高中语文班主任课堂教学中渗透爱情观教育探讨
杨波
【摘 要】 现阶段，在高中阶段普遍出现了学生们的早恋现象，是以，在课堂教学中高中语文班主任要对爱情观教育加以渗透，高中语文班主任要为学生们进行有必要的语文知识的传授，还要对学生们进行全面渗透人文主义教育，对学生们的三观进行引导，使他们的世界观、人生观与价值观得以正确的树立。
【关键词】 高中语文 课堂教学 班主任 爱情观教育 探讨
引言
人类生命里一个永恒的主题就是爱情，高中阶段的学生年龄还是比较小的，他们十分欠缺生活经验，处在这种情窦初开年纪的高中生们已经产生了对异性的好奇心理，虽然在这个年龄阶段对异性懵懂的情感是十分正常的生理和心理现象，但是由于高中阶段的学生们思想还不够成熟，大部分学生都不能对自己的情感进行很好的控制，就会使他们走上弯路，有时候甚至会留下后悔终身的遗憾。因此，高中语文教师在为学生们进行语文知识传授的同时也要将人文主义教育渗透给学生，对学生们的世界观、人生观以及爱情观加以引导，使学生们在男女同学交往方面能够把握好尺度，從而让高中生们经历的高中阶段更加美好。
一、揭示爱情的神秘面纱
很多高中阶段的教师受传统思想影响严重，大部分教师都对爱情这一话题讳莫如深，很多高中阶段的语文教师在给学生们讲授语文之事的时候所使用的教材往往会涉及到许多与爱情相关的文学作品，在这种情况下这些语文教师仍然谈“爱”色变，讲授一篇课文也是小心翼翼，如履薄冰，很多教师都是蜻蜓点水般为学生们讲解课文内容，往往知识讲解的一知半解就草草收场了。与这些老师在授课时的现象相反，正处于情窦初开年纪的高中阶段的学生们却对与爱情有关的知识充满好奇，他们的好奇心在课堂上得不到满足，就只能在课下看一些与爱情相关的影视作品和小说等来从中寻找能够满足自己好奇心的答案，这非常容易让学生们接触到不良的色情内容，学生们会受到这种不良色情的误导扭曲自身的爱情观。是以，高中阶段的语文班主任教师一定要转变自己先前的传统观念，通过教材中与爱情相关的优秀文学作品来为学生们进行爱情观教育，促使学生们正确的人生观与爱情观的树立。
二、讲究策略，巧妙地开展爱情观教育
（一）将爱情观教育渗透到语文知识的讲授过程中
很多与爱情有关的比较优秀的文学作品被编入了高中语文教材里面，这些优秀的文学作品里面所表达的爱情在大方泼辣的同时还不失浪漫与含蓄。例如在《孔雀东南飞》一课中，刘兰芝与焦仲卿之间的爱情属于一种生死相依的爱情，地老天荒、忠贞不渝;而在《鹊桥仙》这一作品中又对精神恋爱的真谛进行了揭示，两个人只要是真心相爱就不必在意朝朝暮暮的相处，说的就是真正的爱情可以经受住时间、空间的考验。像这样的经典爱情文学作品被传颂了上百年甚至是上千年，完全可以在精神上对学生们进行启迪。高中语文班主任教师在进行教学的时候，需要引导学生们对这些作品反复的听，并且还要经常对这些文学作品进行阅读，这样一来这些经典的爱情文学作品作者想要表达的思想感情以及作品的主旨就会在学生们仔细品读之后被全面领悟，使学生们能够对文学作品中崇高的爱情之美进行逐步领略，通过这样的一种方式让学生们明白，其实一场美丽的邂逅就是所谓的爱情，它是一种情感，需要两个人一生都能够忠贞不渝、两情相悦，更需要两个人之间始终不离不弃。
（二）通过课外延伸的方式来对学生们的爱情观教育进行深化
高中阶段的语文教材受版面限制影响，导致大部分的文本都属于节选，这些被节选出来的文学作品虽然是整个文学作品中最重要也是最精彩的那部分内容，但是在大多数情况下这些节选出来的内容都不能使学生们对整个文学作品的意境进行很好的理解。要想让这些优秀的爱情文学作品中所描绘的人物情感与人物形象被高中阶段的学生们所充分理解，高中语文班主任教师就必须引导学生们在课余时间自觉观看与阅读和所学习的文本有关系的电视剧、小说和电影，通过对这些直观且丰富的影视资源的利用，来让学生们的爱情观教育得到深化。例如，学生们在学习《边城》这篇课文之后，语文教师和学生们可以利用自习课时间来共同观看凌子风所导演的《边城》这部电影。这些来自于湘西农村地区淳朴的民风以及魅力的自然风光，大佬天保对爱情的态度以及二佬傩送面对爱情时候的态度，还有少女翠翠因为傩送唱情歌所萌生的朦胧、纯真且羞涩的爱情，都能够吸引学生们，让学生们欣赏和陶醉。这个影片能够对学生们的心灵进行洗涤，让学生们明白怎样才能被称为真正的爱情，什么样的爱情才是所谓的纯美爱情。
（三）让学生们在写作训练的过程中形成基本的爱情观
通过观看影视剧与阅读文学作品还不足以让学生们深刻认识爱情，因此学生们在对与爱情有关的文学作品进行阅读之后，语文班主任教师要引导学生们将自己的感受以文字的形式写下来，这样做对提升学生们的写作能力很有帮助，而且还能让学生们深入体会爱情。例如，学习完《杜十娘怒沉百宝箱》这一课以后，教师将这个问题提出给学生：人生和爱情都是很难一帆风顺的，当我们的爱情受到挫折的时候，你会不会也像《杜十娘怒沉百宝箱》中的杜十娘那样选择终结生命？学生们要在班会上对这一问题进行讨论，之后根据自己的感受进行写作，写一篇大概五百字的议论文来说说自己对这一问题的看法。学生们在讨论的过程中将自己的看法全部表达出来，但是却没有学生认可把生命作为寻找真爱的代价这一观点的。
结束语
高中阶段的语文班主任教师应该将爱情观教育充分渗透到丰富的学科资源当中，通过引导让学生们看待爱情的时候眼光能够更加理智、机警、慎重、严肃，通过引导让学生们的正确爱情观得到形成，从而使高中阶段的学生们正确的理解爱情，让他们能够对情感问题进行正确的处理，最终使学生们将来都能够拥有一个幸福美好的爱情生活。
参考文献
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[2] 张水云.语文教学中的爱情观教育[J].文学教育（下），2012，11（05）：128.
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