依依通信社会调查报告(通信一班)
依依通信社会调查报告(通信一班) 本文关键词：通信，依依，调查报告，社会
依依通信社会调查报告(通信一班) 本文简介：改革开放以来家乡的巨变--“依依通信”社会调查小组我们是华中科技大学文华学院2013年“关于家乡巨变的调查”小分队的调查员。为了全面了解本校本学部学生的家庭情况，以便于更好地让学生学习到改革开放以来的政策对家乡的影响，我们组织了这次调查活动。本次调查严格按照《统计法》的要求进行，不用填写姓名，所有回
依依通信社会调查报告(通信一班) 本文内容：
改革开放以来家乡的巨变
--“依依通信”社会调查小组
我们是华中科技大学文华学院2013年“关于家乡巨变的调查”小分队的调查员。为了全面了解本校本学部学生的家庭情况，以便于更好地让学生学习到改革开放以来的政策对家乡的影响，我们组织了这次调查活动。本次调查严格按照《统计法》的要求进行，不用填写姓名，所有回答只用于统计分析，各种答案没有正确、错误之分。
在100份调查问卷的结果分析中，我们每道题目得到的数据分析分别展示如下：
1.您的家乡在哪里？
（
）
A.湖北
B.湖南
C.其他：
2.您的家庭所在地（
）
A.省会城市
B.一般城市
C.县城（包括县级市）D.乡镇E.农村
3.您在家乡做1-2公里的行程,采用的交通工具主要是？
（
）
A.自行车
B.出租车
C.摩托车或电瓶车
D.私家车
E.步行
4.您家乡的主要道路设施是？
（
）
A.泥土路
B.水泥路
C.沥青路
D.山路
5.家乡里烧香拜佛等封建迷信活动多吗？
（
）
A.很多
B.有，但不多
C.非常少
D.不是很清楚
6.您的家乡经常开展文化活动吗？
（
）
A.经常
B.偶尔
C.几乎没有
D.不清楚
7.您在家乡所认识的人中受教育程度是否有变化？
（
）
A.高等教育已经进入许多家庭
B.义务教育已经普及
C.专业技能已经成为主导
D.义务教育无法完成
8.在您的家乡看病难吗？（
）
A．非常难
B.一般难
C.非常方便
D.不清楚
9.您在家乡所认识的人中家庭年收入情况如何？(
)
A.一万及以下
B.一万到五万
C.五万到十万
D.十万及以上
10.您家乡使用手机的情况如何？（
）
A.带按键的老式手机占多数
B.非智能的触屏手机占多
C.智能的触屏手机占多数
11.您的家乡百姓住宅情况如何？（
）
A.很多平房
B.少数平房，大多是楼房
C.没有平房，大多是楼房
D.少数楼房，大多是商品房
根据以上十一道关于家乡变化的问题，我们了解到了身边来自各地的学生们的家乡在改革开放之后的巨变。也从这次的调查问卷的收集过程中与被调查人的聊天中，了解到了很多细节。改革开放给每一个中国人的生活处境，心理感情带来转变，30年来，家乡大地的变化更是日新月异，昔日靠吃救济为生的贫苦农村，转变为现在生活富足的社会主义新农村。人们在享受幸福的时候，都由衷的感谢改革开放，可以说假如没有改革开放，我们的生活绝不会有如今的富足。事实胜于雄辩，下面我就来讲述改革开放给家乡人民带来的益处。
过去，农民祖祖辈辈都是面朝黄土，背朝天，每年辛辛苦苦在土地里劳作，可是每年的收入不够一家人的生活开支，连温饱的问题都解决不了，有的孩子要用地瓜干面对着地瓜叶做成馒头来充饥，没吃的，烧得自然也就没有。一家人的年收入不到一百元，谁家有能力的种上几畦小菜去集市上卖，能换油盐钱，来补贴家用，生活还能过得去。但多数人没有经济头脑每年只是种上两季，只能够解决温饱问题，有的收成不好，常常是衣食没有着落。可改革开放以后，市场放开了，政府组织农民走出去，学习人家的种植经验，回来自己进行种植。现在农民基本上家家种上了大棚，一年三季收，春季种西红柿，每亩收入好的上万元；夏季，种上毛豆每亩收入几千元左右；秋季，种蒜苗每亩收入8000元左右。过去有菜卖不出去，靠扁担、独轮车推上远地方去卖，早上两、三点就要起床往集市去赶。现在我们乡建了一个蔬菜批发市场，人们的年收入在五千元以上，家家住上了大平房，楼房，买上了汽油三轮车，有的买上了轿车。原来信息闭塞，现在可以上网查信息，一个电话就可以了解全国的蔬菜动向，信息传送的速度较以前有了很大的改变。
