大数据技术在构建智慧校园中的应用
俞乔
摘 要：大数据技术作为一种数据处理的重要技术，在各个领域的应用越来越广泛，而在高校的智慧校园构建中，其更是不可或缺的一项技术。我国高校的数字化改造起步是比较早的，但由于技术实力的制约数字化还停留在初级阶段，而大数据技术的应用给高校数字化改造提供了新的契机。与其他学校相比，高校不仅具有学生的教育作用，还具有很多的科研任务，如何将科研和学生教育相平衡是现存的问题，在经过不断探索之后智慧校园的建设成为解决这个问题的重要措施。
关键词：大数据技术;高等院校;智慧校园构建;应用策略
0 引言
智慧校园的建设本质就是为了促进高校管理的数字化，并且促进目前高校管理形式的转变，让管理效率增加，在保障学校科研任务的同时提高学生的教学质量。现在社会的发展趋势就是数字化以及智能化，所以高校的作为科技发展的最前沿，其应该积极地走在社会的前面，这样在进行学生培养时才可以紧跟时代的发展，让培养出来的人才可以适应社会的发展，并且为社会做出一些贡献。智慧校园不仅仅局限在管理方面，还包括教学的数字化以及智能化。数字化以及智能化的教学内容对于促进学生的学习兴趣具有非常重要的意义，还可以促进学生的数字化意识，让其形成良好的智能化思维。大数据作为促进数据智能化的重要技术，其在智慧校园的建设中占据了非常重要的地位，有助于提高智慧校园的建设质量。因此本文就主要针对大数据技术在构建智慧校园中的應用进行探究，以供参考。
1 智慧校园概述
智慧校园这是一种立体化的数字化校园建设方案，不仅会使用到大数据技术，还会使用到各种传感技术以及云计算、云储存技术，这些技术的应用会提高高校数据资源的整合分析能力，进而为相关的决策提供精确的依据，为学校的发展奠定良好的基础[1]。
2 大数据的作用
2.1 大数据功能
大数据技术不仅可以对数据进行整理分析，而且还可以完善数据库的建设，并且促进数据的安全性建设。同时，数据的处理工作中大数据的应用会使杂乱数据变得有序，并且在相关的标准下进行自动的分类，这大大减少了相关工作人员的工作强度。例如在高校中对于学生的档案管理工作，可以借助大数据技术来实现信息化管理，有效提升这项工作的效果，减少不必要的人力。
2.2 智慧校园综合性
简单来讲智慧校园将学生以及教师的相关需求都集中在了一起，实现了相关内容的共享，使得学生和教师可以利用网络完成相关的工作。随着校园的资源被整合，相关资源的利用效率大幅度提升，让校园变得更为科学和智能，这对于高校的发展具有重要意义[2]。
2.3 智慧校园互动性
智慧校园的建设是以平台为体现方式的，教师和学生利用平台可以进行互动，有助于教学质量的提升。而且智慧校园对于管理人员来讲也有很强的互动关系，管理人员不仅可以利用相关平台可以对管理的各个方面进行监督，还可以在其中收集师生对这些方面的具体建议，从而对实际工作做出改进，提高相关措施的落实。
3 技术应用策略
3.1 孕育智慧人才
我国的社会人才的培养主要都是依靠高校进行实现的，所以在进行智慧校园的建设过程中一定要以立德树人为基本理论。数据在人才培养方面的应用主要集中在相关工具的应用，教师可以开展线上课程，这样学生在进行学习的过程中不会受到时间和空间的限制，其对于知识的接受度也会不断地增加[3]。还有在具体的课堂教学中，教师利用各种工具不但可以促进课堂教学的有趣性，还可以弥补传统教学中的一些不足之处，尤其是各种抽象内容的教学，信息化工具的应用会将抽象知识转化为更为直观的内容，促进了学生对于相关知识的掌握和理解。
3.2 探索科学智慧
智慧校园的建设可以促进学校对于科研以及教学的相关数据进行收集，然后针对性地发现其中的问题，进而改正。大数据在科研领域的应用也非常有效，不仅可以帮助相关研究进行数据的整理和分析，提高研究工作的效率，而且相关的工作人员还可以利用各种先进的设备进行智慧网络的构建，提高学校网络系统的高效以及稳定性。
