关于六个文明内容是什么(精选范文5篇)
是什么，是香港歌手许志安演唱的歌曲， 以下是为大家整理的关于六个文明内容是什么5篇 , 供大家参考选择。
六个文明内容是什么5篇
【篇一】六个文明内容是什么
两学一做六个清楚是什么
【篇一：习近平总书记关于两学一做“六个联系实际”和“三个深入思考”】
中省领导“两学一做”讲话精神及有关要求
一、习近平总书记在安微考察时对学党章提出有关“六个联系实际”和“三个深入思考”的要求。
4月24日至27日，中共中央总书记习近平在安徽调研考察时，对如何学好党章提出了“六个联系实际”和“三个深入思考”的要求。
“三个深入思考”：深入思考党章对党组织和党员、干部的要求是哪些、怎样身体力行，深入思考对照党章自己哪些没做到、应该如何提高，深入思考全面从严治党还有哪些环节需要加强、哪些制度需要完善的实践内涵，采取中心组学习、个人自学、党支部学习讨论等方式，组织党员干部认真学习领会，把党章融会贯通，做到学而懂、学而信、学而用。
二、中央政治局常委、书记处书记刘云山对“两学一做”
学习教育提出四点明确要求
4月22日至25日，中央政治局常委、中央书记处书记刘云山和中央政治局委员、中组部部长赵乐际在陕西调研，对陕西省“两学一做”学习教育前一阶段工作给予充分肯定。刘云山同志对下一步工作提出了“要全覆盖、要经常化、要有创新、要重实效”等明确要求。
一要全覆盖。要从抓关键少数延伸到所有共产党员，凡是有共产党员的地方、凡是有支部的地方都要把学习教育开展起来，不留空白、不留盲区，做到全覆盖、全过程。
二要经常化。要坚持与经常性的党建工作相结合，不另起炉灶、不另搞一套。要把“三会一课”、党员民主评议、组织生活会等日常党建内容与“两学一做”紧密结合起来，做到常态化、制度化、经常化。
三要有创新。要充分运用手机、网络、新闻媒体等平台，切实解决流动党员联系和管理难题。要根据不同行业特点和单位性质，勇于实践、大胆创新，不搞“一刀切”，不搞“大水漫灌”。
四要重实效。“两学一做”学习教育不能好高骛远，必须立足中心工作、立足实际工作，坚持问题意识、问题导向，有什么问题就解决什么问题，让群众看到新气象、新面貌。
刘云山还强调，各级党委（党组）对“两学一做”工作的指导要加强、领导要加强，不能当“甩手掌柜”。
【篇二：两学一做围绕六个问题党员自身存在问题及整改措施】
两学一做围绕六个问题党员自身存在问题及整改措施 在这次活动中，为达到自我教育、自我提高的活动目的，在认真学习理论、联系个人工作实际，把解决突出问题与履行岗位职责结合起来，特制定本人整改方案如下：
一、存在的问题和不足
1、学习方法不对。今天学点这、明天学点那，结果什么都懂点，什么也不精，学到的知识不系统、不深不透。对学习的重要性认识很高，讲起来一套，落实不到具体的教育教学行动上。
2、创新意识不够强。看待具体教学难题习惯使用网络，不善于与实际工作相结合，有教条主义、本本主义倾向，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。
3、教学方法不够活。自己认准的事理，就抓住不放，甚至自以为是，不善于吸取他人意见，个人随机应变的能力比较差，在处理问题上不够灵活，方法不够多。
4、作风上缺乏批评与自我批评的勇气，在同事中间不敢大胆批评他人，即使自己有不同看法，也不愿公开自己的观点，因为勾通少，也不敢大胆向党组织反映群众 的意见和要求，没有竭力维护好群众的正当利益。自我要求不够严。
5、待人接物不够细。待人接物大大咧咧，不注重细节、小节。认为不对的、看不惯的人和事，恨之有过。性子急，有时候说话不仔细考虑，直来直去，让人接受不 了，甚至造成误解。
二、整改的措施
1、加强自身建设，提高素质。一是要提高教师法制理论素养，加强学习。二是在要求教师在业务上，勤练内功，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进各项工作的顺利开展。
3、开拓创新，提高教育教学水平。要在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想,急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作，争做让学生喜爱、让家长放心的老师。
