关于有创意的歌唱比赛文案(精选范文6篇)
创意是创造意识或创新意识的简称，亦作“剙意”。它是指对现实存在事物的理解以及认知，所衍生出的一种新的抽象思维和行为潜能。汉王充 《论衡·超奇》：“ 孔子得史记以作《春秋》，及其立义创意，褒贬赏诛，不复因史记者，眇思自出於胸中也。” 宋 程大昌， 以下是为大家整理的关于有创意的歌唱比赛文案6篇 , 供大家参考选择。
有创意的歌唱比赛文案6篇
第1篇: 有创意的歌唱比赛文案
有创意的招聘文案
拿什么拯救你，我的设计师
——致我们终将逝去的创意
曾记否
那些年，被抹杀的创意的哭泣声
曾记否
那些年，马之千里者却没有伯乐的悲哀
曾记否
那些年，怀揣梦想却被现实无情地践踏的奈若何
如果你
绘声绘色，天马行空，出手不凡
如果你
点子飞溅，又不失时尚
如果你
出乎意料，却在情理之中
路有多远
看你与谁同行
一切从薪开始
让你的创意，再飞一会儿
您，是哪一手
我们不是catv
也不是芒果番茄
我们，只是本土第一家公关公司
但，在这里
没有禁言
也没有删帖
不管您是经验丰富的老手
还是激情四射的新手
只要您有您的一手
来嘉华
凭您跃
任您飞
师主，请留步
文字篇:
不需要您能七步成诗，七小时也行。也不需要您学富五车，一车足矣。
性格篇：
拒绝内向，请向外看，说不定，您就装饰了看风景人的梦。
沟通篇：
不需要您有舌战群儒、游说四方、语惊四座的口才，但，您也得有娓娓而谈的伶牙俐齿。
激情篇：
不需要您像打了鸡血似的亢奋，但，也别像霜打过的茄子一样无精打采。
策划能力篇：
织席还是贩履？不care，但，您也得有您的金刚钻。
活动方向的策划师招募。
第2篇: 有创意的歌唱比赛文案
歌唱比赛的作文
篇一：歌唱比赛 星期六，我校举行了“文明校园我先行”主题的歌唱比赛活动。 上午，每个班都在努力练习。当然，我班也在做最后的冲刺：我们在课室里唱了许多次国歌、队歌、校歌，以前不会唱的，现在也会唱了。 下午，我们回到课室，休息了一会儿，就开始去体育馆参加比赛了。到了那里，人山人海的，同学们、家长们和老师们，都在看表演。比赛开始了，我有点紧张，同时也有点兴奋。我们一个班接着一个班地上台表演，终于到我们班啦！我们带着笑容走上台，用优美的歌声唱着优美的歌曲。比赛完了，计分员们宣布：我们班排名第五，全班同学很兴奋，不约而同地欢呼起来！ 今天的比赛多么精彩啊！篇二：歌唱比赛 上周星期五我们学校举行了6。1歌唱比赛。我觉得发挥的不大好。 一开始同学们都特别的轻松，但是到了5年级要是开始的时候，情况可不大好，一转眼张老师不知道到哪里去了，我就开始放松起来，和解小美说说话啊什么的，但是三班一上场我就乱了手脚是不是该我走？还是该1、4排走？我的脑子里一连串疑问……听到“下面请2号班级做准备的时候”我的心提到了嗓子眼儿，只从哪里干瞪眼。 上台的时候，倒是没出差错，但是一到诗朗诵，“完了”背的好快！好不容易糊弄过去，又迎来了唱歌。我感觉学校cd有毛病，王佳晴刻得盘那么合适，但是《没有共产党就没有新中国》的前奏根本没有！第一句没有唱，不过最后还是补救回来，最让人担心的时刻到来了！第一段和第二段中间有个伴奏，那个张龙斌还唱，丢死人啦！歌唱比赛下台。 刚刚回到座位上，李老师来了，我们都在小声嘀咕：“李老师肯定听见啦。唉，怎么办？”我好无奈。 我敢肯定这是我们班最不好的一个歌唱比赛！篇三：歌唱比赛 刘柿汛 十一月二十二日我们实验小学二年级部举行了一次歌唱比赛。 下了中午的十分钟短课，我感到十分兴奋，因为我要和其他班上的小朋友到二班去参加唱歌比赛了。刚一打上课铃，我就欣喜若狂地跑出了教室，可是杨老师说：“现在去太早了，还是等打了下一个铃再去吧！”我听从了老师的安排。不知不觉铃声又响了，我来到了二班，看到许多小选手，我的心情越来越紧张了。但是我对我自己有信心，我一定会唱出我最好的水平，为班级争光。 终于轮到我上场了，我深深地吸了口气，努力地使自己镇定下来。