人们经济收入高了，家庭矛盾，邻里纠纷也大大减少了。以前邻里之间常常因为排水和道路问题兵戎相见，现在有钱了，村里出资修建了宽阔的水泥路，也修了下水道，再也不怕下雨村子里有泥，水堆着流不出去了。过去农闲时人们都在路边三两个的在一起聊天，还有的在一起赌博，搞得家庭不和。现在人人想挣钱，老少想挣钱，真是改革开放搞活了市场经济，给人们带来了可观的经济效益，现在你到我们那看到的是家庭和睦，邻里和睦，人人笑逐颜开。
过去有头脑灵活搞点运输，从外地购货来卖，填补当地的空缺，被说成是投机倒把。现在不同了，他们可以施展宏图，很多人都买上了大汽车，跑往全国各地。过去信息不发达，装货靠两条腿，这厂跑那厂跑去联系货源，而现在一个电话或网上联系就可以了，既省时又省力。有的人当上大老板，下属好几个连锁店，他们开饭店、停车场、工厂，不仅富裕了自己，还搞活了地方经济，真是改革开放好，让有能力的人轻轻松松的当上了老板。
以前农村孩子上学有很多人交不起几元钱的学费，再加上农村人的老封建思想重男轻女，所以造成了只给男孩子上学，不给女孩子上学，导致很多女孩子不识字，成了文盲。改革开放以后，市场放开了，没有文化，给人们带来了负担，连外出打工都需要初中文凭，这使得家长们明白知识就是金钱，现在不分男女入学率都保持在100%，多数家长不惜重金把孩子培养上大学、研究生、博士生。现在农村有一句话就是要饭也要给孩子上学，不能让孩子成为睁眼瞎。而今党的政策好了，重视义务教育，孩子从小学到初中九年的义务教育不用交任何费用，在校的贫困生还可以领到政府的助学基金，这样孩子学费的问题解决了，家长也不再担心孩子上不起学了。
总之，在党的正确领导下，在改革开放政策的指引下，家乡人民通过自己勤劳的双手获得了太多太多的好处，所以我们因今天幸福的生活感恩，感恩党的正确领导，感恩改革开放决策的正确性，同时我们也相信随着改革开放的深入，我们会把家乡建设的更加美好。
“依依通信”社会调查小组
组长：程瑜
成员：潘浩
刘乾坤
杨鑫
冯帆
李志
唐晓宇
饶景睿
篇2：通信用计量单位标准写法大全1
通信用计量单位标准写法大全1 本文关键词：写法，计量单位，信用，标准，大全
通信用计量单位标准写法大全1 本文简介：通信用计量单位标准写法大全为了规范日常咨询设计文件中计量单位的应用，我们收集整理了《中华人民共和国法定计量单位》，同时参考国际电工委员会(IEC)、国际标准化组织(ISO)、国家计量研究部门介绍的国际制单位(SI)和国家标准GB3100～GB3102等资料，将通信常用的一些计量单位挑选并汇总起来，供
通信用计量单位标准写法大全1 本文内容：
通信用计量单位标准写法大全
为了规范日常咨询设计文件中计量单位的应用，我们收集整理了《中华人民共和国法定计量单位》，同时参考国际电工委员会(IEC)、国际标准化组织(ISO)、国家计量研究部门介绍的国际制单位(SI)和国家标准GB
3100～GB
3102等资料，将通信常用的一些计量单位挑选并汇总起来，供全院的同事参照使用。
全部资料共包含三部分内容：
1．
第一部分：中华人民共和国法定计量单位
2．
第二部分：常用计量单位
3．
第三部分：通信常用物理量及计量单位
第一部分：中华人民共和国法定计量单位
我国的法定计量单位（以下简称法定单位）包括：
(1)
国际单位制(SI)的基本单位（见表1）；
(2)
国际单位制的辅助单位(见表2)；
(3)
国际单位制中具有专门名称的导出单位(见表3)；
(4)
可与国际单位制并用的我国法定计量单位(见表4)；
(5)
由以上单位购成的组合形式的单位；
(6)
由词头和以上单位所构成的十进倍数和分数单位(词头见表5)；.