4、加强对教育方面法律法规的学习：通过各种方式（学校组织培训、业余时间自学等）结合目前自身的特点，逐步开展各种教育法律法规的学习，增强自身的法律意识，避免出现问题时还不清楚是否违法。
5、在法律的框架下，做好课堂突发事件应对措施：根据实际情况总结课堂上可能发生的各种情况，针对这些情况制定与之对应的应对措施。措施的核心是在合法的范围内，关键是不断的总结和完善。
6、学习老教师依法执教经验：充分的吸收老教师在教育学生过程中的各种经验，应用到实际工作中，同时不断的反思执教过程中遇到的各种问题，不断提高自身依法执教的水平。
总之，我将抓住这次整改活动的机遇，严格按照学校要求，在领导和老师们的大力帮助下，认真整改自身存在的问题和不足，从而使自己在思想观念、教学作风都有明显进步。
【篇三：两学一做个人心得体会六篇】
两学一做个人心得体会六篇
两学一做个人心得体会六篇
（篇一）“两学一做”中乡镇基层党员做什么
一是要实现宏观方针到微观实际的转变。乡镇基层党员所从事的工作是最为基层的党务工作。党章党规的要求对于我们树立正确的人生观、价值观是不可多得的财富，是我们每一个党员干部在思想路上的指明灯，从宏观的角度为我们指明了方向。有了宏观大政方针的引导，我们还应该注意结合本地区的实际情况，树立微观实际的思维，将两学具体的付诸于实际的党务工作中去，实现从习近平系列讲话的制度化到本地具体情况实际化的顺利承接，用经典引导、鼓励广大党员干部以身作则，从心灵上来一次彻底的、淋漓精致的党性洗礼。
二是要实现纸上谈兵到身体力行的转变。开展“两学一做”的主要目的在于让我们广大的党员干部起到模范带头作用，用党章、党规去检视自己。从而用新的标准去指导我们的行为。可是基层党组织中仍然有很多的党员干部“重宣传、轻实践”，把“两学一做”说的头头是道，字字珠玑，可是做起事情来却又是另外一个标准，思想不坚定，就如总书记所说的那样，“信念不坚定，精神上就会缺钙”。新时期，基层党务复杂、繁琐，我们要在不断更新党的理论的同时，注意理论与实践的完美结合，不能只抓理论，不搞实践，那样会“软骨病”，是站不住脚的。也不能只注重实践，不学习理论，那样也会陷入“鬼撞墙”的危险境地。要 “两手抓两手都要硬”，这才是我们基层党务工作者应有的态度。
三是要要实现领导干部“敷衍塞责”到“身先士卒”转变。全党进行“两学一做”的活动的对象是全体党员干部，我们的领导干部在这样的大形势下更是要起到带头作用，而不是把自己排除在外，我们历来讲求“上行下效”，领导的带头作用可以为我们的党员提供范本，我们八千多万的党员是一个庞大的组织群体，这样一个学历、素质参差不齐，情况复杂多变的局面就更是彰显了领导人的模范带头作用。党员看干部，干部看领导，地方看中央，一级看一级，一级做给一级看。这样才能更好的带动我们广大的党员群体，将“两学一做”活动更好的体现出实效。
（篇二）“两学一做” 基础在学 关键在做
“两学一做”，学习党章党规，学习系列讲话，做合格党员。践行“两学一做”学习教育，要打牢“学”这个基础，落实“做”这个关键，
持续深化党的思想、政治、组织和作风建设，确保“两学一做”学习教育活动开展取得实在成效。
筑牢“学”字功底。建立学习制度。领导干部带头学，成立“两学一做”学习教育工作领导小组，领导亲自挂帅领导小组组长，抽出集中学习的时间每月组织全体机关部门党员上党课，引领学习教育不断深化，各基层党支部书记也要结合“党员活动日”、“民主生活会”、“支部生活日”定期为本支部党员上党课，坚定党员思想信念、不忘初心，坚守共产党人的精神高地。创新学习方式。采取演讲比赛、知识竞赛、专题讨论等形式提高学习的趣味性，增强党课感染力，推动党员干部学习积极性，使其深刻领会“两学一做”精神与实质，做到学有所获、学有所得、学有所成。完善学习平台。利用现代化科学信息技术，创新党建工作媒介和手段，通过微信、手机报、电视栏目专题等，定期推送学习资料，提高党员干部学习自觉性。
夯实“做”字关键。突出问题导向。坚持带着问题学、针对问题改，努力查摆在思想、组织、作风、纪律等方面的问题，立足于开展学习教育工作和党员和党组织工作实际，针对问题提出整改措施，促使学习教育有序推进。针对层次施策。按照农村、社区、机关、非公企业、社会组织等不同领域、不同行业党员实际分层次合理做出安排，防止“走过场”和形式主义，并根据广大党员干部接受程度因材施教，量体裁衣，提高学习教育的针对性和时效性。典型引领示范。通过优秀党员示范、典型事例推动、先进单位引领等