音乐响了，我随着音乐专注深情地唱了起来，还一边唱一边跳，我仿佛感觉到妈妈、老师和同学都在为我拍手加油。想到这里，我就更加投入地唱下去……刚唱完，台下就响起了热烈的掌声。 我永远都不会忘记这件事。它不但锻炼了我的胆量，还让我更深地体会到老师、妈妈和同学们对我的关怀和鼓舞，我能在这么好的环境里学习、生活是多么幸福啊！篇四：歌唱比赛 星期五下午，四年级举行了英语歌唱比赛。午睡后，我们班女生换上了耀眼的花裙子，男生穿上了很酷的短衣短裤，大家各戴上了一副太阳镜，神气地走在教学楼里，还真有点像黑社会呢！ 经过我们的耐心等待，比赛终于开始了。随着主持人哄亮的声音：“四班，《The day you went away》”，四班上场了。这个节目我认为十分无聊，因为他们面无表情，动作极少，只做了四次一个相同的动作，我都快睡着了。 整场比赛中，要说精彩，我觉得我们班才是真正的精彩。首先，我们在细节方面处理得很好。从进场开始，我们就全神贯注按着老师所说的每一个要求去做，如上场时不要低着头，在唱前面一句时要想好下面一句的动作，大家配合得非常默契。另外，我们演唱的歌的题材很好——《Summer nights》，它展现了男女生在海边渡假的风情。还有我们的服装非常有特色，五彩缤纷，令人眼花缭乱。最重要的是，我们的歌声整齐嘹亮，抑扬顿挫，富有感情。我们的表演获得了老师的一致好评。 还有一些班级的演唱配上了伴舞，他们动作优美，也得到了老师的赞叹。 最后，我们班以99分的高分夺得了一等奖，并且还得到了“文明奖”。我们虽然不是最高分，但我相信，我们班才是最棒的。篇五：一场精彩的唱歌比赛 李想 星期五，我们举行了一场精彩的唱歌比赛，让我十分难忘。 中午，我们来到教室，开始摆桌椅，我们摆成了U字形，还有三个评委席。人终于来齐了，主持人上台。宣布比赛开始。宣布完后，我们响起了最热烈的掌声。陈智行先上了台，他唱的歌《等不到的爱》，他的歌声很美妙，所以，他拿了高分，开了个好头。接下来是一首劲爆的歌《杀手》，他的歌声很劲爆，我们不得不为他竖起大拇指。王思睿的《时间都去哪了》也十分动人。我班的“陈胖”也来唱了，他唱的是《哥只是个传说》，歌声刚落，全班人不禁都仰面大笑，因为太有趣了，根本分不清他是在读歌词还是在唱。……其实，我也在工作，一直在算平均分，只有大合唱的时候唱了一下《好汉歌》。 这次歌曲比赛真热闹呀！下次我也要到台上唱。
第3篇: 有创意的歌唱比赛文案
中学生歌唱比赛串词礼仪主持
中学生歌唱比赛串词礼仪主持
尊敬的各位领导、B：各位来宾C：敬爱的老师D：亲爱的同学们
ABCD：下午好！ A：为发扬爱国主义热情，贯彻落实素质教育 Ｂ：为活跃校园文化氛围，更多地发现人才 Ｃ：在学校中学部和高中部及艺体组教师的组织下，在学校领导的大力支持下，海天学校２００５年首届中学生“记忆中的歌声”歌咏比赛经过激烈的决逐已经选出优胜选手 Ｄ：是的，今天将在这里举行决赛和颁奖仪式。首先请允许我介绍一下出席今天比赛的领导和评委老师Ｄ：请大家用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎！B：现在就让我们先看看是哪几位同学进入今天的决赛现场，有请所有的参赛选手上场，（播放同一首歌的音乐按比赛顺序排列出场，每个参赛选手用一句最简单扼要的话来表示决心，合唱节目的请派一名代表）。 A：谢谢，谢谢各位选手。请选手们退场。刚才我们都听到了每位选手的心声与决心，都是发自肺腑之言。现在大家都不想再听我多说了，选手们也在后场跃跃欲试，老师，同学们，让我把话筒交给今天真正的主角！我宣布：海天学校2005年首届中学生“忆往昔”歌咏比赛现在开始！首先将要进行的是合唱组的比赛，第一支参赛队伍是高二理科班的同学们，他们的参赛曲目是合唱《同一首歌》，请欣赏。 节目１：大合唱《同一首歌》表演单位：高二理科班全体
