型调频对讲收音机设计报告

型调频对讲收音机设计报告 本文关键词：调频，收音机，报告，设计

型调频对讲收音机设计报告 本文简介：目录摘要3第一章调幅收音机原理及电路实现31.1、调幅收音机的工作过程：41.2下图为超外差式调幅收音机的原理框图6第二章电路图及元器件与芯片功能介绍62.11008调频对讲机收音机原理电路图72.2D2822芯片72.3La1800芯片82.4电阻82.5电容9第三章安装图11第四章元器件数量与质

型调频对讲收音机设计报告 本文内容：

目录

摘

要3

第一章调幅收音机原理及电路实现

3

1.1、调幅收音机的工作过程：4

1.2下图为超外差式调幅收音机的原理框图6

第二章

电路图及元器件与芯片功能介绍6

2.1

1008调频对讲机收音机原理电路图7

2.2

D2822芯片7

2.3

La1800芯片8

2.4

电阻8

2.5

电容9

第三章

安装图11

第四章

元器件数量与质量的检查12

第五章

安装13

第六章

调试14

6.1

收音调试14

6.2

发射部分的调试14

6.3、影响对讲机通话距离和效果的因素15

第七章

心得体会16

八、参考文献16

摘

要

本设计题目是1008型调频对讲收音机，其原理相对比较简单，核心芯片是La1800，即收音接收专用集成电路，功放部分采用的是D2822芯片。总体可分为发射部分和接收部分，发射部分由锁相环和压控振荡器（VCO）产生发射的射频载波信号，经过缓冲放大、激励放大、功放，产生额定的射频功率，经过天线低通滤波器，抑制谐波成分，然后通过天线TX发射出去。接收部分为二次变频超外差方式，接收到的信号经带通滤波器后进行选频放大，然后进入混频电路再进入中放电路，经过解调电路得到想要的信号，然后经过放大进入扬声器，就可以听到我们想要的声音。积小、外围元件少、灵敏度极高、输出功率大等优点

关键字：调频，电路图，芯片

第一章调幅收音机原理及电路实现

收音机电路原理图

1.1、调幅收音机的工作过程：

天线接收到的高频信号通过输入，将所要收听的电台在调谐电路里调好以后，经过电路本身的作用变为465KHz，然后再进行中频放大和检波。这个固定的频率，是由差频的作用产生的。再由本地振荡信号和外来高频调幅信号同时送到一个晶体管内混合，这种工作叫混频。由于晶体管的非线性作用导致混频的结果就会产生一个新的频率，也就是固定中频信号。

调谐回路的输出，进入混频级的是高频调制信号，即载波与其携带的音频信号。混频器输出的携音频包络的中频信号由中频放大电路进行中频放大，从而使得到达二极管检波器的中频信号振幅足够大因为中频比外来信号频率低且固定不变，中频放大器容易获得比较大的增益，从而提高收音机的灵敏度。在较低而又固定的中频上，还可以用较复杂的回路系统或滤波器进行选频。它们具有接近理想矩形的选择性曲线，因此有较高的邻道选择性。如果器件仅实现变频，振荡信号由其它器件产生则称之为混频器。。

二极管将中频信号振幅的包络检波出来，把原音频信号解调出来，并虑出残余中频分量，这个包络就是我们需要的音频信号。再由低频功率放大后推动扬声器发出声音。

超外差工作原理及优点：

将所要收听的电台在调谐电路里调好以后，经过电路本身的作用，就变成另外一个预先确定好的频率（在我国为465KHz），然后再进行放大和检波。这个固定的频率，是由差频的作用产生的。混频器输出的携音频包络的中频信号由中频放大电路进行一级、两级甚至三级中频放大，从而使得到达二极管检波器的中频信号振幅足够大。二极管将中频信号振幅的包络检波出来，这个包络就是我们需要的音频信号。音频信号最后交给低放级放大到我们需要的电平强度，然后推动扬声器发出足够的音量。若要求超外差式收音机得到更高的灵敏度，在调谐回路与混频之间还可以加入高频放大级然后再去混频

