守正创新，推动学校高质量发展再上新台阶
作为“北京市普通高中新课程新教材实施示范校”，北京二中锚定学校“全面优质、追求卓越”的发展总目标，在“十四五”宏伟蓝图规划下，坚持守正创新，推动学校高质量发展再上新台阶。
加强顶层设计，推进学校的系统性发展。基于整体优化的思想，全面推动学校各领域的改革，构建初高一体化的育人体系;秉承精心、精细、精品的工作要求，坚持“五育”并举，培养合格的时代新人;推动家、校、社同向同行，构建新型协同教育供给体系;打好供给侧改革主动仗，提升现代学校治理能力;构建以数据和开放平台为载体的泛在化、智能化的智慧教育生态体系，在“人工智能+教育”的探索中，提升学校育人质量。
完善培养机制，构建新型教师培养体系。建构由“助教计划”“师徒结对”“导师带教”“青蓝计划”“骨干教师管理办法”构成的“人人被关注、人人受培养”的教师培养体系。依托东城区首批“名学科基地”建设，进一步完善学科教师的培养机制。启动教师发展联盟“领航计划”，分类分层明确各级骨干教师队伍的增长点，为教师发展多维度赋能。
优化课程供给，实现教育的高质量提升。以课程为主线，整体设计12年基础教育长链条一体化人才培养。通过提供丰富的课程供给和个性化的课程实施，助力学生的个性发展与多元发展。构建分类分层分项可选择的课程体系，鼓励各教研组将统编教材与学科知识体系、知识应用相融合;鼓励跨学科教学研究，彰显教师对课程的系统思考、对教材的科学运用，突出学生的主体参与。贯通高中与大学课程，涵养学生的学术素养与品位。在课程实施上，满足学生的个性化需求，打造一人一课表、一人一个工作坊、一人一间实验室，实现不同类型学生的深度学习。
以今天的教育培养未来人才，教育要走在新时代的前列。聚焦“双减”，推动“双升”，在教育发展新阶段主动作为，实现教育高质量发展，创设生机勃勃的教育生态，这是二中人的使命和擔当。
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