节目２：大合唱《明天会更好》表演单位：高一２班全体
Ｄ：海天建校以来，发生了翻天覆地的变化。海天人，精神百培，生活变得越来越甜蜜；海天人，步伐矫健，道路越走越宽广！让我们真诚的祝愿海天的明天会更好！ 下面，请欣赏大合唱《明天会更好》，演出单位：高一２班全体
节目３：大合唱《五指山歌》表演单位：初二３班全体
Ａ： 五指山歌是解放战争时期流行于广东海南岛革命根据地的黎族民歌，歌曲以意境深远、回答式的歌词和清新优美深邃的曲调，抒发了黎族人民对红军、毛主席的爱戴和拥护。全曲发展层次分明，最后以上扬的曲调结束，曲终意未尽，幽远甘美的歌声，似乎还在人们耳际回旋，令人回味无穷！请欣赏合唱《五指山歌》表演单位：．．．．
节目４：１．合唱《众人划浆开大船》
２．合唱《友谊地久天长》表演单位：高一３班
Ｃ：团结就是力量，团结就是胜利，团结就是未来，我们海天人应有红军过草地，爬雪山般团结精神，让我们团结在海天周围，共同进步，发展！请听合唱《众人划浆开大船》．．表演单位：．．．
*舞蹈《洗衣歌》表演单位：校舞蹈队
Ｃ：老师，同学们，这次以集体名义参加比赛的一共有四个参赛队伍，从这次参赛中我们可以看的出来他们具备着一种团结向上的集体精神，同时更少不了班主任幕后的辛勤汗水。所以在这里，我提议向那些一直默默无闻、辛勤工作的老师们献上最热烈火的掌声！谢谢大家！那么接下来将要进行的是个人参赛项目，在比赛前我们先来欣赏一段优美的藏族舞蹈，掌声有请校舞蹈队的同学们。
节目１：《晚霞中的红蜻蜓》表演单位：初三２班何雅慧
A：藏族是一个能歌善舞、热情奔放、喜爱运动的民族。藏族人民除了平时利用放牧或节假日唱歌跳舞、自乐自娱外，还在每年的夏秋季节，在草原上水草丰美、牲畜膘肥体壮的时候，姑娘们都会甩着长长的衣袖跳起优美而欢快的舞蹈.....B：是的，欣赏完一段优美的舞蹈之后接下来将要上场的是1号选手初三班的何雅慧同学，她参赛的曲目是《晚霞中的红蜻蜓》掌声有请。
节目２：《萨拉姆毛主席》表演单位：初二１班何顶顶
我们是炎黄的子孙，五千年来，黄河母亲哺育我们，伴我们成长，不仅是一切的历史不言而喻签证了我们的的身份，更是因为我们都有颗爱国的心。请听歌曲《我的中国心》。表演者．．．．．．．．
节目３：《童年》表演单位：初二３班曾维梦、郑益
Ｄ：当过去的时代渐渐模糊，当生命的小舟划向新的彼岸，我们在时间的隧道中穿越，我们发觉，那些珍藏在心里的回忆，从来都不曾远去......请听歌曲《童年》
节目４：《家乡》表演者：高一３班夏素萍
Ｃ：蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑，熟悉的歌词总让我们想起美丽辽阔的大草原，接下来就让我们随着这优美动人的旋律一起到大草原上云游一番，请听歌曲《家乡》
节目５：《轻轻的告诉你》表演者：高一３班叶招珠
Ｂ：不要问我太阳有多高，不要问我星星有几颗，岁月如歌，曾经有多少记忆中的歌声伴随着我的你我的童年，就让我轻轻的告诉你吧！请听歌曲《轻轻的告诉你》，表演者．．．．
节目６：《风中有点雨做的云》表演单位：高一（1）班金卷子
Ｄ：曾经困扰、悲伤徘徊在我们身旁，如今欢乐、彩虹闪亮在我们面前，让我们将一切不快乐变成空中的云朵漂去，留下宣扬、生动的我们。
*嘉宾表演节目：舞蹈《喜雨》表演单位学前班孩子们
B：真是唱的好，一曲风中有朵雨做的云，把我们所有的学习困苦都变做了云彩随风而去。C：是啊，接下来还有更令人振奋的事，今天我们还特邀到了小学部学前班的小朋友们，他们将要为我们献上舞蹈《喜雨》，下面就让我们以热烈的掌声请出这些可爱的小朋友们。
节目７：《同桌的你》 表演单位：高二理科班孙明