法定单位的定义、使用方法等，由国家计量局另行规定。
表1
国际单位制的基本单位
量的名称
单位名称
单位符号
长度
质量
时间
电流
热力学温度
物质的量
发光强度
米
千克(公斤)
秒
安[培]
开[尔文]
摩[尔]
坎[德拉]
m
kg
s
A
K
mol
cd
注：1
圆括号中的名称，是它前面的名称的同义词，下同。
2
无放括号的量的名称与单位名称均为全称。方括号中的字，在不致引起混淆、误解的情况下，可以省略，去掉方括号中的字即为其名称的简称，下同。
3
本标准所称的符号，除特殊指明外，均指我国法定计量单位中所规定的符号以及国际符号，下同。
4
人民生活和贸易中，质量习惯称为重量。
表2
国际单位制的辅助单位
量的名称
单位名称
单位符号
平面角
立体角
弧度
球面度
rad
sr
表3
国际单位制中具有专门名称的导出单位
量的名称
SI导出单位
名称
符号
用SI基本单位和SI导出单位表示
频率
赫[兹]
Hz
1
Hz
=
1
s-1
力
牛[顿]
N
1
N
=
1
kg·m/s2
压力，压强，应力
帕[斯卡]
Pa
1
Pa
=
1
N/m2
能[量]，功，热量
焦[耳]
J
1
J
=
1
N?m
功率，辐[射能]通量
瓦[特]
W
1
W
=
1
J/s
电荷[量]
库[仑]
C
1
C
=
1
A?s
电压，电动势，电位，（电势）
伏[特]
V
1
V
=
1
W/A
电容
法[拉]
F
1
F
=
1
C/V
电阻
欧[姆]
Ω
1
Ω
=
1
V/A
电导
西[门子]
S
1
S
=
1Ω-1
磁通[量]
韦[伯]
Wb
1
Wb
=
1
V?s
磁通[量]密度，磁感应强度
特[斯拉]
T
1
T
=
1
Wb/m2
电感
亨[利]
H
1
H
=
1
Wb/A
摄氏温度
摄氏度
°C
1
°C
=
1
K
光通量
流[明]
lm
1
lm
=
1
cd?sr
[光]照度
勒[克斯]
lx
1
lx
=
1
lm/m2
[放射性]活度
贝可[勒耳]
Bq
1
Bq
=
1
s-1
吸收剂量
戈[瑞]
Gy
1
Gy
=
1
J/kg
剂量当量
希[沃特]
Sv
1
Sv
=
1
J/kg
表4
可与国际单位制单位并用的我国法定计量单位
量的名称
单位名称
单位符号
与SI单位的关系
时间
分
min
1
min
=
60
s
[小]时
h
1
h
=
60
min
=
3
600
s
日，（天）
d
1
d
=
24
h
=
86
400
s
[平面]角
度
?
1
?
=
(π/180)
rad
[角]分
′
1
′
=
(1/60)
?
