贯彻落实习近平总书记一系列重要讲话精神，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以为民、务实、清廉为主题，以“促发展、促和谐”主题实践活动为载体，深入贯彻落实中央八项规定精神，省九项规定、市十二项规定和县四十四条细则的要求，突出作风建设，贯彻整风精神，坚持严的标准、严的措施、严的纪律，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，对作风之弊、行为之垢进行一次大排查、大检修、大扫除，着力解决就业、社会保障、人才队伍建设、人事制度改革、工资收入分配、劳动关系等方面人民群众反映强烈的突出问题，切实增强我局广大党员、干部马克思主义群众观点和宗旨意识，提高做好新形势下群众工作的能力，发挥党密切联系群众的优势和人力资源社会保障工作服务人民群众的作用，为“突出四大产业、实施六项重点工程”，建设富裕文明生态和谐的幸福桦川提供坚强支撑和有力保障。
总体遵循六项基本原则：一是坚持正面教育为主，加强群众观点和群众路线教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育，引导党员、干部坚定理想信念，增强公仆意识，讲党性、重品行、做表率。二是坚持批评和自我批评，开展积极健康的思想斗争，敢于揭短亮丑、修正错误，真正让党员干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范。三是坚持讲求实效，开门搞活动，努力在解决作风不实、不正，行为不廉上取得实效，在提高群众工作能力、密切党群干群关系、强化为群众服务上取得实效。四是坚持分类指导，针对不同单位、不同层次、不同类型的不同情况，找准各自需要解决的突出问题，提出适合各自特点的目标要求和办法措施。五是坚持领导带头，上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，一级抓一级、层层抓落实。六是坚持统筹兼顾，与落实县委十六届六次全会精神、推进经济社会发展紧密结合起来，围绕中心、服务大局，两手抓、两促进。
三、重点任务
党的群众路线教育实践活动以解决领导班子和领导干部“四风”方面存在的突出问题为核心，以解决群众反映最强烈的切身利益问题为重点，以解决基层党组织服务功能不强的问题为着力点，以作风建设的新成效凝聚起推动人社事业发展的强大力量，确保教育实践活动不虚、不空、不偏、不走过场，为顺利实现党的十八大赋予人社工作的各项任务提供坚强保证。
人社工作全部涉及民生，与人民群众切身利益密切相关。开展教育实践活动，必须坚持“民生为本、为民优先”这一工作主线，把作风建设放在核心位置。
（一）以解决“四风”方面突出问题为核心。局机关及所属单位重点解决精神萎靡，在岗不敬业，履职不尽责；工作上满足于四平八稳、按部就班，不主动考虑工作；墨守成规，处理和解决问题用老思路、旧方法；瞻前顾后，不敢担当，不敢负责；说起来头头是道，做起来另行一套；后任否定前任，新官不理旧事；有令不行、有禁不止，搞上有政策、下有对策，合意的执行，不合意的就打折扣、搞变通；服务不主动、不作为、慢作为，对群众的事情漫不经心、拖着不办、刁难蛮横；行政审批程序复杂繁琐，不便于群众办事；事业心太弱、物质欲太强，总琢磨“再上一个台阶、再换一个岗位”等问题；解决“家长意识”和“一言堂”等作风问题。
（二）以解决群众反映强烈的切身利益问题为重点。坚持为民、利民、便民，本着尽力而为、量力而行的原则，解决好就业、社会保障、医疗等关系群众切身利益的问题。机关及所属单位、要下力气、动真格，努力解决涉及群众利益的敏感问题、群众反映强烈的热点问题和遗留积累的“老大难”问题，做到大有大改、小有小改，不等不靠、立行立改，让群众感到变化、见到实效，在全局上下形成解决问题、人人争服务的良好局面。让群众办事更加便利、得到更多实惠、切实做群众的贴心人。
（三）以加强基层服务型党组织建设为着力点。始终贯彻服务发展、服务民生、服务群众