“两学一做”学习教育的鲜活题材，引导党员干部对照学习，促使党员干部争先创优，更好地发挥先锋模范作用，争做合格的共产党员。
（篇三）四种学习模式助推“两学一做”学习教育
全面从严治党的基础在全面，党的执政根基和力量源泉在基层。深入基层一线广泛开展“两学一做”学习教育，旨在进一步加强基层党员干部教育管理，建立高素质干部队伍，保证党的根基牢固，党的事业兴旺。笔者认为，针对乡镇、街道社区存在的不同类型的党员群体，可以灵活采取四种学习方式，实现学习教育全覆盖。
一是引导助学。由乡镇、街道班子成员带头贯彻落实内蒙古自治区党委“五个一”学习制度的同时，坚持做到“五个带头”，认真做好党员领导干部带头讲党课，并以一名普通党员身份严格执行双重组织生活制度。有乡镇、街道成立派出专项督导组，对社区党支部“两学一做”学习教育活动进行常态化全程督导；针对下设的“两新”组织党支部，灵活采取“一对一”的模式派驻党建指导员，结合企业业务管理，进行针对性指导，着重提高基层党组织的整体学习教育效率。
二是结对帮学。乡镇、街道党工委的机关党支部在集中开展党组织活动的同时，也可以灵活采取划分不同的党小组下沉结对联系小区网格党小组，通过专题讨论、座谈交流、实践观摩、志愿服务等多种方式，组织开展专题学习教育活动以及党员志愿服务活动，有力提高小区党建软实力。
三是联合促学。以社区党支部为单位，积极联系和借助辖区资源优势，与驻区单位定期联系沟通，共同举办“两学一做”专题党课巡讲、文艺汇演、红色电影展播、知识竞赛、党风廉政专场话剧、观摩警示教育基地等特色活动，将辖区的党员和居民群众广泛组织带动起来，努力营造强有力的学习氛围。
四是分类共学。坚持分类指导原则，对在职党员和居民党员进行集中式教学和新媒体教学；对小区居住分散、联系不便的党员，通过建立微信学习平台进行远程教学，并将党章党规、习总书记系列讲话等重要学习书籍以及学习专用笔记，统一制作学习资料袋采取包裹邮寄的方式开展自主学习；对离退休老党员和老弱病残党员实行送学上门、家庭党课，同时定制视听资料通过党员子女进行辅助学习，实现学习教育不走过场、不留盲区。
（篇四）“三个细化”让“两学”学到位
老子曰：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”当前，“两学一做”学习教育就是我们党内的一项重大政治工作。笔者认为要从小事做起，从细处抓起，着重抓好“三个细化”，确保学习教育不走过场，取得实效。
一是细化职责分工，确保责任到人。开展“两学一做”学习教育是我们全党的一项重大政治工作，我们每一名党员不仅要参与其中，还要当好一名组织者，特别是党支部的委员，一定要有主人翁精神，严格履行自己的职责，积极组织好支部的每一次学习，确保“两学一做”学习教育的开展落到实处。
二是细化学习内容，确保学习质量。开展“两学一做”学习教育一定要结合单位当前一段时间的工作实际和党员文化水平的不同，将所有的学习内容进行分层次、分时间的编排，在大课学习的基础上，制定出几种小课程套餐，由党员根据自身的喜好和实际进行选择，通过这种循序渐进，由简到难，难易搭配的学习方式，让每名党员都能够听得懂、学得懂、看得懂，充分调动大家学习的热情和主观能动性，进一步提高学习教育的质量。
三是细化目标要求，确保学习成果。此次开展的“两学一做”学习教育是从关键少数延伸至全体党员，但在基层党支部存在一个普遍现象，就是大多数党员，特别是老党员和离退休党员，他们的年龄、文化水平等参差不齐，针对这种现象，我们不能提出过高的要求，但也不能只是走走过场，一定要将学习的目标要求进行等次划分，坚决不能一概而论，导致个别党员出现厌学的抵触情绪，只有这样才能达到预期的效果。
（篇五）以“学”之名，做一名合格的共产党员
“两学一做”学习教育开展以来，各地党支部以各种形式学习着、践行着党规党章、系列讲话精神，每个党员在内心也种下了“学”的种子，以“学”的姿态，汲取先进的知识，领会先进的技能，指引思想导向，规范行为准则。
“学”是一种态度。对待先进的见贤思齐，对待知识的如饥似渴，对待未知的谦虚谨慎，都是一个共产党员应该具备的基本素质，也是指引我们向先进进发、向优秀迈进的必备态度，是空杯思想让灵魂更加充盈，是归零的心态让进步成为常态，正是这样“学”的坚持，使党规党章、系列讲话精神入脑入心，成为思想和行为的准则和引领。