超外差式收音机主要由输入电路、混频电路、中放电路、检波电路、前置低频放大器、功率放大电路和喇叭或耳机组成。

1.2下图为超外差式调幅收音机的原理框图：

本振

低频功率放大

检波器

中频放大

低频电压放大

混频

输入回路

第二章

电路图及元器件与芯片功能介绍

2.1

1008调频对讲机收音机原理电路图

图1-1

2.2

D2822芯片

用于收音机作音频功率放大器，经过CD2822放大后的音频信号从LA1800芯片输出，经过R10、C25、RP耦合至D2822芯片进行第二次功率放大，推动扬声器发出声音，该芯片包含两个放大二极管，工作电源电压范围为2.5V~5V。采用密间距的8

脚双列直插封装，如图1-2

图1-2

芯片D2822芯片内部结构图

2.3

La1800芯片

La1800为单片FM/AM收音机电路，FM部分包含混频，FM本振中放，FN鉴频，静噪，低通滤波器等；AM

部分包括高放检波，此外还有音频驱动级和功放电路。芯片采用密间距的22脚双列直插封装，图1-3为LA1800内部结构图。

图1-3

La1008芯片内部结构图

2.4

电阻

本实验中使用时色环电阻，色环电阻识别方法是因为电阻上面用了四道色环或者五道色环来表示电阻值。四色环电阻中，第一色环是十位数，第二色环是个位数，第三色环是应乘颜色次幂颜色次，第四色环是误差率

带有四个色环的其中第一、二环分别代表阻值的前两位数；第三环代表倍率；第四环代表误差。快速识别的关键在于根据第三环的颜色把阻值确定在某一数量级范围内，例如是几点几K、还是几十几K的，再将前两环读出的数“代“进去，这样就可很快读出数来，如表1

颜色

棕

红

橙

黄

绿

蓝

紫

灰

白

银

金

黑

第一位有效值

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

第二位有效值

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

第三位倍

乘

101

102

103

104

105

106

107

108

109

10-2

10-1

100

第四位误差/%

±10

±5

表1-2

2.5

电容

1008收音机中用到瓷片电容和电解电容

瓷片电容的读数方法：瓷片电容的电容量一般以pF（10的-12次方F）为单位，早期产品多采用直接标注，如1000p、220p等；现在一般以常用指数表示法，如102、221，前两位数是电容量的有效数字，后一位数是后面添零的个数，如102表示有效数是10，2表示后面再添2个0，即1000pF；221表示有效数22，1表示后面再添1个0，即220pF

图1-5

瓷片电容

点解电容的正负极区分方法：

电解电容外面有一条很粗的白线，白线里面有一行负号，那边的一级就是负极。另一边就是正极。用表测时，按容量选档位。4700pf左右用10k档容量再小用表就很难测了。方法是两表笔分别接触两电极，每次测时先把电容器放电。电阻大的那次黑笔接的那一极是正极。另一种简单方法是外观观测的方法引脚长的是正极，引脚短的是负极，

