走进复合图形，深度探索思考(2024-05-03 17:15:44)
周银生[摘 要]复合图形问题在中考中十分常见，问题图像通常将众多几何要素融合在一起，造成线条错综复杂
小学数学图形与几何的教学策略研究(2024-05-03 17:15:44)
董李摘要：在小学数学教学中，《图形和几何》领域是非常重要的内容，是培养学生空间观念、几何直观和思维能
运用微课实施小学高年级数学图形与几何教学(2024-05-03 17:15:44)
【摘要】本文从分析微课概念和小学高年级图形与几何领域学习内容入手，提出将微课运用于小学高年級数学图形
“双减”导向下的科学图形教学策略研究(2024-05-03 17:15:44)
詹华君【摘要】在国家“双减”政策出台之后，教師需要让自己的课堂变得“高效”。图形教学可以帮助学生更好
在“图形与几何”教学中培养学生的空间观念(2024-05-03 17:15:44)
汤丽红[摘要]培养学生的空间观念是义务教育阶段几何课程的主要目标之一。教师应在视觉直观、动作直观、表
新媒体语境下动态图形的信息传达特性研究(2024-05-03 17:15:44)
韩君王绪琛摘要：刨析新媒体时代环境下动态图形信息内在的传达特性和表现形式，使其能够快速适应当下新媒体
洞察图形深层结构，积累填空解答技巧(2024-05-03 17:15:44)
周澜（作者單位：江苏省海安市城南实验中学）猜你喜欢海安城南單位ChildVaccinesandAut
计算机图形图像处理技术在视觉传达系统中的应用(2024-05-03 17:15:44)
唐维摘要：本文主要围绕视觉传达系统中的计算机图形图像处理技术应用展开研究，通过简要介绍两者的概念以及
数学图形教学中学生空间观念的建构(2024-05-03 17:15:44)
郭志宇小学数学图形教学目的是培养学生初步的空间概念。对此，需要教者精细化设计每一个教学环节，并且留有
小组合作学习策略在小学低年级“图形与几何”教学中的应用(2024-05-03 17:15:44)
何雪梅摘要：随着新的教育理念的不断发展和积极应用，各学校的教育方式都发生了很大的变化。小学作为基础教
动手操作,理解“图形”(2024-05-03 17:15:44)
丁建生“走进图形世界”涉及的知识较多，有点、线、面的关系，图形的运动，展开与折叠，三视图等，是今后学
生活中的图形世界(2024-05-03 17:15:44)
古作军一、立体图形现实生活中有许多几何体。你能说出下面这些几何体的名称吗？你能将它们分类吗？我们可以
29,图形相似(2024-05-03 17:15:44)
图形的相似 1．（2015•东营）若=，则的值为（ ） A．1B． C． D． 2．（20
小班数学活动认识图形集合6篇(2024-05-03 17:15:44)
认识是认知知识，即人脑反映客观事物的特性与联系、并揭露事物对人的意义与作用的思维活动。从广义上讲，认
认识图形一年级教学设计【2篇】(2024-05-03 17:15:44)
年级是一个汉语词语。含义是：学校中依据学生修业年限分学生为若干级谓之年级。如我国现行学制一般规定小学
图形的放大与缩小评课【二篇】(2024-05-03 17:15:44)
以下是为大家整理的关于图形的放大与缩小评课2篇,供大家参考选择。图形的放大与缩小评课2篇第一篇:图形
在平面图形教学中如何培养学生的空间观念(2024-05-03 17:15:44)
于宗彬【摘 要】平面图形教学是几何教学的重要分支，教师应当采取适当的教学方式，培养学生的空间观念。本
例谈图形与面积教学中学生高阶思维的培养(2024-05-03 17:15:44)
管宜文【摘要】高阶思维培养是小学数学教学的重要目标，文章从“开放探究素材，在操作中开启思维大门”“设
从图形运动看全等三角形(2024-05-03 17:15:44)
第一章全等三角形领 衔 人：王金坤组稿团队：江苏省盐城市毓龙路实验学校在以前的学习活动中，我们常
定向图形本质,引导动态建构(2024-05-03 17:15:44)
喻明霞【摘 要】“平行四边形的认识”是小学数学“空间与图形”领域中的重要教学内容。基于操作进行这一内
敬业优秀护士主要先进事迹材料6篇(2024-05-03 17:15:44)
敬业优秀护士主要先进事迹材料6篇敬业优秀护士主要先进事迹材料篇1__，现任__医院住院部护士，自从参加工作以来，数年如一日一直在临床一线从事护理工作。工作中
乡镇干部扶贫帮扶工作计划精粹6篇(2024-05-03 17:15:44)
乡镇干部扶贫帮扶工作计划精粹6篇乡镇干部扶贫帮扶工作计划精粹篇1一、组成绿色社区领导小组，通过健全管理制，运作公众参与机制，来推动绿色社区工作的开展。二
药剂师优秀实习生的个人总结4篇(2024-05-03 17:15:44)
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教师业务学习心得体会3篇(2024-05-03 17:15:44)
教师业务学习心得体会3篇教师业务学习心得体会篇1我认真地读完了教师手册。通过认真细致地教师业务学习，我对教育教学工作的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，教学业
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