=
(π/10
800)
rad
[角]秒
″
1
″
=
(1/60)
′
=
(π/648
000)
rad
体积
升
L，（l）
1
L
=
1
dm3
=
10-3
m3
质量
吨
原子质量单位
t
u
1
t
=
103
kg
1
u
≈
1.660
540
×
10-27
kg
旋转速度
转每分
r/min
1
r/min
=
(1/60)
s-1
长度
海里
n
mile
1
n
mile
=
1
852
m（只用于航行）
速度
节
kn
1kn=1n
mile/h=(1
852/3
600)m/s(只用于航行)
能
电子伏
eV
1
eV
≈1.602
177×10-19J
级差
分贝
dB
线密度
特[克斯]
tex
1
tex=10-6kg/m
面积
公顷
hm2
1hm2=104m2
注：1
平面角单位度、分、秒的符号，在组合单位中应采用（o）、（ˊ）、（“）的形式。
例如：不用o
/s而用（o）/s
2
升的符号中，小写字母1为备用符号。
3
公顷的国际通用符号为ha。
表5
用于构成十进倍数和分数单位的词头
因
数
词
头
名
称
词
头
符
号
英
文
中
文
1024
1021
1018
1015
1012
109
106
103
102
101
10-1
10-2
10-3
10-6
10-9
10-12
10-15
10-18
10-21
10-24
yotta
zetta
exa
peta
tera
giga
mega
kilo
hecto
deca
deci
centi
milli
micro
nano
pico
femto
atto
zepto
yocto
尧[它]
泽[它]
艾[可萨]
拍[它]
太[拉]
吉[咖]
兆
千
百
十
分
厘
毫
微
纳[诺]
皮[可]
飞[母托]
阿[托]
仄[普托]
幺[科托]
Y
Z
E
P
T
G
M
k
h
da
d
c
m
μ
n
p
f
a
z
y
第二部分：常用计量单位
一、长度
单位名称
单位符号
换算因数
微米
μm
0.000
001m
毫米
mm
0.001m
厘米
cm
0.01m
分米
dm
0.1m
米
m
十米
dam
10m
百米
hm
100m
千米
km
1
000m
二、面积、土地面积
单位名称
单位符号
换算因数
平方毫米
mm
2
0.000
001m2
平方厘米
cm2
0.000
1m2
平方米
m2
平方百米（公顷）
hm2
10
000m2
平方千米（平方公里）
km2
1
000
000m2
三、体积
单位名称
单位符号
换算因数
立方厘米
cm3
0.000
001m3
立方分米
dm3
0.001m3
立方米
m3
四、容量
单位名称
单位符号
换算因数
毫升
mL,ml
0.001L
厘升
cL,cl
0.01L
分升
dL,dl
0.1L
升
L,l
千升
kL,kl
1
000L
五、质量
/
重量
单位名称
单位符号
换算因数
毫克
mg
0.000
001kg
克
g
0.001kg
千克（公斤）
kg
吨
t
1
000kg
第三部分：通信常用物理量及计量单位
物理量
计量单位
名称
符号
名称
符号
周期
T
秒
s
频率
f
赫兹
Hz
波长
λ
米
m
角速度
ω
弧度/秒
rad/s
速度
v
米/秒
m/s
相位差，相位移
φ
弧度
rad
电平
L(p)
分贝
分贝毫瓦
功率增益
dB
dBm
dBi
衰减，损耗
A(p)
增益
G(p)
表观功率
S，(Pa)
伏安
VA
有功功率
P
瓦特
W
无功功率
Q，(Pq)
乏
var
话务量
爱尔兰
Erl
码率
比特/秒
bit/s
(bps)
信道容量
比特/秒
bit
/s
位
比特
bit
(b)
字节
Byte
(B)
注：圆括号中的名称，是它前面的名称的同义词，下同。
篇3：西南交通大学计算机与通信工程学院网络工程专业介绍
西南交通大学计算机与通信工程学院网络工程专业介绍 本文关键词：通信工程，网络工程，西南交通大学，计算机，学院
西南交通大学计算机与通信工程学院网络工程专业介绍 本文简介：西南交通大学计算机与通信工程学院网络工程专业介绍1专业名称：网络工程计算机技术与现代通信技术相结合，由此产生了计算机网络。网络就是计算机，这已成为人们的共识。计算机网络技术是20世纪对人类社会影响最深远的科技成就之一。随着因特网技术的发展和信息基础设施的完善，计算机网络己广泛应用于政府、军事、教育、
西南交通大学计算机与通信工程学院网络工程专业介绍 本文内容：