、服务党员的总要求，大力加强服务型党组织建设。健全完善党组织体系，优化党组织设置，解决党的组织和党的工作全面有效覆盖问题。统筹选好配强党组织带头人，建强班子和队伍，解决党组织软弱涣散、战斗力不强的问题。进一步建立经常走访、联系帮扶、广集民意、办理诉求等制度，解决联系群众不密切、群众诉求渠道不畅通的问题。加强就业保障大厅建设，推行代理服务、一站式服务、首问责任制等服务措施，切实解决工作态度、服务质量问题，解决群众办事难的问题。
四、方法步骤
全系统教育实践活动于2014年3月
日召开启动会议，进行总体部署，到7月底结束。教育实践活动坚持问题导向，坚持教育实践并重，坚持边学边改，坚持时间服从质量，把学习教育贯穿始终，把整改落实贯穿始终，科学合理安排。活动分为三个环节。
（一）学习教育、听取意见环节
1、注重加强组织学习，做好思想武装。领导班子、领导干部要加强集中学习和系统学习，采取召开中心组学习会专题学，主要领导作辅导报告带领学，开展“百部联百村”联合党支部座谈讨论联合学等方式，静下心来，学习好“三本书”（即：《论群众路线-重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费-重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》）等理论篇目。切实提高思想认识，加强理论武装。把学习活动抓实抓好，引导党员干部牢固树立群众观念、宗旨意识。
2、着力开展主题教育活动，锤炼党性党风。充分发扬冷云精神这一宝贵资源，围绕树立宗旨意识、增强群众观点这一核心任务，通过加强理论学习教育、党的历史和传统教育、理想信念教育、党性党风党纪教育、道德品行教育等多种形式，深化主题教育活动。认真开展“弘扬光荣传统、践行优良作风”主题教育活动，组织党员、干部观看专题片《生命线》、《四风之害》、《廉政准则》、《冷云》、《党旗飘飘》等影像资料，重温党的优良传统，认清形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的严重性和危害性；学习《走进群众、服务群众—佳木斯行动》一书中的先进典型案例，注重培养树立和宣传学习本地区、本单位的先进典型，以身边事教育身边人；结合“促发展、促和谐”主题实践活动，走进群众、服务群众、改进作风，使广大党员普遍受到一次马克思主义群众观点和党的群众路线教育。
3、深入群众基层，虚心听取意见建议。敞开大门，广开言路，把“面对面”与“背靠背”结合起来，党员领导干部要结合“促发展、促和谐”主题实践活动，放下架子、沉下身子，通过召开座谈会、走访谈心等形式，联建双方相互征求意见。在虚心听取意见，保证广泛收集、听到真话的同时，注意收集人民群众反映强烈的实际问题，分门别类归纳整理。重视来信、来访等送上门的意见，避免总是要求群众上来，增加群众负担；注意防止“一窝蜂”下基层、重复征求意见。
（二）查摆问题、开展批评环节
1、找准找实突出问题。围绕为民、务实、清廉要求，通过自己找、大家提、集体议、互相帮、上级审、群众评等方式，深入查摆、认真梳理，查实找准
“四风”问题具体表现。要坚持以自查为主，把征求到的各方面意见作为补充和校正。找对参照系，拿起“理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进”四面镜子仔细照，看宗旨意识是否淡化，看纪律规定是否严守，看群众利益需求是否得到维护；坚持对照“台账”反思查，以征求到的干部群众反馈意见台账对照反思，看群众就业、医疗、社会保障等民生问题是否得到解决；剖析案例查，通过对照先进，剖析反面案例、信访积案和群体性事件，看是否存在类似的苗头性、倾向性以及利用职务便利谋取私利等突出问题，从主观分析问题存在原因，看自身是否存在不足；坚持立足岗位查，从职责履行得怎样、手中权力用得怎样，解决问题、化解矛盾的能力怎样，走进群众、服务群众的意识怎样，
查找“四风”问题；见微知著查，从吃、住、行等日常生活的小节上，查找“四风”方面存在的问题。要对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》进行自查。
