新形势下增强高校学生就业指导工作实效的思考
郑钧予
摘要：伴随着新形势发展步伐的持续加快，社会行业中高校学生实际就业和创业方向与结构发生较大程度变化，积极落实高校学生就业指导工作是当前高校教育教学的关键工作，也是摆在高校辅导员面前的重要课题，基于此，本文以新形势下高校就业指导工作现状为切入点，重点从转变就业指导理念、开展就业指导活动、创新教育模式以及加强就业指导队伍建设等方面探究就业指导工作的实效性策略，以供相关人士交流参考。
关键词：新形势;高校;就业指导;实效性
引言：近些年，伴随着高校不断扩招，大学生数量不断增长，社会就业环境急剧变化，以及用人单位对人才的需求变化等因素，导致高校学生就业情况不容乐观，对学生今后 的发展造成了一定的阻碍。学生在高校学习期间意识不到社会就业环境实际状况，缺乏职业生涯规划意识，导致其在毕业后面对诸多社会岗位却无从选择。高校辅导员不仅可以帮助学生解决实际生活学习上出现的各类难题，还能帮助学生形成优秀的人生价值理念与职业素养。所以重视并开展高校就业指导工作具有着实质性的价值与意义，能够学生今后的发展与进步提供较大的助力。
一、增强高校学生就业指导工作实效性的意义
就业对于高校毕业生而言是一项较为基本的活动，为高校学生的未来职业生涯奠定着坚实的基础。然而现阶段就业形势尤为严峻，多数大学生面临着找不到工作的难题，为学生的自身心理状况以及家庭幸福带来了不利的影响与阻碍。因此，加强高校学生就业指导工作具有着至为关键的价值与意义，对高校学生展开就业指导能够促进其职业规划能力的提高，促使其对未来职业具有一个清晰明确的目标，制定相关计划实现就业，并加强其专业知识技能的培训，促使高校学生更好地适应自身职业生活，从而在工作岗位上为社会做出突出的贡献，实现自身价值的同时为企业乃至社会创造出经济效益。从实际出发，切实加强学校的学生就业指导工作实效性，进而为学生的就业提供便利，同时鼓励学生展开自主创业。
二、新形势下高校就业指导工作现状分析
现阶段，我国高校大学生就业指导工作正处于初期与摸索阶段，针对于各个高校开展的就业指导工作而言，属于一个较为被动式的指导工作，并未贯彻落实到学生教育的全过程，仍存在一些问题与弊端。
（一）对就业指导工作的重要性认识不足
现阶段，虽然我国各个高校都渐渐创建了大学生就业指导工作部门，但是具体工作内容相对较少，一般都会和招生工作合并一同办公。因此，针对就业指导工作而言，其既不属于一个独立的管理机构，也不是教学指导机构。一些高校对于大学生就业指导工作的重要性必要性认识不到位，对大学生就业指导的实际内涵理解不深刻，对就业指导工作的作用与价值定位不清晰、不明确，指导形式刻板且单调，导致就业指导工作并未真正发挥和彰显其价值 [1]。
（二）指导工作管理机制不完善
在大多数高校的就业指导工作机构中，系统化以及针对化管理的缺乏缺失，体系建设不健全、不完善，造成就业指导工作发挥不了真正的作用与效果。就业指导工作既是毕业生离开学校前的一项管理育人工作，又是教育教学全过程的一个环节。建立和完善就业指导管理体制，从新生入校时起，就应与“三自”教育功能相融合，并结合专业特征、学生自身发展状况，并结合就业情况，创建一套完善的健全的就业指导体系、考核依据以及评估标准等。
（三）对大学生就业指导教育的理解不深刻
高校学生就业指导教育是高校教书育人、就业育人的重要组成部分。高校普遍认为，就业指导教育属于毕业生离校前才需要开展的选修课程，学生们可以根据自身意愿自主决定是否选修，而不是强制性必修课程。这些高校缺乏对就业指导教学的深刻理解，一些高校仅是举办几场报告会，敷衍完成就业指导教学工作，对就业指导教育所必须进行的深层次研究及分析更是无从谈起。由于高校缺乏对就业指导教育深刻理解，就业指导工作在高校的发展没有良好的氛围[2]。