西南交通大学计算机与通信工程学院网络工程专业介绍
1专业名称：网络工程
计算机技术与现代通信技术相结合，由此产生了计算机网络。
网络就是计算机，这已成为人们的共识。
计算机网络技术是20世纪对人类社会影响最深远的科技成就之一。随着因特网技术的发展和信息基础设施的完善，计算机网络己广泛应用于政府、军事、教育、科研、商业等部门，并连接到千千万万个普通家庭。计算机网络已成为人们获取和交流信息的一种十分重要、快捷的手段，它正深刻影响着社会管理及经济运行模式以及人们的工作、学习、生活方式。
计算机网络使人类处理信息的能力发展到了一个空前的高度，并且还将继续快速发展。有无全国性的高速安全的计算机网络，已经成了衡量一个国家科学技术和综合国力的重要标志。而能否经Internet与世界沟通，则决定了一个国家从整个世界获取资源的能力。在21世纪，谁能控制信息、控制网络，谁就将控制整个世界。
信息业务是人类社会交往的一种工具。一方面，信息化社会对巨量信息快速处理、存储、交换能力的迫切需求牵引着计算机网络技术的飞速发展；另一方面，光通信技术的进步又驱动着计算机网络性能的空前提高。新概念、新思想、新技术、新型信息服务不断涌现。在这种形势下，系统地学习、理解和把握计算机网络技术及其未来发展并应用于社会生活的每一个领域，已成为社会普遍的需求。当前，随着计算机技术和通信技术的迅速发展和相互渗透，计算机网络已进入了社会的每一个领域，并进而推动着社会的信息化步伐，社会的每一个领域（科学、教育、军事、生产、管理和服务）都正在大力实施基于计算机网络的信息化改造，迫切需要大量的掌握计算机网络系统规划、设计、建设、和运行维护的高级专门人才。西南交通大学计算机与通信工程学院网络工程专业就是为适应这种社会需求而建立的。
2专业培养目标
培养德、智、体、美全面发展、具有良好的科学素养，系统地掌握信息科学的基本理论和应用技术，能在科研、教育、企事业及国防部门从事计算机网络工程方面的应用研究、技术开发和经营管理工作的高级专门人才。
3专业培养要求
（1）．热爱祖国，拥护中国共产党的领导。掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业精神、创新意识和法制观念。
（2）．具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识和外语运用能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。
（3）．要求学生掌握网络工程中近代通信网络的基本理论及网络工程的实用技术，了解网络协议体系、网络互联技术、组网工程、网络性能评估、网络管理等相关知识，具有较强的分析问题、处理问题的能力，了解与计算机网络有关的法规，了解信息科学与技术的发展动态。能够从事网络规划设计、网络运行管理和性能分析、网络工程设计及维护等工作。
本专业培养适应现代社会急需的高级网络工程技术人才，学生适合在通信网络的研究、设计、生产单位工作，可涉及邮电、能源、交通、金融、军事、学校等多个领域。网络的应用已经渗透到各行各业，不同部门、不同单位对网络的需求千差万别，本专业学生可根据不同的网络需求来规划、设计、组建网络，并对网络进行运行维护管理。
（4）．掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
4主干学科
网络工程、计算机科学与技术、信息与通信工程。
5主干课程
高等数学、大学物理、外语、电路分析、数字电路、模拟电路、信号与系统、数据结构、计算机原理、数据库原理与设计、微机与接口技术、
通信原理
、计算机网络原理
、
数据通信网基础、网络信息系统
、
计算机局域网
、网络工程与组网技术
、
TCP/IP协议
6主要实践环节及主要专业实验要求
（1）
主要实践环节及要求
主要实践环节
基
本
要
求
认识实习
计算机操作强化训练，要求熟练掌握计算机操作技能
电子工艺实习
进行电子技术综合设计、制作，提高实践动手能力
工程实习（生产实习）
通过校内、校外实习，培养学生的工程意识
课程设计与实验
按相关课程的要求进行设计和实验
毕业实习
调查技术市场现状，收集毕业设计资料
毕业设计
结合科研项目和用人单位的要求，进行综合性工程设计
公益劳动
每学期至少参加一次公益劳动或社会服务
社会调查
四年中至少进行两次社会调查，完成两篇调查报告，增强社会适应能力
包括电子工艺实习，工程实习（生产实习），毕业实习，毕业设计，主要实践环节时间不少于30周。
（2）