(A)时光的河流，静静的流淌。冲走了多少美丽与哀愁，也带来了无数眼泪和欢歌。(D)生命中，总是那往事最真；梦回时，多少情景依稀。舍不下，更挥不去，放不开。(A)往事如风，虽是轻轻拂过，却将最宝贵的一缕永远吹入我们的心底。(D)今天的我们，何不将记忆里昨天的河水，灌溉在我们今天的心田。(A)让过去纯真的笑容、难忘的旋律，重新回到我们的梦境中和现实里。儿时的电影、童年的游戏、发黄的小人书、同桌的女孩……请听歌曲《同桌的你》表演者：．．．
节目８：《星星点灯》表演单位：高二理科班温汉先
Ｂ：学生时代谁不曾有过迷茫和无助，让年幼无知的我们在北极星般的老师正确指引下迈步、成长！
节目９：黄梅戏《扮皇帝》 表演单位：高一3班陈庆秀、吕灵
Ａ：黄梅戏源于湖北省省黄梅县，是由采茶调发展而来，也称作黄梅调．如今是全国五大剧种之一的地方戏，它的曲调深受广大人民喜爱．现在就让我们一起来欣赏黄梅戏《扮皇帝》，表演者．．．
节目１０：《摇太阳》表演者：高一３班陈芳
直接报
＊嘉宾节目：独唱《拾稻穗的小姑娘》表演者：学前班许嘉慧
今天我们邀请的第二位表演嘉宾是刚刚获得２００５年全国“蒲公杯”幼儿组歌唱比赛一等奖的小朋友，有请许嘉慧小朋友上场，许嘉慧小朋友你今天将给我们大哥哥，大姐姐们唱一首什么歌啊？请欣赏！
节目１１：《故乡的云》表演单位：初二（2）班黄彦橦
大家是否还记得，在８０年代一个春节晚会唱响了每家每户，那就是费祥演唱的《故乡的云》，接下来请欣赏歌曲《故乡的云》
节目１２：《渔家姑娘在海边》表演单位：初二3班曾维梦
自己报
节目１３：《同桌的你》表演单位：高一1班宋李根
直接报
节目１４：《长大后我就成了你》表演者：高一３班吕灵
教师是园丁，教师是蜡烛，教师是粉笔．．．赞美教师的话太多太多，但我们都想成为象你这样无私、宽容的人。请听歌曲．．
节目１５：《中国人》表演单位：高一3班康攀
Ｂ：五千年的风和雨啊藏了多少梦黄色的脸黑色的眼不变是笑容，
Ａ：一样的血一样的种让我们手牵着手不分你我昂首向前走 让世界知道 ＡＢ：我们都是中国人！Ａ：请听歌曲《中国人》表演者：．
节目１６：《洪湖水浪打浪》 表演单位：初一（1）王丽晶
Ｄ：有一首歌，它是六十年代的青年人为之怦然心动，Ｃ：岁月虽逝，世界已改，但只要歌声响起我们仍禁不住热血涌动，Ｄ：心中泛起无可名状的波澜，因为这些旋律挟裹着我们一段宝贵的生命，承载着我们青春年华的无尽悲欢。Ｃ：朋友，如果你也从歌中的那段岁月走过，这些歌曲便是献给你的。Ｄ：请听歌曲《洪湖水浪打浪》表演者：．． ＡＢCD出场：
Ａ：老师，同学们，我们的比赛选手到此时都已一一亮相了，接下来我们把时间交给评委老师和统分老师。
Ｂ：这次比赛能够如此顺利地进行，当中少不了老师，同学们的参与，也少不了各位领导的大力支持，特别是今天场内的工作人员，在这里我代表主办单位向这些默默无闻、辛勤工作的老师、同学们致予最忠心的感谢！
C：接下来的节目就是送给我们最敬爱的老师和同学们，请欣赏傣族舞蹈《 》表演单位：学生会文娱部长符秀容
D：今天学生会的同学们也给我们准备了精彩节目，请欣赏歌曲《 》掌声有请！
ABCD出场：
A：老师、同学们紧张而又令人激动的时刻到了，首先掌声请出所有的参赛选手入场（音乐）， 我觉得这次比赛的每位选手都竭尽所能，发挥的很好，不论结果如何我想同学们都不会感到遗憾，比赛重在参予。
B：是的，好了现在就让我们来看一看今天获奖的名单，首先我们请出领导嘉宾
D：再次感谢两位嘉宾，好，接下来掌声有请领导嘉宾
C：感谢两位嘉宾，接下来，将要颁发获二等奖的名单。
A：最令人振奋，最令人激动，最令人....真是无法用言语来表达我此刻的心情,
A：尊敬的各位领导B：各位来宾C：敬爱的老师D：亲爱的同学们 Ａ：今日花似海，Ｂ：今日歌如潮，
Ｄ：今日是歌舞的海洋，Ｃ：今日是我们的盛会。
B：让我们珍惜青春年华，在奋斗中领悟青春的瑰丽和人生的真谛吧，用满腔的激情和热血共同创造我们的美好未来！
A：让我们担负起振兴祖国的历史责任，用坚定的信心支撑起中华民族的精神脊梁，为实现中华民族的伟大复兴努力奋斗！
D：海天学校２００５年首届“忆往昔”歌咏比赛到此结束，谢谢大家！