2、认真撰写对照检查材料。领导班子、班子成员，要撰写对照检查材料，按照“四风”要求逐条写出具体表现、典型案例。每名领导班子成员都必须自己动手撰写对照检查材料，做到“四个写清楚”，即：把遵守党的政治纪律，贯彻中央八项规定精神和执行省九项规定、市十二条规定和县四十四条细则的情况写清楚；把“四风”方面存在的突出问题、具体表现、具体事例写清楚；把存在问题的思想根源写清楚；把对存在问题的整改措施写清楚。要注意一风一风列出“四风”问题的具体表现、典型事例，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况要作出说明。要防止以工作问题代替作风问题、以班子问题代替个人问题、以共性问题代替具体问题，特别要防止把对照检查材料写成述职报告、工作总结。主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围征求意见。领导班子和主要领导的对照检查材料要报上级联系点领导和分管领导审核把关，班子成员的对照检查材料要由党组织主要负责同志审核把关。在专题民主生活会召开前，领导班子及其成员的对照检查材料报督导组审阅把关。对于材料不过关、敷衍了事的，限期重写。
3、开好专题民主生活会和组织生活会。要召开专题民主生活会，会前，围绕“真实”、“真心”，深入开展多层次、多层面的谈心谈话活动，主要负责同志与班子成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管部门负责同志之间都要谈到谈全、谈开谈透，做到“四必谈”：班子集体问题必谈，自身问题及整改打算必谈，对方的不足和改进建议必谈，拟在会上开展批评的问题必谈。要避免评功摆好、只说好话，避重就轻、无关痛痒，只谈工作、不讲问题，泛泛而谈、偏离“四风”，真正达到交流思想、增进团结、共同提高的效果。会上，要开展严肃认真的批评和自我批评，自我批评不遮掩问题、不回避矛盾，揭短亮丑，触及灵魂；相互批评坦诚相待，动真碰硬，坚决防止放“礼炮”、放“哑炮”、放“空炮”。会后，要在一定范围通报民主生活会情况。召开专题民主生活会时，请上级联系点领导到会点评。
（三）整改落实、建章立制环节
1、制定整改落实方案。要注意把握聚焦“四风”，既解决具体问题，又解决思想问题；要增强问题意识和责任意识，把边查边改贯穿教育实践活动全过程，在立行立改的基础上，认真研究制定整改方案。要根据征求到的意见建议，逐项逐条分类分析，分清哪些是“四风”问题，哪些是群众关心的涉及民生的热点难点问题；哪些是马上能解决的，哪些是近期能够解决的，哪些是需要长期解决的，区分类别和轻重缓急，建立台账，分别研究提出整改解决的措施办法。班子集体问题要有班子成员认领，不能帽子底下没人。重点解决一、两件群众意见最大、最不满意、最希望解决、当前能够办好的事情，明确任务书、时间表和责任人，要马上解决，不等不靠不拖。对历史遗留、情况复杂、短期内无法解决的问题，要建立台账作出中长期整改方案。整改方案要由“一把手”负责组织制定，经县委督导组、联系点领导和分管领导审核把关后，报教育实践活动办公室备案，并及时公布整改情况，请群众评价和监督。
2、建立联动整改机制。推广县“四个班子”上下联动工作经验，形成协调联动整改机制，积极推动上下联动解决问题。针对查摆出的问题，要分清哪些是自身能够解决的，哪些是需要上级部门帮助协调解决的，进行分类分级认领，谁的问题谁认领，自己的问题自己解决。要增强全局观念和担当意识，切实解决好自身存在的突出问题，并帮助基层解决好相关问题，以上带下、以上促下。基层组织要抢抓机遇，把自身解决问题与上级联动解决问题衔接起来，不推脱责任，不被动等待，主动想办法，做好力所能及的工作，确保整改成效让群众看得见、感受得到、大多数满意。