3.3 与社会相接轨
智慧校园的建设会促进高校教学和社会的接轨程度，而且对于我国的科技发展会有很好的推动作用。在教学中，一些实践性比较强的专业在教学的过程中一定要以社会实际为基准，因为这些专业的社会实践技能在不断地更新着，传统的教学模式培养出来的人才需要相关企业进行第二次培养才适应行业发展的需求，造成资源浪费。因此学校方面可以利用智慧校园，强化相关专业的教学，聘请相关专家开设公共课程，让学生们对于专业形势有一个明确地了解，然后利用网络技术促进校企联合的效率，这有助于学生实践技能的培养。
3.4 积极管理决策
传统的数据应用存在很大的缺点，如：数据的储存问题、传输速度比较低等，这些问题严重制约了高校智慧校园的建设[4]。但随着技术的进步，这些缺点被一一地解决了，使得大数据的技术的应用效能大幅提升，这对推动教育改革以及高校发展方向的决策方面具有重要的意义。
3.5 满足用户需求
智慧校园除了要为学校的管理和决策提供相关的服务以外，还需要对学生以及教师的生活提供服务，所在这些功能的设计都要以用户为中心，这样才可以提高整体的服务型和操作性。而且功能的应用主题是学生，学生的需求就是平台的建设意义，如果无法满足学生需求，那么智慧校园的学生服务平台也就没有了存在的必要。大数据的应用基于大量的数据，而学生方面的数据产生主要来自于学生，所以要让学生形成使用习惯，才可以有效地收集学生的相关数据，进行分析、决策。
3.6 建设交换平台
高校内部的信息孤岛这是一个非常常见的现象，对于这种情况各大高校也在不断地革新，不过在大数据出现之前革新的效果并不是很好，因为就算完成了相互之间数据的贡献，但是数据处理技术跟不上，那么很多数据都是无用的。随着大数据技术的应用，数据处理开始不断地加强，很多原先无法完成分析的数据可以被很好地整理和分析。当然这也就需要建设一个统一的数据共享平台，并且设立相关的标准，这直接促进了数据的应用。而因为统一平台的建立，数据的安全性以及标准化的建设会随着跟上，进而促进了学校相关数据的应用效率。
3.7 统一身份认证
智慧校园建设的一个重要作用就是统一身份认证，比如说现在很多高校都完成了一卡通建设，通过一张卡可以完成购物、身份认证以及刷门禁等多种功能，这不但提高了学生生活的方便性，而且还有效地防止密码丢失之后无法对学校各种账号进行登录的问题。同时，大数据的应用还可以对教师以及学生的权限进行分组，这种授权方式提高了些科研工作的安保强度。
4 结语
总而言之，智慧校园的建设是建立在科技的发展基础上的，也是大数据应用一个主要方面。对于智慧校园的建设我国很多高校都形成的共识，尤其是在大数据的应用方面，更是在积极地拓展应用，这不但促进了学校管理效率的提高，也减轻了相关管理人员的工作量，原先很多需要经过大量数据统计的内容，现在只需要简单的点几下，所有的数据分析结果都会呈现在管理人员的眼前。同时，高校作为人才培养的主要基地，大数据的应用可以促进学生对于相关知识的认知，这有效地推动教学模式的变革。
[参考文献]
[1]陈瞳.大数据技术在构建智慧校园中的应用[J].电子技术与软件工程，2019（7）：189-189.
[2]方鹏.大数据技术在智慧校园中的应用现状及前景探究[J].信息系统工程，2019（3）：37.
[3]彭华林.基于大数据下云平台在智慧校园建设中的应用探究[J].信息与电脑，2019（3）：27-29.
[4]杨志献，姜超.智慧校园中大数据技术的运用探讨[J].电脑知识与技术（学术版），2019（13）：26-27.
（编辑 姚 鑫）
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