B：让我们以热烈的掌声欢送各位领导、嘉宾退场。
希望本文中学生歌唱比赛串词礼仪主持能帮到你。
精品文案资料范文分享
第4篇: 有创意的歌唱比赛文案
“一 二· 九”你是我心中的一首歌
————纪念一二·九运动
2011年12月9日，我校信工学院在图书馆六楼举办了“纪念一二·九歌咏大赛”。参加此次活动的有蔡院长，张老师等老师和大一大二学生。经过一个月的排练、彩排后，每个班在台上展示最佳精神风貌。大二学生的激情朗诵拉开了“一二·九”的大赛。
《东方红》太阳升，中国出了个毛泽东。踏着《一、二、三、四》歌，《保卫黄河》新中国、保卫华北。百姓热泪《十送红军》，人民群众走到哪里，那里就有《五星红旗》迎风飘扬。军民《团结就是力量》这力量是铁，这力量是钢，我们终于《走进新时代》改革开放富起来。我们《歌唱祖国》胜利的歌声多么响亮，我们《爱我中华》，在《五月的花海里》《明天会更美好》！
评委最终决定10计科摘走桂冠，季军由10信管。比赛结束时，每个班级还沉浸在“1·29”爱国热情中。
第5篇: 有创意的歌唱比赛文案
1，我们生活在一个开放人类新历史的光荣时代。 -“土地”土地如何及时沉淀，河流如何穿越一段未知的历史，这双鞋见证了什么样的景象，甚至是风景，甚至是小奥购物中心，甚至是写意生活是最生动的表达。我们相信，扎根于生活的回忆，到处都有良好的计划充满生命。灯已经更换了很多次，用那支笔写的字已经印成各种形式。笔记本一直随身携带，只是为了记录生活的所有痕迹和想法。我们相信，只有不断了解生活，我们才能真正动员公众。当院子里不再有嘈杂的童年时，厨房里锅碗瓢盆的声音消失了，相互支持和僵持的关系在黄昏时消失了。尽管华丽的文字无法掩盖其苍白与空虚，但我们认为静态生活需要激活，而良好的计划是正确的关键。帮助建造房屋的人创造成功（静止的水面，一块石头搅动成千上万的波浪）-首先确定基础，然后建造，首先考虑，然后确定内容，首先确定产品，然后进行包装。 2.公司简介生平：公司名称：XX房地产计划代理有限公司简称：XX专业：XX人致力于房地产市场研究，产品开发，市场营销，投资策划，品牌策划等业务。它是一家专业，高效和创新的房地产计划和营销公司。它提供集成的终端解决方案和全过程营销项目，以通过房地产计划和房地产营销的系统集成来实现房地产的增值。为了达到与开发商和市场共同发展的“三赢”局面。第四，伟大的形式没有形态。老子的声音好听。老人家见证了生活，经历了风雨，经历了祥和与祥和。他经历了山脉的摇晃和山脉的摇晃，并且经历了宁静和温暖。在生命的沧桑中只能看到光线。多年的生活记录，可以生活在家里，也可以悠闲地看着落花，可以忙碌，也可以不知疲倦，只有在改变的指引下，坚持不懈的步伐才是坚定而坚定的。首席执行官：XX先生在风平浪静中看到了真实的生活状态，希望了解身心的本质。作为XX市的第一代房地产从业者，他亲身经历了XX市房地产市场的兴衰。他不是丝绸而是竹子，他很高兴没有烟或茶，他为我们举起了天空。他温柔地看着我们成熟。他指出了问题的关键。他谈到了生活和艺术。他也是老师和朋友。他是专业的房地产策划师吗？ XX先生毕业于城市大学，具有工程师的专业职称。个人经验部分~~~5。部门结构不是孤立的，必须有邻居。老子的业务发展部门会听取这六条路线，并从各个方向进行考察，绝不会错过任何扩大其领土的机会。业务发展部执行各项业务管理政策，开展业务发展和定期协调活动，协调与各职能部门和有关机构的公共关系，建立良好的公司外部发展环境，广泛寻求业务合作与发展机会，并直接实施行业协调与管理，业务初步谈判与分配，条件支持，合同审查与备案等。只有市场研究展览部了解自己和敌人，才能赢得一切战役。 （孙子）市场研究开发部门以房地产为特定对象，系统地收集，整理，记录和分析相关市场信息，以研究和预测房地产市场，为决策提供参考和建议。制造商了解房地产市场的变化趋势，制定项目计划，营销计划以及制定业务策略。主要功能：经济基础数据分析，项目情节研究，投资可行性研究，发展利润分析，宏观市场环境研究，特定位置的市场状况，竞争对手的优缺点分析，产品定位建设，客户分析，产品定价建议。销售部门是公司与客户之间沟通的桥梁，是直接的利润渠道。