“学”是一个动作。学是拿起书本逐字逐句的研究，是躬下身子走进田间地头的值守，
是走街串巷挨家挨户的聆听，是真诚服务对待来访的微笑。党员之所以称之为党员，源自于对党章的遵守和对群众的敬畏，心里时刻将群众的疾苦和需求放在首位，秉持对工作的热忱和坚守，兢兢业业、克己奉公，将自己的全部能量和热情贡献给人民，将自己的知识和技能奉献给群众。
“学”是一个过程。任何一门知识的掌握都不可一蹴而就，也不是一朝一夕，需要我循序渐进。通过不断温习、不断反省，查找自身不足，寻找改进方法，在实践中检验学的成效，在学习中总结实践经验，以“学”促“做”，以“做”导“学”，最终达到学做合一，不管在八小时内还是外，不管是否有人监督，都能做到始终如一、自制自觉。
身为一名党员，应该在脑海中重新重新定义“学”的概念，拓展“学”的内涵，让“学”融入血液，成为运载知识氧气的红细胞，增加自身知识储备，强化责任担当，以“学”之名，努力成为一名合格党员、优秀党员。
（篇六）不让“两学”走过场
“两学”要取得实效，各级党组织就要落实好管党治党责任，把学习教育抓在日常，严在经常，引导党员扎扎实实读原著学原文，督促党员查摆问题，用实际行动检验学习成效。
一是组织党员真心学。学原著读原文，就要使党员把身子俯下来，把心静下来，把思想扎进去，认真研读，融会贯通，把零散的感性认识深化为系统的理性认识，紧密结合自身工作、生活、学习实际，真正把握党章党规、系列讲话的精髓实质、内涵要义。
二是督促党员真正改。党员查摆理想信念上存在问题，改正自身不足，是学习教育重要的用力方向。要使学习教育不走过场，党组织就要落实好管党治党责任，组织好学习讨论，采取随机抽查、听取汇报、列席会议等方式，确保党员真正把学习讨论重视起来，查找不足，提高认识，及时改正。
三是引导党员真服务。“两学”取得实效，要靠行动来体现。党组织要以设立党员先锋岗、开展特色主题活动等帮助党员树立服务意识；组织党员参观重点项目、重要工程，让党员感受到家乡变化，增强服务家乡的热情和干事创业的动力，在各自岗位上争当先锋，争做表率。
【篇二】六个文明内容是什么
六个精准扶贫内容
完成脱贫攻坚任务，实现新的跨越发展，既要不忘初心、继续前进，也要万众一心、埋头苦干。以下就是小编整理的六个精准扶贫内容，一起来看看吧!
六个精准扶贫内容一
四川省西昌市曾在红军长征史上留下浓墨重彩的一笔。80多年前，中央红军到达西昌礼州镇，在这里召开军事会议，并向部队发出“万万火急”的改道电令，确定北上抗日路线。那时，身处贫困、备受压迫的彝汉群众积极支持红军、参加红军，为了什么?为了得到解放，为了过上幸福美好的生活。
80多年过去了，西昌已成为祖国西南一颗璀璨的明珠。，西昌县域经济综合实力跃升至全国第九十三位，经济总量位居四川省县市第一位。然而，经济社会越发展，我们越不能忘记初心，忘记尚未脱贫致富的群众。西昌还有47个贫困村、12868名贫困人口，打赢脱贫攻坚战，是我们责无旁贷的历史任务。西昌市委市政府根据实际情况，提出“三年任务一年完成”，今年就要夺取脱贫攻坚压倒性、实质性、决定性胜利，实现全面脱贫，正是为了让所有群众早日实现全面小康。
实现这个目标，我们有底气。过去5年，是西昌发展史上综合实力提升最快、城乡面貌变化最大的5年，也是人民群众受益最多的5年。全市民生事业投入超过90亿元，有效解决了一大批群众关心的切身利益问题。比如，教育方面，累计实施教育建设项目144个，形成了布局合理、门类齐全、覆盖城乡的公共教育体系。安居方面，完成城中村改造153.78万平方米、安置房建设项目275.81万平方米、农村危房改造8089户。
实现这个目标，必须拿出真心。去年，我们对47个贫困村的实际情况进行了彻底调查，发现仅有5个村有集体经济收入，其余42个村集体经济“空壳化”，只能靠每年财政下拨的3万元办公经费和5万元公共服务经费维持运行。为了攻克这一影响群众脱贫的关键制约难关，我们按照“宜工则工、宜商则商、宜农则农”的原则，科学规划，分村施策，各打各的优势仗、各唱各的拿手戏，探索出党建引领、盘活资源、产业扶持、合作带动四种发展模式，切实推动贫困村集体经济可持续发展。
在加快群众脱贫的同时，如何让贫困群众拥有自己站起来的希望、站得稳的支撑，从根本上消除贫困?我们提出，扶贫，就要留下可持续发展的产业，留下可持续发展的条件，留下永远不走的群众工作队伍。“三留下”确保了发展的延续性、持久性。
