爱的唤醒

郭敏芝

有句教育名言流传甚广：教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。非常生动、非常诗意。它给我们传递了一个重要的理念：教育真正的价值是一种开悟、一种唤醒……

2021年的最后一天，学校发生了这样一件事：一位九年级老师的手机在办公桌上不翼而飞。有人认为，这不是小事，应该报警;也有人认为，一部手机不值多少钱，算了……但在学校，这不是小事，而是关乎教育的大事。

怎么处理这件事，既能让拿手机的学生迷途知返，又不伤害他的自尊呢？最后大家商量决定，由校长给九年级全体同学写一封信。信的全文如下——

亲爱的同学们：

今天上午发生了一件事情，让老师们感到比较棘手。

事情是这样的：今天上午8：25—9：15之间，一号教学楼二楼九年级教师办公室某位教师的手机被人拿走了，我们通过回放监控录像发现，这个时间段出入此办公室的人员很清楚，查出真相易如反掌。但是，对于即将毕业的你们来说，无论最终谁被指认，这样的污点将伴随或者影响你的一生。虽然你犯下了错误，但你的母校还是愿意原谅你、保護你，一如既往地爱你。孩子，希望一时犯糊涂的你在今天离校时，能把老师的手机随便放在校园内一个地方，只需保证手机开机即可。

孩子，今天是2021年的最后一天，你愿意送给自己一份让内心重回安宁的礼物吗？相信你会的！

校长

2021.12.31

不出意料，手机真的回到了原来的地方，只是下面多了一张字条：“感谢您，武妈妈（校长）！我已经深刻地认识到我的愚蠢与过错，我也要向这位老师表示诚恳的歉意！从今往后，我一定会认真思考——一件事可能带来的代价和后果。谢谢您，武妈妈！您改变了我的人生。”

就是这样一封信，让这个孩子在矛盾与纠结中学会了自省，认识到这个行为的代价与后果，最终做出了正确的选择。其实，孩子能有这样的勇气，更来自于对武妈妈的信任。

在二号教学楼一楼走廊的墙上，一直挂着一个小房子模样的信箱，孩子们把成长中的困难、苦恼、迷惘……一股脑儿地“塞”了进去，无数次地，武校长在灯下伏案到深夜，一一回复。就这样，过去了一年又一年……

这不仅使我联想到另一个真实的故事：在一次婚宴上，一位中年男子看见他中学的老师，上前恭敬地说：“老师，您好，您还认得我吗？”老师说：“对不起，我实在记不起来了。”学生说：“老师，您再想想，我是当年在课堂上偷同学手表的那个学生。”老师看着面前的这个学生，还是摇了摇头：“我真的认不出你了。”学生说：“当年您让全班同学都面向墙壁站着，然后您一个个掏我们的口袋，当您从我的口袋里找到手表时，我想您一定会严厉地训斥我。然而事情并没有如我想象的那样，您把手表归还给失主后，就叫我们坐回原来的座位上，继续上课。直到我毕业离开学校那一天，偷表的事从来没有再被提起过。老师，现在您应该记起我了吧？”老师微微一笑说：“我怎么会记得你呢？为了同学之间能保持良好的关系，为了不影响我对班上同学的印象，当时我是背对学生一个个去掏学生的口袋的。”学生听完，眼泪夺眶而出，与老师拥抱在一起，一句话也说不出来……

今天，我们也面对同样的问题，也采用了类似的办法。面对一个迷途的孩子，我们没有直接揭穿孩子，而是选择给孩子容身的空间，给孩子转身的台阶下，给孩子改过的机会，使他在人生的道路上健康成长。这不仅仅是为人师者的善良和智慧，更是对“有教无类”教育思想的解读，是对“爱的唤醒”的诠释。

（责 编 帕 拉）

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