第6篇: 有创意的歌唱比赛文案
学校庆国庆“歌唱祖国”大合唱比赛方案及文案学校庆国庆歌唱祖国大合唱比赛方案及文案
一、比赛时间： 20xx年 10月（根据国庆放假再定具体 日期）
二、比赛地点：主席台
三、参加对象：小学部全体学生
四、比赛形式及人数要求： 本次比赛采取团体表演唱比赛形式。以班级为单位， 全体参加。
五、比赛要求： 1．参赛各队须演唱二首参赛曲目。 曲目内容应健康向 上，以围绕庆祝建国 xx周年或歌颂党、 歌颂祖国为主 题，格调高雅，集思想性和艺术性于一体。
2．每支参赛队演唱总时长不得超过 8 分钟（包括上下 场时间）。
3．参赛各队指挥必须为我校在校师生， 校外人员不得 参与比赛学校庆国庆“歌唱祖国”大合唱比赛方案及 文案。
4．9 月 20日前班上定好曲目及伴奏带， 20 日下午交
xx。
5．比赛顺序由抽签决定。
六、奖项设置： 大赛初赛每年级组分设一等奖 1 名（加班级分 3分）、 2 等奖 3 名（加班级分 2分）、三等奖 4 名（加班级分 1分）
大赛决赛将分设一等奖 3 名（加班级分 6分）、二等奖 4名（加班级分 4分）、三等奖 5名（加班级分 2 分）。
七、评分原则：
1．歌曲内容健康符合主题，演唱不超时；
2.合唱班级人数少一人扣 0、5 分，队员排位整齐有 序，进、退场秩序良好；
3．演出服装整齐统一， 充分展现学生积极向上的精神 面貌；
4.各班级演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风 学校庆国庆“歌唱祖国”大合唱比赛方案及文案。面 部表情自然大方，充分显学生的朝气和热情； 5．各班级演唱的艺术要求， 声音宏亮协调， 音准节奏 准确，声情并茂，吐词清晰， 主次声部没有走音现象， 强弱对比得当； 6．指挥手势准确，节奏准，姿势优美。班主任指挥加 分 5 分。
八、记分方式： 比赛采取百分制去掉最高分和最低分的办法，加总分 并取平均分为最后的比赛成绩
班级人数 进出场 服装 歌曲内容 演唱效果 指挥 总 分
5 分 10 分 5 分 10 分 50分 20 分 100分
九、组织过程：
1、比赛动员：XX 年 9月 10日召开班主任例会动员学 校庆国庆“歌唱祖国”大合唱比赛方案及文案。对全 学生进行宣传；
2、9月 13日开始，各班级的参赛工作全面展开。 9月 26日以年级组为单位进行选拔赛，每年级组最终选拔 四个班级参加 10 月份的决赛。
初赛选拔方式：
3、比赛抽签：另行通知
4、评委安排：校领导、小学部负责人等。 附一：初赛（阳光活动时间）
1、初赛时间：低年级 10月 5日、中年级 10月 6日、 高年级 10月 7 日。
2、初赛地点：小学部篮球场
3、纪律安全管理： xx（5日） xx（6 日）xx（7 日）各
班班主任
4、评委： xx xx xx xx xx xx xx
5、场地安排：略
1、设施准备 音响、照相： xx xx 合唱阶梯： xx xx 附二:决赛 1、决赛时间：另定
2、决赛地点：运动场主席台
3、纪律安全管理： xx、 xx、xx、各班班主任。
4、评委：另定。
5、场地安排：略
6、设施准备 音响、录相、照相： xx xx xx（照相） xx（录相） 合唱阶梯： xx xx
7、演出场地布置 : xx xx 策划：音乐组
XX-X-X
延伸阅读： 国庆大合唱比赛主持词 学校庆国庆歌唱祖国大合唱比赛方案及文案 end# 女：尊敬的各位领导，