第三章

安装图

第四章

元器件数量与质量的检查

表1-3

名称与参数

数量

名称与参数

数量

名称与参数

数量

名称与参数

数量

名称与参数

数量

R1

120Ω

1

C3

39P

1

C19

33P

1

L2

Φ3/6T

1

正负极片

2

R2

4.3kΩ

1

C4

68P

1

C20

223P

1

L3

Φ3/5T

1

焊片

1

R3

36kΩ

1

C5

6P

1

C21

103P

1

L4

Φ3/5T

1

Φ2.56自攻

4

R4

100Ω

1

C6

6P

1

C22

103P

1

V1

9018H

1

Φ2.58自攻

1

R5

10kΩ

1

C7

39P

1

C23

104P

1

V2

9018H

1

Φ2.54螺杆

3

R6

1kΩ

1

C8

39P

1

C24

104P

1

LED

Φ3

1

Φ1.74螺杆

1

R7

4.3kΩ

1

C9

15P

1

C25

104P

1

电位器

1

10cm长细线

3

R8

4.3kΩ

1

C10

10P

1

C26

223P

1

话筒

1

6cm长细线

3

R9

560Ω

1

C11

串联

1

C27

104P

1

Ic1

1800

1

平行线

1

R10

2.4kΩ

1

C12

223P

1

C28

103P

1

Ic2

2822

1

电路板

1

R11

43Ω

1

C13

223P

1

C29

103P

1

开关

1

喇叭

1

R12

15Ω

1

C14

221P

1

C30

220u

1

开关按钮

1

拉杆天线

1

R13

330Ω

1

C15

18P

1

C31

103P

1

大拨盘

1

机壳

一套

R14

10kΩ

1

C16

75P

1

C32

104P

1

小拨盘

1

图纸

1

C1

224p

1

C17

101P

1

CY

104P

1

电池正极片

1

C2

102P

1

C18

103P

1

L1

Φ3/5T

1

电池负极片

1

第五章

安装

安装顺序：

1、首先插焊集成电路2822及其外围元件R14/C27/C29/C30/C32/K1/RP,连上喇叭，通电时听。如无自激啸叫而且用改锥碰C32焊点时喇叭会发出嗡嗡声说明正常。

2、来装单联/IC1及外围元件，原理图中C9以左的发射部分暂不装，这时在Y孔焊上一条导线作天线，应能正常收听到调频台，如不正常，应重点检查焊接点。

3、当能够正常收听后再装发射部分，发射电路不能调试，只要元件不坏，插件正确，焊接良好就能正常工作。

4、焊接完毕所有电子元器件后将封装的电池片装好并焊接完毕，最后封装。

设计中的问题及改进

1.在实验过程中发现发光二极管没有亮，通过检查电路板发现二极管级性弄错了，长的对应正极，短的对应负极。

2.在进行对讲时，发现对方不能接受到，通过一一排查，知道了是话筒正负极问题，话筒正极焊接红色导线，话筒负极焊接黑色导线。

3.在进行收音时，发现喇叭声音很小，通过一一排查并与同学讨论，发现在焊接过程中对芯片2822引脚2和3脚焊接到一起了，通过同学的帮助，分开了2和3脚的焊接，声音明显的得的提高。

第六章

调试

6.1

收音调试

首先使用一个万用表用l00mA电流档的正负表笔分别跨接在地和K的GB之间，这时的读数应在10~15mA左右，这时打开电源开关K，并将音量开至最大，再细调双联，这时应收得到广播电台，若还收不到应检查有没有元件装错，印刷电路板有没有短距或开路，有没有焊接质量不高，而导致短路或开路等，还可以试换一下IC1，本机只要装配无误可实现一装响。排除故障后找一台标准的调频收音机，分别在低端和高端收一个电台，并调整被调收音机L4的松紧度，使被调收音机了能收到这两个电台，那么这台被调收音机的频率覆盖就调好了。如果在低端收不到这个电台，说明应减少M的匝数，在高端收不到这个电台，说明应增加L4的匝数，直至这两个电台都能收到为止，调整时注意用无感起子或牙牙、牙刷柄(处理后)拔动L4的松紧度。当L4拔松时，这时的频率就增高，反之则降低，注意调整前请将频率指示牌贴好，使整个圆弧数值都能在前盖的小孔内看得见(旋转调台拔盘)

6.2

发射部分的调试

首先准备两台1008调频对讲收音机，将一台标准的调频收音机的频率指示调在100MHZ左右，然后将被调的发射部分和开关Kl按下，并调节Ll的松紧度，使标准收音机有啸叫，若没有啸叫则可将距离拉开0.2—0.5米左右，直到有啸叫声为止，然后再拉开距离对着驻极体讲话，若有失真，则可调整标准收音机的调台旋钮，直到消除失真。还可以调整LZ和L3的松紧度，使距离拉得更开，信号更稳定。若要实现对讲，请再装一台本套件并按同样的方法进行调整，对讲频率可以自己定，如88MHz、98MHz、108MHz……这样可以实现互相保密也不至相互干扰。当然还有一种简单的方法调试，准备两天1008收音对讲机，其中一台将开关K1按下，启动发射功能，可以对着对讲机的话筒不停说话。另一台对讲机收音，同时调频使自己能听到对方的声音位置，当听到了对方的声音的时候，接收时的频率就是对讲机的发射频率。他们就有了一个相同的频率进行对讲和其他的对讲机没有很大影响，从而使他们相互不干扰的工作。这样也证明了发射部分的功能没有问题。

