葵花丛里的小房子
王悠然
兔妈妈烤好了胡萝卜饼，看看钟表，皱了皱眉头：“该吃午饭了，小兔跑哪儿去了？我得去找找。”
兔妈妈出了家门，一路张望：小兔不在榆树下荡秋千，不在草地上踢毽子，不在小溪里踩水花……咦，溪边那株葵花真奇怪，像喝醉了似的不停晃动。兔妈妈定睛一看，葵花叶下面露出了一对白色的长耳朵！
兔妈妈走进茂盛的葵花丛，只见花丛里有一小块方形空地，小兔正在空地上练习跳高，嘴里还念念有词：
“单腿蹦，双腿跳，
小兔越跳越灵巧，
蹦呀蹦，跳呀跳，
小兔和葵花一样高。”
兔妈妈非常惊讶！要知道，小兔平时可不怎么喜欢跳高，一跳就喊累，还说跳高会把漂亮的长耳朵累趴下。
兔妈妈刚想呼唤小兔，只见小田鼠一阵风似的跑到空地上，气喘吁吁地说：“小兔，可算找到你了！我找到两颗花生，分你一个！”“谢谢你，好朋友！”
小兔和小田鼠坐在地上，一边“咯吱咯吱”地吃花生，一边聊天。
“小田鼠，你知道吗，这里是我的小房子，金色的向日葵是墙壁，蓝蓝的天空是房顶……在这里练习跳高，我感到很快乐！”
“真好，我喜欢来你的小房子里做客。”
小兔得意地晃着长耳朵。
小田鼠羡慕地说。
“小房子里要保持整洁，不能乱丢垃圾哦！”
“知道了，知道了。”
小兔捡起地上的花生壳，摆摆手。
小田鼠点点头。
这下兔妈妈知道了，原来这块空地是小兔的小房子，她可以在這里做自己想做的任何事儿。过了一会儿，小田鼠回家了。
“小房子，我也要回家找妈妈了，再见！”小兔恋恋不舍地钻出小房子，朝家的方向跑去了。
回家的路上，兔妈妈笑眯眯地想：“唔，我也要有个属于自己的‘小房子，空闲的时候在里面看看书、绣绣花、唱唱歌，还可以请田鼠太太一起喝下午茶，多好！”
幸福小目标
《3-6岁儿童学习与发展指南》：语言——在阅读中发展幼儿的想象和创造能力。
幸福加点料
1.对于孩子来说，“小房子”其实就是一种安全感。读完这个故事，可以和宝宝讨论一下，他想要什么样的小房子？想在里面做些什么呢？
2.延伸问题：妈妈平时让小兔练习跳高他总喊累，可在妈妈看不到的地方，他却很努力地练着。你觉得这是为什么呢？
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