男：同志们、朋友们， 合：大家晚上好 ! 女：在我们伟大祖国即将迎来 68 周年华诞的大喜日子 里，中共市委、市人民政府在这里隆重举行庆祝国庆 xx 周年激情广场爱国歌曲大家唱活动。 男：让我们用嘹亮的歌声讴歌新中国成立 68 周年来经 济（ 2017建国 68 周年诗歌及诗词 :祖国颂）社会各项 事业取得的光辉成就，唱响共产党好、社会主义好、 改革开放好的时代主旋律 !
女： （介绍领导） 男： （介绍评委） 女：介绍比赛规则 1、男：比赛开始之前，请全体起立，合唱《没有共产 党就没有新中国》，有请指挥学校庆国庆“歌唱祖国” 大合唱比赛方案及文案。
2、女：市在深入贯彻落实科学发展观中明确提出， 未 来 3 年要以四个突破为重点，实现破位争先目标。 男：在科学发展观的旗帜下，市委、市政府坚持发展 就是硬道理，以经济建设为中心，聚精会神搞建设， 一心一意谋发展学校庆国庆“歌唱祖国”大合唱比赛 方案及文案。
女：今日之，向着建设成为的目标阔步向前。 男：今日之，文化、文化、文化和文化交相辉映，焕 发着独特的人文魅力， 女：回首过去，我们不会忘记开拓者在这里洒下的汗 水，展望未来，又迎来一个发展的新纪元。 女：请听市委代表队《祖国不会忘记》 、《映山红》
3、女：接下来要上场的是区直机关代表队。 在困难重 重充满挑战的，区用心抓发展、重点抓项目，全力抓 服务，构筑发展平台，全力打造三园区建设，夯实发 展基础，不断加大四大基地建设，整合发展优势，做 大做强八大支柱产业学校庆国庆“歌唱祖国”大合唱 比赛方案及文案。 男：请听区直机关代表队表演的歌曲《祖国颂》 、《天 路》
4、男：接下来将上场的是公司代表队。 从年厂建成投 产到如今总资产亿元，净资产亿元的大型骨干企业、 上市公司，的发展与祖国改革开放的步伐相伴相随， 1 女：是改革开放的阳光给与了我们发展的能量，是 建设有中国特色的社会主义伟大旗帜指引了我们前进 的方向。
男：下面请欣赏由公司代表队表演的歌曲： 《太阳最红， 毛主席最亲》、《中国升起一面伟大的旗帜》 。
5、女：在这盛世的金秋，在这收获的季节，奋进中的 实现了历史性的新突破， 男：大地上，森林之城、田园都市如东方的红日正喷 薄而出。
女：下面请听市卫生战线代表队表演的歌曲 《东方红》、 《我和我的祖国》
6、女：平安是民生的保证，稳定是和谐的基础。没有 社会的稳定，就没有社会的和谐。
男：国泰才能民安，安居方能乐业，近年来，市扎实 推进平安建设，人民群众安全感满意率稳步提高，为 全市经济社会又好又快发展创造了和谐稳定的社会环 境。
女：这些成绩的取得，离不开各级党委、政府的坚强 领导和有关部门的大力支持，离不开社会各界和广大 人民群众的广泛参与，更离不开全市政法干警的艰苦 努力、顽强拼搏、无私奉献。
男：下面请欣赏由政法线表演的歌曲： 《祖国不会忘 记》、《游击队歌》。
7、男：改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力， 改革开放的 30 年，的经济实力大幅提升， 改革开放取 得重大突破，人民生活显著改善，
男：我们要把改革开放的成果转化为新的发展动力， 不断增强创新意识、提高创新本领、探索创新途径， 不断开辟发展的新天地。
女：下面请欣赏由金融保险系统表演的歌曲： 《在太行 山上》、《歌唱祖国》学校庆国庆“歌唱祖国”大合唱 比赛方案及文案。
8、女：句句心声，首首心曲，汇成了热爱祖国，科学 发展的瑰丽交响。颂歌声中，国更美，党更亲，人民 的生活充满阳光。
男：今日之，科学发展、 突破发展已成为时代最强音， 女：下面请欣赏由宣传线表演的歌曲： 《祖国颂》、《中 国升起一面伟大的旗帜》 。
结束语： 女：庆祝国庆 68 周年激情广场爱国歌曲大家唱活动第 一场比赛到此结束。明晚，第二场比赛也将在这里举 行。
男：让我们记取这美好的夜晚，相约明天学校庆国庆 “歌唱祖国”大合唱比赛方案及文案。 女：同志们、朋友们，再会 !