完成脱贫攻坚任务，实现新的跨越发展，既要不忘初心、继续前进，也要万众一心、埋头苦干。惟其如此，我们才能让人民群众有更多获得感，告慰浴血牺牲的革命先辈。
六个精准扶贫内容二
今年以来，大方县严格按照总书记“六个精准”要求，扎实抓好扶贫开发，加快推进“决战贫困、提速赶超、同步小康”步伐。
在扶持对象识别上下功夫，确保“扶持对象精准”
认真学习借鉴威宁“四看”识贫法(一看房、二看粮、三看劳动力强不强、四看有没有读书郎)进村入户认真调查和甄别贫困户，抓好贫困农户精准识别和建档立卡工作，创新“三公示一公告”(乡、村、组三级公示评议和县公告)的工作程序，确保扶持对象精准。识别出贫困村175个54664户贫困户，贫困户人口18.16万人;县委、县政府于6月4日印发了《大方县县乡村干部遍访贫困村贫困户工作方案》;并于6月4-5日带头到凤山乡白鸡村开展遍访活动。完成精准扶贫工作手册的印制;完成减少4万贫困人口任务的责任分解落实。
在扶贫项目决策上下功夫，确保“项目安排精准”
根据资源优势，把产业项目与农民意愿相结合，“造血式”扶贫与“输血式”救济相结合，近期脱贫与长远致富相结合。根据市场，把贫困户吸入产业，实施短期、中期、长期项目配套措施，以短养长，长短结合，使近期脱贫与长远致富一脉相承。因地制宜制定了《贵州省大方县扶贫开发十二五综合规划<2011->》、《贵州省连片特困地区大方县扶贫特色优势产业试点项目规划》、《大方县乌蒙山片区区域发展与扶贫攻坚实施规划》、《大方县集中连片特困地区县级产业扶贫规划》和《大方县2015-2018年扶贫攻坚产业培育行动计划》等产业扶持发展规划。
在扶贫资金管理上下功夫，确保“资金使用精准”
一是贯彻执行《贵州省财政专项扶贫资金报账制管理实施细则(试行)》有关规定，按照“项目跟着规划走，资金跟着项目走，监督跟着资金走”的原则，建立完善扶贫项目立项、审批、实施、验收、评估等管理制度。二是扶贫项目管理实施严格执行项目公开制、管理责任制、考核奖惩制，做到项目审批有实施方案和资金使用预算，项目实施有技术指导、规定标准和工程进度报表，项目竣工有质量验收登记和后续管理措施。三是把扶贫资金安排与减贫成效挂钩，加大按扶贫成效分配资金的比重。四是完善资金项目公告公示制度，发挥好12317扶贫监督举报电话作用，对扶贫资金使用情况进行监督、检查，确保资金安全、规范运行。今年上半年，完成对下达的8703.98万元资金项目的督促指导;完成对第二批财政扶贫资金项目(312个项目，4155.99万元)的实施方案评审工作;完成下达全县第一批财政扶贫资金4567.32万元的安排工作。
在落实好“六个到村到户”上下功夫，确保“措施到户精准”
以结对帮扶到村到户促和谐。创新“54321”结对帮扶措施，要求帮扶干部对照精准扶贫工作手册，把户主和帮扶责任人联系电话、贫困现状、贫困原因、帮扶措施、帮扶成效、每次帮扶内容等认真填写完善，做到户有册、村有册、乡(镇)有簿、县有档。完成帮扶单位选派共896个、7511人，已与贫困对象35689户、122562人结成对子，实现全县290个行政村的扶贫对象结对帮扶全覆盖。
以产业扶持到村到户保增收。围绕草地生态畜牧业、中药材、核桃、猕猴桃等特色产业,让土地种出“摇钱树”,产出“金元宝”。探索“公司/合作社+农技人员+村集体+农户(土地流转户)+贫困户”发展模式。在充分发挥政府协调主导作用，依托专业合作社信息、市场等优势，用活、释放农技人员技术红利，激活村集体资产，整合土地流转户、贫困户、县金融部门、保险公司等相关资源，以大山乡为试点，规模化、规范化、市场化种植生态天然有机反季节蔬菜，实现各投资、参与方利益双赢和贫困户增收。
以教育培训到村到户拔穷根。牢固树立“扶智就是挖穷根”理念，大力实施“9+3”计划、“雨露计划圆梦行动”和劳动力转移培训，提升劳动力综合素质，提高就业创业能力。完成农业劳动力转移培训37224人，“雨露计划”培训2560人，小城镇建设农村人口转移就业3146人。
以危房改造到村到户改穷貌。农村危房改造计划2373户，计划投资4997万元，目前累计开工314户，开工率13%，竣工79户，竣工率3.3%。
以扶贫生态移民到村到户挪穷窝。对2012至2013年的扶贫生态移民工程信息系统数据进行清理、核实、整改;完成扶贫生态移民安置点指标工作;实施的凤山乡和星宿乡方案已上报发改部门审批;完成扶贫生态移民工程项目申报相关材料，做好项目的申报工作。
