禁毒工作汇报材料

下面是小编为大家整理的禁毒工作汇报材料,供大家参考。

实施二六四工程让拒绝毒品根植于心

点线面网结合让拒绝毒品根植于心

学校概况：我们锦州市黑山南关校是县委县政府、黑山镇党

委政府联手倾力打造的一所新校。前身是黑山镇小学，由中、东、西等7 所学校合并而成。占地面积45899 平方米，建筑面积17000 平方米。现有70 个教学班，3580 名学生，180 名教职工。全校师生实施二六四工程，让毒品预防教育工作层次化、多元化、网

络化、实效化，并以亮剑超越的精神，在禁毒教育的路上坚毅前

行。

一．两动是前提

两动即：心动和行动。实事求是的讲，起初我们觉得学校搞

好教育教学是本分，“贩毒是出现在电影里金三角一带的，离我们

很遥远”；“吸毒的是成年人、有钱人或堕落的人，离孩子们很遥远”；“禁毒是公安机关的任务，离学校很遥远”。所以做起毒品预防宣传工作蜻蜓点水。随着县禁毒大队孙建国队长带领禁毒

成员每月一次进校园的活动开展以来；随着学校 5 万余元投资的毒品预防教育活动中心建立以来；随着和禁毒大队深入学习习近

平总书记等中央领导同志关于加强青少年毒品预防教育工作重

要指示精神和《全国青少年毒品预防教育规划（2016—2018）》以来；随着对过去、现在和将来形势的分析，国家领导人的远虑

与近忧；禁毒大队工作的虔诚与执着和一组组惊人的数据；一个个瘦骨嶙峋的身影；一张张面目狰狞的脸孔；一桩桩抢劫、自杀、杀人的惨案；一次次生与死的斗争，使我们的心情再也无法平

静为我们曾经有过的错误想法感到愧疚和恐怖。此后我们从心

路上开始了毒品预防宣传教育工作，并付诸了掷地有声、抓铁有痕的行动。

二、六变为保障

一是毒品预防宣传教育组织机构的变化：由单一的学校成员融入了禁毒大队队长、法制校长、安监局领导、关心下一代工作

委员会的领导、辅导员等人员。下设工作办公室，负责制定学校

毒品预防教育制度、措施和教学计划；督促检查评价；预防毒品

知识宣传、具体活动的组织和实施以及毒品预防教育档案资料收

集和管理等。

二是工作模式的变化：由原来的指挥作战变为身影在线。实

行“一线工作法”即要求“问题在一线发现，困难在一线解决，典型在一线推广，任务在一线落实，经验在一线总结”。

三是教学内容的变化：将枯燥的禁毒知识变成孩子们喜闻乐

见的禁毒拍手歌、禁毒三字经和黑山禁毒五字歌等。

四是教育方法的变化：由无味的知识讲座变成丰富多彩的实

践活动。由原来的老师或禁毒人员讲变成禁毒宣传志愿者的学生

小天使和家长宣讲团成员的表演。

五是宣传途径的变化：由请进来变成走出去，到看守所、到

社区、到广场、进家庭、进单位

六是受教对象的变化：由注重学生变成关注所有的学生、家

长和社会群体，特别是留守儿童、单亲家庭等。

六大变化让毒品预防教育工作有章可循、有影有声、有花有果。

三、四法保实效

策略一、以视线为点，让禁毒教育入眼。

空洞的说教，会让孩子们讨厌；强迫规范，会让孩子们逆反。我们潜下心来研究，让孩子们放眼校园喜闻乐见，潜移默化中让禁毒教育入眼。

1、环境熏陶。我们结合学校校园文化的特点，每个楼层都

布置了禁毒教育的宣传板，根据不同年级绘制的漫画，有校园文化宣讲员与他们互动。厅廊文化主题鲜明，班级文化各具特色，做到学校无闲处，处处皆育人。让每一面墙壁都说话，让每一处

环境皆育人。

2、实物展示。充分利用教育基地中关于毒品的知识画廊，

影像资料、实物展示，进行生动的禁毒教育。

3、人人查找。充分发挥师生的监督作用。让全体师生人人

参与禁毒宣传，让每一个人，每一个细节都入大家的眼。对学校

禁毒教育工作中提出有价值的建议和意见的，我们有奖励机制。

策略二、以教学为线，让禁毒教育入脑

1、成语明理。结合我校的成语特色，让学生自己查阅资料，

将与禁毒有关的成语如瘦骨嶙峋、倾家荡产等每天一个小组同学

把成语的内涵和外延进行讲解或是表演。在学、看、记、理解、

践行成语的过程中增长知识、增强意识。

2、课堂渗透。为了占领大课堂这个禁毒教育的主阵地，学

校按照教学计划和有关规定，每学期开设毒品教育课，配齐8 名禁毒教育专兼职教师，由安全课教师担任毒品预防教育骨干教

师，并对全体禁毒教师进行毒品预防教育培训；在每年的新生入

学教育中，我们都把毒品预防教育作为主要内容，让学生了解有

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