6.3、影响对讲机通话距离和效果的因素

1系统参数

发射机输出功率越强，发射信号的覆盖范围越大，通信距离也越远。但发射功率也不能过大，发射功率过大，不仅耗电，影响功放元件寿命，而且干扰性强，影响他人的通话效果，还会产生辐射污染。各国的无线电管理机构对通信设备的发射功率都有明确规定。

通信机的接收灵敏度越高，通信距离就越远。

2环境因素

环境因素主要有路径、树木的密度、环境的电磁干扰、建筑物、天气情况和地形差别等。这些因素和其他一些参数直接影响信号的场强和覆盖范围。

3、其它影响因素

电池电量不足，当电池电量不足时，通话质量会变差。严重时，会有噪音出现，影响正常通话。

天线匹配，天线的频段和机器频段不一致，天线阻抗不匹配，都会严重影响通话距离。对于使用者来说，在换用天线时要注意将天线拧紧

第七章

心得体会

经过本学期的专业课学期基础，对高频的学习有了对调频发射的一些有关知识，在这次课程设计中做1008调频对讲收音机的基本工作原理有了一定的了解，开始需要接收到相应频率的无线电波。然后是从无线电波上取出调制在其上的声音信息，最后为把声音信息还原成人耳能听到的声音，在这过程中运用到我们高频里面学习的选频，解调，降噪，滤波，调频，当然在对讲的时候需要用到的是调制，载波等。这个让我又对高频知识有了更深的理解。在焊接过程中，要做到细心耐心，注意芯片的方向一定要正确。在这个课设中主要动手的就是焊接，我们需要注意的是焊接的时候不要虚焊，焊接一定要牢固，元器件的摆放一定要正确，电容不能接反的，焊接尽量做到一次成功，不然很容易造成板子的铜片掉落。这样让我在焊接的水平也了一定的提高。在调试中发现不能工作，自己也不要慌张，自己慢慢来查找原因那里错了，自己认真检查时候哪里不应该连线的连线了，还是电阻阻值搞错了，切记烦躁对待，否者自己也难成功的，我们需要的是在自己遇到不懂的，向同学一起讨论，相互学习，看看自己的不足在哪里，自己加以该进，同时提高自己工作的效率。

这次课程设计让我学习到了一些知识，也让我知道一定要细心对待，同时也让我的动手能力得到提升，实践和理论相结合，这让我我收获也很大。

八、参考文献

[1l张肃文高频电子线路[M].北京：高等教育出版社，2004.11

[2l樊昌信，曹丽娜.通信原理[M].北京：国防工业出版社，2007.

[3l康华光.电子技术基础(模拟部分)[M〕.北京：高等教育出版社，2006.

[4l康华光.数字电子技术基础[M].北京：高等教育出版社，2006.

[5l陈大钦，电子技术基础实验[M].高等教育出版社，2000

[6l陈明松.新型调频接收机的电路原理与性能特点[J].电声技术，2001.

[7l郑彩盛.数字调谐收音机的生产及调试[J].电声技术.2004.

[8l江苏，姜笃庆.自制15一870MHz调频接收机[N].电子报，2001.

[9l谢自美.电子线路设计实验测试(第二版)[M].武昌：华中科技大学出版社，

通信基本电路课程设计

对讲收音机

班级：电信12-4

学院：电气学院

姓名：王朝阳

学号：311208002320

指导老师：张培玲

日期：12.26

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