阅读拓展： 中学国庆大合唱活动总结 为丰富学生生活，增强班级凝聚力，推动本学年弘扬 和培育民族精神主题活动月德育工作的深入开展，学 校开展了以班为单位的迎国庆爱国主义歌曲大合唱比 赛。现将活动开展情况汇报如下：
一、领导重视，宣传发动
首先召开了领导班子会议，对合唱节活动进行讨论， 提出活动的实施意见。然后，学校组织音乐教师制定 了《合唱活动实施方案》，经过领导班子讨论后发到各 班级，营造了大唱班歌校歌的舆论氛围。
二、强化措施，保证效果
在此次活动中我们采取了一系列行之有效的措施，做 到层层发动，全员参与，做到人人都参与，班班有歌 声。
三、开展竞赛，展示形象 1、合唱比赛，每个班级组成合唱队， 按顺序上台合唱 2、每级部评出一二三等奖， 学校召开师生大会公布班 级比赛名次，并对获奖班级进行了颁奖。比赛成绩列 入当月班主任和班级综合考评。
四、活动效果及存在问题 活动效果：各班虽然在名次上有差异，但是学生所表 现出的热情都十分高涨，充分体现了我校学生健康向 上的精神面貌。通过开展本次合唱活动，培养了学生 的爱国主义、集体主义精神、团队合作意识，丰富了 学生的课余生活，为广大学生展示艺术才华提供了舞 台学校庆国庆“歌唱祖国”大合唱比赛方案及文案通 过人人都参与，班班有歌声活动，挖掘了学生歌唱潜 力，调动了学生学习音乐的积极性，提升了学生的综 合素质，展示了丰富的校园文化。
存在问题：有的班级因训练时间不到位或训练方法欠 妥当，致使合唱艺术质量较低。个别班级节奏混乱， 有的跑调，有的伴奏效果差。
五、活动反思
通过合唱， 可以增强学生的自信心， 发展学生的个性。 今后组织合唱比赛时首先要给予班级充分的准备时 间，其次加大对班级的考核力度，保证每个班级的合 唱效果。
xx 中学举行庆国庆 ·爱班爱校合唱比赛结果公
布如下：
一等奖：七 2 班、八 3 班、九 3 班
二等奖：七 4 班、八 1 班、九 4 班
12三等奖：七 1 班、七 3 班、八 2 班、八 4 班、九 1 班、九 2 班
的爱国主义、集体主义精神、团队合作意识，丰富了 学生的课余生活，为广大学生展示艺术才华提供了舞 台学校庆国庆“歌唱祖国”大合唱比赛方案及文案通 过人人都参与，班班有歌声活动，挖掘了学生歌唱潜 力，调动了学生学习音乐的积极性，提升了学生的综 合素质，展示了丰富的校园文化。
存在问题：有的班级因训练时间不到位或训练方法欠 妥当，致使合唱艺术质量较低。个别班级节奏混乱， 有的跑调，有的伴奏效果差。
五、活动反思
通过合唱，可以增强学生的自信心，发展学生的个性。 今后组织合唱比赛时首先要给予班级充分的准备时 间，其次加大对班级的考核力度，保证每个班级的合 唱效果。
XX中学举行庆国庆·爱班爱校合唱比赛结果公 布如下：
一等奖：七2班、八3班、九3班
二等奖：七4班、八1班、九4班
12三等奖：七1班、七3班、八2班、八4班、九1 班、九2班