班主任工作总结上、下
班主任工作总结上、下 本文关键词：班主任工作总结
班主任工作总结上、下 本文简介：2008—2009学年度第一学期班主任工作总结本学期，我担任七年级（3）班班主任的工作。在学校领导的支持下，在教导处的配合下，尤其是在符校长的指导帮肋下,在各课任老师的密切配合下，我较好地完成了班级管理工作，顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困
班主任工作总结上、下 本文内容：
2008—2009学年度第一学期班主任工作总结
本学期，我担任七年级（3）班班主任的工作。在学校领导的支持下，在教导处的配合下，尤其是在符校长的指导帮肋下,在各课任老师的密切配合下，我较好地完成了班级管理工作，顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，半年来，我主要是从以下几方面入手：
第一阶段：我做了如下工作。
1、开学前对学生情况进行及时的了解和沟通。
2、进行了校情、校史、校规的学习与教育。
3、确立班干部。
第二阶段：我所做的工作。
1、班干部队伍的培养与完善。定期召开班干部会议，讨论班级管理情况，让他们自己制定班规班约，发现他们工作中的失误我会及时给他们指出，使他们逐步熟悉班级管理工作，自己的能力也得到锻炼。
2、习惯的培养与规范。
3、适时的德育熏陶与心理辅导，进行以人生激励为主的励志教育。我使用以情动人，以理服人，以制度规范人，以理念激励人的教育管理态度与方法。我常给他们读一些励志的故事，或者援引一些案例来对他们启发，有时还引用自己的经历和体验加深他们的认识。我常以真诚、正直、善良、宽容、大度作为对他们品行性格的目标来要求他们做人的规范。遇到同学间发生矛盾，我会跟他们讲道理，让他们很快握手言和。
4、开展各种活动如演讲、朗诵、辩论、书法赛来激发学生学习兴趣，丰富校园、班级生活。
第三阶段：我所做的工作。
1、适时的学习态度与方法的引导。
2、学习态度的激励和学习方法的指导总结。
在这半个学期以来我总结的不足与反思：
一、一开始的工作做得不到位不扎实，以致于内务的管理方面比较差，前半期综合评比比较落后。
二、自己的争强好胜心不强，所以学生对学校年级的各项活动参与的积极性与竞争性也不足，以致于一开始各项活动成绩平平甚至落后。
三、对班干部的培养管理还不够，对他们的要求比较放松。导致班干部尤其班委的工作不够主动负责。
四、管理不够科学化，规范化，比较缺乏理性，靠灵感创意的居多，有些好的想法、举措不能坚持到底。
五、部分男生言行举止不够文明，在班里形成不好的风气。
下学期改进的思路：
一、加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。
二、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。继续辅导学困生。
三、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。
四、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。
五、大力整顿男生间说“粗口”的不良风气，使男生展绅士气质，女生显淑女风范。
总之，这个学期的工作使我在各方面都取得了进步，能力得到加强。但是，由于经验不足，有些工作还没有做到位，还做得不够，还存在一些问题有待解决。今后，我将再接再厉，总结老班主任的经验教训，不断充实自己，争取做得更好。
班主任工作经验交流会发言稿
2009—2010第一学年教师个人工作总结
2010-01-17
教学总结
本学期，为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，积极向有经验的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，并认真搜集每课书的知识要点，归纳总结。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识。加强师生交流，充分体现学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、博采众长，提高教学水平。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
七、狠抓学风。学生喜欢上我的课，对该科也比较有兴趣。上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有少数几个学生，因为怕老师责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。不感兴趣的，我就跟他们讲我们生活和数学有密不可分的重要性，跟他们讲一些有关生活中用数学的趣事，和用数学解决生活中的问题等提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多动脑思考问题，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了爱动动脑，爱思考的好习惯，形成了良好的学风。
八、一份耕耘，一份收获
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向有经验的老师学习，争取更上一层楼。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