以基础设施建设到村到户富农村。大力实施“四在农家美丽乡村”小康路、小康水、小康电、小康房、小康讯、小康寨等“6+2”行动计划，改善农村生产生活条件。今年上半年，小康路：完成村级以上通村水泥路建设累计完成投资5631万元，占年度投资计划的95.5%;村以下通组(寨)道路和人行步道建设完成投资2425.75万元，占年度投资计划的69%。小康房：建设开工290户，竣工65户，累计完成投资1294万元，占年度投资计划的44.6%。小康水：累计完成投资6908.19万元，占年度投资计划的77.7%。解决农村饮水安全问题0.0893万人，发展农村耕地灌溉面积完成2.4234万亩，新增机井2口。小康讯：累计完成投资586.32万元，占年度投资计划的61.9%。完成8个新增自然村通电话，7个行政村通宽带。小康电：计划投资2507万元，目前，全部项目正处于招投标阶段。小康寨：累计完成投资2598.50万元，占年度投资计划的68.9%，完成7809户三改及庭院硬化工程、18个便民设施、18个文体活动设施、53个污水处理设施和360套照明设施。小康校：累计完成投资14387万元，占年度投资计划的50%。小康医：计划投资2119.8万元，完成268万元人才建设投资、11个医用辅助用房建设、14个特殊科室建设、2个医院基础设施建设、15个医院信息化系统建设、完善20个村卫生室建设。任务正按规划进度稳步推进。
在选派贫困村第一书记上下功夫，确保“因村派人精准”
选派优秀干部到贫困村担任第一书记。主要从优秀大学生村官、创业致富能手、复退军人、返乡农民工或各级机关优秀年轻干部、后备干部和国有企事业单位优秀人员中选派。第一书记任职考核结果作为评选先进、提拔使用的重要依据。，从县直以上单位遴选175人到行政村挂职“第一书记”，共组建31个工作分队和247个驻村工作组1355人帮扶全县31个乡镇。选配、培育好村支两委及农村致富带头人，夯实农村基层基础。在注重选派优秀年轻党员干部到村任支部书记的同时，对种养业能手、农村经纪人、专业技术人才、知识型人才给予项目、技术、信息、资金等扶持，精准培育农村致富带头人，发挥“领头羊”作用，带动贫困户致富。推行驻村干部“一月一述评”，探索“驻村干部互评”机制，每月评选20名县级优秀驻村干部，激发驻村干部工作活力。
在落实“扶贫对象退出机制”上下功夫，实现精准脱贫，确保“脱贫成效精准”
通过建立贫困户脱贫和贫困村、退出工作机制，严格退出程序和标准，对扶贫对象进行动态管理，做到贫困户有进有出。对贫困乡村实行“摘帽不摘政策”，鼓励早脱贫，形成“早脱帽子早有好处，不脱帽子还有约束”的导向。目前，我县已实现重点县和8个乡镇“减贫摘帽”。想办法、出实招、见真效，坚决打赢扶贫开发这场攻坚战。
六个精准扶贫内容三
近年来,铜仁市坚持把扶贫开发作为第一民生工程来抓,取得阶段性成效。日前召开的铜仁市委一届八次全会,审议通过了《铜仁市委关于决战决胜绝对贫困实现精准脱贫的实施意见》(以下简称《实施意见》)。记者就此专访了铜仁市委书记夏庆丰。
记者:怎样认识《实施意见》的重要意义?
夏庆丰:近年来,我市在财力非常薄弱的情况下,仍然腾出大量资金进行大规模开发式扶贫,扶贫开发取得显著成效。但我市贫困人口多、贫困面积大、贫困程度深的状况依然存在,现仍有89万贫困人口,扶贫开发进入“啃硬骨头、攻坚拔寨”的决战阶段。我们清醒认识到,扶贫开发面临着既要脱贫又要同步小康的双重任务,是一场没有退路、时间紧迫又输不起的攻坚战,是我们必须完成的政治任务。总书记在视察贵州时深刻指出:全面建成小康社会,最艰巨繁重的任务在农村特别是贫困地区,这是全面建成小康社会最大的“短板”;“十三五”时期经济社会发展,关键在于补齐“短板”,其中必须补好扶贫开发这块“短板”。今年上半年,省委、省政府相继出台了《贵州省“33668”扶贫攻坚行动计划》及6个配套文件,提出了新时期全省扶贫攻坚的新目标。为贯彻落实好总书记重要讲话精神和省委、省政府决策部署,市委制定出台《实施意见》,明确了我市决战决胜绝对贫困、实现精准脱贫、推进同步小康的时间表和路线图。《实施意见》全面贯彻了中央精神和省委部署,切合铜仁实际,必将对铜仁决战决胜扶贫攻坚,实现与全国全省同步全面建成小康社会产生深远影响。
记者:如何实施精准扶贫,提高精准度?