3、集中抓好专项整治。各单位要贯彻落实中央和省、市、县委关于专项整治任务要求，集中力量对文山会海、检查评比泛滥，“门难进、脸难看、事难办”，公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费，超标配备公车、多占办公用房，“三公”经费开支过大，“形象工程”和“政绩工程”，侵害群众利益行为等问题进行整治。各单位要结合部门实际，有针对性地确定专项整治重点，尤其要把整治群众反感、侵害群众利益行为作为重中之重，严抓严治，务求实效。强化正风肃纪，坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题，坚决整治特权病、冷漠病、懒散病、梗阻病、奢腐病、为难病。加强领导班子建设和严格教育管理干部，对软、懒、散领导班子进行整顿；对存在一般性作风问题的干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部，要进行组织调整。在活动中发现的重大违纪违法问题，要及时移交纪检监察机关或有关方面严肃查处。对长期不起作用甚至起负作用的党员，进行严肃教育或组织处理。
4、健全完善制度规定。按照于法周延、于事简便的原则，围绕解决“四风”方面突出问题，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，推动改进作风常态化、长效化。要集中抓好制度的清理规范，对不利于解决“四风”问题的制度机制，要坚决予以废止；对有利于密切联系群众、规范权力运行、厉行勤俭节约、加强干部监督管理和规范选人用人的制度规定，要边实践、边总结，继续坚持、逐步完善；还要适应新情况、新形势，探索建立具有效力的新制度。要与中央和省、市、县委出台的制度规定做好承接，增强在实践中的操作性和执行力。要严格制度执行，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。
五、组织领导
各单位要把教育实践活动作为重要政治任务，摆上重要议事日程，精心组织，扎实推进，务求实效。
1、强化领导责任，突出督导作用。成立由主要领导任组长的领导机构，组建有力的工作机构，承担好领导和组织教育实践活动的主体责任，加强研究谋划和系统设计，统筹协调抓好教育实践活动。所属单位“一把手”要履行好第一责任人的责任，成立本单位教育实践活动组织机构，确定专门联络员。班子成员要强化分管责任，层层传导压力，发挥带头作用，做到“七带头”，即带头作出承诺、带头深入学习、带头听取意见、带头谈心、带头写对照检查材料、带头开展批评与自我批评、带头整改、带头指导活动。对教育实践活动走过场的，追究“一把手”责任。
2、强化部门特色，注重分类实施。坚持从实际出发，根据自身所处的不同领域、不同部门、不同层次及自身党组织和党员队伍的情况和特点，在方案制定上提出不同要求和办法措施，使教育实践活动更加贴近党员实际，贴近工作实际。同时，保证规定的动作不能走样，紧密结合
“走进群众、服务群众”、“促发展、促和谐”主题实践活动，深入基层、深入实际、深入群众，切实做到主题相融、目标相同，不乱进行翻新，少设置载体。要结合“促发展、促和谐”主题实践活动，切实提高服务群众的能力和水平，让群众能够切实感受到活动开展所带来的变化，以活动开展推动机关党员干部在联系服务群众中受教育、转作风；流动党员一般应在流入地党组织参加活动；离退休及年老体弱党员可采取送学上门等方式，组织其参加活动。
3、强化统筹兼顾，促进协调发展。要统筹摆布好时间和精力，使教育实践活动每个环节紧扣衔接，每项措施有效落实，保证活动健康有序深入开展。同时，各单位要把开展教育实践活动同做好当前各项工作紧密结合起来，深入落实县委十六届六次全会精神，围绕“突出四大产业、实施六项重点工程”的总体任务，全力抓好招商引资、产业项目建设、民生工程建设等重点工作，实现两手抓、两促进，用经济社会发展成效检验教育实践活动成果，通过活动开展使作风有大转变、经济有大发展、民生有大改善。
4、强化舆论引导，营造良好氛围。为了教育实践活动的工作进展和实际成效，各单位要重视典型宣传，既宣传正面典型，发挥示范作用；又注意剖析反面典型，开展警示教育,推动教育实践活动的正能量，以营造良好的活动氛围。
篇3：XX街道办事处党的群众路线教育实践活动学习教育听取意见环节回头看自查报告
XX街道办事处党的群众路线教育实践活动学习教育听取意见环节回头看自查报告 本文关键词：教育，自查，回头看，听取，实践活动