（四）就业社会环境变化速度加快
社会环境变化对于学生就业实际状况的影响十分严峻，也对在校学生造成了较大程度的困扰。首先，大多数高校的扩张与扩建，让进入高校学习的学生人数逐年递增，毕业生的数量自然而然随之增长。与此同时，各行各业对于人才数量的需求在较短一段时期内具有一定的限制性。其次，伴随着高校毕业生人数不断增加，用人单位出于多种因素考虑，对应聘人员的要求进行了一定的調整。用人单位往往会选择更高素质的优秀毕业生进入到单位工作，势必带来更加激烈的就业竞争。这也是导致大多数高校毕业生无法获得更好的就业机会的原因。最后，大多数高校学生缺乏对职业发展的规划与认知，在正式进入社会就业时，不能准确把握就业与创业机遇，因而影响与阻碍了自身未来的发展。
三、新形势下如何提高高校就业指导工作实效
（一）提高认识，转变就业指导工作观念
高校毕业生的就业情况与经济社会发展的长期稳定密切相关，提高就业指导工作认识，教育指导学生转变就业观念至关重要，第一，高校应该重视对毕业生的就业指导工作，明确就业指导工作的情况与范围，合理制订就业指导方案与工作目标，使就业指导工作与当前的社会主义市场化目标一致，缩小毕业生与用人单位招工条件之间的差异。第二，高校应全面开展就业指导工作，提升学生的综合素质。第三，高校应建立健全就业指导工作管理监督制度，监督就业指导人员有效完成就业指导，促进学生主动接收就业教育指导，努力实现就业育人功能，如可以把就业指导和专业教学紧密结合起来，把就业教育与劳动教育结合起来等，着力改变毕业生就业传统观念，形成更新的就业认识[3]。
（二）满足需求，开展多种形式就业指导
形式多样的招聘活动能够帮助更多的毕业生选择合适的工作。伴随着毕业生的求职需求不断攀升，单一的求职活动已经无法满足他们的发展需求。虽然大学也将重点放在校内外招聘活动上，但应聘效果却不尽人意。最核心的缘由是学生的求职意向和期望、经验能力与岗位需求不匹配，学生没有树立正确的就业观。因此，学校要对学生进行科学的就业教育和引导，为学生开展个性化的就业指导和服务，启发学生，对自己的专业能力与素质进行分析与了解，并根据自己的兴趣爱好选择适合的岗位。要清楚地了解到毕业生的具体状况与实际需求，根据其自身特点展开多渠道的求职活动。例如，大学需要为不同学院、不同专业的学生提供相应的就业指导，可以邀请来自不同地区的优质企业进校园，也可以邀请企事业单位人事部门展开有关工作场所教育的讲座，举办行业招聘会等以满足不同类型学生的需求。此外，还应对往届毕业生离职后的数据进行分析，对这些离校未就业的学生提供就业帮扶和援助。通过多形式、多渠道的指导活动，帮助学生切实认识自身不足和缺点，并寻找解决方案，以促进其更加高效的入岗就业，为其今后的进一步发展与提升提供有力的支持与保障[4]。
（三）创新模式，创建新媒体就业指导平台
伴随着新媒体发展步伐的持续加快，大量的信息交流平台汹涌袭来，突破了时空的禁锢，促使信息的交流更加便捷。新媒体平台的出现，创新了人们的信息交流方法，转变了人们的生活与学习方式，这为高校就业创业指导带来了新的工作方向。利用新媒体中的大量信息，能够为学生提供丰富的就业创业资源，让其接受更优质的就业创业教育。新媒体信息较强的时效性，能够帮助学生对现阶段就业创业大环境与大方向进行清晰与明确，以便于更加高效地开展职业规划。同时新媒体信息平台的创建，为学生创造了更多的与相关专业人士交流学习的机会，促使学生能够对自身就业创业的优势与劣势进行分析，学习更多的就业创业技能。以往的就业创业指导工作多以教师为学生集中授课的教学模式进行，教学方式单一，教学内容有限，而新媒体的出现为就业创业指导工作带来了大量的教育资源，其自身绝佳的视听成效使用进一步丰富了教学手段。通过新媒体和大数据的使用，各大高校纷纷建立了学生的就业创业网络平台，为学生提供大量及时有效的就业创业信息，也创新了就业指导课程的教学模式。总而言之，新媒体的出现为学生的就业创业指导工作带来了大量的创新与变革。