夏庆丰:扶贫开发,贵在精准,重在精准,成败之举在于精准。要想提高扶贫精准度,实现精准脱贫,必须全面弄清扶贫对象、扶贫主体、扶贫路径,着力解决“扶持谁、谁来扶、怎么扶”的问题。具体要做到“六个精准”,一是扶贫对象识别更加精准,建立覆盖全市贫困数据台账和信息系统;二是项目安排更加精准,收集编制扶贫项目库和项目清单,统一申报立项、统一实施;三是资金使用更加精准,科学分配扶贫资金,推行扶贫到户资金实名制“一卡通”;四是措施到户更加精准,做到一村一业,一户一策;五是因村派人更加精准,科学选派村“第一书记”;六是脱贫成效更加精准,真正实现精准扶贫、如期脱贫。
[六个精准扶贫内容]
【篇三】六个文明内容是什么
造价审核工程的六个要素是什么在一个建筑工程的过程中造价审核工程的是非常重要的，而做好造价审核对建筑工程也有一定的影响，造价审核做好了对企业来说也会涉及到工程是否能盈利的问题。所以，今天要给大家介绍的就是造价审核工程的六个要素是什么这个问题，希望大家能重视造价审核。 建设工程造价在审核时，作为审核人员应该坚持以事实为依据、以计规为准绳、以定额为标准、以文件为规范的工作准则。一般必须做到：明确审核依据、甄别审核资料、严格审核计算、阐明审核差额、征得审核认可、出具审核报告。 1、审核依据一般为现行的建设工程预算定额、工程中标的报价单和施工双方签订的工程合同，以及当时当地相关建设主管部门发布的各种有关文件、规范、规定等。对于这些东西必须确属是现行的，而不是已经被废止或已经被新的所替代了的。 2、审核资料一般包括施工方的工程结算书，工程量计算书，施工过程中的各项变更、签证、索赔等文书。对于这些资料首先必须有一个甄别过程，并非拿来就用。对一些过分离谱的签证、无中生有的变更、毫无理由的索赔，必须坚决予以抵制。 3、审核计算必须严格按相关规则进行，不能马虎了事，所计算的结果必须经得起相关个方的推敲，对于每一子目的删减都必须提供充分的理由。 4、审核差额必须阐述原因、明确理由地告知被审方，要容许被审方进行对帐，甚至容许被审方挑刺，以求得所审报价的完整正确。 5、审核认可必须针对委托方和被审方，所审工程的审核结果必须得到委托方和被审方双方的认可，并签字确认。 6、审核报告的出具必须在审核结果得到委托方和被审方双方签字确认的前提下，才能予以出具，审核报告的出具意味着本次工程审核工作的结束。
【篇四】六个文明内容是什么
六个精准扶贫内容是什么意思(全文内容)
国务院扶贫开发领导小组办公室主任刘永富(吴晓山摄）
月日，国务院新闻办公室举行“十三五”脱贫攻坚工作有关情况新闻发布会。扶贫办主任刘永富在介绍相关情况时表示，精准扶贫、精准脱贫是脱贫攻坚的基本方略。实现贫困人口如期脱贫，贫困县全部摘帽，必须实施精准扶贫精准脱贫基本方略，改革现行扶贫思路和方式，变大水漫灌为精准滴灌，变“输血”为“造血”，变重GDP为重脱贫成效，解决好“扶持谁”、“谁来扶”、“怎么扶”、“如何退”的一系列问题。刘永富指出，精准扶贫和精准脱贫的基本要求与主要途径是，六个精准和五个一批
六个精准是扶贫对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准、脱贫成效精准。
五个一批是发展生产脱贫一批、易地扶贫搬迁脱贫一批、生态补偿脱贫一批、发展教育脱贫一批、社会保障兜底一批。总的说来，我们要锁定目前00多万农村贫困人口，建档立卡，分类施策，不留锅底。
【篇五】六个文明内容是什么
六个一活动内容
“六个一”活动实施方案
为贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神和中央、省委关于改进工作作风、密切联系群众的要求，更好地培养一支素质过硬、作风过硬、本领过硬的领导干部队伍，按照河东乡党委统一安排部署，结合我校实际，特制定达家寨小学党支部践行党的群众路线“六个一”活动（以下简称“‘六个一’活动”）的实施方案。
一、活动时间
“六个一”活动是上级要求在学习教育、听取意见环节的一个规定动作，从4月底开始,到8月底结束。