篇2：监理工作总结
监理工作总结 本文关键词：工作总结，监理
监理工作总结 本文简介：监理工作总结一、工程概况成德花园G1、G2幢商住楼，位于平和县永安路侗鞠头，是成德房地产公司投资兴建。本期工程建设G1、G2幢总建筑面积6743.5m2，框架七层，总高22.6m高，首层4.6m，其余层高均为3.0m。该工程按8度抗震设防，等级二级，基础采用人工挖孔灌注桩。有两种桩直径分别为：100
监理工作总结 本文内容：
监理工作总结
一、
工程概况
成德花园G1、G2幢商住楼，位于平和县永安路侗鞠头，是成德房地产公司投资兴建。本期工程建设G1、G2幢总建筑面积6743.5m2，框架七层，总高22.6m高，首层4.6m，其余层高均为3.0m。该工程按8度抗震设防，等级二级，基础采用人工挖孔灌注桩。有两种桩直径分别为：1000mm和900mm。桩承载力极限值进入地质持力层为卵石层并要求持力层承载力特征值≥1.25Mpa。上部为现浇砼框架结构，红砖墙围护，室外墙贴外墙面砖，内装饰库房，梯间等公共场所。屋面采用水泥砂浆防水层；铝合金窗及双重防盗门；室内电供至总配电箱及防雷接地系统。该项目由汕头市建筑设计院设计，潮阳市第二建筑总公司施工，广州广保建设监理有限公司监理。并由平和质监站和平和安监站分别负责质量和安全监督。该项目实行竣工验收备案制度，工程于2002年11月3日正式开工，于2003年9月30日竣工验收。
二、监理工作情况：
我们公司在接受业主委托监理业务后，立即根据合同及有关规范、规定，成立总监负责制的现场监理机构。组织编制了本工程的监理规划以及相关的“监理细则”对工程的质量进行监督并协助业主对工程进度和造价进行控制。
第一、我们积极抓好事前控制。包括审查设计图纸，审批施工组织方案和专项技术方案，审查施工单位的资质和技术装备，核查进场原材料和设备的合格情况等。把不合理因素和不合格的要素消除在工程施工之前，为工程施工正常开展奠定基础。
第二、我们重点做好事中控制工作，严格把好隐蔽工程验收关。确保隐蔽验收合格方可进行下道工序施工。对隐蔽工程以及下道工序施工后，难检查的重点部位，我们还按排人员进行认真旁站，巡视平行检查等有效的措施，确保施工质量符合要求。
第三、我们也注重事后控制工作。加强对已完成工程项目和部位的检查验收工作，发现问题及时处理。杜绝不合格工程进入下道工序施工，有效地保证工程质量。我们还定期召开监理例会，总结经验，改进不足，以求不断地提高施工管理水平和工程质量。
经过我们的努力同时在上级主管部门、业主、设计单位和施工单位的大力支持和配合下，圆满地完成监理合同约定的监理任务。
三、工程质量评估意见
(一)工程质保资料核查情况
工程名称
核查项数
核查份数
符合要求项数
核查结果
G1幢
21
190
21
基本齐全、符合要求
G2幢
21
192
21
基本齐全、符合要求
工程使用的主要原材料包括钢筋、水泥、砂、石，砌块等均能做到先化验合格后才使用；砼及砂浆试件强度经统计均符合设计和规范要求。桩基检测数量符合有关规定，检测结果符合设计要求。结构工程隐蔽验收手续齐全，记录完善。水电安装工程的调试和验测结果符合要求。
桩基施工完成后G1、G2幢进行小应变54根桩，其中50根Ⅰ类，4根Ⅱ类。
(二)工程沉降情况
G1幢共测4次最后一次是4月18日，观测点数6点，最大沉降2mm，最小1mm。相对沉降率最大为0.17％。
G2幢共测4次最后一次是4月18日，观测点数8点，最大沉降7mm，最小1mm。相对沉降率最大为0.52％。
均符合要求
(三)实测情况
工程名称
外墙面
内墙面
测点数
合格数
合格率
测点数
合格数
合格率
G1幢
40
38
95％
40
37
92％
G2幢
40
37
92.5％
40
37
92.5％
(四)楼板厚度砼检测
幢号
层号
设计板厚
抽查位置数
抽查点数
检测平均值
G1
二层板
100mm
6个
30点
108mm～114mm
三层板
100mm
6个
30点
103mm～108mm
五层板
100mm
6个
30点
106mm～108mm
G2
一层板
100mm
6个
30点
103mm～111mm
三层板
100mm
6个
30点
104mm～114mm
五层板
100mm
6个
30点
105mm～108mm
砼回弹
幢号
部位
设计等级
抽查条数
测区数
平均值
标准值
评定强度
G1
三层柱
C30
8条
3个测区
38.9MPa
3.76MPa
35.4MPa
G2
三层柱
C30
9条
3个测区
38.9MPa
3.73MPa
34.4MPa
(五)分部工程质量评定情况
工程名称
G1幢
G2幢
分部
评估意见
地基与基础
分项数量
58
58
优良项数
37
39
优良率
64％
67％
评定等级
优良
优良
主体
分项数量
36
36
优良项数
31
29
优良率
86％
81％
评定等级
优良
优良
门窗
分项数量
14
14
优良项数
9
10
优良率
64.39％
71.4％
评定等级
优良
优良
装饰
分项数量
14
14
优良项数
8
9
优良率
57.2％
64.3％
评定等级
合格
合格
屋面
分项数量
5
5
优良项数
3
3
优良率
60％
60％
评定等级
优良
优良
给排水
分项数量
14
14
优良项数
10
9
优良率
71.4％
64.3％
评定等级
合格
合格
电气
分项数量
14
14
优良项数
9
9
优良率
64.3％
64.3％
评定等级
合格
合格
(六)单位工程质量观感评估
工程名称
应得分
实得分
得分率
G1
、G2幢
42
35.9
85.5％
