• 深度对话——活用教材的重要抓手(2024-05-15 14:17:39)

    江林玉入选统编教材的有些文章编者进行了改动。备课时,教师要认真研读课文,与编者、作者展开深度对话,才

  • 活用生活元素提升写作能力(2024-05-15 14:17:39)

    乔红霞在写作教学中引入生活元素,能够提高学生的学习兴趣,培养学生的写作思维。在教师的启发与点拨下,学

  • 活用生活情境 渗透人文教育(2024-05-15 14:17:39)

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  • 活用物理实验 增效物理教学(2024-05-15 14:17:39)

    【摘要】实验是物理学科的重要内容。将物理实验灵活地引入教学的不同阶段,可以有效引导学生自主学习、探究

  • 活用信息技术,演绎智慧课堂(2024-05-15 14:17:39)

    周莉莉内容摘要:信息革命革新了传统的教育模式,要求教师善于从自己学科的角度来研究如何使用现代信息技术

  • 绘本,善读之,活用之(2024-05-15 14:17:39)

    李洁惠2011版《语文新课程标准》明确指出:小学低段写话教学的要求是“易于动笔,乐于表达”。如何激发

  • 活用“三读”,落实单元语文要素(2024-05-15 14:17:39)

    【摘要】统编小学语文五年级下册第二单元选编了《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》《红楼春趣》等四篇关于

  • 文言故事素材活用点拨(十九)(2024-05-15 14:17:39)

    柳旭文言故事一李存审戒子李存审出于寒微,尝戒诸子曰:“尔父少提一剑去乡里,四十年间,位极将相。其间出

  • 巧建身边红色基地,活用红色育人资源(2024-05-15 14:17:39)

    曹志刚把红色基因中的精神特质加以发掘、凝练,并科学地融入少先队活动中去,成为当下少先队工作的新课题。

  • 深挖活用红色资源,弘扬伟大建党精神(2024-05-15 14:17:39)

    周静吴琦陈朝阳为深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和指示批示精神,扎实开展党史学习教育,中国建筑集团有

  • 活学活用,努力拓宽小学语文口语交际教学途径(2024-05-15 14:17:39)

    杨成君摘要:口语交际课是培养学生交流思想、传播信息、表达情感、学习规范语言的教学平台。从小培养学生的

  • 活用教材“助学系统”,培养学生独立阅读(2024-05-15 14:17:39)

    张文[摘要]统编教材六年级上册第三单元是阅读策略单元,编排了丰富的“助学系统”。教学中立足单元导语,

  • 活用“微课”激活小学英语课堂(2024-05-15 14:17:39)

    闫万奉【摘  要】英语科目对于小学生的学习有着相当重要的意义,为了更好地进行小学阶段的英语教学,教师

  • 活用教材,促进有效学习(2024-05-15 14:17:39)

    张金华洪巨波【摘 要】如何創造性地处理教材是一线教师面临的重要问题。以课堂教学实践为基础,以教学片段

  • 活用和用活部编教材,,丰富小学生道德体验(2024-05-15 14:17:39)

    贺叶【摘  要】自从2018年人教版新教材進入学校课堂以来,教师和学生在课堂中的地位正在发生着微妙而

  • 活用语文要素开发创编能力(2024-05-15 14:17:39)

    张力课后习题是对学生课内学习的巩固、检测和拓展,是教材编者意图的体现,也是指导教师研读教材、进行教学

  • 活用学具,让深度学习在小学数学课堂中真实发生(2024-05-15 14:17:39)

    温巧芳◆摘 要:让学生深度参与教学过程,深刻把握教学内容,革新以往浅层、表层的课堂教学,从而使深度学

  • 活用思维导图,让初中数学复习课教学更具成效(2024-05-15 14:17:39)

    毕俊◆摘 要:随着新课程改革的推进,教育领域对教学科目提出了新的要求,因此初中数学课堂中思维导图的使

  • 活用多媒体,教学最优化(2024-05-15 14:17:39)

    谢振开摘要:新时代视域下,多媒体是一种被广泛应用在学科教学中的教学手段。作为一种新型教学手段,多媒体

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    张艳近年来,乡土资源的开发与利用已经成为幼儿园园本课程建设的一部分,一方面它丰富了幼儿的课程资源,让

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