二、主要任务
1、开展一次专题宣讲。组织全校党员群众学习《第二批党的群众路线教育实践活动基本知识百问》，确保党员、教师学习全覆盖。
2、上一次党课。党支部召开一次专题党课,让全校党员、师生入党积极分子和教职工了解开展活动为什么、是什么，明确活动做什么、怎么搞。
3、开展一次讲座。紧扣群众路线教育实践活动学习
的内容，，加深党员干部对科学发展观的理解，增强学习实践活动的效果，以促进教师不断探索教育教学改革的新载体、新举措。
4、开展一次服务群众好榜样专题报告。党员要把“最需要帮助的人能够得到帮助”作为重要目标,认真开展志愿
服务,以校长包年级、党员包班级为载体，每个党员都要对生活困难的学生进行资助，切实做好“雪中送炭”。
5、组织一次警示教育活动。通过观看震惊全国的大案要案，让广大党员干部进一步廉洁自律。
6、召开一次区情教育会。结合“万名教师大家访”活动，要把走访活动作为征求意见的重要方式和转变作风的实际举措，通过召开座谈会、发放征求意见表等形式，广泛了解发生在党员、教师身边的“四风”问题和需要解决的热点难点问题。
三、方法步骤
（一）、制定具体方案。根据河东乡党委的统一部署，结合自身实际，制定本校切实可行的具体方案。
（二）、搞好思想发动。召开全校党员、教师动员大会，对“六个一”活动作出安排和部署，提出明确要求。
（三）、强化学习培训。组织全校党员和积极分子认真学习党章、十八大报告、群众路线理论、以及学校办学的政策和规定等，学习掌握群众工作的方式方法。
四、保障措施
（一）加强领导，落实责任。班子成员和全体党员要把“六个一”活动的开展与学习贯彻党的十八大精神相结合，与改进工作作风、密切联系群众相结合，加强领导班子和党
员干部队伍建设，细化任务、明确责任，统筹安排、扎实推进，确保活动取得实效。
（二）严格督查，创新方式。校党支部要对活动开展情况采取督促检查，采取自查、互查与抽查等多种形式，防止活动走过场、出偏差。对工作开展好的党员进行表扬，对工作开展不力的党员进行通报批评。
（三）强化宣传，营造氛围。要充分发挥板报、展板、电子屏和互联网等媒体的作用，大力宣传开展“六个一”活动的重大意义，及时反映活动进展情况和工作成效，广泛宣传好典型、好经验、好做法，并以信息简报形式及时报送乡党委，全面展示活动中形成的新思路、新举措、新经验。
达家寨小学党支部
xx年4月20日“六个一”活动实施方案六个一活动内容第二篇
“六个一”活动实施方案
为全面提升我校教师队伍的整体业务水平，我校决定开展全员参与的“六个一”教育教学业务大练兵活动。为使该项活动能够扎实、有效、健康地开展，特制定此实施方案，希望在实施过程中，能够有所创新，使广大教师的教育教学水平能有更大幅度的提高。
一、大练兵活动的具体内容
1、编写好每一节课的能体现新课改理念的课堂教学设计
教师在每一节课的教学设计中，要能够溶入新课程改革的理念，要能够清晰地体现出对课堂各环节中教师和学生活动的安排，能够清晰地体现教师教什么、怎么教和学生学什么、怎么学，能够体现学生主体作用的发挥。
2、展示一堂运用现代化教学手段的新课改背景下的优质公开课
每位教师每一年学度至少要上一节运用现代化教学手段且能够体现新课改理念的优质校级（或校级以上）公开课。
公开课应有书面教学设计，应有授课教师本人独立（或基本独立）制作的课件，应有三位以上同学科教师的听课记录及客观公正的点评。学校要安排好公开课的课表。要积极组织教师学习现代教育技术，力争使每一位教师都能够运用现代化教学设备辅助教学。
3、写好每一天的教学日志或教学反思
教学日誌或教学反思要针对自己的教学实际，要有感而发。更主要的是要善于将自己在反思中的所感溶入到今后的教学工作中，逐步提高教学业务水平。
4、撰写一篇有创意、有特色的教育教学论文或教学案例
教师在每一学年里，至少要写出一篇结合自己本学科教育教学实践的、有创意的、有特色的教育教学论文或教学案例。论文或案例要能够体现从实1【六个一活动内容
内容仅供参考