主要专业实验
计算机网络实验，程序设计实验，电子技术实验，计算机组成实验，微机接口实验，现代通信实验。
本专业学生将接受大学物理、数字电路、模拟电路、计算机组成、微机与接口等实验课程的实验训练，参加数学建模、电子工艺实习和工程实习的实践训练。他们还将参加下列课程中包含的实践教学环节的训练，这些课程有：程序设计、信号与系统、离散数学、数据结构、通信电路、自动控制原理、信息论与编码、操作系统、计算机图形学、电磁场与微波、光通信技术、软件工程、编译原理、自动控制技术、计算机控制系统、移动通信、程控交换、数据库原理与设计等。学生在接受了上述的实践教学环节的训练后，获得了基本的实验技能，巩固了理论教学的成果，为进一步的工作和学习打下了良好的基础。这时，已经具备了从系统应用的角度，开设计算机网络实验的条件了。
立足于学生能力的培养，本专业学生将重点选修计算机网络实验。学生在接受了前述一系列实践教学环节的训练后，已经具备了从事系统级实验的基础。计算机网络就为这种系统级的实验提供了环境，计算机网络从硬件、软件和通信几个方面讲，都是一个复杂的系统，学生们需要综合各科课程的知识和实验技能，结合计算机网络的知识，才能作好有关计算机网络的实验，从而获得系统级的分析、设计、管理、应用的能力。
通过计算机网络实验，可以在以下方面提高学生的专业能力：
（1）、分析软、硬件产品的能力；
（2）、维修软、硬件产品的能力；
（3）、设计软、硬件产品和试验开发的能力；
（4）、学习、掌握和应用现有设备的能力，特别是组织构造系统应用环境的集成能力。
而上述能力正是网络工程专业对学生专业能力要求的重要内容。
上述实践环节将保证提高学生的专业能力，达到本专业的培养要求。
7修业年限
学制：四年～六年。
学分制学籍管理：教学进程按4年安排，绝大部分学生4年毕业，允许少数学生延长学习年限，但最长不得超过6年。
8授予学位
工学学士
9就业去向
科研、教育、企事业及国防等各行各业都对网络工程技术人员都提出了迫切的需求。
随着通信、信息技术的发展、Internet应用的普及，通信技术、网络技术和计算机应用技术都产生了飞跃性的发展，网络的工程技术也发生了重大的变化，网络的建设已形成了接入网、汇聚网、核心网、城市交换中心、地区及国家级主干网等多种网络形态，以及校园网、企业网、行业网、小区网等园区驻地网、结合移动通信技术的移动网络等，这就使网络的规划、建设、运行、维护、用户管理等工程技术也日趋复杂化和专业化。
网络的大规模建设和应用，推动了通信和网络技术的快速发展。近年来，通信技术和网络技术取得了长足的进展。网络出现了宽带化、光纤化、有线／无线结合、移动网络等多种类型，形成了接入网、汇聚网、核心交换网等不同网络构成的层次结构，网络的安全、信息的安全、专用虚拟网络等也成为网络建设中的基本需求，网络的规划、建设、运行、维护等工程技术形成了专门的技术领域。网络工程逐渐形成了网络方面的一门专业技术。
由于网络已深入到了社会的各个领域，因此，不仅是电信部门、研究部门、高科技企业，而是各行各业都对网络工程技术人员提出了迫切的需求。
随着我国加入WTO，我国信息化建设正处于快速发展阶段，政府上网工程、大中型企业上网工程、网络的社区/园区化、规模化建设，电子商务等多种网上业务的开展和普及，社会的网络化己开始形成。我国电信系统的传统业务（电话业务、移动电话业务）正被数据业务迎头赶上并且大有被超过的趋势，这说明网络正在走向社会化、大众化，网络己成为人类社会的一种基础设施和生活工作的基本手段。由于大规模的网络建设和网络上大量业务的形成，社会对网络工程技术方面的专业人才的需求量正在急剧增长。
本专业培养适应现代社会急需的高级网络工程技术人才，从事网络的规划和组网设计、网络工程设计和建设、网络运行维护及管理、网络安全防护和性能分析等工作，要求学生掌握网络工程中近代通信网络的基本理论及网络工程的实用技术，了解网络协议体系、网络互联技术、组网工程、网络性能评估、网络管理等相关知识，具有较强的分析问题、处理问题的能力，能够从事网络规划设计、网络运行管理和性能分析、网络工程设计及维护等工作。
学生适合在计算机通信网络的研究、设计、生产单位工作，可涉及邮电、能源、交通、金融、经济、贸易、军事、科学、教育、社会保障、各级政府机关等多个领域。网络的应用已经渗透到各行各业，不同部门、不同单位对网络的需求千差万别，本专业学生可根据不同的网络需求来规划、设计、组建网络，并对网络进行运行维护管理。
可以预期，在今后数十年内，全球人材市场对网络工程技术人员的需求将长盛不衰。