(七)单位工程质量评估等级
根据现场检查情况，工程内容已全部完成。预验收时提出问题施工单位也已基本整改完毕，所以我们认为该项目已基本具备竣工验收条件，同意竣工验收。同时依据质保资料核查情况、观感情况，实测情况和分部工程评定情况等，我们监理公司对该项目质量等级评定意见为“优良”。
4
篇3：美术系女大学生培养教育工作总结
美术系女大学生培养教育工作总结 本文关键词：女大学生，工作总结，美术，培养，教育
美术系女大学生培养教育工作总结 本文简介：美术系女大学生培养教育工作总结随着我们国家日新月异的变化，随着社会主义市场经济的发展，社会对大学生的要求越来越高，尤其是对女大学生要求更加的严格，它不仅要求大学生具有扎实的专业知识，而且要求大学生具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力，培养学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会发展
美术系女大学生培养教育工作总结 本文内容：
美术系女大学生培养教育工作总结
随着我们国家日新月异的变化，随着社会主义市场经济的发展，社会对大学生的要求越来越高，尤其是对女大学生要求更加的严格，它不仅要求大学生具有扎实的专业知识，而且要求大学生具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力，培养学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会发展。同时也决定了我们这些从事大学生思想政治工作、日常管理工作和学生素质教育与培养工作的辅导员与时俱进、不断调整工作思路的紧迫性。
以下是我系对女大学生进行培养教育的几个方面：
1．
政治理论学习
首先，我带领学生开展每次的政治理论学习，引导学生从理论上掌握正确的指导思想。
其次，从实际行动上结合理论知识，正确地全面地看待问题、分析问题、解决问题。把枯燥的理论知识与实际生活中的问题结合起来，帮他们分析，使他们了解到自己身边的小事也能与自己所学的理论知识挂钩，从而使他们发现政治理论学习的必要性。
2．重视女大学生的心理健康教育
女大学生在女性群体中是极富个性的一类，位于女性群体的较高层次上。与男生相比，她们面临着更为复杂的环境和机遇。一方面，她们受传统文化中消极因素的影响以及习惯势力的机遇。一方面，她们受传统文化中消极因素的影响以及习惯势力的束缚，背负着“男尊女卑”的沉重包袱；另一方面，现代社会的要求，市场经济的发展，又使她们与男生同样跻身于生存空间的竞争和拼搏后。因而女大学生作为大学生中的特殊群体，其心理健康问题也更加突出的表现出来。
因此生活上平时要多关心女学生，注意观察学生们的思想动态，正确地开导学生，充分开发她们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使她们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强女大学生的自我教育能力。
3．培养女大学生创新精神
创新能力的培养重在培养创新思维能力、动手操作和实践能力，及最终解决问题的能力。大学阶段是创新能力培养的重要时期。基于人的生理发展过程，区别于中小学教育的是：大学阶段是青年人学习科学知识，增强创新素质的最重要阶段，是个人能力提升最快的阶段，因此我们在这时期加强对大学生创新能力的培养，尤其是女大学生创新能力的培养。
4．加强女大学生文化素质教育
光有自信和创新还是不够的这还需要有完善的知识结构为前提，女大学生应在大学期间建立自己的知识结构，不仅关心文学、艺术等抽象思维的作品，更应涉及国际、政治、体育等新闻、作品的阅读，这样与人交流才不会觉得心虚，正所谓“腹有诗书气自华”。为此我们通过开展多项活动来提升女大学生文化素养。比如有奖知识竞赛等等。从而提高女大学生文化素养。
5．关注女大学生生活
首先，大学生和谐人际关系的培养。和谐社会从根本上讲是指人与自身、人与人、人与社会、人与自然的和谐统一。人与自身的和谐是社会和谐的根本。一个人首先要有健康的心理、心态、有一个平衡，平和的精神世界，才能与人和谐相处，才能很好地带入社会，进而实现人与自然的和谐统一。事实上，大学生正处于青春年少阶段，蕴含着无穷活力，其和谐之美充盈，形成上进的动力，并有效外溢为良好的道德品行，转化为有价值的道德表现。
其次，简朴生活是一个人生的至理，我们只有透过简朴才能生活得有活力，才会感受到轻松和愉快。简朴、简约是一种生活态度,一种在喧嚣都市里,让人们的生活空间更自然、纯净、简洁、清新并且宁静的态度;简约是一种较高层次的生活品质,而不是简朴、吝啬、敷衍等对生活的种种不满和自我不足。提倡生活简朴，不仅仅是节衣缩食、不奢侈，它更是一种心灵上的简朴。培养女大学这样的生活态度，不追风、攀比，养成良好的消费习惯，过一种高品质的简约简朴的生活，尊敬师长、孝敬父母。
女大学生在学习书本知识的同时，还应投身社会实践培养动手能力，把坚持学习书本知识和投身社会实践结合起来，提高文化素养、创新能力和解决实际问题的能力。自觉陶冶情操，注重思想修养，以强烈的民族自豪感、自尊感和自信心来尽己之历史职责，以崇高的人生观和价值观贯穿于对科学文化知识的学习和运用之中，使女大学生在德、智、体几方面都得到充分发展，成为有社会责任感、事业心、有科学文化知识和开拓能力、德才兼备优秀女大学生。
美术系
2009年3月8日
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