（四）全面领导，加强就业指导队伍建设
高校成立学生就业工作领导小组，安排部署学生就业工作。其中，就业指导工作的质量和效果对大学生就业起着至关重要的作用。因此，学校要分析研究就业指导工作中的主要问题与对策，将就业指导工作落到实处，然而，建立专业化的就业指导队伍是做好就业指导工作的基础。目前，很多学校已经将就业部门管理人员、主管学生工作的领导及大学生就业教研室的教师纳入队伍建设中去。在学生的职业规划意识培养方面，学生辅导员应全部加入就业指导队伍中。辅导员与学生之间关系最紧密，能够全面认识与了解对学生的现实情况，积极有效的就业指导，能够促进学生职业生涯规划的主动性和增强规划方案的可行性。从对学生个性化就业指导方面来讲，学校的专业课程老师和校外的就业指导专业人员、优秀企业家等也应加入学校就业指导教师队伍建设。专业课教师拥有坚实的专业知识，可以协助学生处理实际的问题。而校外的专业人士，通过对市场情况、产业特点的分析及对就业规范等的讲解将作为就业指导内容的有力补充。采取上述举措，可以真正充实就业指导队伍，作为做好就业工作的重要前提和有力保障，为大学生提供良好的就业服务[5]。
（五）增强认知，扩展就业信息推广平台
高校应充分运用数字信息技术和平台资源，如通过学校官网、公众账号等及时公布行业就业资讯、行业信息动态状况和国家及省市出台的毕业生就业创业政策，发布有关就业创业信息，让学生在校内就能全面准确地掌握就业资讯和动态了解岗位工作信息。学校当设立就业咨询服务台，及时地为在校生解决就业困惑或难题，并及时为在校学生提供兼职工作信息，帮助学生丰富在校生活的同时，进一步增强其对社会就业实际情况的了解和认知。同時学生辅导员还能够利用各类招聘的网络平台和软件，协助毕业生获取更多的就业创业信息，从而有效减少面临就业的盲目性。学校辅导员在与学生建立有效沟通的基础上，协助他们将平台中的信息加以分类，并根据学生实际状况，建议最适合他们的工作岗位并做好跟踪调查与服务。
四、结束语
综上所述，高校大学生就业指导工作，不仅关系到学生就业发展，还会对用人单位岗位工作质量以及学校就业指导工作的进一步推进带来影响与作用。作为就业工作队伍的关键组成部分，辅导员应当强化与学生之间的交流，利用丰富多元的教学手段，促使其形成优秀的人生观、就业观，主动增强自身的综合素养与工作能力，学校应积极推进学生的就业指导工作，利用多元化的教学渠道与活动，推动学生未来更好的就业与发展。
参考文献：
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[2] 胡梦帆. 新形势下高校辅导员思政工作实效性的思路研究[J]. 时代报告：学术版， 2021（4）：2.
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[5] 刘超， 原媛， 丁毅仁，等. 探索新形势下医学生思政教育工作实效性的提升路径[J]. 黄河.黄土.黄种人， 2021（20）：2.
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