XX街道办事处党的群众路线教育实践活动学习教育听取意见环节回头看自查报告 本文简介：XX街道办事处党的群众路线教育实践活动学习教育听取意见环节回头看自查报告为进一步巩固和扩大党的群众路线教育实践活动“学习教育、听取意见”环节工作成果，为查摆问题、开展批评和整改落实、建章立制打好基础，我办根据区委群组办《关于对学习教育、听取意见环节开展“回头看”的通知》要求，对照我办的实际情况，逐项
XX街道办事处党的群众路线教育实践活动学习教育听取意见环节回头看自查报告 本文内容：
XX街道办事处党的群众路线教育实践活动学习教育
听取意见环节回头看自查报告
为进一步巩固和扩大党的群众路线教育实践活动“学习教育、听取意见”环节工作成果，为查摆问题、开展批评和整改落实、建章立制打好基础，我办根据区委群组办《关于对学习教育、听取意见环节开展“回头看”的通知》要求，对照我办的实际情况，逐项对照自查。认真分析了学习教育、听取意见、开展专项行动、办好惠民实事等重点工作是否扎实，措施是否到位。
一、看一把手是否真带头
我办在区委党的教育实际活动办公室的指导下，在办事处党工委的精心部署下，一把手亲力亲为，把活动紧紧抓在手上，带头开展学习、带头听取意见、带头查找问题、带头整改落实。
二、看学习教育是否扎实
我办从2月25日动员大会后，开展了以推进党的群众路线教育实践活动为主题的学习活动。办事处党员领导干部、各党支部采取集中学习和自学相结合的学习方式进行学习（领导班子集中学习了3天，全办干部职工集中学习了7天）。学习了教育实践活动读本、《中国共产党章程》、十八大、十八届三中全会、省第十一次党代会、省委十一届四次全会、市委一届五次全会和习近平总书记系列重要讲话精神；学习“枫桥经验”加强和创新群众工作会议精神；学习中央、省委、市委和区委加强作风建设的有关制度规定；观看《党的群众路线教育系列讲座》、《杨善洲》、《口杯、口碑》等视频资料；及时学习上级传达的实践活动相关文件精神。发放了教育实践活动学习笔记本，要求每名党员干部要有1万字以上的读书笔记，并结合各自的工作实际撰写学习心得体会。
三、看是否真听意见、听真意见
1、看是否真正开门搞活动。各社区通过召开座谈会（居民小组长、“两代表一委员”、居民代表、离退休老干部、业主委员会、物业管理公司、支部党员）、发放征求意见表、设立交流意见箱、公布监督电话等方式，广泛征求服务对象的意见和建议。
2、看是否聚焦“四风”问题。办事处督察组到各社区、学校、企业走访座谈和开展个别谈话；3月21日，办事处召集各社区支书主任、学校校长、非公企业支部书记、居民议事会成员参加座谈会，发放民意调查问卷和征求意见表，面对面广泛征求党员领导干部在“四风”方面存在的问题，分别发放了65份。座谈会共收集到17条有关生活环境基础设施建设问题，1条惠民政策问题，当场办结1件。
四、看边查边改是否到位
全办紧扣为民务实清廉这一主题，把握“干部在行动、群众在感受”这条主线广泛征集到55个有关社会治安、环境卫生、上学、看病、出行等问题，现在已解决了37个。办事处结合“和谐洪山、幸福家园”的创建，切实开展“‘一证五进’查民情、‘四卡四队’连民心”实践活动，实现党员干部在党性观念上有新提高、在解决问题上有新成效、在联系群众上有新突破、在服务群众上有新举措。“一证”即干部民情服务证，“五进”即进机关、进企业、进学校、进社区、进群众家门，“四卡”即家庭梦想卡、困难群众卡、信访维稳卡、民生诉求卡（现在已统计出家庭梦想卡172份，困难群众卡171份，民生诉求卡186份，信访维稳卡20份）；“四队”社会帮扶服务队、法律援助服务队、文化卫生服务队、家政事务服务队。为确保活动的落实，成立由党工委书记任组长，人大工委主任、纪委书记任副组长，相关部门负责人为成员的督查组，对各社区“四卡”登记和四支服务队开展工作的情况进行督查考核。
五、存在的不足及下一步工作安排
党的群众路线教育实践活动启动以来，我办的各项工作均紧张有序地开展，但活动的开展效果离区委的要求还有很大差距，主要表现在对学习内容未掌握牢固，部分党员缺乏正确的理论学习态度，部分干部工作作风不扎实，对群众反映的民生问题解决不迅速。今后，一是在学习上下功夫，继续利用集体学习和自学方式，把群众教育实践活动学习内容、应知应会知识进一步巩固；二是在作风转变上动真格，紧紧围绕“为民、务实、清廉”的活动主题，以反对“四风”为切入点，扎实搞好作风建设，对违反者实行教育、通报、批评；三是处理民生问题抓落实，对群众反映的民生问题，做到能解决，及时解决，不能解决的及时向有关部门反映，争取尽快解决。
XX街道办事处党的群众路线教育实践活动学习教育
听取意见环节回头看自查报告
为进一步巩固和扩大党的群众路线教育实践活动“学习教育、听取意见”环节工作成果，为查摆问题、开展批评和整改落实、建章立制打好基础，我办根据区委群组办《关于对学习教育、听取意见环节开展“回头看”的通知》要求，对照我办的实际情况，逐项对照自查。认真分析了学习教育、听取意见、开展专项行动、办好惠民实事等重点工作是否扎实，措施是否到位。
一、看一把手是否真带头
我办在区委党的教育实际活动办公室的指导下，在办事处党工委的精心部署下，一把手亲力亲为，把活动紧紧抓在手上，带头开展学习、带头听取意见、带头查找问题、带头整改落实。
二、看学习教育是否扎实
我办从2月25日动员大会后，开展了以推进党的群众路线教育实践活动为主题的学习活动。办事处党员领导干部、各党支部采取集中学习和自学相结合的学习方式进行学习（领导班子集中学习了3天，全办干部职工集中学习了7天）。学习了教育实践活动读本、《中国共产党章程》、十八大、十八届三中全会、省第十一次党代会、省委十一届四次全会、市委一届五次全会和习近平总书记系列重要讲话精神；学习“枫桥经验”加强和创新群众工作会议精神；学习中央、省委、市委和区委加强作风建设的有关制度规定；观看《党的群众路线教育系列讲座》、《杨善洲》、《口杯、口碑》等视频资料；及时学习上级传达的实践活动相关文件精神。发放了教育实践活动学习笔记本，要求每名党员干部要有1万字以上的读书笔记，并结合各自的工作实际撰写学习心得体会。
三、看是否真听意见、听真意见
1、看是否真正开门搞活动。各社区通过召开座谈会（居民小组长、“两代表一委员”、居民代表、离退休老干部、业主委员会、物业管理公司、支部党员）、发放征求意见表、设立交流意见箱、公布监督电话等方式，广泛征求服务对象的意见和建议。
2、看是否聚焦“四风”问题。办事处督察组到各社区、学校、企业走访座谈和开展个别谈话；3月21日，办事处召集各社区支书主任、学校校长、非公企业支部书记、居民议事会成员参加座谈会，发放民意调查问卷和征求意见表，面对面广泛征求党员领导干部在“四风”方面存在的问题，分别发放了65份。座谈会共收集到17条有关生活环境基础设施建设问题，1条惠民政策问题，当场办结1件。
四、看边查边改是否到位
全办紧扣为民务实清廉这一主题，把握“干部在行动、群众在感受”这条主线广泛征集到55个有关社会治安、环境卫生、上学、看病、出行等问题，现在已解决了37个。办事处结合“和谐洪山、幸福家园”的创建，切实开展“‘一证五进’查民情、‘四卡四队’连民心”实践活动，实现党员干部在党性观念上有新提高、在解决问题上有新成效、在联系群众上有新突破、在服务群众上有新举措。“一证”即干部民情服务证，“五进”即进机关、进企业、进学校、进社区、进群众家门，“四卡”即家庭梦想卡、困难群众卡、信访维稳卡、民生诉求卡（现在已统计出家庭梦想卡172份，困难群众卡171份，民生诉求卡186份，信访维稳卡20份）；“四队”社会帮扶服务队、法律援助服务队、文化卫生服务队、家政事务服务队。为确保活动的落实，成立由党工委书记任组长，人大工委主任、纪委书记任副组长，相关部门负责人为成员的督查组，对各社区“四卡”登记和四支服务队开展工作的情况进行督查考核。
五、存在的不足及下一步工作安排
党的群众路线教育实践活动启动以来，我办的各项工作均紧张有序地开展，但活动的开展效果离区委的要求还有很大差距，主要表现在对学习内容未掌握牢固，部分党员缺乏正确的理论学习态度，部分干部工作作风不扎实，对群众反映的民生问题解决不迅速。今后，一是在学习上下功夫，继续利用集体学习和自学方式，把群众教育实践活动学习内容、应知应会知识进一步巩固；二是在作风转变上动真格，紧紧围绕“为民、务实、清廉”的活动主题，以反对“四风”为切入点，扎实搞好作风建设，对违反者实行教育、通报、批评；三是处理民生问题抓落实，对群众反映的民生问题，做到能解决，及时解决，不能解决的及时向有关部门反映，争取尽快解决。